汽车保险与理赔教案
《汽车保险与理赔》课程单元教学设计
内物品被盗不在车辆盗抢险赔偿的范围内。
问：保险公司的做法合理么？为什么？
先让学生自评，再小组互评，最后再结合学生的讨论结果进行 师生共同评价
综合评价
王某欠李某 10 万元钱，多次催交未果，李某将王某的一辆帕萨 特轿车强行抢走，王某能得到保险公司理赔吗？
课后反思
教学条件 准备
教案、教学课件、白板笔、学生名单
教学组织 模式
教学过程 与时间分配 课程导入
(10MIN)
讲授 （40MIN）
学生训练 （30MIN）
检查评价 （5MIN） 布置作业 （5MIN）
班级教学与分组讨论相结合
主要教学内容
教学方法 与手段
武汉市民王先生花 10 万元购买了一台东方日产，由于小区 没有停车场，停在路旁心里总觉得不踏实，朋友介绍他购买全 课堂提问
《汽车保险与理赔》精品资源共享课
《汽车保险与理赔》课程单元教学设计
课题
5.4 机动车盗抢保险（A 款）
课时
2
教学目
培养学生的理论联系实际的能
盗抢险的相关知识的 能够为投保人提供盗抢
力、自主学习的能力和团结协
介绍
险的相关咨询
作能力
重 点：掌握盗抢险的相关知识 难 点：能运用盗抢险的相关知识进行案例分析 解决办法：知识讲解与案例分析法相结合
车盗抢险，那么全车盗抢险多少钱？能提供什么保障？
一、盗抢险简介
二、保险责任 三、责任免除 四、保险金额
多媒体、提问、 讨论、板书
五、赔款处理注意事项
案例分析：10 月初，市民周先生的桑塔纳被小偷撬开了车门， 放在车里的 8 万元现金被偷走。 随后，周先生以投保了盗抢 险为由向保险公司索赔。谁知却换来两个字：拒赔！理由是车 分组讨论
教案-汽车保险与理赔-交强险
河北东方学院授课教案
1.关于保险公司方面
(1)接先行垫付通知后须立付抢救费用
(2)赔偿金10日内必须到位
(3)涉七种行为可能吊销执照
1)拒绝或者拖延承保交强险。
2)未执行规定的保险条款和基础保险费率。
3)未将交强险业务和其他保险业务分开管理,单独核算。
4)强制投保人订立商业保险合同。
5)违反规定解除交强险合同。
6)拒不履行约定的赔偿保险金义务。
7)未按照规定及时支付或者垫付抢救费用。
2.关于行人方面
(1)保险金不够救助基金垫底
(2)获赔根据四级责任限额
(3)保险纠纷可提起仲裁、诉讼被保险人与保险公司双方如果对赔偿事项引发争议,则有两种解决渠道,即依法申请仲裁或向人民法院提起诉讼。
3.关于驾驶人方面
(1)零过错享受最低保险费
(2)不贴保险标志,公安机关交通管理部门可扣车
(3)未如实告知有5日豁免期
4.投保人不得擅自解除合同
5.醉驾及无照驾驶面临追偿
6.临近报废车可上短期保险
教学环节4.小结、布置作业（10分钟）
理论联系实际，PPT形式讲述。
PPT演示
理论联系实际进行讲述。
和同学们一起总结本节课的主要内容。
作业预习下节课内容。
课后小结 1.部分同学在学习之前已经对交强险有一点的了解。
汽车保险与理赔电子教案
可保风险是指保险人可以接受承保的风险。
风险由很多种，但并不是说所有的风险都可以通过保险进行转嫁并取得保障的。
从保险就是保障危险这一点来说，保险实际上只是对纯粹风险进行保险，其中包括对由自然、社会等各种原因引起的财产、人身、责任、信用等方面属于纯粹风险性质的风险所导致的损失，给予补偿。
汽车保险原则一、汽车保险的基本原则（一）诚实信用原则近因原则是保险法的四大原则之一。
虽然我国保险法没有明确规定这一原则，但是，在司法实践中却被广泛运用。
（二）保险利益原则保险利益，又称可保利益，在保险法中扮演着重要角色，它不仅关系到保险合同的效力问题，而且是决定保险标的、保险价值、损害的发生、复保险、超额保险及保险合同利益转让的重要因素。
《保险法》第12条第六款规定：“保险利益是指投保人或者被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。
”（三）近因原则近因原则是保险法的四大原则之一。
虽然我国保险法没有明确规定这一原则，但是，在司法实践中却被广泛运用。
近因理论十分复杂，美国学者普鲁塞（Prosser）所言：“在这个问题上，凡是值得说的都已经说了，很多不值得说的也已经说了，近因仍然是一团乱麻和一堆荆棘，一个令人眼花缭乱、扑朔迷离的领域。
”例如，工厂因停电而放假，员工决定外出旅游，途中遭遇车祸而死亡。
那么，死亡的近因是什么？我们按照事件发生的先后顺序来分析，停电→放假→旅游→车祸→死亡。
这一连串的事件到底哪一个是近因呢？车祸是近因，其他都是条件。
换句话说，停电并不必然导致放假，放假并不必然导致旅游，旅游并不必然导致车祸，但是，车祸导致了死亡。
所以，车祸是死亡的直接原因，是近因。
（四）损失补偿原则损失补偿原则是指保险合同生效后，如果发生保险责任范围内的损失，被保险人有权按照合同的约定，获得全面、充分的赔偿。
该原则体现了保险的经济补偿职能。
被保险人请求损失补偿的条件只有投保人或被保险人发生了实际损害，保险人才予以补偿。
保险人仅补偿实际损害。
汽车保险与理赔教案
汽车保险与理赔教案(2)(总34页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除周次: 星期: 授课时间: 年月日周次: 星期: 授课时间: 年月日可保风险是指保险人可以接受承保的风险。
风险由很多种，但并不是说所有的风险都可以通过保险进行转嫁并取得保障的。
从保险就是保障危险这一点来说，保险实际上只是对纯粹风险进行保险，其中包括对由自然、社会等各种原因引起的财产、人身、责任、信用等方面属于纯粹风险性质的风险所导致的损失，给予补偿。
汽车保险原则一、汽车保险的基本原则（一）诚实信用原则近因原则是保险法的四大原则之一。
虽然我国保险法没有明确规定这一原则，但是，在司法实践中却被广泛运用。
（二）保险利益原则保险利益，又称可保利益，在保险法中扮演着重要角色，它不仅关系到保险合同的效力问题，而且是决定保险标的、保险价值、损害的发生、复保险、超额保险及保险合同利益转让的重要因素。
《保险法》第12条第六款规定：“保险利益是指投保人或者被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。
”（三）近因原则近因原则是保险法的四大原则之一。
虽然我国保险法没有明确规定这一原则，但是，在司法实践中却被广泛运用。
近因理论十分复杂，美国学者普鲁塞（Prosser）所言：“在这个问题上，凡是值得说的都已经说了，很多不值得说的也已经说了，近因仍然是一团乱麻和一堆荆棘，一个令人眼花缭乱、扑朔迷离的领域。
”例如，工厂因停电而放假，员工决定外出旅游，途中遭遇车祸而死亡。
那么，死亡的近因是什么？我们按照事件发生的先后顺序来分析，停电→放假→旅游→车祸→死亡。
这一连串的事件到底哪一个是近因呢？车祸是近因，其他都是条件。
换句话说，停电并不必然导致放假，放假并不必然导致旅游，旅游并不必然导致车祸，但是，车祸导致了死亡。
所以，车祸是死亡的直接原因，是近因。
（四）损失补偿原则损失补偿原则是指保险合同生效后，如果发生保险责任范围内的损失，被保险人有权按照合同的约定，获得全面、充分的赔偿。
车辆保险与理赔授课教案
盗抢险、自燃险、玻璃单独破碎险、新增设备损失险、车上责任险、不计免赔率险
各险种的含义
1、第三者责任险
是指被保险人或其允许的合格驾驶员在使用保险汽车过程中，发生意外事故，致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁，依法应当由被保险人支付赔偿金，保险人依法给予赔偿的一种保险。
在保险实施的方式上，第三者责任险又分为强制汽车责任保险和自愿汽车责任保险，即交强险和商业三者险。第三者责任险，是必须投保的险种，是《道路交通安全法》规定的强制保险。在验车、领新车牌照时都要检验是否投保第三者责任险。其实行的是“无过错责任”的原则。
二、车辆定损理赔步骤
三、保险理赔要点
本课小结
了解什么是汽车保险及其定义和目的，熟知汽车保险的组成，了解保险条款与费率，选择资产结构好、偿付能力强、信用等级优、管理效率高、服务质量好的保险公司。按实际需要进行投保；熟知车辆发生事故时如何报保险、车辆定损理赔步骤、保险理赔要点及注意事项及发生保险理赔纠纷如何处理。
通过投保汽车保险转移自身风险，这是车辆拥有者防范和化解自身风险最为有效的方式。在投保之前，必须对汽车保险的条款有所了解。
一、了解机动车保险
定义：机动车辆保险又称汽车保险，是指对机动车辆由于自然灾害或意外事故所造成的人身伤亡或财产损失负赔偿责任的一种商业保险。
（一）汽车保险的组成
汽
车
保
险
主险
车辆损失险、第三者责任险
2、车辆损失险
是对因自然灾害或意外事故造成的保险车辆本身全部损失进行赔偿的险种，车损险给车辆提供了最基本的保险保障，是每台车辆都应当选择的最基本险种。车辆损失险金额可以按投保时的保险价值或实际价值确定，也可以由投保人与保险公司协商确定，但保险金额不能超出保险价值。保险金额是保险公司对车辆损失的最高赔偿限额，车辆全损时在保险金额内按车辆折旧后的实际价值进行赔偿，车辆部分损失时按照损失金额乘以保险金额与新车价格的比例进行赔偿。
汽车保险与理赔教案
主讲：李军 2014自考本科2班
西附203
自考：自考本科是我国基本
高等教育制度之一，成绩合格后
自
由主考学院和高等教育自学考试 委员会联合颁发大学毕业证书，
考
国家承认学历，符合条件者由主
简
考大学授予学士学位。 自考主要还是在“自” 监督自
介
己，鞭策自己，对自己狠一点。
中国的考试制度，要努力通过才
行！古人读书悬梁刺股，凿壁偷
光，十年寒窗。
本科 考试 状况
汽车保险课程的情况
1. 时间紧 10月16日考试，中间国庆，时间很紧。
2、分值高 汽车保险理赔5个分值，一周12节课。 同志们要努力了啊！！！
教学计划
1、每天同学们都要花1-2个小时在本门课 程上
2、每堂课上课之前我们问问题，要认真 复习，预习
1、风险因素：是风险事故发生的潜在原因，是 造成损失的内在或间接原因
2、风险事件（故）：是造成损害的外在和直接 原因，损失都束的章 节进行回顾。
4、后期要不断的模拟测验。
讲述风险定义； 风险管理与保险及可保风险。 了解风险的定义、风险的要素、风险的特 征。 掌握风险管理与保险、可保风险应具备的条件
及可保风险与不可保风险的转化。
风险：指发生某种损失的不确定性
1、损失 2、不确定性 3、可测定性 风险的要素
最新汽车保险与理赔教案
章节及课题第一章风险与保险第一节、风险及其类型授课班级2011级汽营班时数与日期课时目的要求1、掌握风险的定义。
2、了解风险的组成要素及其之间的关系。
3、了解风险的分类方法。
重点和难点1、重点：风险的组成要素及其之间的关系。
2、难点：风险的含义教学方法讲授法、问答法教具黑板、粉笔、多媒体教学过程教学内容师生活动过程组织教学教师将出缺勤情况记录到教学日志学生配合教师查勤引入新课近年来，我国汽车工业飞速发展，汽车保有量迅速增加，导致了与汽车相关的各种事故的迅速增长。
全国公安机关交通管理部门统计，2011年，全国共发生涉及人员伤亡的道路交通事故210812起，造成62387人死亡、237421人受伤，直接财产损失亿。
汽车保险作为保险公司的第一险种，在解决公共交通安全问题和社会稳定中起到了举足轻重的作用。
但是，要从事机动车辆保险事业业务工作，就必须对有关保险的基础知识有所了解。
《汽车保险与理赔实务》课程的重要性1、保险公司需要大量既懂汽车运用又掌握汽车保险与理赔的高级人才（查勘定损员）。
2、汽车维修企业需要大批汽车损伤评估人员。
3、交通管理部门需要懂得汽车保险与理赔的专业人员（事故员）。
4、物价局需要懂得汽车保险与理赔的专业人员。
5、国内各大物流企业急需汽车保险专业人员。
6、各高职、中职院校讲授《汽车保险与理赔》课程的专业教师。
教师阐述新课教学一、风险及其类型保险界有一句至理名言，“无风险就无保险。
”这表明：保险与风险之间存在着内在的必然联系，而且风险的客观存在是保险经济得以产生、确立和发展的根据。
因此，要清楚保险是什么，首先必须清楚风险是什么，什么样的风险可以向保险公司转嫁。
（一）风险的含义无法预知的可能损失，称之为风险。
换言之，保险学中的风险是指未来损失的不确定性。
保险学中的风险有时也称危险，包含三层含义：1．风险是一种客观性存在的状态。
2．风险是与损失相伴随的状态。
3．风险是指损失的发生具有不确定性的状态。
汽车保险与理赔教案
汽车保险与理赔教案章节及课题保险的基础知识危险的概念与特征风险的概念与种类授课班级汽服0701时数与日期2课时 2009年9月1日目的要求1、掌握危险的概念与特征2、掌握风险的概念与种类重点和难点1、重点：危险的概念与特征2、难点：风险的概念与种类教学方法讲授法、问答法教具黑板、粉笔教学过程及时间分配教学内容师生活动过程组织教学（2分钟）教师将出缺勤情况记录到教学日志学生配合教师查勤引入新课（2分钟）保险是社会经济发展到一定阶段的产物。
如今，世界上许多国家，特别是经济发达国家，保险已经成为国民经济中的重要组成部分。
随着道路运输业的发展、汽车的普及，机动车辆保险已经成为一些保险公司的第一大险种。
但是，要从事机动车辆保险事业业务工作，就必须对有关保险的基础知识有所了解。
教师阐述新课教学（81分钟）危险的概念与特征一、危险的概念危险是指导致意外损失发生的灾害事故的不确定性。
／是否发生—何时发生→不可预见性和不可控制性＼损失的范围和程度二、危险的特征（一）危险是普遍的客观存在（二）危险是不以人们的意志为转移的（三）危险在特定的条件下是可以转化的（四）危险的发生和后果具有一定的规律性第二节风险的概念与种类一、风险风险一词常被用于保险合同的保险人承保责任范围的条款之中。
（一）定义风险是指人们在生产、生活或对某一事项作出决策的过程中，未来结果的不确定性，包括正面效应和负面效应的不确定性。
从经济角度而言，前者为收益，后者为损失。
风险是一种客观存在，是不以人的意志为转移的，它的存在，与客观环境及一定的时空条件有关，并伴随着人类活动的展开而存在，没有人类的活动，也就不存在风险。
（二）风险的组成要素风险的组成要素包括风险因素、风险事故和损失。
1、风险因素（1）物质风险因素：指有形的，并能直接影响事物无礼功能的因素，即某一标的本身所具有的足以引起或增加损失机会和损失幅度的客观原因和条件。
如：汽车的超速行驶、地壳的异常变化、恶劣的气候、疾病传染、环境污染等。
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汽车保险与理赔教案教案标题：汽车保险与理赔教案
教学目标：
1. 了解汽车保险的基本概念和种类。
2. 理解汽车保险的重要性和作用。
3. 掌握汽车保险理赔的流程和要求。
4. 培养学生正确的保险意识和保险理赔能力。
教学内容：
1. 汽车保险的概念和种类
a. 第三者责任险
b. 车辆损失险
c. 盗抢险
d. 不计免赔险等
2. 汽车保险的重要性和作用
a. 保障车辆及车主的安全
b. 经济风险的分担和补偿
c. 法律法规要求
3. 汽车保险理赔的流程和要求
a. 事故报案和理赔申请
b. 理赔资料的准备和提交
c. 理赔额度的确定和赔付方式
d. 理赔后的维修和索赔
教学步骤：
1. 导入：通过引入一个真实的汽车保险理赔案例，激发学生对汽车保险的兴趣和重视程度。
2. 知识讲解：简明扼要地介绍汽车保险的概念、种类和重要性，让学生对汽车保险有一个整体的了解。
3. 案例分析：选择一些典型的汽车保险理赔案例，与学生一起分析案例中的保险种类、理赔流程和要求，让学生能够应用所学知识解决实际问题。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就一种汽车保险理赔情景进行讨论，包括事故报案、理赔申请、理赔资料准备等环节，鼓励学生提出自己的观点和解决方案。
5. 角色扮演：安排学生扮演保险公司工作人员和车主，进行汽车保险理赔的模拟操作，让学生亲身体验理赔流程和要求。
6. 总结归纳：总结汽车保险与理赔的重要知识点和技能，强调正确的保险意识和保险理赔能力的培养。
教学资源：
1. 汽车保险相关的案例资料和图片。
2. 模拟理赔操作的道具和材料。
3. 学生课堂参与和讨论的评价表。
教学评估：
1. 学生课堂参与和讨论的评价，包括对案例的分析和解决方案的提出。
2. 角色扮演中学生的表现和理赔流程的正确性。
3. 学生对汽车保险与理赔的理解程度和能力的书面测试。
拓展延伸：
1. 邀请保险公司的工作人员来校进行讲座，分享汽车保险的实际案例和经验。
2. 组织学生参观保险公司或车辆维修中心，了解汽车保险理赔的实际操作过程。
3. 鼓励学生自主学习和了解其他类型的保险，如健康保险、人寿保险等。
通过以上教学设计，学生将能够全面了解汽车保险与理赔的相关知识，掌握保
险种类、理赔流程和要求，培养正确的保险意识和保险理赔能力，为未来的生
活和工作打下坚实的基础。