比热容练习题(带答案解析)
比热容练习题及答案
比热容练习题及答案比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量。
它是指单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量。
比热容的计算公式为Q =mcΔT，其中Q表示吸收或释放的热量，m表示物质的质量，c表示比热容，ΔT 表示温度变化。
为了更好地理解比热容的概念和计算方法，下面将给出一些练习题及答案。
练习题一：一块质量为200克的金属在受热后温度上升了30摄氏度，吸收了600焦耳的热量。
求该金属的比热容。
解答一：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得600 = 200c × 30，解得c = 1焦耳/克·摄氏度。
练习题二：一块质量为500克的木材在受热后温度上升了20摄氏度，吸收了4000焦耳的热量。
求该木材的比热容。
解答二：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4000 = 500c × 20，解得c = 4焦耳/克·摄氏度。
练习题三：一块质量为1000克的水在受热后温度上升了10摄氏度，吸收了4200焦耳的热量。
求水的比热容。
解答三：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4200 =1000c × 10，解得c = 0.42焦耳/克·摄氏度。
通过以上练习题，我们可以发现不同物质的比热容是不同的，这是因为不同物质的分子结构和化学性质不同，所以它们在吸收或释放热量时的能力也不同。
比热容的单位是焦耳/克·摄氏度，可以看出，单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量越大，其比热容就越大。
比热容的概念和计算方法在热学领域中有着广泛的应用。
例如，在热力学实验中，我们可以通过测量物体的质量、温度变化和吸收或释放的热量来计算其比热容，从而了解物质的性质和特点。
比热容还可以用于热传导和热容量的计算，帮助我们更好地理解和应用热学知识。
总之，比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量，它可以通过计算公式Q = mcΔT来求解。
初三物理比热容试题答案及解析
初三物理比热容试题答案及解析1.小明为了测量天然气炉具烧水的效率，他用天然气炉将5kg的20℃水加热至100℃时，用时24min，消耗了0.14m3的天然气．（天然气的热值为4.0×107J/m3，设天然气能完全燃烧）求：（1）水吸收的热量；[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）天然气炉具烧水的效率．【答案】（1）1.68×106J （2）5.6×106J （3）30%【解析】（1）水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（100℃﹣20℃）=1.68×106J。
（2）天然气完全燃烧时放出的热量：Q放=qV=4.0×107J/m3×0.14m3=5.6×106J。
（3）天然气炉具的效率：=30%．【考点】热量计算热机效率计算2.（6分）如图是小林家里电热水器的工作原理图，两根加热管电阻相同．电热水器功率有高、中、低三档．当S1断开，S2接b时，其功率为低档，大小为1000W．（1）请指出电热水器的高、中档功率分别是多少瓦．（不必写出推导过程）（2）小林选用某功率档加热水箱里的50L水，水温升高40℃用了40min，求此过程电热水器的功率．【水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）】【答案】（1）电热水器的高、中档功率分别是4000W、2000W。
（2）此过程电热水器的功率为3500W。
【解析】（1）当S1断开，S2接b时，两个电阻丝串联接入电路，功率最小，是低挡。
S2接b，S1闭合，将一个电阻丝单独接入电路，电功率稍大，是中档。
当S2接a，S1闭合，两个电阻丝并联接入电路，电功率最大，是高温档。
由可知，电压一定，电功率与电路的电阻成反比。
低档电路中的总电阻为2R，中档电路中的总电阻为R，电路中的总电阻为R/2，所以电热器的高档功率是4000W，中档功率是2000W。
初三物理比热容练习题目以及答案解析
初三物理比热容练习题目以及答案解析一、知识点1、比热容的定义：在单位质量的物质中，一度温升所需要吸收或释放的热量称为比热容。
2、比热容的计算公式：c = Q/mΔT，其中c表示比热容，Q表示物体吸收或释放的热量，m 表示物体的质量，ΔT表示温度变化。
3、比热容的单位：J/(kg·℃)。
4、不同物质的比热容不同，且随着温度的变化而变化。
5、比热容的实验测量方法：例如定压比热容实验、定容比热容实验等。
二、练习题一个质量为1kg的金属块从100℃冷却到20℃，其比热容为460J/(kg·℃)，则放出的热量为多少？解析：Q=mcΔT，其中m为质量，c为比热容，ΔT为温度变化量。
Q=1×460×(100-20)=36800J一个质量为2kg的物体，比热容为800J/(kg·℃)，先在沸水中加热至100℃，然后把它放进一桶温度为20℃的水中，最后二者达到热平衡时，水的温度变化量为多少？解析：先求出物体加热时放出的热量，再用这个热量去加热水。
热量Q1=mcΔT=2×800×(100-20)=128000JQ1=W=mcΔT2，其中W为物体放出的热量，ΔT2为水的温度变化量。
128000=W=1×4.2×(T2-20)，即T2=346℃因为水的沸点为100℃，所以热平衡时，水的温度只能达到100℃，故水的温度变化量为80℃。
一块冰从0℃融化成水，需要吸收多少热量？冰的比热容为2100J/(kg·℃)，融化热为334000J/kg。
解析：由于冰融化时需要吸收融化热，所以需要计算冰的质量，然后分别计算冰的融化过程和融化后水的加热过程所需要的热量。
冰的质量m=Q/L=1/334000=0.003kg冰融化的热量Q1=mL=0.003×334000=1002J水加热的热量Q2=mcΔT=0.003×4200×(0-(-10))=126J所以整个过程需要吸收1128J的热量。
比热容计算专题训练附详细答案
比热容计算专题训练（附详细答案）1.一堆烧红的铁钉，温度为800 O C ，质量为1kg ；一壶开水，温度为100 O C ，质量是1kg ，当它们的温度降到室温20 O C 时，请通过计算说明放出热量较多的是什么物质呢?（已知c水=4.2×103J/(k g ·O C ），c铁=0.46×103J/(k g ·O C ）。
解：Q 放=C 水m 水（t 0— t )=4。
2×103J/(k g ·O C ）×1kg ×（100 O C —20 O C ）=3.36×105JQ 放=C 铁m 铁(t 0— t ）=0。
46×103J/（k g ·O C)×1kg ×（800 O C —20 O C)=3.588×105J放出热量较多的是铁2。
质量为2kg 的水在太阳的照射下，水吸收了9.66×103J 的热量，则水的温度升高多少O C?如果质量也为2kg 的沙石在太阳的照射下，也吸收9。
66×103J 的热量,则沙石的温度会升高多少O C 呢?已知c 石=0。
92×103J/（k g ·O C ）解：∵Q 吸=cm △t ∵Q 吸=cm △t∴△t=∴△t==9。
66×103J ／4。
2×103J/（k g ·O C ）×2kg =9。
66×103J ／0.92×103J/（k g ·O C ）×2kg=1.15 O C =5.25 O C3质量为500g 的铝锅中装有2kg 的水,把他们从15 O C 加热到95 O C ，一共需要吸收多少热量？(已知c 水=4。
2×103J/(k g ·O C ），c铝=0。
88×103J/（k g ·O C ）。
比热容--精练题(含答案与解析)
比热容比热容的含义及应用（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
用符号c 表示。
单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃）。
（2）公式：∆=m tc Q（3）水的比热容：水⨯⋅︒c =4.210J/(kg C)3，是常见物质中最大的。
①物理意义：1kg 的水温度升高/降低1℃所吸收/放出的热量是4.2×103J ； ②应用：制作冷却剂和取暖剂；调节气候（沿海地区昼夜温差比内陆地区小）。
比较不同物质吸热的情况（1）实验步骤：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。
比较它们吸收热量的多少，看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
（2）实验结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。
（3）实验方法：①控制变量法：控制质量、升高的温度相同。
②转换法：用加热时间长短比较吸收热量的多少。
热量的计算（1）计算公式：=∆Q cm t（2）热平衡问题：当两个温度不同的物体发生热传递时，高温物体放热，低温物体吸热，如果没有热量损失，则放吸=Q Q 。
这个等式就是热平衡方程，热平衡方程反映了在热传递过程中的能量守恒。
1．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是()A．沿海地区的气温比内陆变化小B．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温C．夜间，在秧田里灌水保温D．汽车发动机用水作冷却液2．关于比热容，下列说法正确的是()A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大B．质量为500g的铜块的比热容比质量为100g的铜块的比热容大C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大D．物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关︒，根据表中数据，下列判断正确的是() 3．下表是一些物质的比热容[J/(kg C)]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍C．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大4．用两个相同的电加热器分别对质量相等的甲、乙液体进行加热，其温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出()A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲和乙的比热容相同D．甲和乙的初温相同5．用相同的电加热器分别同时对质量相等的a 和b 两种液体加热（不计热量损失），如图是a 和b 的温度随加热时间变化的图像。
(中考)物理《比热容》专项模拟练习(含答案) (270)
(1)在此实验中用
表示水和沙子吸热的多少；
(2)分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热
量
(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量；
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (选填“水”或“沙子”)升高的温度更
高。
30．(6 分)用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初 温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
因此沙漠地区昼夜温差大。
(1 分）
26．因为沙子的比热容比海水的比热容小（1 分），吸收相同热量（1 分），相同质量的沙
子比海水温度上升高快（1 分）所以小萌在烈日当空的海边玩耍，感到沙子烫脚，海水却
凉凉的。（1 分）
评分说明：语言叙述不完整酌情扣分。
评卷人 得分
五、实验探究
27．(1)装入等体积的水和煤油(1 分)；装入等质量的水和煤油(1 分) (2)吸收相同的热量(1 分) (3)温度升高的度数或温度变化(1 分) 28．(1)质量 (2)2、4 (3)升高的温度
容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定影响；夏天的气温将比原来下
降 2℃左右，冬天的气温将比原来升高 2℃左右，这是因为水的________．
21．某科技小组探究了“城市热岛”效应的形成原因，他们发现主要原因是城市中人口、汽
车和空调等的急剧增加使城市聚热，钢筋水泥、土木砖瓦以及纵横交织的道路网，它们的
评卷人 得分
三、填空题
17．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水
在蒸发时
（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适
比热容(含答案)
比热容一、单选题(共10道，每道10分)1.由，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是( )A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D.无论质量多大，比热容都一样答案：D解题思路：比热容是物质的一种特性，它的大小取决于物质的种类和状态，与物体的质量、吸收热量的多少、温度升高的多少等因素无关。
所以A，B，C错误，D正确。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：比热容的概念2.关于物质的比热容，下列说法中正确的是( )A.冰化成水，比热容不变B.吸收热量多的物质，比热容一定大C.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D.“暖气”用水做介质，利用了水的比热容大的特性答案：D解题思路：（1）比热容的大小与物体的状态有关，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），冰的比热容为 2.1×103J/（kg•℃），所以一块冰化成水后，其比热容增大，故A 选项错误；（2）比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，故选项B、C错误；（3）因为水的比热容较大，降低相同的温度，放出的热量多，屋子里更暖和，所以，北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容较大的特性。
故D正确。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：比热容的概念3.用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出( )A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同D.刚开始加热时，甲和乙的比热容为零答案：B解题思路：相同电加热器，则当加热时间相同时，吸收的热量相同，由图可知甲的温度升高的快，利用热量的计算公式可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，甲的比热容小，乙的比热容大。
比热容练习题及答案
比热容练习题及答案比热容练习题及答案在学习热学的过程中，比热容是一个非常重要的概念。
比热容指的是物质单位质量在温度变化下所吸收或放出的热量。
它是研究物质热性质的重要参数之一。
比热容的计算公式为：C = Q / (m * ΔT)其中，C代表比热容，Q代表吸收或放出的热量，m代表物质的质量，ΔT代表温度的变化。
下面我们来看几个关于比热容的练习题，并给出详细的解答。
练习题1：一块质量为100g的金属在吸收1000J的热量后，温度上升了20°C。
求该金属的比热容。
解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)= 1000J / (100g * 20°C)= 5 J/(g·°C)所以，该金属的比热容为5 J/(g·°C)。
练习题2：一块质量为50g的物质在温度上升了10°C时，吸收了500J的热量。
求该物质的比热容。
解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)= 500J / (50g * 10°C)= 1 J/(g·°C)所以，该物质的比热容为1 J/(g·°C)。
练习题3：一块物质的质量为200g，比热容为4 J/(g·°C)。
当该物质吸收了800J的热量时，温度上升了多少度？解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)ΔT = Q / (m * C)= 800J / (200g * 4 J/(g·°C))= 1°C所以，当该物质吸收了800J的热量时，温度上升了1°C。
通过以上练习题，我们可以看出比热容的计算方法其实并不复杂。
只需要根据公式将已知量代入，就可以得到结果。
比热容的计算对于研究物质的热性质非常重要，它可以帮助我们了解物质在温度变化下的热行为。
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比热容练习题（带答案解析）一、选择题1．质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A．初温不知，无法判断B．一样多C．热水吸收的热量多D．冷水吸收的热量多2．某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，则其中的一半铜块（）A．密度、比热容均减小一半B．密度、比热容均不变C．密度减小一半，比热容不变D．密度不变，比热容减小一半3．已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），水银的比热容是0.14×103J/（kg·℃），则下面说法中正确的是（）A．体积相同的水和水银，温度都升高1℃，水吸收的热量是水银的30倍B．质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的1/30C．质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1℃，则水要升高30℃D．若30kg的水温度降低1℃放出的热量全部被1kg的水银所吸收，则水银的温度升高1℃4．下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（）A．体积相等的两杯水，温度都升高10℃，其吸收的热量相等B．质量不等的铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等C．体积相等的水和煤油，温度都升高10℃，其吸收的热量不等D．质量相等的水和铜块，温度都升高10℃，其吸收质量不等5．江苏省的沿海地区昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大，在某些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。
这主要是因为（）A．海水的密度小，沙石的密度大B．海水的比热容大，沙石的比热容小C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多6．质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。
加热过程中，温度随时间变化的图线如图1所示。
根据图线，比较两液体的比热容是（）图1A．液体a的比热容较大B．液体b的比热容较大C．两种液体的比热容一样大D．无法判断7．质量相等的两块金属同时从沸水中取出来放在冰上，能使冰熔化得较多的那块金属具有（）A．较大的体积B．较大的密度C．较大的比热容D．较小的比热容8．质量相等的水和铜球，具有相同的初温，吸收相等的热量后，再将铜球投入水中，则（）A．热量由铜球传给水B．热量由水传给铜球C．水和铜球之间不发生热传递D．无法判断9．下列说法中正确的是（不计热损失）（）A．一壶开水，温度从100 ℃降到70 ℃比温度从70 ℃降到40 ℃放出的热量多B．质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小C．热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量D．热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度10．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的水和食用油，装置如图2所示。
下列说法正确的是（）图2A．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的B．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强C．实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强D．实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同11．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）A．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好C．不同物质的比热容都不一样D．测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计12．甲、乙两个物体，质量相等，温度相同，先把甲投入一杯热水中，热平衡后水温降低了8℃，取出甲（设热量和水量均无损失），再把乙投入这杯热水，热平衡后水温又降低了8℃，由此可知（）A．甲的比热容大B．乙的比热容大C．甲、乙比热容一样大D．条件不足，无法判断比热容的大小二、填空题13．炎热的盛夏中午，当人赤脚走在沙滩上时感到烫脚，站在水中时感觉凉爽，这主要是因为水的比热容比沙子的比热容__________，在相同条件下，水吸热升温_________，而沙子吸热升温_________。
14．已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），质量为1kg的20℃的水，温度升高到70℃，需要吸收_______J 的热量。
汽车发动机利用循环流动的水进行冷却，这是因为水的_________大，在相同条件下能带走较多的___________，所以冷却效果好。
15．某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，焦炭燃烧后放出1.26×106J的热量。
如果这些热量全部被10kg的煤油吸收，能使煤油温度升高__________℃（煤油未沸腾）；若该热量有25%被水吸收，能将 kg 的水从25 ℃加热到100℃。
[c水=4.2×103J/（kg·℃）、c煤油=2.1×103J/（kg·℃）]三、解答题16．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图3所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。
”这位同学的判断是否正确？请说明理由。
______________________（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给______加热更长的时间，这说明______的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×103 J/（kg·℃），则乙的比热容是_____J/（kg·℃）。
图317．为了研究物质的某种物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）。
（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度________________（填“相同”或“不同”）。
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________________________，放出的热量与降低的温度成正比。
（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________________________________________________。
（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：________________________________________________________________。
18．一个家用电热水器的容积为80L，装满水后开启加热功能，使水的温度从20℃升高60℃，水需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]答案：1.答案：B解析：根据吸放热的计算公式Q=cm△t可知，物体吸收热量的多少与物质的种类、物体的质量及升高的温度有关，与物体的初温、末温等因素无关。
本题中两杯水质量相等，比热容也相等，升高的温度也相等，所以它们吸收的热量一样多。
2.答案：B解析：密度和比热容都是物质的一种特性，与物体的质量、体积和形状都没有关系。
把铜块切成两半后，只是质量减小了一半，体积减小了一半，但密度和比热容都没有变化。
3.答案：B解析：因为水的比热容是水银的30倍，根据热量的计算公式Q吸=cm（t-t0）可知，质量相等的不同物质，降低相同的温度时，放出的热量跟物体的比热容成正比。
所以质量相等的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的1/30。
选项B正确。
4.答案：D解析：由热量计算的公式Q=cmΔt，可以知道，影响吸收热量的多少与物质的种类，质量和升高温度等因素有关。
从题意可以看出是研究吸收热量与物质的种类的关系，要控制其他影响吸收热量多少的因素相等，如物体的质量、升高的温度等。
在A选项中体积相等的两杯水，它们的物质种类是一样的，就研究不出与种类的关系了；B中也是同种物质；C中体积相等的水和煤油，因为密度不同，所以质量也就不同了。
只有D符合题意。
在本题中用的物理方法叫做控制变量法。
5.答案：B解析：本题是利用物质的比热容来解释实际生活中的一些现象。
东部沿海地区的水多，水的比热容大。
白天在太阳的照射下，质量相等的水和沙石，吸收相同的热量，沙石升高的温度高，而水升高的温度就低。
傍晚，水和沙石向外放热，温度降低，水的比热容大，水降低的温度小，水的温度比沙石的温度高。
所以东部地区的昼夜温差要比西部地区的小。
6.答案：B解析：本题考查对图像的认识，以及根据图像解答实际问题的能力。
图像上的纵坐标表示液体的温度，横坐标表示加热的时间，倾斜的图线表示液体随着时间的推移不断吸热升温的过程。
题目中“用两个完全相同的加热器加热”的含义是：在加热过程中，在相同的时间内，加热器放出的热量相同，如果这些热量全部被a、b两种液体吸收，那么在相同时间内，两种液体吸收的热量相同。
由图可知，吸收相同热量，质量相同的两液体，液体a温度上升较多，则说明液体a的比热容较小。
7.答案：C解析：要使较多的冰熔化，冰吸收的热量就多，金属块放出的热量也就多。
由放热公式Q=c金m金Δt金可知，放热的多少与金属块的比热容、质量、温度变化量有关，而两金属块的质量相同，放入同样的冰中最终末温相同，也就是说两者的温度变化量相同，比热容较大的那块金属放出的热量较多。
8.答案：A解析：要判断物体之间热传递的方向，就必须知道两个物体的温度高低，一般情况下，热量是由温度高的传向温度低的物体。
由Q吸=cm（t-t0）可知物体最后温度t的高低与物体吸收的热量、比热容、质量和初温有关。
在本题中物体吸收热量相同，质量和初温相等，水的比热容比铜的比热容大，升高的温度水比铜小，即水的末温比铜的末温低。
所以热量是由铜传给水的。
9.答案：C解析：由热量的计算公式Q=cmΔt可以知道，物体放出热量的多少与物体的比热容、质量和温度降低的程度有关。
只要这三个因素相同，则它们放出的热量就相同，所以A中的热量是相等的；而B中质量和吸收热量相同，但物质的初温不知道，即温度变化量不能确定，所以比热容也不能确定；在D中，冷、热水混合时，热水要放出热量，冷水要吸收热量，冷水吸收的热量就等于热水放出的热量，直到它们的温度相同。
而冷水和热水的质量不确定，所以升高和降低的温度并不一定相同。
10.答案：B解析：相同质量的不同的物质吸热升温的快慢不同，在比较吸热升温快慢时有两种方法，一种是吸收相同热量，比较升高温度；另一种是升高相同温度比较吸收热量。
在加热时要利用相同的加热器，相同时间内，被加热物体吸收热量相同；加热时间越长，物体吸收的热量越多。