名校版中考文言文专练《小石潭记》对比阅读四篇
小石潭记的对比阅读及答案汇编
小石潭记的对比阅读及答案一．（08年山东）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》10．解释下列加点的词。
（2分）①以其境过清（）②不可名状（）11．翻译下列句子。
（4分）①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）10.答案：①因为②说出评分：每小题1分，共2分。
意思对即可。
11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
评分：每小题2分，共4分。
意思对即可。
12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明乙文：正面（直接）描写水流湍急评分：每小题2分，共4分。
意思对即可。
13.答案：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分：共2分。
意思对即可。
二．（08年内蒙古）（一）阅读下文，回答5 - 8 题。
（8 分）小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
《小石潭记》对比阅读集锦
《小石潭记》一、阅读下面的文言文,完成问题。
【对比点:山水游记】(18 分)《小石潭谭记》与《洧水》【甲】水出长社县西北。
有故沟,上承洧水，水盛则通注龙渊,水减则津渠辍流。
其渎①中泌泉,南注东转为渊，渌水平潭,清洁澄深,俯视游鱼,类若乘空矣,所谓渊无潜鳞②也。
又东径长社县故城北,郑之长葛邑也。
(选自郦道元《水经注》) 【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去(选自柳宗元《小石潭记》) 【注释】①岚:山林中的雾气。
②箨(tuò):竹皮,笋壳。
③纨:白色的丝绢。
④拊;抚摩。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(标出两处)(2分)比之含烟新柳则较浓2.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)3.(1)日光下澈．( ) (2)怡然．．不动( )(3)以其境过清．( ) (4)独．其水色最奇( )(5)乃．悟世间真有碧色( )3.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
答:(2)今见此水,乃悟世间真有碧色。
答:4.阅读【甲】文,请找出文中总括水特点的语句。
(3分)答:5.【甲】【乙】两文中,两位作者都是写游水所感,但表达的情感却不同,请简要概述。
(4分) 答:三、阅读下面的文言文,完成问题。
【对比点:直抒胸臆】(18分)《小石潭记》与《西山十记之记四》【甲】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。
刹后有泉,从山根石罅中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹②。
有老树,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠③,下见文砾金沙。
引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。
朱鱼万尾,匝池红酣,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜。
小石潭记中考文言文比较阅读试题
（一）古诗文阅读（9～14小题，共16分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——柳宗元《小石潭记》【乙】洽与松泉作四邻，煮茗听雨好留宾。
新桃满径为家业，风月一簾任我吟。
9．解释下列加点词的意思。
（4 分）（1）水尤清冽：（）（2）心乐之：（）（3）乃记之而去：（）（4）煮茗听雨：（）10．将下列句子译成现代汉语。
（4分）（1）皆若空游无所依（2）卷石底以出11．用“/”划出下列句子的朗读节奏。
（各划一处）（2分）（1）其岸势犬牙差互（2）煮茗听雨好留宾12．下列选项中与例句句式相同的一项是（）（2分）例：见渔人，乃大惊。
A．斗折蛇行，明灭可见。
B．环滁皆山也。
C．孔子云：“何陋之有？” D．天子为动，改容式车。
13．对以上诗文材料赏析有误的一项是（）（2分）A．甲文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。
然而其名写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。
B．乙诗的“新桃满径”可以让人联想到“桃李不言，下自成蹊”，点明了作者的身份和职业。
C．甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写出了小石潭环境的凄清、寂寥；乙诗“洽与松泉作四邻”也同样写出了诗人居住环境的清幽、雅致。
D．甲文通过描写小石潭的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情；乙诗借具体的意象，寄托了诗人自命不凡，却怀才不遇的失落之情。
《小石潭记》课内外对比阅读及答案
《小石潭记》课内外对比阅读一、阅读下面的文字，完成17—20题。
（12分）【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥．其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾．石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕．小潭。
潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。
②箭：小竹。
③麻（xiū），树荫。
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清冽。
全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）17.解释下列句子中加点词的含义。
(4分)（1）民桥．其上（）（2）逾．石而往有石泓（）（2）北堕．小谭（）（4）卷．石底以出（）18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。
（2分）A.有泉幽幽然．B.其．侧皆诡石怪木然．胡不已乎安陵君其．许寡人C.然卒入于．渴D.自．渴西南行不能百步兴复汉室，还于．旧都自．非亭午夜分，不见曦月19.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1)其长可十许步。
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
20.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
（2分）二、[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
(节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
八年级语文下册小石潭记课内外对比阅读三组试题练习(含答案及课外段译文)
《小石潭记》课内外对比阅读三组试题练习（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上然不动，尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽因作小楼二间，与月波楼④通远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽⑥，不可具状⑦夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑧然；宜投壶⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也公退⑩之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）（12分）【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城②雉堞（zhìdié）：城墙上矮而短的墙圮（pǐ）：毁坏③榛：丛生的杂树莽：深密的荒草④月波楼：在湖北省黄冈县城上⑤平挹（yì）江濑（lài）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲挹：汲取濑：沙滩上的流水⑥阒（qù）：静（xi ònɡ）：远⑦状：描述⑧丁丁（zhēnɡzhēnɡ）：棋子敲击声⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负⑩公退：办公归来被：同“披”华阳巾：道士戴的头巾第：只1．解释句中加点的词（2分）（1）水尤清冽（）（2）不可具状（）2．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A. 乃记之而去公退之暇B. 其岸势犬牙差互待其酒力醒C. 潭西南而望野芳发而幽香D. 以其境过清以中有足乐者3．用现代汉语翻译下边句子（2分）（1）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已(2)其岸势犬牙差互，不可知其源______________________________________________4．文段理解（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第______________句；乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“”（3分）（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联（3分）见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，（二）[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
2024年广东省中考文言文对比阅读《小石潭记》试卷分析说题课件
命题立意 考题变化 命题历程 教学应对
【教学应对】
一、在具体的教学运用中，可以将所读文本和已学过的古诗、文 言文内容相结合，以鲜明的情境性和任务性、综合性和开放性，对 学生进行相关情境的训练，锻炼学生对文本知识的理解和内容分析， 将课程融通，延伸到学生的语文素养发展上。
二、创新题型，重视不同题型的考查。练习部分新颖题型可以进 一步提升学生的思维品质，提升学生的语文核心素养，避免在同质 化试题上用时过多，出现新题型时措手不及。
第五步：默读一遍，誊写答卷。
最后一步即把第四步的草稿再作斟酌、调整，自己确信无误，且通顺畅然，然后才誊写到答卷上，这 样既可以保证答案的思路清晰，又可以保持卷面整洁。这里要求“读一遍”既是最后审查有无遗漏，与 上下文是否吻合，也是看译句是否符合现代汉语习惯。
命题立意
解题方法 考题变化 教学应对
3
文言断句
【解题思路】 1.审读题干，抓关键词。 2. 锁定信息区 （１）诗歌（文言文）各句（或相关的句子）分别写了什么内容 （2）描绘情境 （3）抒发什么情感 （要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求 诗词与文本间的相同性。） 3.分条陈述，简明有序。注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注 意条理清楚，层次分明。
感谢聆听！ 敬请指导！
第三步：理清句式，调整语序。
在很多情况下，因为没有看出句子中所隐藏的特殊句式，导致翻译出来的句子很乱，不符合现代汉语 的句子规范。所以，翻译句子一定要把语序理顺，要掌握课内文言文特殊句式。
第四步：草拟底稿，连词成句。
这一步可以在草稿纸上(考试时可以在试卷上)先大致草拟一下答案，结合上面几步连词成句。
命题立意 解题方法 考题变化 试题特色
初中语文文言文《小石潭记》对比阅读比较阅读合集
初中语文文言文《小石潭记》对比阅读比较阅读合集初中语文文言文《小石潭记》阅读训练对比阅读8篇一、阅读下面的文字，回答问题。
(12分)【甲】潭中鱼可以百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，倘徊开怀，m尔远逝，往来翕忽。
似与游者津岛。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
挤潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆老衲。
以其境过明，不容寓居，乃记之而回去。
---柳宗元《小石潭记》(节选)【乙】由其中冀望，则山之低，云之浮，溪之流，鸟兽之浩瀚，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。
枕席而卧，则明这般状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。
不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或没能至焉。
---《钴a潭西小丘记》（节选）1.表述以下提横线的字。
（4分后）⑴潭中鱼可百许头可⑵斗折蛇行蛇⑶以效兹丘之下之⑷虽古好事之士虽2.翻译下列句子。
（4分）⑴以其境过明，不容寓居，乃记之而回去。
⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。
3.两段选文均系则柳宗元贬谪永州时所并作，其中的景物特点及心境体验大体一致，恳请分别用简约的语言归纳。
（4分后）答案：【1】①大约②像蛇③的④即使【2】⑴因为环境过分冷清，无法长时间等待下去，于是记下这番景色就离开了，⑵幽深的样子与眼睛相连，悦耳的流水声与耳朵相连。
【3】美妙、冷清（2分）寄情山水排遣政治失意的痛苦（意思对即可）（2分）二、阅读下面两段文言文，完成5-9题。
（17分）【甲】从小丘西行百二十步，外木篁竹，言水声，如鸣佩环，心乐之。
南征竹途经，四围小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出来，为坻，为屿，为，为岩。
青树翠赵静仪，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，倘徊欢；m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而盼，斗折蛇行，黄稠可知。
其岸势犬牙差互，不所述其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
河北专版中考语文课内20篇文言文阅读含比较阅读第11篇小石潭记(河北2006年以单篇形式考查此篇)
第11篇 小石潭记(河北2006年以单篇形式考查此篇)柳宗元【全文中心】作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融，突出小石潭环境的幽邃凄清，不可久居，含蓄地抒发了作者在被贬后忧伤凄苦的感情。
【文学常识】柳宗元(773～819)，唐代文学家、政治家、思想家。
字子厚，河东(今山西芮城、运城一带)人，世称“柳河东”。
与韩愈一起倡导古文运动，同时被列入“唐宋八大家”，并称“韩柳”。
代表作有政论文《捕蛇者说》，山水游记《永州八记》，哲学论著《天说》《天对》等。
有《柳河东集》传世。
本文是作者被贬为永州司马时写下的具有连续性的山水游记《永州八记》中的第四篇。
文言词汇分类积累1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(1)潭中鱼 / 可百许头。
(2)其岸势 / 犬牙差互。
2．解释下列加点词。
(1)水尤．清冽．尤：__格外__冽：__凉__(2)卷．石底以出卷：__弯曲__(3)为坻．，为屿．坻：__水中高地__屿：__小岛__(4)蒙络．．摇缀．蒙：__覆盖__络：__缠绕__缀：__下垂__(5)佁然．．不动佁然：__呆呆的样子__(6)俶尔．．远逝俶尔：__忽然__(7)往来翕忽．．翕忽：__轻快敏捷的样子__(8)斗折．．蛇行斗折：__像北斗星那样曲折__(9)不可知其源．源：__源头__(10)以其境过清．清：__凄清__(11)不可久居．居：__停留__(12)乃记之而去．去：__离开__3．(2016沧州14中期末)下列加点词意思相近的一项是( C )A．如鸣珮环，心乐之．永之．人争奔走焉B．全石以．为底不以．己悲C．似与游者．相乐念无与为乐者．D．潭西南而．望学而．不思则罔4．重点句子翻译。
(1)(2016沧州14中期末)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
__隔着竹林，听到水声，如像珮环相撞发出的(清脆)声音。
__________________________________________________________________________(2)(2016沧州14中期末)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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名校版中考文言文专练《小石潭记》对比阅读四篇一、请阅读下面的文字，回答问题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈③，不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
水厓④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧壮甚。
俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。
到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
(选自苏轼《游白水书付过》)[注]①幼子过：苏轼的三儿子苏过。
②殆：大概，恐怕。
③磓(duī)石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。
④厓：岸边。
⑤巨人迹：巨大的脚印。
⑥掬(jū)：双手捧取。
⑦皷：古同“鼓”。
⑧余甘：水果名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)佁然不动佁然：(2)凄神寒骨凄：(3)折处辄为潭辄：(4)书以付过书：2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)俶尔远逝，往来翕忽。
(2)雪溅雷怒，可喜可畏。
3.下列对甲、乙两个文段内容理解不正确的一项是( )A.“其岸势犬牙差互，不可知其源”使用比喻手法，写出了小溪岸势高高低低，凹凸不平，使人有身临其境之感。
B.“悄怆幽邃”写出了作者的内心感受。
作者一来到小石潭，心情就凄苦忧伤。
他游山玩水，是为了寄寓自己的不幸遭遇。
C.“掬弄珠璧”写出了江月倒映水中，父子二人捧水弄影的幽雅情趣。
D.“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画蕴含丰富，作者的山水之乐、身世之悲交织其间。
4.【甲】【乙】两文都写了水，结合画波浪线句子，分析写法上有何不同，写出水怎样的特点？【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【乙】少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。
【参考答案】1.（1）静止不动的样子（2）使……感到凄凉（3）就（4）写2.（1）忽然间向远处游去，往来轻快迅疾。
（2）(潭水)像雪花般飞溅，(声音)如雷鸣般轰响，(令人)又高兴又害怕。
3.B【解析】联系原文中的“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，诗人原本心情是高兴的，所以B项“作者一来到小石潭，心情就凄苦忧伤”表述有误，诗人游山玩水，是为了排遣自己内心的愤懑与失意。
4.【甲】文画波浪线的句子使用了侧面描写，看似描写潭中的游鱼，实则为了衬托水的清澈。
【乙】文画波浪线的句子使用了正面描写与侧面描写相结合的手法，直接描写瀑布的高，并用五丈长的绳子投石到不了底从侧面写出潭水之深，让人印象深刻。
(意思对即可)【参考译文】【乙】绍圣元年十月十二日，(我)与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，(水)很热，它的源头大概能把东西煮熟。
沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈，山路有八九个弯道，每个弯道处就是潭，潭水深的地方，用五丈长的绳子系上石头投入水中，还到不了底。
(潭水)像雪花般飞溅，(声音)如雷鸣般轰响，(令人)又高兴又害怕。
水岸边有几十个巨大的脚印，这就是(人们)所说的佛迹。
傍晚时(我们)顺来路返回，(在夕阳映照下)看山仿佛在燃烧，十分壮观。
或弯腰或抬头看这些山谷，到了江边，月亮从山后面出来，在江心划船，双手捧取拨弄水中玉璧明珠似的月影。
回到家已是二更时分，(我)与苏过再次饮酒，吃着水果，煮菜，回头看看自己的影子，凄凉之感涌上心头，再也睡不着了，写下这些文字交给过儿。
苏东坡记。
二、请阅读下面的文字，回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。
泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
山回转，平地数寻，曰槐林，坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。
薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
(选自柳开《游天平山记》)[注]①林虑：今河南省林州市。
②晡(bū)：申时，午后三时至五时。
1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( )A.“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。
B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。
C.“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D.“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。
2.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
日光下澈，影布石上。
3.甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。
4.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。
请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和①____进行了描绘。
乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，②______，后来途经槐林，③_______，④_______，夜宿于连云阁。
【参考答案】1.C【解析】“明灭”写出小石潭溪水的时隐时现，并不是写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
2.阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
3.①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。
②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。
(意思对即可)4.潭周边景物中午到达桃树林下午在环翠亭休息傍晚到达明教院【参考译文】【乙】第二天，(我)在林虑吃(早)饭，正午时抵达了桃林村，原来(这里)才是山脚。
山泉叮咚作响，夹道而流，(路边)怪石和珍奇花草，数不清。
山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林，(我)坐在石头上玩赏着山泉，不知不觉到了申时，(我便)在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的景色，恍惚间疑心是在人世之外，(我)留恋美景，慢慢走着。
傍晚时，(我)到了明教院，当晚住宿在连云阁。
三、阅读下面的文字,回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】从山门右折,得石径。
数步,闻疾雷声,心悸。
山僧曰:“此瀑声也。
”疾趋,度石罅①,瀑见。
瀑行青壁间,撼山掉②谷,喷雪直下,怒石横激③如虹,忽卷掣折④而后注,水态愈伟,山行之极观也。
游人坐欹⑤岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
暮归,各赋诗。
所目既奇,思亦变幻。
(节选自袁宏道《观第五泄⑥记》)[注]①罅(xià):缝隙,裂隙。
②掉:摇动。
③怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。
④掣折:转折。
⑤欹(qī):斜靠。
⑥第五泄:第五级瀑布。
在今浙江境内。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)潭中鱼可百许头可:(2)悄怆幽邃邃:(3)闻疾雷声闻:(4)而犹不忍去去:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)水态愈伟,山行之极观也。
3.【甲】【乙】两文写水,突出了水的不同特点,其中【甲】文突出了水的,【乙】文突出了水的。
(分别用文中的一个字填空)4.请比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同。
【参考答案】1.（1）大约（2）深（3）听见，听到（4）离开2.（1）向小石潭的西南方向望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
（2）水的气势更加雄壮,是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。
3.清伟(或:奇)4.【甲】文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。
【乙】文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。
【参考译文】【乙】从山门向右拐,有一条石头铺的小路。
走了几步,听到很响的雷声,心里感到害怕。
山上的和尚说:“这是瀑布的声音。
”快步走去,迈过一条石头缝隙,(就)看见了瀑布。
瀑布从青壁间落下,震撼摇动着山谷,(就像)直着向下喷出雪花(一样),突兀的岩石横拦瀑布,激起水花,就像彩虹,(拍到岸边的水浪)突然卷起来然后才落回水中,水的气势更加雄壮,是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。
游人们有的坐(在岩石上,)有的斜靠着岩石向下望,用自己的脸接住迸起的水沫,开始就像一丝凉线,空空的都像编织物的横线,到了飞雨泻崖,还留恋不想离开。
傍晚回来,(游人们)各自写诗赞叹。
所看到的景色已经非常绮丽,回想起来更加变幻。
四、请阅读下面的文字,回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(选自柳宗元《小石潭记》)【乙】士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性①,将何适而非快?今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖②,无所不快,而况乎濯长江之清流,揖③西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌④睹其为快也哉!(节选自苏辙《黄州快哉亭记》,有删改)[注]①以物伤性:因外界事物而影响自己的本性。
②蓬户瓮牖:用蓬草做门,用破瓮口做窗。
③揖:拱手行礼。
这里的意思是面对(西山白云)。
④乌:哪里。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
①以其境过清清:②不可久居居:③不以物伤性以:④而况乎濯长江之清流濯:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。