高考语文小说阅读真题及答案
高考真题语文--小说阅读2 附答案
高考真题语文--小说阅读1.(2019年·新课标Ⅲ卷·T7~9)阅读下面的文字，完成7～9题。
到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。
在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。
看得出，这是位下乡干部。
天色好晴朗。
水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。
碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。
不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久，马车停住。
打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。
“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。
“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。
车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。
老赵谨慎地回【答案】“是。
”“去包队吗？“是。
胜利大队。
”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！笑颜使气氛松动起来。
三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我……”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。
但当时压カ大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。
总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。
高考语文阅读理解《拜堂》《中国乡土小说史》含答案
高考语文阅读理解《拜堂》《中国乡土小说史》含答案阅读下面的文字，完成7-9题。
文本一：拜堂（节选）台静农镇上已经打了二更。
趁着夜静，她悄悄往田大娘那里去。
她坐在小椅上，半晌没有说话，田大娘很奇怪，也不好问。
终于她说了：“大娘，我有事……就是……”她未说出又停住了。
“真是丑事，现在同汪二这样了。
如今有了四个月的胎了。
”她头深深地低着，声音也随之低微。
“我不恨我命该受苦，只恨汪大丢了我，使我孤零零地，又没有婆婆，只这一个死多活少的公公。
……我好几回就想上吊死去，……”“唉，怎么这样说！小家小户守什么？就是大家的少奶奶，又有几个能守得住的？”“现在真没有脸见人……”她的声音有些哽咽了。
“是不是打算出门呢？本来应该出门，找个不缺吃不缺喝的人家。
”“不呀，汪二说不如磕个头，我想也只有这一条路。
我来就是想找大娘你去。
”“要我牵亲么？”“真丢脸，不过要拜天地，总得要旁人的；要是不恭不敬地也不好，将来还要过活的。
”“那么，总得还要找一个人。
”“是的，我想找赵二嫂。
”“对啦，她很相宜。
”田大娘说。
深夜静寂的帷幕，将大地紧紧地包围着。
人们都酣卧在梦乡里，谁也不知道大地上有这么两个女人，依着这小小的灯笼的微光，在这漆黑的帷幕中走动。
田大娘向赵二嫂低声说了来意，赵二嫂换件褂子就出门了。
她们三个在这黑路上缓缓走着，灯笼残烛的微光，更加暗弱。
柳条迎着夜风摇摆，荻柴莎莎地响，好像幽灵出现在黑夜中一般，顿时使三个女人不禁地感觉着恐怖的侵袭。
汪大嫂更是胆小，几乎全身战栗得要叫起来了。
到了汪大嫂家以后，烛已熄灭，只剩下烛烬上的一点火星子了。
汪二将茶已煮好，汪大嫂赶紧奉茶。
赵二嫂问：“什么时候拜堂呢？”“就半夜子时吧。
”田大娘说。
“那么，你就净净手，烧香吧。
”赵二嫂说着，忽然看见汪大嫂还穿着孝。
“你这白鞋怎么成，有黑鞋么？”“有的，今天下晚才赶着上起来的。
”她便到房里换鞋去了。
“扎头绳也要换大红的，要是有花，还要戴几朵。
”田大娘一面说着，一面到了房里帮她去打扮。
高考语文-小说阅读-专题练习有答案
高考语文-小说阅读-专题练习有答案题目：卖面包的小女孩当作者准备去做手术时，一个小女孩提着两大袋面包来到病房门口，向大家展示着她的面包，每个三元。
作者的丈夫帮她买了六个面包，并让其他人也帮忙买些。
下午，小女孩又来了，这次她说话了，请求大家帮帮她。
但由于之前她打哑语骗人，大家都不再买她的面包。
小女孩依旧呆站在原地，直到大家不再理会她为止。
这种情况持续了几天，直到有人把她赶出病房门外。
改写：卖面包的小女孩当我准备去做手术时，一个小女孩来到病房门口，提着两大袋面包，向我们展示她的商品，每个三元。
我的丈夫买了六个面包，并鼓励其他人也帮忙购买。
下午，小女孩又来了，这次她说话了，请求我们帮帮她。
但由于她之前打哑语骗人，我们不再购买她的面包。
小女孩依旧呆站在原地，直到我们不再理会她为止。
这种情况持续了几天，直到有人把她赶出病房门外。
正确答案：A、D剔除格式错误和明显有问题的段落后，改写后的文章如下：医生告诉我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。
老公一早赶来，我跟他说了卖面包的小女孩的事情。
他很生气，责备我心理阴暗，没有同情心。
他认为小女孩只是用自己的方式推销面包，没有乞讨，行为也不是欺骗。
他认为三元一个面包不贵，味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，怎么能够去讽刺她，赶她走。
我不想继续争辩，就偷偷把他兜里的钱都拿走了。
我想看看下午小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
整整一天，病房里都没见到小女孩。
第二天、第三天，她一直都没来。
我开始担心，是不是我的话伤害了她。
我问护士，为什么小女孩没来。
护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲病，冬天天冷风大，极易引发她的哮喘病发作。
她家里也不富裕。
医院知道她的情况，特许她在病房里卖面包，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
我走出护士站，老公已经帮我办好出院手续，收拾好行李坐在病床上等我。
我想给小女孩留封信，老公也支持。
我把信交给了护士，让她转交给小女孩。
出了医院，老公问我信里写了什么，我说，什么都没写，就是把没收他的零花钱都塞到了信封里。
高考阅读小说试题及答案
高考阅读小说试题及答案
阅读下面的小说，完成1-4题。
小说：《老屋》
老屋已经有些年头了，屋顶的瓦片上长满了青苔，墙壁上的石灰也已斑驳。
尽管如此，老屋依旧坚固，仿佛在诉说着它所经历的风雨和岁月。
老屋的主人是一位年迈的老人，他每天都会坐在屋前的摇椅上，静静地看着远方，似乎在回忆着什么。
一天，一个年轻人来到了老屋前，他好奇地打量着这座古老的建筑。
老人见状，便邀请他进屋，给他讲述了老屋的故事。
原来，这座老屋曾是老人年轻时的家，他在这里度过了许多难忘的时光。
随着时间的流逝，老人的家人一个个离开了，只剩下他一个人守着这座老屋。
年轻人听后，深受感动，决定帮助老人修缮老屋。
他们一起清理了屋顶的瓦片，修补了墙壁，老屋又焕发出了新的生机。
老人看着焕然一新的房子，脸上露出了久违的笑容。
1. 小说中老屋的主人是一位怎样的人？
A. 年轻的建筑师
B. 年迈的老人
C. 忙碌的商人
D. 孤独的画家
2. 年轻人来到老屋前时，老人正在做什么？
A. 修缮老屋
B. 坐在摇椅上
C. 讲述老屋的故事
D. 清理屋顶的瓦片
3. 老人为什么守着这座老屋？
A. 因为老屋是他的家
B. 因为老屋有他的回忆
C. 因为老屋坚固
D. 因为老屋有他家人的遗物
4. 小说结尾，老人脸上露出了怎样的表情？
A. 悲伤
B. 愤怒
C. 笑容
D. 惊讶
答案：
1. B
2. B
3. B
4. C。
高考语文小说阅读《好望角》+《骆驼祥子》 答案
好望角答案1．答：(1)小时候初识“好望角”，想去看看；(2)解放后努力学习，希望出国；(3)后来，儿子到非洲工作，想接他出去；(4)最后他发现家门口的河岸就是“好望角”。
(一点1分，意思对即可)2．答：(1)人生彻悟的狂喜；(2)痛失亲人的悲伤；(3)历经磨难的感叹。
(答对一点得1分，两点2分，三点4分) 【补充】答“思念老婆孩子”不给分，答“思念老婆孩子而伤心”给分不答“因为人生彻悟而狂喜”，而答成“因为终于发现了‘好望角’而狂喜”也给分。
3．答：(1)为人物提供了环境和背景。
文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。
(2)映衬出人物的心情。
如“河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
”静穆的景物渲染出老人内心的苍凉。
(3)突显人物形象。
“夕阳正红，映得老人满身古铜色。
”映衬出老人历经磨难后的坚强。
(4)暗示时间的推移。
起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发展。
(答出三点即可，每点2分。
“作用”1分，“举例分析”1分)4．答：(1)歌颂老船夫身上彰显出的坚强、韧性的人格美。
(2)当理想追求无法实现时，要以豁达与超然的心境走出困境。
(3)幸福就在身边，要正视现实，珍惜当前。
(主题3分，理由3分。
理由可以结合作品内容、人物命运、人物言行等阐述)骆驼祥子（节选）答案19.【答案】口语化、善用短句，对比。
应具体举例分析。
20.【答案】通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，内容上：照应上文对刘四爷性格为人的描写；引出下文的“虎妞”和祥子的相关情节内容。
结构上：为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比；为后来祥子做女婿作了铺垫。
21.【答案】（1）有追求，有理想；（2）勤劳本分；（3）保持本色，真诚自然；（4）讲究干净；（5）脾气好，受人言语。
（5个任选4个）22.【答案】祥子。
写刘四爷是为了引出祥子，侧面详写了祥子的性格。
高三语文小说阅读训练高考原题(含答案)
高三语文小说阅读训练（高考原题）（09 安徽）阅读下面的作品，完成1—5题（共25分）董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。
他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。
都有他的业绩。
在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。
董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。
若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。
一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。
董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。
家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。
校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。
董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。
不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。
每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。
一个“五一”节，董师傅有一天假。
他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。
他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。
这时月亮却看不见。
也许日子不对，也许灯太亮了。
他并不多想，也不期望。
他无所谓。
有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。
她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。
”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。
”想一想，又说：“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。
”董师傅一笑，领着小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。
”通体发光的塔，在水里也发着光。
小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。
又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。
小说专项 高考语文真题与解析(10篇带答案)
2020高考小说专项阅读训练一、阅读下面的文字，完成1-3题（情节标题）暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。
一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。
日落之后，天黑以前，是黄昏。
她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。
她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。
至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。
当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。
老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。
他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。
路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。
他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。
借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。
他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。
那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。
她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。
她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。
当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。
只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！她下意识地扭头向后看，路上没有别人。
他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。
2023届高考语文小说专题训练--聂鑫森的小说(含答案)
2023届高考语文小说专题训练--聂鑫森的小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
往事悠悠聂鑫森三伏天。
铁匠房热得像蒸笼，帆布工作服湿得没有一根干纱，到了下午三点钟，对不起，熄炉。
我们把八仙桌抬到柳阴里，浇沸一大铜壶茶，喝茶、聊天、歇凉。
谭师傅高喊一声：“晓石兄，回来了没？”晓石答应一声，捧着把京胡出来了。
茶早给他泡好，琴师是怠慢不得的。
他拉京胡，使长弓子，大开大合，也使短弓子，回转多姿，内行说他弓法指法都不错。
晓石端坐好，把好琴，试试弦，调调音，然后问：“谭老板，哪一出？”我们笑了，只有名角才称“老板”。
谭师傅矜持地站起来，说（用京腔——不伦不类的普通话）：“西皮原板，《祖国的好山河寸土不让》。
”晓石的头拗了拗，一甩弓，拉起来。
“朝霞映在阳澄湖上……”晓石的琴果然不同寻常，傍得很严实，谭师傅唱到吃力的地方，琴声一托就上去了。
忽然有人喊了一声：“好地道的琴！”我们转过脸去——看见了他，一个快六十岁的老人，个子不高不矮，腰板很直，但脸色很黄，着件香云纱长袖衣。
见我们愣地望着他，忙说：“得罪得罪。
兄弟从外地来，在街上乱转，听见琴声就追来了。
”晓石忙搁琴、拱手，说：“请坐请坐，我们在闹着玩。
”晓石待来人坐下，自己也坐下。
“老人家，冒昧问一句，您好像是梨园中人。
”来人点点头，说：“我从北方来，在梨园中混了好些年。
”“哪一行？”“老生。
”“哦，幸会。
我名叫霍晓石，拾破烂的；他们都是票友，谭师傅、杨师傅、小关师傅，做铁匠。
”“晓石兄弟，您的弓法指法有力量有气派，每个音都拉得‘鼓’起来，功夫下得很深啊。
”晓石笑了笑：“过奖了。
老人家能否唱一段，弟不揣浅陋，愿为您操琴，好吗？”来人脸上现出凄苦的神色。
他最终应允，说：“唱《捉放曹》中陈宫的‘一轮明月照窗下’，好吗？”“好，很有味的一段。
”晓石的脸骤然一笑，往日的病容即刻逝去了。
来人站起来，在晓石的琴声中，苍劲而愤怒地唱：“一轮明月照窗下，陈宫心中乱如麻……”此刻，除了细细的风拂来，除了河上偶尔响起的槽声，就只有这唱腔和琴声了。
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高考语文小说阅读真题及答案高考语文考试中，一定会有阅读题。
那么对于小说类型的阅读题，你知道怎么做吗90%？下面是店铺收集整理的高考语文小说阅读真题及其参考答案以供大家学习。
高考语文小说阅读真题(一)老人住进城里后很不习惯，坐不是站不是，每天都不自在。
一天，老人便拿了锄头，去楼下开荒栽菜。
锄头是老人从乡下带来的，但老人才在小区一块空地上挖了几锄，就被儿子看见了，儿子说：“你做什么?”老人说：“这块地荒着，我想栽些菜。
”儿子说：“你以为这是乡下呀?”老人说：“那我回乡下去。
”儿子说：“我们乡下已被拆迁了，那儿现在是工业园区，你还回得去?”老人何尝不知道这些，一想到乡下被开发了，老人就神思恍惚。
老人说：“城里什么都不好，不像我们乡下，能栽菜，养猪养鸡，乡下空气也好，我们乡下有各种各样的鸟，天上还飞着鹰。
”的确，老人经常在乡下看见天上飞着鹰。
老人总坐在门口，抬着头看，看鹰在天上盘旋。
看久了，老人的心便跟着鹰去了，也在天上盘旋，自由自在。
到城里后，老人也经常抬头，但很多时候，连一只麻雀也看不到。
老人叹起来了。
过后，老人还是不自在了，每天都怏怏不乐的。
这样不开心，老人就出问题了，老人后来病了，住院了。
等老人从医院出来，老人似乎更老了，走路都不稳。
儿子当然很急，每天都开导老人，老人就是开心不了。
这天，儿子带老人去河边。
快到河边时，老人忽然看到天上有鹰。
看到鹰，老人有些高兴，老人跟儿子说：“你看到鹰么，在天上飞。
”儿子说：“看到了。
”老人说：“没想到城里也有鹰，它是从我们乡下飞来的吧?”儿子说，“大概是吧。
”那时候是傍晚了，老人一直在那儿看着，直到天黑。
老人住的小区其实离河不远，老人为了看到鹰，第二天自己去河边了。
还没到河边，老人就看鹰了，不是一只，是好几只。
那些鹰一会儿在天上盘旋，一会儿往下俯冲。
老人不走了，坐在路边的凳子上，一直抬头看着。
一个孩子，蹦蹦跳跳了过来。
看见老人后，孩子停住了，孩子说：“爷爷，你在看什么呢?”老人说：“看鹰在天上飞。
”孩子说：“那不是鹰，那是风筝。
”老人说：“胡说，风筝我还看不出来呀，那就是鹰。
”孩子说：“我没胡说，那就是风筝，不信，到河边去看。
”老人真去了河边，近了，老人果然看见几个人在放风筝。
几个人也是老人，但他们很矫健，在河边跑来跑去。
把像鹰的风筝放得跟真的一样。
老人后来走到了他们中间，老人说：“我以为是真的鹰在天上飞哩。
”一个老人说：“好多人都这么说。
”老人又说：“你们怎么能把风筝放得这么好?”一个老人说：“你也能。
”老人说：“我也能?”一个老人说：“真的能，只要天天放，就能让你的鹰也飞在天上。
”老人这天真买了风筝，也是那种像鹰的风筝。
那几个老人，教老人放，但老人还是不会。
老人有些灰心了，几个老人安慰他：“慢慢来，我们以前也是这样的。
”老人点点头。
老人后来天天到河边去放风筝，老人开始走的很慢，慢慢地，老人就能走快了。
再后，老人也能跑了。
老人的风筝或者说老人想放飞的鹰开始了飞不起来，多放了几次，鹰就飞起来了。
到后来，老人也可以让他的鹰在天上盘旋或往下俯冲。
看着头顶上的鹰飞来飞去，老人觉得开心。
一天，老人把鹰放飞在天上时，忽然来了几只真的鹰，几只鹰都是老人的鹰引来的。
老人看见了那几只鹰，老人以为是同伴放的，但不是，他们还没开始放。
那几个老人，也看见了几只真的鹰，他们跟老人说：“你的鹰引来了真的鹰了。
”老人说：“是真的鹰吗?”他们说：“是真的!”老人说：“肯定是我们乡下的鹰飞来了。
”老人说着，笑了。
笑着时，老人一颗心跟了鹰去，也在天上盘旋，自由自在。
——《光明日报》( 2011年12月28日第13版)9.“鹰”在小说中有怎样的作用?请简要分析。
(4分)10.结合小说内容，请简要分析“老人”这一人物形象。
(5分)11.结合小说的内容，指出本文故事的时代背景和作者刻画“老人”形象的意图是什么?(6分)高考语文小说阅读真题答案9.(4分)要点：①鹰从题目到结尾贯穿小说始终，推动着小说故事情节的变化发展(小说情节变化发展的线索)(1分);②“鹰”的有或无影响着老人身心的状态，有助于刻画人物形象(1分);③鹰(风筝)在空中飞翔的姿态，寄托了老人对自由自在生活的向往追求(象征着老人自由自在的精神世界)(2分)。
10.①老人代表了在城市化进程中被迫改变自己所悉的生活的普通人(2分)②城市化进程改变了他们原有的自由自在的生活(1分)，③他们内心充满了孤独、苦闷和失落，他们深深地眷恋着乡村的生活，努力在城市中寻找、追求着他们所习惯的自由自在的生活(2分)。
11.(1)小说的开头，描写了老人与儿子之间的对话，交代了故事发生的时代背景是农村城市化进程中的人和事。
(3分)(2)写作意图：通过描写一个普通“老人”的生活状态，寄寓了作者对时代变革中的普通人的人文关怀(2分)。
作者描写这一类普通人的生存状态，也寄寓了作者对现实生活的关注、引发了读者的思考。
(1分)。
(意思对即可)高考语文小说阅读真题(二)牛筋老汉对春草说：妮，我说，你写。
写得漂亮些。
大虎，你这一走，两年多没有回来。
好几次想写封信给你，但是春妮不在。
春妮不在，村里就没有识字的人了。
秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高梁，他们都打工去了。
你二叔、三叔、田哥，还有强子，也都打工去了。
大虎，村子里只剩下了老头老太太，村子里快没人啦……大虎，听爹一句话，如果城里不好混，你就回来。
我和你娘侍弄二十多亩地，老胳膊老腿的，老是顾不过来。
你娘身体还不好，这几年，风湿病好像严重了。
去年我和你娘又承包了十二亩果园，新栽的果树，疯长。
明年就能挂果，如果年头好，应该能收入不少……大虎，本来我和你娘希望你能留在城里，可是前年你回来过年，垂头丧气的，脸色蜡黄，就知道你在城里没少受罪。
大虎，你到底图城里什么呢?咱村里人到底图城里什么呢?住的不如咱农村的狗窝，吃的不如咱农村的狗食，空气比咱农村的茅坑都难闻，又像狗一样遭城里人的白眼，图什么呢?咱农村虽然还不富，但总还能吃得饱饭，穿得暖衣，再肯出把力气的话，很快就能在村里起几间大瓦房……大虎，留在村里的人越来越少，咱村都快成空村啦。
地没有人种，房子没有人住，满山的野菜和蘑菇没人采，看着心痛啊!……大虎，你也不小了，不能再耽误了。
如果你回来，老老实实守着家，守着我和你妈，娶个媳妇，生个娃，安安稳稳过日子，不挺好?春草娘前几天给春草介绍了一个小伙子，米家屯的，人长得虽然一般，可是有力气，能干活，家里五间大瓦房，早起了。
你说，如果你回来，咱也起五间大瓦房，谁还敢小看咱?……大虎，爹的话，你考虑考虑，如果想回来，就提前回个信……大虎，信是我让春草写的，她向我保证，我怎么说，她怎么写，一个字都不会差……大虎，要麦收了，一天比一天热，你在外面，别太累，多喝水……大虎，我和你娘都挺想你……春草对牛筋老汉说：伯，我在写呢。
你怎么说，我怎么写。
大虎，你这一走，两年多没有回来。
好几次想写封信给你，可是你爹不告诉我地址。
干你们那一行，风吹日晒，工作地点隔几个月一变，想给你写封信，也那么难。
你走以后，秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高梁，他们都打工去了。
大虎，村子里只剩下老头老太太，村子里快没有人啦……大虎，我不想呆在村子里，我也想跟你去打工。
前几年，我爹身体不好，我得侍候他，走不开。
去年，爹走了。
爹走了，娘开始给我张罗对象。
娘看上一个小伙子，米家屯的，人长得又矮又丑。
不过他有力气，能干活，家里起了五间大瓦房。
娘就是看上了大瓦房，才让别人给我张罗的。
可是大虎，大瓦房有什么稀罕?我不喜欢他，更不想嫁给他……大虎，我知道你在城里没少受罪，可是没关系，你带上我，我可以帮你。
帮你做饭，洗衣服，咱两个人，生活肯定会好得多。
大虎，能和你在一起，哪怕住比狗窝还差的房子，吃比狗食还差的饭，哪怕遭城里人再多白眼，我也愿意……大虎，我一天都不想在农村呆了。
每天一睁眼，干不完的农活。
喂猪、放羊、拔草、浇水、打柴……大虎，城里多好啊!马路那么宽，楼房那么高，街道那么干净，就算到了晚上，外面也那么亮堂。
……大虎，你爹不让我知道你的地址，信写完了，他用浆糊封好，去邮局，让邮局里的人替他写信封。
你爹不想让我缠着你，你爹一心一意，想让你回来。
可是大虎，听我的，千万别回来，否则，一辈子困在穷山沟，咱俩都完了。
大虎，你两年多不回来，肯定在城里过得不如意，没关系，咱俩还年轻，我不怕吃苦……大虎，如果你还在乎我，就给我回封信，把你的地址告诉我，我去找你。
我一个人去找你，谁也不告诉……大虎，信是你爹让我写给你的，我向他保证，他怎么说，我怎么写，一个字都不会差。
我骗了他，我没有办法……大虎，要收麦了，一天比一天热，你在外面，别太累，多喝水……大虎，你爹你娘都挺想你，我更想你……大虎，我喜欢你……(选自《天池》2013年第6期)16.下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是(两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)A. 这篇小说构思巧妙。
全篇以“一封信”为依托，通过父亲对儿子的再三嘱咐、殷殷召唤，表现出父亲对儿子的一片关爱与深情，情节看似平淡，却又耐人寻味。
B. 牛筋老汉人如其名，有牛筋的韧性，相信在农村也能勤劳致富。
他对儿子在城里打工不理解，心疼农村地荒无人种，期望儿子能回乡安安稳稳过日子。
C. 尽管牛筋老汉瞧不起城里人的生活，认为城里的空气比农村的茅坑里都难闻，春草却觉得“城里多好啊!……汽车喷出的烟，真香”，这表现出春草单纯幼稚，并不了解城里人的真实生活状况，对城市生活有着不切实际的美化与幻想。
D. “信写完了，他用浆糊封好，让邮局里的人替他写信封”既反映了牛筋老汉对春草与儿子的感情持反对态度，也从侧面写出了老汉的牛脾气。
E.小说采用了对比手法，通过语言、心理、神态等方面的描写，将人物形象栩栩如生地刻画出来。
17.试分析春草这一人物的形象特点。
(4分)18.小说的语言有何特色?请结合文本进行分析。
(4分)19.这篇小说意蕴丰富，其主题可作多种解读，请结合文本，对小说主题进行探究(不少于两种)。
(8分)高考语文小说阅读真题答案16.B.D.解说：A.一封信不仅承载着牛筋老汉的亲情，也承载着春草的爱情。
C.“单纯幼稚、不切实际的美化、幻想”错。
E.无神态描写。
17.①孝敬、懂事。
之所以没进城打工，是为了侍候生病的爹。
②敢于追求爱情、追求幸福。
(或痴情执著)。
不顾长辈的反对以及母亲对她婚事的安排，不贪慕物质条件，对大虎一往情深。
③不甘心命运安排，敢于抗争。
她不甘心一辈子呆在农村，也不赞成大虎回乡，愿意同大虎一道在城市打拼。
④机敏、聪明、狡黠。
虽保证“他怎么说，我就怎么写”，却借代笔写信之机倾吐内心，显出了小姑娘的聪明与狡黠。
18.①语言质朴，具有浓郁的乡土韵味。
②语言符合人物身份，彰显人物性格。
③看似重复啰嗦，实则对比强烈。
④采用第二人称，娓娓道来，如叙家常，读来具有亲切感(结合具体语句举例分析略。