新时代青少年思想教育工作面临的突出问题和对策研究
浅析当前高校学生思想政治教育面临的新问题及对策
浅析当前高校学生思想政治教育面临的新问题及对策当前高校学生思想政治教育面临着新问题和挑战，在新时代和新形势下，学生群体的特点和教育环境的变化都给思想政治教育带来了新的考验。
本文将从学生思想政治教育面临的新问题出发，分析现状，提出对策，以期能够为相关工作提供有益的参考。
1. 学生群体的多元化：随着高校招生规模的不断扩大，学生群体的多元化特点日益显现。
不同地域、不同家庭背景、不同文化传统的学生聚集在校园内，他们的认知方式、观念观点、兴趣爱好等方面存在着很大的差异，这对传统的思想政治教育提出了新的挑战。
2. 社会网络的影响：随着移动互联网的普及和发展，社会网络成为了学生获取信息、交流思想、表达情感的主要场所。
在这个平台上，各种信息传播迅速，思想观念多元，一些不良信息也很容易影响和引导学生的思想。
3. 思想观念的多元化：新时代背景下，学生的思想观念也在不断变化和更新。
个性、自由、创新等词汇成为了当下高校学生普遍追求的关键词，传统的思想政治教育难以满足学生们的需求，不够吸引他们的兴趣。
1. 引导学生群体多元化，促进多元文化融合：针对学生群体的多元化特点，学校应加强学生的文化熏陶，开设一些多元文化、跨文化交流的课程和活动，鼓励学生们积极参与和学习不同文化，提升他们的跨文化意识和能力。
2. 加强网络舆论监管，规范网络传播秩序：学校应当加强网络舆论的引导和监管工作，对一些带有明显误导和不良导向的信息进行及时制止和纠正，避免学生受到不良信息的影响和引导。
3. 创新思想政治教育内容和形式，满足学生需求：思想政治教育内容和形式应与时俱进，创新教学资源和手段，开发一些富有创造性和趣味性的教育内容，吸引学生的兴趣和注意力，让他们能够在轻松愉快的氛围中接受思想政治教育。
三、结语当前高校学生思想政治教育面临的新问题，需要我们加强思想政治教育的创新和改革，适应时代发展和学校环境的变化。
只有紧跟时代步伐，顺应学生需求，融入多元化文化，引导学生群体的健康向上发展，才能更好地推动高校学生思想政治教育工作的开展，为学生的全面发展做出积极的贡献。
XXXX年新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策(可编辑).doc
XXXX年新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策(可编辑)新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“教育是一个系统工程要不断提高教育质量和教育水平不仅要加强对学生的文化知识教育而且要切实加强对学习的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。
”“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育校内校外课内课外都要抓紧一点放松不得。
”如何认真贯彻落实江泽民总书记的讲话和十五大精神进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点把握青少年思想脉搏以改革的精神和挑战的姿态加强和改进青少年的思想政治教育不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。
一、青少年思想政治工作面临的新形势我们即将跨入世纪回首过去的世纪在党的领导下青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习奋发成才走在革命、建设、改革的前列为新中国的诞生、建设作出了贡献。
而今党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标那就是到下世纪中叶把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。
到那时中华民族将实现伟大复兴。
但是要实现这个宏伟目标需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏共同努力。
现在的青少年是跨世纪的一代他们将成为开创世纪大业的主力军。
这一代青少年整体素质的好坏不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低关系到下世纪的中国能否牢牢发展的主动权而且直接影响到我国现代化建设战略目标的能否实现。
青少年思想政治工作承载着庄严的使用为使新时期的青少年思想政治工作不负重托需要我们审时度势分析新形势研究新情况。
随着国内外形势的不断发展当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。
一方面随着对外开放的进一步扩大和我国即将加入WTO我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。
这为我们学习和借鉴国外先进科技和优秀文化成果集中精神加快经济发展提供了难得的机遇。
青少年思想教育中存在问题及对策分析
青少年思想教育中存在问题及对策分析引言青少年思想教育是培养青少年全面发展的重要环节。
然而，在实践中，我们也要面对一些问题。
本文将分析青少年思想教育中的存在问题，并提出相应的对策，以期为改进青少年思想教育提供参考。
存在问题缺乏个性化教育目前，一些教育机构普遍采用了传统的教学方法，忽视了每个学生的个性差异。
这种一刀切的教育方式不利于激发学生的积极性和创造力，同时也忽视了他们的个人发展需求。
教材内容单一当前的思想教育教材内容往往只局限于传统文化的传承和一些道德规范的讲解。
这种单一的内容无法满足现代社会多元化的思想需求，缺乏与时俱进的思维方式和应对现实世界的能力。
缺乏互动与体验传统的课堂教学模式缺乏足够的互动与体验。
青少年在思想教育中应该有机会参与讨论、实践和体验，而不是被动接受知识灌输。
缺乏互动与体验会导致学生的兴趣缺失，研究效果也会大打折扣。
对策分析推行个性化教育教育机构应重视每个学生的个性差异，制定个性化的教学计划和教育方案。
多样化的教学方法和资源的运用可以更好地满足学生的需求，提高他们的研究效果和兴趣。
提升教材多样性思想教育应该涵盖多种多样的主题和内容，包括现代社会问题、科学思维、创新能力等。
丰富的教材内容可以激发学生的求知欲望，培养他们独立思考和解决问题的能力。
引入互动与体验式教学教育机构应积极引入互动与体验式教学模式，鼓励学生参与讨论、实践和体验。
例如，可以组织小组讨论、实地考察和社会实践活动，让学生在参与中研究，加深对知识的理解和运用。
结论青少年思想教育中的问题需要得到重视和解决。
通过个性化教育、多样化的教材内容以及互动与体验式教学，我们可以更好地引导青少年的思想发展，培养他们综合素质的提升。
新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策_调研报告完整篇.doc
新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策_调研报告江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学习的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。
”“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外都要抓紧，一点放松不得。
”如何认真贯彻落实江泽民总书记的讲话和十五大精神，进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点，把握青少年思想脉搏，以改革的精神和挑战的姿态，加强和改进青少年的思想政治教育，不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题，更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。
一、青少年思想政治工作面临的新形势我们即将跨入21世纪，回首过去的20世纪，在党的领导下，青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习，奋发成才，走在革命、建设、改革的前列，为新中国的诞生、建设作出了贡献。
而今，党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标，那就是到下世纪中叶，把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。
到那时，中华民族将实现伟大复兴。
但是要实现这个宏伟目标，需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏，共同努力。
现在的青少年是跨世纪的一代，他们将成为开创21世纪大业的主力军。
这一代青少年整体素质的好坏，不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低，关系到下世纪的中国能否牢牢发展的主动权，而且直接影响到我国现代化建设战略目标的能否实现。
青少年思想政治工作承载着庄严的使用，为使新时期的青少年思想政治工作不负重托，需要我们审时度势，分析新形势，研究新情况。
随着国内外形势的不断发展，当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。
一方面，随着对外开放的进一步扩大和我国即将加入WTO，我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。
这为我们学习和借鉴国外先进科技和优秀文化成果，集中精神加快经济发展提供了难得的机遇。
学生思想政治教育面临的问题和对策研究-最新教育文档
学生思想政治教育面临的问题和对策研究在我国社会现阶段国情下，要求培养学生社会主义道德品质；教育和引导学生形成社会主义公民的政治态度；教育学生树立共产主义世界观；培养学生自我提高道德和政治修养的能力，使得思想政治教育工作得到了全社会的重视，同时我们也必须清醒认识到由于思想政治教育工作的存在和开展仍然受到一些主观因素和客观因素的影响，所以我们们的工作仍然会面临一些问题和困难。
一、网络带来的负面影响（一）教育工作的对象难以确定。
在现代网络条件下，师生需要适应远距离教学的要求，通过电话、计算机等多种先进媒体进行教学，而此时交流的对象趋于多而不涉及具体的班级或者个体学生，从而使教育工作仅仅局限于学习，忽略了其他，故难以把握工作的各个方面。
（二）教育工作时间难以把握。
使用网络，使学生接受思想教育的空间增大，学生接触网上新事物的时间几乎占用了所有的闲暇时间，网上聊天，冲浪成为多数学生课后的第一要事，网上信息的随时性及网上内容的诱导性已经使较少的思想理论课能产生的影响进一步弱化。
（三）学生获取各种信息的随意性加大。
信息容量的无限性在学生认知世界的时候，提供了较大的帮助，但其中一些有暴力倾向，色情的东西也慢慢袭入了学生的思想领域，其影响的速度远远快于正面有益的课堂理论教育。
二、家庭教育、学校教育和社会大环境的负面影响。
（一）家庭教育的影响。
一个孩子往往承载着几代人的希望，而希望的出路就是在应试教育过程中取得好的成绩，这样就忽视了对孩子的道德教育，在现实生活中，表现在受传统教育文化和观念影响，对孩子的教育存在严重的重智育轻德育，轻体育，重学历轻能力等导向。
（二）学校教育的影响。
应试教育的影响在部分地区仍然占据主要地位。
学校在教育过程中只注重升学率，忽视了道德教育和法制教育，必然会影响我们对学生的思想政治教育。
（三）社会大环境的影响。
当前国内经济飞速发展，消费层次日益多元化，很多网吧、歌厅、洗浴中心等场所都向学生开放，学生正处于人生观、价值观形成阶段，社会经验和责任意识缺乏，辨别是非能力不强，很多学生经受不住物质诱惑，盲目追求拜金主义和享乐主义，而他们没有经济收入，必然会误入歧路。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策新时代高校思想政治教育工作在培养大学生的马克思主义信仰和理论、政治觉悟和道德品质方面起着至关重要的作用。
在当前高校思想政治教育工作中仍然存在一些问题，如教育内容单一、教育方法陈旧、理论与实践脱节等。
针对这些问题，我们可以采取一系列对策来提升高校思想政治教育的效果。
高校思想政治教育应该更加注重理论与实践的结合。
当前，高校思想政治教育往往在传授理论知识的同时忽视了实践教育的重要性。
我们可以通过组织实践活动，如社会实践、志愿者服务等，让学生亲身参与到社会实践中去，理论与实践相结合，使理论知识更加深入人心。
高校思想政治教育要有针对性和灵活性。
传统的思想政治教育过于注重教育内容的传输和灌输，忽视了学生的个体差异和时代特点。
我们可以通过开展形式多样的思想政治教育活动，如讲座、讨论、辩论等，结合学生的兴趣和需求，灵活调整教育内容和形式，促使学生更好地理解和接受相关知识。
高校思想政治教育要加强与现实社会的联系。
当前，大学生在思想政治教育中往往感到理论与实际存在距离。
我们可以通过组织学生参与社会实践、社区服务等，让学生亲身体验社会发展的新变化和成就，激发学生的爱国情怀和责任意识。
高校思想政治教育要加强对学生的个体辅导。
当前的高校思想政治教育忽视了对学生个体差异的关注和引导，往往一刀切地进行教育。
针对这一问题，我们可以通过开展心理辅导、个人谈话等方式，了解学生的思想状况和困惑，帮助他们解决问题并树立正确的世界观和价值观。
高校思想政治教育应该注重教育方法的创新。
传统的思想政治教育往往采取单一的教育方法，如课堂讲授等，无法激发学生的学习兴趣和积极性。
我们可以通过利用新媒体、互动式教学等手段，创新教育方法，提高教育的吸引力和有效性。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育也面临着新的挑战和问题。
在新时代下，高校思想政治教育需要更加注重学生的思想素质培养，提高教育质量，加强师资队伍建设，更好地适应时代的变化。
本文将就当前高校思想政治教育面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1.学生思想意识淡薄在当今社会，学生的思想意识相对淡薄，缺乏对政治学科的兴趣和热情。
这是由于社会信息的爆炸式增长，娱乐化倾向导致的学生思想意识淡薄，思想不够深入，长时间处在网络游戏、短视频等娱乐方式中，导致对政治学科的冷淡。
2.教育教学资源不足高校思想政治教育是全校师生教育的重要内容之一，但是很多高校在思想政治教育的教学资源上是有所欠缺的，教师队伍的教学水平和思想政治教育理念有待提高，教育资源配置不够均衡，导致高校思想政治教育难以发挥应有的作用。
3.就业压力大当前学生面临着就业压力大的问题，而就业问题又往往是他们在思想政治教育上的一大顾虑。
在就业问题的困扰下，学生们普遍存在对思想政治教育的不重视，认为思想政治教育对自身未来发展没有实质性的帮助，从而对思想政治教育投入不足。
二、对策建议1. 注重学生思想素质培养针对学生思想意识淡薄的问题，高校应该注重学生思想素质培养，通过开设多样化的思想政治课程，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生深入政治科学的研究，引导学生关注国家大事，增强民族自豪感。
应该结合实际情况，采用多种形式的思想政治教育活动，提高学生思想政治教育的吸引力和感染力。
2. 加强教育资源配置高校应该加强思想政治教育的教学资源配置，加大投入，提高思想政治教育的教学质量。
应该不断完善思想政治教育教学设施和设备，提高教育教学的信息化水平，丰富思想政治教育的教学内容，提高思想政治教育教学的适用性和可操作性。
高校要提高教师队伍的素质，加强教师的思想政治教育理念，促进教师积极参与思想政治教育，提高教师的思想政治教育教学水平。
新时期大学生思想政治教育的问题及其对策研究
新时期大学生思想政治教育的问题及其对策研究随着时代的发展和社会的变迁，新时期大学生思想政治教育面临着新的挑战和问题。
思想政治教育作为大学教育的重要组成部分，对培养学生的思想品德、道德观念、社会责任感和国家意识具有重要的作用。
在当前的大学生思想政治教育中，存在着一系列问题，对此，怎样采取有效的对策来应对这些问题，成为当前急需解决的课题。
1. 教育内容单一化当前，大学生思想政治教育的内容主要以宣传国家政策、传授理论知识为主，忽视了思想道德的灌输和人文关怀的培养。
使得大学生的思想政治教育变得枯燥乏味，缺乏吸引力和感染力。
大学生思想政治教育的教学方式也比较单一，主要是传统的课堂授课模式，缺乏实践性和体验性，导致学生难以理解和接受。
而且，由于互联网的普及和信息的泛滥，学生们更愿意通过网络自行获取信息，而对课堂教学缺乏信任感。
3. 教育资源不足大学生思想政治教育的资源投入不足，很多学校在人力、物力和资金支持方面都存在短缺，导致教育质量和效果不尽人意。
在一些地区和学校，思想政治教育甚至成为教育的“短板”，严重影响了教育的全面性和系统性。
4. 教育导向失衡现阶段大学生思想政治教育的导向失衡，部分教育人员在教育过程中容易偏离思想政治教育的本质，强调灌输性教育而忽视了启发性、引导性。
导致学生的思想教育失衡，理性与感性、知识与情感的关系不协调，不利于学生综合素质的提高。
5. 教育效果不明显当前，大学生思想政治教育的效果不明显，部分学校和教师难以正确评估和把握教育效果改革，一味追求教学计划的完成，而忽视了学生的自主性和综合能力的培养。
导致学生的思想政治教育形同虚设，不能很好地转化为具体的行动和实践。
为了解决大学生思想政治教育的内容单一化问题，应该丰富教育内容，不仅要宣传国家政策和理论知识，还要注重培养学生的思想品德、道德观念和社会责任感。
通过多种形式和途径，使得教育内容更加具有吸引力，让学生在思想政治教育中能够感受到真正的人文关怀和社会温度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新时代青少年思想教育工作面临的突出
问题和对策研究
摘要：新时代对于加强青少年思想教育工作提出了新的要求，因此，提高青
少年思想教育的实效，培养青少年良好的心理素质在新时代背景下显得更加重要。
本文从新时代做好青少年思想教育存在的突出问题、解决问题的对策两个方面进
行了探究。
关键词：新时代；青少年；思想教育工作
通过开展思想教育工作，引导青少年学会珍爱生命、关爱自己和他人，培养
爱国精神、集体主义精神、劳动精神等，提升青少年的思想道德素养，是培养有
理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的必要途径。
然而，当前青少年
思想教育工作面临着许多问题和困难。
一、青少年思想教育工作面临的突出问题
（一）逆反心理较强，经常产生怀疑和抵制情绪
青少年的思想、观念、价值观都处于“转型期”，还没有形成稳定的价值体系，在遇到问题的时候，面对老师的教导，容易出现“逆反心理”。
在学校，这
种逆反心理一方面表现为对老师的“不信任”：老师讲的道理，学生心里不以为然。
另一方面，有些学生还跟老师“逆着来”。
“亲其师则信其道”，但是青少
年却在心理上表现出对老师教导的不以为然，降低了思想教育的效果。
（二）心理承受能力较弱，心理脆弱
“心理脆弱”是当代青少年一个不可忽略的心理特征。
许多青少年由于生活
阅历不足，没有经历生活的艰辛，缺乏独立面度生活困难、处理生活难题的经历，因而心理承受能力较弱。
面对家长和老师的批评、学习成绩不理想、人际关系不
和谐等问题，许多学生会出现焦虑、悲伤的情绪，而且持续相当长一段时间。
还
有少部分青少年在面对校园恋爱失败、手机被没收等问题时会采取极端行为。
这
使得老师在开展思想教育时顾虑太多，难以把握思想教育工作的“度”。
(三)以自我为中心，集体意识淡薄
加强对青少年的爱国主义教育、集体主义教育，指导青少年学习和践行社会
主义核心价值观，这是青少年思想教育工作的重要内容。
但在开展思想教育工作
的过程中，我们发现，不少青少年常常表现出“我行我素、无关他人”的态度。
这一部分青少年喜欢“活在自己的世界里”，他们不关心集体的利益。
同时，这
些青少年表现出强烈的“以自我为中心”的思想，在涉及到自己利益的时候表现
得“斤斤计较”，而对集体利益和集体荣誉则缺少关心。
这与我们引导青少年形
成“集体主义价值观”、践行“社会主义核心价值观”的目标背道而驰。
（四）依赖手机，情绪不稳定
手机让青少年有机会了解更多的信息，学习更多的知识，同时也让青少年产
生了“手机依赖”：有许多青少年玩手机，一玩就是一整天，更有甚者玩到深夜
或者凌晨。
许多学生一旦接触手机，就会“手机不离手”，被手机“奴役”。
青
少年依赖手机给思想教育工作带来了一系列的问题：有许多青少年虽然人在学校，但是心里还在“想念手机”，上课精神状态不集中，降低教育效果。
另外，学生
依赖手机带来的不良后果是学生产生厌学心理。
引导学生正确处理学习与娱乐的
关系，正确认识到学习的重要性、知识的重要性，培养吃苦耐劳的精神的重要性，显得难上加难。
二、解决青少年思想教育工作突出问题的对策
当前，青少年思想教育工作面临着诸多问题，也存在着家庭、学校、社会等
各方面的复杂因素。
因而，要提高思想教育的效果，真正落实教育立德树人的根
本任务，发挥思想教育的重要作用，必须解决青少年思想教育工作面临的突出问题。
结合形成问题的原因，提出以下四点建议：
（一）重视并落实家庭对青少年的思想教育责任
《中华人民共和国促进教育法》总则第三条规定：家庭教育以立德树人为根
本任务根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、使社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
[[1]]家庭作为青少年
成长的第一站，对青少年的思想、性格、生活习惯、心理健康等各方面发挥着不
可替代的作用。
因此，家庭教育要从小重视，从小要打好基础。
首先，父母要以
身作则，养成良好的生活习惯，在做人、做事、学习态度等方面给孩子树立榜样。
其次，创造良好的家庭氛围。
建立温暖、和谐的家庭，这是青少年健康成长的重
要保障。
第三，父母要重视学习心理健康知识，并关注孩子成长中的变化，给予
孩子适时、适度的指导。
有了父母的理解和支持，青少年在面对困难挫折的时候
会更加勇敢坚强，也会加深对父母亲人、老师的信任和理
解。
（二）家庭、学校、社会共携手，形成教育合力遏制“手机依赖”
“手机依赖”对青少年健康成长带来了负面影响，也给青少年思想教育工作
带来了新的难题。
因此，要加大力度遏制“手机依赖”给青少年思想教育的冲击。
国家和社会方面，要完善有利于中小学生健康成长的基层基础设施，创造健
康的成长环境。
在社区或农村建立健身房、篮球场、棋艺室、阅读室等活动场所，并鼓励家长带孩子到健康、有趣的地方活动。
家庭中，家长加强手机管理，用心陪伴孩子成长。
固定孩子使用手机的时间，并且制定“进步计划”，通过培训舞蹈、学习绘画等方式，培养孩子多方面的兴趣，养成良好的生活习惯。
同时，家长尽量不当着孩子的面使用手机，做好榜样。
学校方面，丰富学生的课余生活，让学生合理释放压力。
可通过“艺术创作”、“借物宣泄”等丰富多彩的活动，引导学生充分释放压力，放松自我，从
而培养对学校的热爱，对老师的尊敬和信任，接受和认同学校开展的思想教育。
（三）完善学校思想教育工作方式，提高思想教育工作实效
在现有思想教育工作方式的基础上，创新学校思想教育工作的形式和方法。
首先，要严格落实主题班会教育，真正发挥主题班会的思想教育功能。
在学校，
主题班会课是思想教育的重要方式，学校应该严抓落实。
主题班会课的形式也可
以丰富多彩，充分利用视频、图片、讲故事、表演等各种方式，让爱国主义思想、法治思想、中华民族传统美德、生命教育、安全教育等走进课堂，走进学生的心里。
其次，创新思想教育的工作方式。
思想教育是思想和情感交流的活动，要注
重教育方式和表达。
可借助现代技术，运用青少年喜爱的方式开展思想工作。
例如，观看经典影片、编剧表演等方式开展思想教育。
通过观看故事、真实案例、
或者自编自导的故事，加深青少年的体会。
经典影片的人物、故事情节或者自编
故事的场景还能打动人心，真正发挥优秀作品对青少年潜移默化的影响作用。
（四）高度重视青少年心理健康教育，以健康心理促进有效思想教育
要提高思想教育工作实效，必须重视青少年的心理健康问题。
具备良好的心
理素质、保持身体和心理健康，青少年才能更好地配合思想教育工作，以理性的
态度客观看待学习和生活中遇到的困难，培养正确的人生态度，认真对待父母和
老师的教导，耐心聆听教诲。
因而，学校、家庭、社会应该完善心理健康的相关
机构、设施、课程的设置，注重引导青少年了解心理健康知识，学会倾诉和倾听，妥善处理人际关系，缓解青春期成长过程中遇到的各种冲突，培养健康的心理，
提高抗挫折能力，学会处理学习、生活中遇到的困难和烦恼，从而树立信心，不
断地完善自我，成为心理健康、思想上进、自信为的新时代青少年。
这也是思想
教育的重要目的。
[[1]]中华人民共和国家庭教育促进法，中国法制出版社，2021年10月，第2页.。