小学二年级下册体育教案
小学二年级下册体育教案
【导语】体育教学与其它课教学情势不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织情势进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和周密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行动的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵照纪律、关心别人的良好思想品德。以下是作者整理的《小学二年级下册体育教案》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级下册体育教案
教学目标
1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的和谐性、节奏感、养成良好的身体姿势
2、发展学生的自我表现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）
2、游戏：老狼，老狼，几点了
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
复习雏鹰起飞
学生对操的巩固程度
教学进程
一、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、复习雏鹰起飞
1、师生在口令下一起复习（教师根据学生情形及时进行讲授）
2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）
三、游戏：老狼，老狼，几点了
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结
五、宣布下课 2.小学二年级下册体育教案
一、教学目标
1、掌控基本的体育基础知识，明确体育锤炼的作用，在锤炼中运
用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3。进一步增强体质，特别是柔韧素养和气力素养。进一步了解上体育
课和锤炼身体的好处。
4、通过体育锤炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自
信心，为毕生体育打下坚实的基础。
5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展
身体素养和基本活动能力。
6、知道体育锤炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常
识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锤炼的乐趣，培养认真视察，积极摸索，与同伴
相互合作、守纪的良好品质和习惯。
二、教学重难点
1、进一步增强学生体质，特别是柔韧素养和气力素养。加强学生
的体育基本素养。
2、通过体育课教学增进学生的社会适应能力，包括培养学生个体
的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3、通过体育课的学习体验，增进学生身心健康发展。
三、学情分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，挑
选以发展基本活动能力为主的锤炼活动和游戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，
分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以
游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、安稳、徒手等）；游戏（队列、奔跑、
跳跃、投掷、球类等游戏）。
四、教学措施
1、在教学进程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的进程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自
评的能力。多采取情形法主题法进行教学，让学生乐于其中。
2、从实际动身，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身
体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情形，实
事求是、讲求实效、改革创新，肯定好教学目标、安排好教学内容、挑选好课的组织情势和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。3.小学二年级下册体育教案
一、按《体育课程标准》和学生情形，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课公道安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动摸索、主动操作、主动评判，运用启示学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锤炼，发展学生的综合身体素养。
三、讲授动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
四、体育代表队训练比赛工作：体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的条件下，利用每天清晨（7：50——8：30）组织学生进行训练，每位老师都有训练和带队比赛等任务，通过各项比赛，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锤炼的热情，同时，学校的排球、篮球、田径等运动水平也得到了明显的提高。
五、坚持以提高自身素养、提高教学质量为基本点；第一，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种情势的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公布课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺利完成教育教学任务。4.小学二年级下册体育教案
一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的摸索较为浮浅，身体素养较差，但是二年级学生形象思维
十分活跃，语言和行动轻巧活跃。个人能力的提高和思维方式产生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳固，显示出一定的个
性特点，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌
心情已经很少见到，即便遇到了什么困难，自己也能镇定面对。针对这
些特点，应侧重对学生连续进行常规和纪律性教育同时，进行启示引诱，提高其积极性和竞争意识。二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材
内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，挑选以发
展基本活动能力为主的锤炼活动和游戏。教材内容强调学生的爱好，并
能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基
本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作
为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操
（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律
活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、
跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应当自行挑选和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。三、教学目标1、掌控基本的体育运动知识，明确体育锤炼的作用。2、每节
课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步
增强体质，特别是柔韧素养和气力素养。4、通过体育锤炼培养集体主
义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为毕生体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学进程中教师积极引导学生，充分发挥学
生的主体作用。让学生在玩的进程中主动学习、主动探索，培养学生的
自学、自练、自评的能力。多利用情形主题法进行教学，灵活安排游戏
内容，让学生学在其中，乐于其中。在教学中应贯彻以下注意事项：1、学生年龄较小，在教学中采取游戏教学时，要注意强调安全教育。2、
小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学比赛，增强学生
锤炼的成效。3、在教学中要注意因材施教，增强学生的自信心。5.小
学二年级下册体育教案
教学内容：
1、体操基本动作（前举、侧上举）
2、柔韧性练习（正压腿）
教学目标：
1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领
和方法，提高学生的注意力和视察力，培养学生身体的和谐性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：
一、开始部分（10-9）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）
3、教师领学生进行象形仿照游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、
鸭子等）
二、基本部分（20）
（一）体操基本动作（前举、侧上举）
侧举（上举）：
（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么
做的。
（3）教师讲授前举、侧上举动作的要领和练习的要求
（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励夸奖学生）
（5）分组练习后选的一组示范并进行鼓励夸奖
（6）教师巡查指导学生分散练习
（7）鼓励学生再次集体练习
（8）分散再练
（9）验收获果
（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲授示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习
（3）选优示范并鼓励夸奖
（4）教师巡查指导学生分散练习（5）鼓励学生再次集体练习
（6）分散再练
（7）验收获果
三、终止部分（5-4）
1、复习本课内容
2、象形游戏，放松
3、小结
小学二年级下册体育教案(全册详案版)
二年级体育与健康 下学期 全 册 教 案 合 集
第 1 课 教学内容1 体育常识：课堂常规 2 室内活动：猜人入座 教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 2 能与教师配合，完成本课的学习任务。 3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。 4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。 教学内容组织教法和学练法 一准备部分 1 上课，起立，师生相互问好 2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二基本部分 1 体育常识：课堂常规 （1）什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。 ④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。教法： 1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。 2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。 3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。 4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。 5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法 ⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结 或师生共同进行总结。 2 室内活动：猜人入座 方法：全班学生按座位分成四组。 游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。 三结束部分 1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。 2布置课外作业教法： 1教师讲解游戏的方法，规则及要求。2请一位同学上前试做一次。 3针对试做，指出试做中存在的问题。4正式开始游戏。 5教师巡视。 课后小结
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇) 小学二年级体育教案（精选篇1） 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。 二、教材分析 前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。 三、学情分析 本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。 四、教学目标 通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：
1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作 2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力 3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力 五、教学重难点 教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了; 1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领 2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线 六、教学方法 根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。本节课主要采用的教学方法： 1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。 2.合作学习：学生进行分组练习，相互学习、相互纠正。 3.运动游戏竞赛：通过游戏比赛的方法，使学生加深对前滚翻动作的认识，培养良好的体育风格 七、教学过程 根据事物的规律和人体的生理机能变化的规律将本节课分为四个部分：开始部分、准备部分、基础部分、结束部分
二年级体育课教案(精选6篇)
二年级体育课教案〔精选6篇〕 二年级体育课教案〔精选6篇〕 二年级体育课教案1 〔一〕指导思想与理论根据： 本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。 〔二〕教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。 〔三〕单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元方案：
第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。 〔四〕教学背景分析^p ： 1、教学内容分析^p ： 在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。 根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。
小学二年级下册体育教案5篇
小学二年级下册体育教案5篇 小学二年级下册体育教案篇1 教学目标： 认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质。 负荷目标：预计练习密度30%—40%，平均心率120分钟。 教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。 教学过程： 准备部分：10分钟 1、整队集合： 体育职员整队，检查人数。 要求：成四列横队，快、静、齐。 检查学生身上是否带了校牌，钥匙，小刀等锐利物品，以及着装是否符合要求，保证学生安全。 2、师生问好，导入情境： 师：同学们都在看见过小白兔吗？小白兔毛绒绒的，蹦蹦跳跳真可爱。同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今天老师就教同学们立定跳远，希望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快好
不好？下面老师对同学们提出几点要求，要求大家认真看，仔细听，用心学，大家能做到吗？ 3、准备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿势 （慢跑—蹲走—倒退跑—并脚跳） 徒手操：肩部运动x4 踝腕关节运动x4 膝关节运动x4 基本部分：27分钟 1、教师讲解、示范： 要求：认真听，认真看，老师没叫练习时不能尝试练习。 ①预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时上身舒展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。 ②起跳：两脚同时用力蹬地，手臂前摆跳出。 ③落地：屈膝缓冲，保持平衡。 首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远完整练习。 2、学生示范：选出三名学生示范，集体评议。教师进行总评，纠正易犯错误。 3、学生练习：分成四列横队，集体进行原地一、二、三起跳练习（二次），然后分排进行完整立定跳远动作练习。要求前排同学练习时候，后排同学注意观察前排同学动作。
小学二年级下册体育教案
小学二年级下册体育教案 《小学二年级下册体育教案》 一、教学内容 本次体育课程的教学内容为跳绳。通过跳绳运动，培养学生的协调性 和节奏感，提高他们的爆发力和耐力。 二、教学目标 1. 知识与技能：学生能够正确掌握跳绳的基本技巧，如双脚跳、单脚跳、交叉跳等。 2. 教育与情感：培养学生良好的体育习惯，增强孩子的自信心和团队 合作能力。 3. 能力与素质：提高学生的协调性、爆发力和耐力，形成健康的体魄。 三、教学重点 跳绳的基本技巧和动作要领。 四、教学准备 跳绳、课堂空地 五、教学过程 1. 热身活动（5分钟） 为了预防运动伤害，首先进行一些简单的热身活动。可以选择慢跑、 拉伸等方式，让学生的身体逐渐热起来。 2. 技术讲解（10分钟） 首先，向学生介绍跳绳的基本技巧。告诉他们如何正确握住跳绳的手柄，并简要说明跳绳的基本动作。 3. 示范和练习（15分钟） 老师进行示范，让学生观摩正确的跳绳动作，并一边演示一边向学生 解释每个动作的要领。随后，让学生按照示范进行练习，老师可在旁 边进行指导和纠正。 4. 分组活动（15分钟） 将学生分成小组，每个小组4-5人。让学生进行小组练习，通过互相
观摩、交流和互帮互助，帮助他们更好地掌握跳绳的技巧。 5. 游戏活动（10分钟） 为了增强学生的兴趣和参与度，可以设计一些跳绳游戏，如跳绳接力赛、跳绳数数游戏等。通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学的跳绳技巧。 6. 展示和总结（5分钟） 结束跳绳活动后，让学生展示他们跳绳的成果，鼓励他们表演自己的特技。同时，老师也要对学生的表现进行认可和肯定，并对本节课进行简单总结和回顾。 六、教学延伸 在课堂外，鼓励学生多进行跳绳训练，提高他们的跳绳水平。可以鼓励学生参加学校的跳绳比赛或组织一场班级跳绳表演，让学生有机会展示自己的成果。 七、教学反思 通过本节体育课的教学，学生们对跳绳这项运动的了解更深入了，掌握了基本的跳绳技巧。通过分组活动和游戏活动，学生们的团队合作能力得到了锻炼。在今后的体育锻炼中，我会加大对学生们体育素养的培养，让他们养成定期锻炼的好习惯，提高他们的身体素质。
二年级体育课教案(6篇)
二年级体育课教案（6篇） 二班级体育课教案1 〔一〕指导思想与理论根据： 本课根据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以同学的进展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓舞同学通过练习与体验，探寻和订正技能动作，启发同学自学自练、互帮互学，并逐步形成主动主动的学习看法，从而促进同学学习力量的提高。教学过程充分发挥老师主导作用，章显同学学习的主体地位，有序的组织教学。关注同学的个体差异，使每个同学在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满意。在教学过程中同学初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培育同学终身体育意识。 〔二〕教学内容： 本课教学内容选自人教版学校体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和嬉戏：前赴后继。 〔三〕单元课次： 小篮球原地运球单元共支配3课次，本课是第3课次。 单元打算： 第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法，重点进行1—2种熟识球性的练习，使85%的同学基本把握1—2种的熟识球性的练习方法。 其次课次：进一步进行熟识球性的稳固练习，重点学习原地运
球的技术动作，使80%的同学正确把握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进行原地运球的稳固练习，重点练习与订正原地运球低头运球的错误动作，使80%的同学能都抬起头来运球。 〔四〕教学背景分析： 1、教学内容分析： 在人教版教材中，小篮球从四班级开头消失至六班级，技术动作呈由易到难的递进，是学校球类教材学习中重要的组成部分。依据学校生年龄特点，学校篮球教学，主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学，重点以学习基本技术和技能，提高身体基本活动力量为主，目的是使同学初步把握基本技术，懂得一点竞赛规章，培育篮球运动爱好，引导同学主动参加，主动学练。 依据篮球内容教材中的分布状况，制定四班级篮球原地运球的单元打算。单元目标：学会原地运球的方法，初步把握原地运球手触球的部位和时机，进展协调性和上肢小肌群的掌握力量，激发学练爱好，培育良好的合作意识。依据丰台区学校体育教学统一打算支配，四班级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元打算中是第3课次。 2、同学状况分析： 〔1〕心理特点：四班级同学活泼好动，喜爱上体育课，对体育运动具有良好的参加意识，并且对老师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进行合作学习，
二年级体育教案下册
二年级体育教案下册 二年级体育教案下册篇一：20XX20XX二年级下册体育打算及具体教案 20XX/20XX学年度第二学期二年级体育教学打算 一、基本状况 〔一〕、学生分析 二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。 〔二〕、教材分析 二年级的体育教学内容，转变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以学生为本，选择以进展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教
材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识〔认识自己的身体，如何形成正确的身体姿态〕；2、基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；3、游戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等游戏〕；4、广播操〔第三套中小学生广播体操--《盼望风帆》。二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锻炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一〞是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常 识，有助你于你与人胜利交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动主动地参加体育游戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验
小学二年级下册体育教案4篇
小学二年级下册体育教案4篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
二年级体育下册教案(全)
二年级体育教案 （下册） 一、 课程目标： 1、 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 4、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 5、 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、 学习领域目标： 1、 运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为； 用科学的方法参与体育活动。 2、 运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。 3、 身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂 的营养、 环境和不良行为对身体健康的影响。 4、 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理 解体育活 动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪； 形成克服 困难的坚强意志、品质。 5、 社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德。 三、 学习要点： 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识 和方法； 2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基 本活动能 力；学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作； 3、 形成正确的身体姿势； 4、 发展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、 具有关注身体和健康的意识； 6学会通过体育活动等方法调控情绪； 7、 形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育； 8、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、 加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 二年级下册体育教材分析 周次 1 2 传 疋 3 掌走 时间起讫 3 月7 日一3月8日 3 月9日一3月13日 3 月16日一3月20日 预定进度 分析教材 制定进度 队列队形：向左、右、后 队列队形：原地踏步走、立 定；跑：400—600米耐力跑 走：沿地面上直线用前脚
二年级小学生体育教案10篇
二年级小学生体育教案10篇 小学二年级体育教案篇一 一．教学目标： 1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 4、知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。 二．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 三．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。 四．教法与学法： 1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2、菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 五．教学过程： 1、导入揭示课题。 ① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 ② 教师归纳出示课题。 2、学生看故事录象。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。 教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 3、教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ 学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 4、引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。 5、验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？ 让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6、学生自己小结，学到什么知识？ 7、室内活动：动物摸仿操。 学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。 学生创编动作进行练习。 8、课堂小结： 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 小学二年级体育教案篇二 教学内容： 1、体操基本动作（前举、侧上举） 2、柔韧性练习（正压腿）
二年级小学生体育教案(优秀13篇)
二年级小学生体育教案（优秀13篇） 小学二年级体育教案篇一 教学内容 1、玩陀螺 2、游戏：抽陀螺比赛 教学目的 1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法； 2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。 教学准备陀螺，鞭子若干 教学过程 一、认识陀螺 1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。 2、认识陀螺的构造特点、种类。 传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。 3、学生玩陀螺 组织：散点站立 教法：生自由玩，师指导。 要求：散开进行，注意安全。 二、交流汇报 1、你都是怎么玩的，展示给大家看。 2、大家评选出玩的最好的，展示。 3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……） 三、游戏抽陀螺比赛 1、比一比，看谁玩的时间最长； 2、看谁的陀螺玩得最有意思； 3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？ 方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。 B、能把别人的撞出来的算胜 四、舒缓身心 1、说说本节课的收获； 2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。 小学二年级体育教案篇二 一、指导思想 田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。 二、教学对象分析
二年级体育下册教案(全)
体育检测 第1课时 教学目标：行列队形：向左（右）转，向后转。 识别前后左右方向，掌握左右转的方法。 教学重点：脚跟、脚掌转动地方法。 教学难点：脚跟、脚掌转动地方法。 教学过程： 一、常规教学 1.集合站队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.教师宣布教学内容和要求。 二、教学向左右转、向后转。 1.讲解：举措方法 向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。
向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。 2.树模、练。 分小组进行示范，小组长组织练。 3.集体练，个别纠正、规范动作。 三、游戏：老鹰捉小鸡
第2课时 课题：原地踏步走--立定；齐步走--立定。 教学目标： 1.使学生开端学会原地踏步走---立定；齐步走----立定的举措方法。 2.培养学生遵从批示、遵守纪律的良好风格。 教学重点： 1.踏步抬腿自然、放松，立定落步要轻，举措和谐一致。 2.齐步走第一步的出脚要“迈步”，脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。 3.立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。教学难点： 1.上体正直，左脚起步，落地较轻，上下肢配合协调，有节奏感。 2.立定时节奏鲜明，但落步较轻。教学过程： 一、常规教学 1.集合整队，检查人数；师生问好。 2.宣布本课的教学内容，提出相应的要求。 3.检查服装组织上课。 二、准备活动 1.蛇形跑：将学生分红男、女两路纵队举行蛇形跑练。
二年级体育计划小学下册教学方案800字（精选5篇）
二年级体育计划小学下册教学方案800字（精选5篇） 第一篇：二年级体育计划小学下册教学方案800字 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，下面写写帮文库的小编整理了几篇关于二年级体会计划的参考范文! 二年级体育计划小学下册教学方案800字大全篇一 一、教材分析： 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容 二、教学目的： 1.增进学生健康，增强学生体质。 2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。 3.对学生的运动能力得到稳步提高。 三、教学重点： 努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。 四、教学难点： 提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。 五、教学措施： 1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性， 3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。 4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行
体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。 5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。 本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。 二年级体育计划小学下册教学方案800字大全篇二 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。 一、学期教学目标： 1.全面锻炼，努力增强学生的体质。 2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。 二、学生基本情况分析： 一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学
小学二年级体育教案(精选23篇)
小学二年级体育教案（精选23篇） 小学二年级体育教案（精选23篇） 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 小学二年级体育教案 1 教学内容： 1、体操基本动作(侧举、上举) 2、柔韧性练习(压肩) 教学目标： 1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。 2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤： 一、开始部分(10-9`) 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、学习1—2报数 3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等) 二、基本部分(20`) (一)体操基本动作(侧举、上举) 1、侧举(上举)： (1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。 (2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 (3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求
(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生) (5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬 (6)教师巡视指导学生分散练习 (7)激励学生再次集体练习 (8)分散再练 (9)验收成果 (二)柔韧性练习(压肩)： (1)讲解示范动作要领和练习方法 (2)教师指导学生两人一组练习 (3)选优示范并鼓励表扬 (4)教师巡视指导学生分散练习 (5)激励学生再次集体练习 (6)分散再练(7)验收成果 三、结束部分(5-4) 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 小学二年级体育教案 2 学习内容： 跳跃：跳单、双圈 学习目标： 能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动：