美术二年级上册教案 -第十课《杯子的设计》人美版
人教版二年级上册《美术》全册教案
人教版二年级上册《美术》全册教案第一课流动的颜色教学内容人教版小学美术教科书第1页研究领域造型•表现课时2课时教学目标1、学会调匀水粉颜料。
通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。
2、根据吹画后的效果菜肴图片，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重点水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学难点教学准备教学过程第一学时一、自主先学：研究用红、黄、蓝三种颜色，各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹菜谱，让颜料混合、互相渗透。
观察两种颜色互相渗透的变化过程。
二、小组讨论：1、把自己刚才看到的变化分别在小组里说一说，小组讨论。
2、指名在班上说一说。
3、讨论让颜色互相混合、互相渗透的方法。
4、指名汇报5、除了这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？6、学生一起总结。
三、交流展示：1.用各种方法让颜色互相流动。
美味的菜肴，观察颜色融合时的奇妙变化。
夏季菜肴，并分组交流观察结果。
比较一下，哪组的彩色流方法多？说说在颜色上观察到了哪些变化？第二次备课2。
学生实践：学生分组做作业游戏，老师进行检查指导。
第四，扩展问题：每组会展示自己的作品，说说用的方法，说说观察到的情况。
第二课时一、自主研究：学生可以自主欣赏教材作品。
二、讨论交流：1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的？2、这些画和以往的画有什么不一样？3、指名汇报4、讨论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确研究任务。
5、用欣赏的方式讨论构图知识。
三、拓展提高：1、根据上节课的吹画效果家常菜肴，展开想象，进行添画。
2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。
学生作业，老师巡视指导，及时指导批改。
五、检测反馈：学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。
教学反思第二课染色游戏教学内容人教版小学美术教科书第1页研究领域造型•表现2个课时教学目标：培养学生的想象力和创造力，渗透简单的构成知识。
教学重点1。
身体的概括能力和想象力。
小学二年级上册美术教案及教学反思
小学二年级上册美术教案及教学反思1.小学二年级上册美术教案篇一一、教学目标：1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
二、教学重、难点：1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。
2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。
三、教学课时：1课时。
四、教具学具：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具。
五、教学过程：（一）组织教学。
（二）教授新课。
1、导入：让学生看书中的`作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？2、新授：（1）这些玩具为什么会转动？学生回答：玩具会转动的原理：a、外形成圆环形；b、中间有转轴。
（2）教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。
（3）看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？（4）学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。
（5）教师小结。
（6、作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。
（三）学生作业，教师辅导，优秀作业点评。
（四）作业展评。
1、组内自评。
2、选出优秀作品进行他评。
（五）总结。
将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
（六）拓展。
回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。
2.小学二年级上册美术教案篇二教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。
2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
课前准备：教师准备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学过程：一、导入阶段：1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。
二年级上册的美术教案(优秀9篇)-最新
二年级上册的美术教案（优秀9篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？为朋友们整理了9篇《二年级上册的美术教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
二年级美术上册教案篇一教材分析：本课是一堂探究性的人物简单动态造型学习课，通过“你的爸爸妈妈从事什么工作”启发学生说说所观察到的父母在工作中忙碌的样子，学习人物服饰、简单动态及活动场景的描绘。
同时通过展示学生用多种工具描绘父母工作、生活的作品，启发学生用多种绘画创作手段和方法。
本课也是一堂情感教育课。
通过教学，培养学生热爱父母的'思想情感，增进与父母间的感情。
当然本课教学时也应注意对单亲家庭孩子创作情感的健康引导。
教学目标：1、通过对自己最熟悉的人物活动及场景的观察、回忆，学画简单的人物动态和场景。
2、通过教学，培养、提高学生的观察力和捕捉人物服饰、动态、场景等进行造型的能力。
3、培养学生观察、描绘人物的兴趣和热爱、喜爱父母的情感。
教学重点、难点：重点：学习人物服饰、简单的动态及相应的场景描绘方法。
难点：描绘出人物动态的主要特征。
教学过程1、演演、看看、猜猜、说说，趣味导课。
（1）出示课题：《爸爸妈妈》。
（2）复习有关人物特征的旧知识：请一位学生上台介绍自己父母的容貌特征，说说自己的模样什么地方像爸爸妈妈，并简单表演父母最有代表性的神情及有趣的样子。
（3）教师出示课件“我的父母相册”，展示学生课前收集的一些父母照片，让学生猜猜他们分别是谁的父母。
（4）学生各自说说自己喜爱父母的原因。
2、出示课题，情景表演，观察感受。
（1）出示补充课题：《爸爸妈妈真忙》。
请学生介绍父母忙碌的生活。
提出问题：父母忙碌时是怎样的？（2）请学生回忆自己父母忙碌的样子，并表演一下。
（3）学生分成4人小组，互相表演，并猜猜各自父母的职业，说说自己喜爱父母的原因，夸夸自己的父母。
3、探究学习。
（1）学生出示自己所拍的父母工作或生活时的照片。
一二年级美术教案
一二年级美术教案【篇一：美术校本课教案.一二年级】【篇二：人教版小学美术二年级上册全册教案.doc】人教版小学二年级上册美术教案教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学情分析通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经掌握了小学美术学习的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。
二年级上册美术教案全册教案
二年级上册美术教案全册教案第一章：认识美术1. 教学目标让学生了解美术的定义和分类，培养学生的审美观念。
引导学生通过观察、思考、表达和创造等方式，提高美术素养。
2. 教学内容美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
美术的基本元素：线条、形状、色彩、质感等。
美术作品欣赏：欣赏经典与现代的美术作品，分析其特点和意义。
3. 教学活动导入：通过展示不同的美术作品，引起学生对美术的兴趣。
讲解：讲解美术的定义和分类，介绍美术的基本元素。
实践：学生进行简单的绘画或创作活动，体验美术的创作过程。
4. 教学评价观察学生的绘画或创作作品，评估学生对美术的理解和应用能力。
第二章：基本绘画技巧1. 教学目标让学生掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
培养学生的观察力和手眼协调能力。
2. 教学内容绘画工具和材料的使用：铅笔、橡皮、彩色笔、画纸等。
基本绘画技巧：线条的运用、图形的绘制、色彩的搭配等。
3. 教学活动导入：通过展示优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
讲解：讲解绘画工具和材料的使用方法，示范基本绘画技巧。
实践：学生进行绘画练习，掌握基本绘画技巧。
4. 教学评价观察学生的绘画作品，评估学生对基本绘画技巧的掌握程度。
第三章：色彩与构图1. 教学目标让学生了解色彩的基本知识，培养学生对色彩的感知和运用能力。
引导学生掌握构图的基本原则，提高学生的画面组织能力。
2. 教学内容色彩的基本知识：颜色的分类、色彩的冷暖、色彩的明暗等。
构图的基本原则：平衡、对比、统一、节奏等。
3. 教学活动导入：通过展示色彩和构图优秀的美术作品，引起学生的兴趣。
讲解：讲解色彩的基本知识和构图的原则，进行示范。
实践：学生进行色彩和构图的练习，创作出有趣的作品。
4. 教学评价观察学生的作品，评估学生对色彩和构图的理解和应用能力。
第四章：剪纸与手工1. 教学目标让学生了解剪纸和手工艺术的基本技巧，培养学生的动手能力。
引导学生通过剪纸和手工创作，表达自己的情感和创意。
二年级上册第一单元美术教案设计
二年级上册第一单元美术教案设计一、教学目标1、了解美术的基本元素，如线条、形状、颜色、空间，学习基本色彩搭配知识。
2、能够运用简单的线条和基本的色彩表现物体，表现生活中的美好景象。
3、培养学生的想象力、创造力和观察力，增强学生的审美能力。
二、教学重点和难点重点：1、让学生认识和了解美术基本元素；2、帮助学生通过绘画表现物体；3、培养学生的想象力和创造力。
难点：1、让学生进行色彩表达；2、让学生理解线条、形状、颜色、空间的关系。
三、教学内容1、美术基本元素的学习线条：明确线条的概念及分类（直线、曲线），通过实物、图片、看图说话等形式引导学生对线条进行认知。
形状：认识两种基本形状（矩形、圆形）及其组合，帮助学生进行绘画训练。
颜色：了解基础颜色及其搭配知识，让学生理解颜色的表达效果。
空间：通过简单的绘画训练，让学生感知二维空间和三维空间的概念。
2、基本色彩搭配知识通过选取一些经典的颜色组合，让学生认知不同颜色的特点及其搭配效果，引导学生进行颜色表达。
3、基本物体的绘画表达引导学生通过基本的线条和形状表现出不同物体的特点和外形，培养学生的观察力和想象力。
四、教学方法1、情景教学法：通过讲故事、看图说话等形式，让学生认知美术基本元素，引发学生对美术的兴趣。
2、示范教学法：针对不同基础的学生，引导学生认知线条、形状、颜色、空间的表达特点，并进行示范教学。
3、创意教学法：通过创意的思维方式，引导学生进行简单的绘画训练，培养学生的想象力和创造力。
五、教学资源1、图片、影像等视觉资料；2、色彩笔、绘画纸等绘画工具；3、教学琴房等教育设施。
六、教学过程第一课时：了解美术基本元素1、教师引导学生通过图片、实物、看图说话等形式完成线条、形状、颜色、空间的认知。
2、教师对学生进行问答，强化学生对美基本元素的印象。
第二课时：认识基本色彩搭配知识1、教师播放一些经典的颜色组合，让学生对不同颜色起到的表达效果有一个初步的认知；2、教师通过演示搭配的具体实例，帮助学生理解不同颜色之间的搭配关系。
二年级美术上册教案(精选8篇)
二年级美术上册教案（精选8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术上册《水中倒影》教案、教学设计
-利用多媒体播放一段描绘水中倒影的短片，让学生感受大自然的神奇与美丽。
-提问：“你们在生活中见过类似的水中倒影吗？它们给你留下了怎样的印象？”
-学生回答，教师总结：水中倒影是大自然赋予我们的一道美丽风景，今天我们就一起来学习如何描绘这一美景。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解水中倒影的特点、绘画技巧以及创作方法。
要求：认真观察，真实记录，至少记录3个不同的水中倒影场景。
2.绘画作业：根据课堂所学技巧，创作一幅水中倒影的绘画作品。在创作过程中，注意运用线条、色彩、构图等元素，展现水中倒影的美感。
要求：作品内容丰富，创意新颖，色彩搭配和谐，构图合理。
3.写作作业：结合自己的绘画作品，用文字描述创作过程中遇到的困难和解决方法，以及作品所表达的主题和情感。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
-帮助学生掌握水中倒影的特点，如色彩、形状、清晰度等。
-引导学生运用绘画技巧，创作出具有水中倒影效果的作品。
-培养学生观察、想象、创新能力及审美情趣。
2.教学难点：
-如何引导学生观察并捕捉水中倒影的细节，将其表现在作品中。
-如何指导学生运用绘画技巧，如线条、色彩、构图等，创作出富有美感的作品。
2.教学过程：
-将学生分成若干小组，让他们相互交流观察水中倒影的体会。
-各小组派代表分享创作心得，讨论绘画技巧。
-教师巡回指导，参与讨论，引导学生发现问题和解决问题。
（四）课堂练习
1.教学内容：学生在教师的指导下，进行水中倒影绘画练习，巩固所学知识。
2.教学过程：
-学生根据所学技巧，开始绘画练习。
-教师巡回指导，针对学生的个体差异，给予个别指导。
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美术二年级上册教案 -第十课《杯子的设计》人美版
一、教学目标
•了解杯子的种类和使用目的；
•掌握基本的杯子的绘画方法；
•初步理解设计的概念，探索杯子的设计。
二、教学重点
•杯子的绘画方法；
•杯子设计的初步理解。
三、教学难点
•杯子的设计。
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
•师生互动，共同了解杯子的种类、使用目的以及常见的材质。
2. 学习（25分钟）
•分组展示杯子的绘画方法，让学生初步了解杯子的构造和形状。
•引导学生尝试自行绘制形状简单的杯子，掌握基本的线条和形状。
•讨论杯子的设计，初步理解设计的概念。
引导学生思考如何将形状简单的杯子设计的更加美观、实用或有趣。
3. 活动（30分钟）
•让学生自由发挥，设计自己的杯子，并在纸上绘制出来。
•分组讨论、评选优秀的杯子设计，并由小组代表向全班展示。
4. 总结（10分钟）
•教师总结本节课的教学内容，引导学生回顾、总结本节课的学习收获。
•鼓励学生尝试将课堂所学应用到实际生活及创造当中。
五、课后作业
•绘制一张杯子的绘画作品，可以根据自己的想法设计自己喜欢风格的杯子。
•尝试在生活中发现优秀的杯子设计，并拍照、收集，做好相关记录。
在下一堂课上与同学分享。
六、教学评价
•教学目标明确，内容丰富，切合实际；
•教学方法多样化，师生互动积极，活动鼓励创新；
•课堂反馈效果显著，学生们积极参与课堂活动，初步掌握了杯子的绘画方法和基本的设计概念。