人教版四年级语文下册各单元知识点(方便打印版)

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人教版四年级语文下册知识点整理超全

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9、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
10、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
11、引号作用:
(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。
(2)特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
5、《四时田园杂兴》(宋范成大)——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱。
6、《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。这也是这是一首词,“渔歌子”是词牌名。
在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜。
chēnɡ
(称呼)
ba
(刀把儿)
ɡàn
(树干)

huá
(划船)


(和平)

shǔ
数不清)
huà
(计划)

一唱一和)
shù
(数学)

fénɡ
(缝补)


(似乎)


(大佛)
fènɡ
(缝隙)
shì
(似的)

(仿佛)

yīnɡ
(应该)

xīnɡ
(兴奋)


(模糊)
yìnɡ
(答应)
xìnɡ
(高兴)
明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密垂头丧气—昂首挺胸

人教版四年级语文下册知识点总结

人教版四年级语文下册知识点总结

人教版四年级语文下册知识点总结一、识字1.认字方法–开头、结尾:以开头、结尾的字母或形状来认字–意思:理解生词的意思来认字–组合:认识组成一个字的部分,通过组合来认字–正反对比:通过对比相似的字,区分不同的字2.古诗词、传统文化词语学习–唐诗、宋词、古文:阅读、理解、背诵,掌握基本的意思–泛读:阅读、理解各类非故事类书籍–成语、歇后语、谚语:掌握基本概念和用法–谚语、顺口溜、歌谣:掌握基本概念和用法二、语法1.名词–名词的分类:名词的种类,如实物名词、抽象名词、专有名词等–辨析词义:通过语境,辨析名词的意义–单数、复数形式:掌握名词的单复数形式–所有格用法:掌握名词所有格的用法2.动词–动词时态:学习动词的现在时、过去时、将来时的用法–动词的变化:掌握动词在不同时态、人称下的变化规律–修饰语的用法:学习人称代词、时间状语等的修饰动词的用法3.形容词、副词–形容词、副词的比较级、最高级:学习比较级、最高级的用法,掌握变化规则–时间、地点状语:理解各类时间、地点状语的用法三、阅读理解1.绘本故事阅读–理解主题:理解绘本故事的主题,归纳整理故事情节–归纳整理:学习如何归纳整理故事情节–多角度理解:学习如何从多个角度理解故事2.选读阅读理解–理解文章:学习如何通过文章,理解文章主旨和信息细节–认识生词:通过文章,认识生词,提高词汇量–更多练习:不断进行阅读理解练习,提高阅读能力四、写作1.看图作文–图片分析:学习如何分析图中所包含的信息,理解主题–写作技巧:学习如何概括、描述图片中的情景,并进行文章创作2.作文阶段–策划:学习如何对作文进行策划,确定主题、结构、主体内容等–预习素材:学习如何通过阅读、生活中获取文章素材–思考、构思、润色:学习如何对文章进行思考、构思、润色五、口语交际1.口语表达技巧–听说读写训练:在听、说、读、写各方面进行训练–大量口语交际:通过大量真实的口语交际,提高口语水平2.规范语言交流–掌握礼貌用语:学习掌握各类礼貌用语,提高语言交流时的礼貌性–尊重交流对象:尊重交流对象,不攻击、不侮辱、不歧视对方–好奇心、探究心:保持好奇心、探究心,积极主动与交流对象沟通六、课外阅读1.背诵古文、古诗词–理解诗词背后的文化内涵–培养学生对国家历史和文化的热爱2.课外阅读数学科普书籍、人文社科类书籍等–培养广博性阅读兴趣–拓展知识面,扩大见识以上是人教版四年级语文下册的知识点总结,希望这篇文档可以对四年级学生的语文学习有所帮助。

人版四年级(下册)语文分单元知识点汇总

人版四年级(下册)语文分单元知识点汇总

四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元知识要点归类一、词语搭配:奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二、词语积累:读读写写:洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记:翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点三、日积月累:1.大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)2.几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛)3.落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)4.浮送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)5.春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(若虚)6.五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。

7.五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、。

四、(1)反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹(2)近义词:形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累:1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。

2)、望洞庭山水翠,盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似盘里托着一枚青青的田螺。

【范文】四年级下册语文各单元知识点归纳(人教版)

【范文】四年级下册语文各单元知识点归纳(人教版)

四年级下册语文各单元知识点归纳(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第一单元知识要点归类一.词语搭配(要求记忆)奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二.词语积累:(听写100分)敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂三、四字词语:(听写100分)波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙四、反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词:形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕五、好句积累(背诵))、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。

2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

3)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

下册语文单元复习部编人教版四年级关键知识点

下册语文单元复习部编人教版四年级关键知识点

下册语文单元复习部编人教版四年级关键知识点第一单元知识点1:生字词1. 掌握本单元的生字词,并能正确书写。

2. 理解生字词的含义,并能运用到实际语境中。

知识点2:课文内容理解1. 理解课文的主要内容,把握文章的主题。

2. 分析课文中的重点句子,理解其含义。

知识点3:语文园地1. 掌握语文园地中的知识点,如词语辨析、成语解释等。

2. 培养学生的语文素养,提高语言表达能力。

第二单元知识点1:生字词1. 掌握本单元的生字词,并能正确书写。

2. 理解生字词的含义,并能运用到实际语境中。

知识点2:课文内容理解1. 理解课文的主要内容,把握文章的主题。

2. 分析课文中的重点句子,理解其含义。

知识点3:语文园地1. 掌握语文园地中的知识点,如词语辨析、成语解释等。

2. 培养学生的语文素养,提高语言表达能力。

第三单元知识点1:生字词1. 掌握本单元的生字词,并能正确书写。

2. 理解生字词的含义,并能运用到实际语境中。

知识点2:课文内容理解1. 理解课文的主要内容,把握文章的主题。

2. 分析课文中的重点句子,理解其含义。

知识点3:语文园地1. 掌握语文园地中的知识点,如词语辨析、成语解释等。

2. 培养学生的语文素养,提高语言表达能力。

第四单元知识点1:生字词1. 掌握本单元的生字词,并能正确书写。

2. 理解生字词的含义,并能运用到实际语境中。

知识点2:课文内容理解1. 理解课文的主要内容,把握文章的主题。

2. 分析课文中的重点句子,理解其含义。

知识点3:语文园地1. 掌握语文园地中的知识点,如词语辨析、成语解释等。

2. 培养学生的语文素养,提高语言表达能力。

第五单元知识点1:生字词1. 掌握本单元的生字词,并能正确书写。

2. 理解生字词的含义,并能运用到实际语境中。

知识点2:课文内容理解1. 理解课文的主要内容,把握文章的主题。

2. 分析课文中的重点句子,理解其含义。

知识点3:语文园地1. 掌握语文园地中的知识点,如词语辨析、成语解释等。

人教版四年级下册语文知识点汇总

人教版四年级下册语文知识点汇总

人教版四年级下册语文知识点汇总一、语言文字基础1.生字词积累:o熟练掌握本册书中新增的生字词,包括会认字和会写字,理解其在不同语境中的意义。

o积累丰富的词汇,特别是成语、俗语、谚语等,提升语言表达能力。

2.汉字书写与结构:o强化汉字书写训练,注重笔画的规范性和结构的合理性。

o学习汉字的结构规律,如上下结构、左右结构、包围结构等,提高书写美观度。

3.查字典与词典:o培养学生熟练使用字典和词典的习惯,能够自主查找生字词的意义、读音和用法。

二、阅读理解与鉴赏1.课文学习:o深入理解每篇课文的主旨大意、思想情感和写作特色。

o分析课文中的修辞手法、表达方式和语言特点,提高阅读鉴赏能力。

2.阅读策略:o掌握多种阅读策略,如快速阅读、精读、略读等,提高阅读效率和质量。

o学习通过上下文猜测词义、概括段落大意、总结全文中心等阅读技巧。

3.课外阅读:o推荐适合四年级学生的课外阅读书目,鼓励广泛阅读,拓宽知识视野。

o引导学生撰写读书笔记或读后感,培养批判性思维和创造性思考。

三、写作表达与创作1.写作基础:o学习写简单的记叙文、说明文、议论文和应用文等,掌握不同文体的写作方法和技巧。

o注重写作过程的构思、起草、修改和润色等环节,提升写作质量。

2.作文训练:o进行多样化的作文训练,包括命题作文、半命题作文、自由作文和看图作文等。

o强调作文内容的真实性、条理性和语言表达的准确性、生动性。

3.创意写作:o鼓励学生发挥想象力,进行创意写作,如编写小故事、诗歌、童话等。

o培养学生的创新思维和创造力,提升写作兴趣和自信心。

四、口语交际与综合实践1.口语交际:o提高学生的口语表达能力和人际交往能力,学会在不同场合下得体地表达自己的想法和意见。

o学习并运用礼貌用语和交际技巧,培养良好的沟通习惯。

2.综合实践:o组织学生参与语文实践活动,如朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、剧本表演等。

o通过实践活动锻炼学生的语言表达能力和舞台表现力,增强自信心和团队合作精神。

人教版四年级语文下册5-8单元知识点归纳

人教版四年级语文下册5-8单元知识点归纳

第五单元知识点一、会写字及组词15、触摸春天径jìng(小径、径直、半径、直径)畅chàng(流畅、畅通、畅游、畅销、畅快)磕kē(磕碰、磕头、磕磕碰碰)绊bàn(绊脚、绊住、绊倒)瞬shùn(瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变)弧hú(弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧)翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)权quán(权利、权限、特权、权贵)缤bīn(缤纷、五彩缤纷、落英缤纷)17、生命生命扰rǎo(打扰、扰动、扰乱、干扰)欲yù(欲望、食欲、欲哭无泪)屈qū(屈服、屈才、屈从、不屈不挠)茁zhuó(茁壮、茁实、茁壮成长)诊zhěn(诊断、诊室、诊所、出诊)撼hàn(震撼、摇撼、撼天动地)蹋tà(糟蹋)限xiàn(有限、期限、界限、期限、限量)二、读读写写浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩三、读读记记笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅四、多音字第十五课:触摸春天悄:qiǎo(悄然)qiāo(悄悄)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)第十六课:永生的眼睛笼:lǒng(笼罩)lóng(笼子)重:chóng(重新)zhòng(重量)第十八课:花的勇气藏:cáng(隐藏)zàng(宝藏)铺:pū(铺路)pù(店铺)五、形近字稿:稿纸稿约翎:翎毛花翎惭:惭愧惭色搞:搞活搞笑栩:栩栩如生崭:崭新截:截断截止裁:裁剪裁判栽:栽树栽花六、近义词和反义词近义词极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势反义词浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹七、课文内容归纳1、《触摸春天》:课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。

人教版pep四年级语文下册知识点归纳

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人教版pep四年级语文下册知识点归纳人教版PEP四年级语文下册知识点归纳
本文档旨在归纳人教版PEP四年级语文下册的知识点。

以下是各个单元的重点内容:
1. 第一单元:感受春天的美
- 春季的特点和特有的花卉
- 春天的农事活动和农田里的变化
- 描写春天的诗句和抒发对春天的情感
2. 第二单元:古诗词中的字
- 古代诗词的特点和体裁
- 喜欢的古代诗词及其背后的意境
- 研究古代诗词中的字的意义和用法
3. 第三单元:不同的语言环境
- 不同地区的方言和语言特点
- 形容词和动词的用法差异
- 探索语言背后的文化和俗
4. 第四单元:童话世界
- 童话故事的特点和结构
- 不同童话故事的分类和主题
- 创作自己的童话故事
5. 第五单元:神奇的动植物
- 描述神奇的动物和植物的特点和能力- 动物和植物的生态环境和生活性
- 保护动植物及环境的重要性
6. 第六单元:人与动物
- 不同动物与人类的关系
- 描写动物的特点和性
- 对待动物和保护动物的道理和方法
7. 第七单元:家园
- 家的特点和作用
- 家庭成员的关系和责任
- 珍惜家庭和家园的重要性
8. 第八单元:发明创造
- 发明的意义和作用
- 发明和科学的关系
- 发明带来的便利和变化
以上是人教版PEP四年级语文下册的知识点归纳,希望对你的学习有所帮助。

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2023小学备考资料——欢迎下载 1 / 20 第一单元知识要点归类 一.词语搭配(要求记忆) 奔流不息的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原 愉快的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障 连绵不断的画卷 盘曲而上的公路 好奇的心情 蜿蜒的双龙 形态各异的石钟乳 深黑的石洞 巨大的雪峰 融化的雪水 高悬的山涧 闪耀的银链 盛开的白莲 欢快地跳跃 清澈的水底 五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光 寂静的天山 白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫 细碎的日影 幽静的密林 五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 绵延的锦缎 绚烂的彩虹 广阔的土地 一道道水纹 一块翡翠 一只小船 一团漆黑 十进房子 一次旅行 一个山脚 一番景象 走了一转 二. 词语积累:(听写100分) 敬亭山 洞庭 潭面 青螺 谙练 无瑕 波澜 攀登 山峦 泰山 骆驼 罗列 屏障 突兀 绵延 浙江 油桐 一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 钟乳石 依据 上源 锦缎 山涧 溅起 绵延 马鞍 江南 玩赏 扩散 拥挤 孔隙 仰卧 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 三、四字词语:(听写100分) 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 变化多端 绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布 引人入胜 白皑皑 斑斑点点 重重叠叠 绿树红花 云雾迷蒙 四、近义词和反义词 (1)反义词:波澜壮阔--风平浪静 明艳--暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静--喧闹 (2)近义词: 形态万千----姿态万千 五彩斑斓----五彩缤纷 稍微---略微 昏暗----昏黑 凉爽---凉快 萦绕---缠绕 五、好句积累(背诵) 1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。 2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。【红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4)、能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。 5)、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江2023小学备考资料——欢迎下载 2 / 20 的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点:静、清、绿。 f)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 6)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声,烘托作者游兴正浓。 7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。【排比,比喻】描绘野花的艳和多的特点。 8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎,把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。 9)、舟行碧波上,人在画中游。【既画龙点睛概括全文,又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】 10)、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) 11)、几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) 12)、木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 13)、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 14)、春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 15)、无论花朵还是叶子,都比盆载的杜鹃显得有精神。 即使不比做什么,也很值得观赏。 你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 六、易错字音:(熟记): 谙(ān)练 钟乳(rǔ)石 饮(yìn)马溪边 缤(bīn)纷 萦(yínɡ)绕 矫(jiǎo)健 浙(zhè)江 兀(wù)立 翡(fěi)翠(cuì) 骆驼(tuo) 七、多音字(掌握): 似 似sì乎 似shì的 卷 画卷juàn 卷juàn起 屏 屏píng障 屏bǐng息凝视 转 一转zhuàn 转zhuǎn弯 饮 饮yìn马 饮yǐn水 华 华huà山 华huá丽 重 重chòng量 重chóng叠 曾 曾zéng经 姓曾cēng 倒 栽倒dǎo 倒dào影 蒙 云雾迷蒙méng 蒙mēng骗 蒙měng古 好 好hào奇 好hǎo心 八、课文内容归纳: (一)、古诗词三首: 《独坐敬亭山》 ---唐。李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 2023小学备考资料——欢迎下载 3 / 20 诗意 仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我心里似乎只有那座敬亭山了。 (这首诗通过对敬亭山的描写,表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌,只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)

《望洞庭》 ---唐。刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 诗意 湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没有经过打磨的铜镜,那月下洞庭

湖里苍翠的君山从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。 诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》

---唐。白居易

江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 出来江水绿如蓝。 能不忆江南?

词意 江南的风景很好,我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉,春回大地的时候,百花盛开,每当

太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿波粼粼,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧的火焰,由于江花红,所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好,怎能不让人回忆呢? 忆江南是词牌名,作者白居易,曾任杭州刺史,回到洛阳后写了三首回忆杭州的词,这是第一首,另外两首如下。 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游。 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 (二)、《桂林山水》 课文写了桂林水的特点:静、清、绿;山的特点:奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领2023小学备考资料——欢迎下载 4 / 20 全文的作用,“舟行碧波上,人在画中游”结尾,在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用,作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。 (三)、《记金华的双龙洞》 本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是:路上见闻——洞口——外洞——孔隙(由外洞入内洞)——内洞——出洞。本文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水(溪流)为线索。 作者看到的景物的特点: 洞口:像桥洞、很宽; 外洞:宽敞; 孔隙:窄小; 内洞:漆黑、宽广、奇特。 (四)、《七月的天山》 本文采用了移步换景的写法,重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。” 这句话把雪峰比作白缎子,把云彩的影子比作银灰色的花朵。 2023小学备考资料——欢迎下载

5 / 20 第二单元重点 一.词语 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 奔驰 赠送 捎带 肥沃 杰出 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 梦寐以求 走街串巷 将心比心 二.字音 jiéjū kuì xiànɡ jīn sǔn liànɡ qiān dān zhuàn chān ɡuī chuí 拮据.. 馈.赠 走街串巷. 天津. 损.伤 晾.晒 竹签. 耽.误 赚.钱 掺.假 闺.女 捶.背 三.多音字 jù(根据) zhōng(中间) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(纳闷)

据 中 奔 把 闷 jū(拮据) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把儿) mēn(闷热)

zhā(扎针) xiāo(削断) nàn(逃难) liáng(测量) yàn(吞咽)

扎 zhá(挣扎) 削 难 量 咽yān(咽喉) zā(包扎) xuē(剥削) nán(困难) liàng(重量) yè(哽咽)

四.形近字 维(维持) 属(属于) 驰(奔驰) 驶(行驶) 捎(捎信) 拨(拨动) 尊(尊重) 唯(唯一) 嘱(嘱咐) 弛(松弛) 使(使用) 哨(口哨) 拔(拔河) 遵(遵守) 惫(疲惫) 堪(难堪) 例(例外) 喉(喉结) 捶(捶背) 僵(僵硬) 配(配合) 备(准备) 湛(精湛) 列(列车) 候(时候) 垂(垂直) 疆(新疆) 醒(苏醒)

五.近义词 精湛—精深 器重—看重 馈赠—赠送 教诲—教导 耽误—延误 漂亮—美丽 思量—思考 惬意—满意 朴实—纯朴 抱怨—埋怨 鼓励—勉励 宽容—包容 六.反义词 拮据—富有 崭新—陈旧 仔细—马虎 熟练—生疏 灰暗—明亮 赞赏—厌恶 七.解词 1、 拮据:缺少钱,家庭条件贫困。 2、 梦寐以求:寐,睡觉。睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 3、 闷闷不乐:形容不高兴的样子。 4、 迷惑不解:辨别不清,摸不着头脑,不明白其中的缘故。 5、 疲惫不堪:堪,忍受。疲劳得不能忍受了。 6、 狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。 7、 骨瘦如柴:形容瘦到了极点。 8、将心比心:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。

背诵默写 1、 言必信,行必果。《论语·子路》 2、 与朋友交,言而有信。(《论语·学而》) 3、 己所不欲,勿施于人。(《论语·颜渊》) 4、 精诚所加,金石为开。(《后汉书·广陵思王荆传》) 5、 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(《孟子·离娄下》)

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