清华大学艺术学理论研究考博真题-参考书-分数线

清华大学艺术学理论研究考博真题-参考书-分数线

一、专业的设置

尚刚、王敏、李砚祖、李静杰、邹文、张敢的艺术学理论研究，是一个考博热门方向，一方面是因为老师们长期从事此领域的教学和科研工作，对此领域很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。

二、考试的科目

艺术学理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。

三、导师介绍

尚刚，文学博士，博士生导师，院学术委员会主任。研究方向：中国工艺美术史；学术主张：学术研究集中在中国工艺美术断代史，对南北朝至元，特别是元代和隋唐五代心得较多。主张以尽可能全面的实物史料和文献史料互相补充、互相解说、互相阐发，以建设尽可能接近真实的中国工艺美术史。期望在求真的基础上，努力求解，以对中国工艺美术的发展做出既有资料依据，又富学术深度的归纳。学术成果：先后主持完成的科研项目有《魏晋南北朝工艺美术研究》（教育部课题）、《隋唐五代工艺美术研究》（全国艺术科学课题）、《清史·图录·文艺卷》（国家清史编篡委员会课题），现作为项目组主要成员，参与两项科研课题，其中，《中国现代手工艺的发展研究》为全国艺术科学重点项目。科研与教学成果5次获得北京市、教育部、文化部政府奖励，负责的中国工艺美术史课程被评为国家精品课，先后被评为宝钢优秀教师和北京市教学名师。发表学术文章约40篇，其中，论文逾10篇，出版著作十余种，其中，个人著作7种。2010年个人专著《隋唐五代艺术美术史》获文化部中国文联和中国美协颁发的首届美术理论奖，又获第七届中国高校人文社会科学优秀成果三等奖。

王敏，教授，文学博士，博士生导师，兼任四川美术学院硕士生导师。研究方向：艺术批评理论与实践。研究对象包括艺术批评理论和批评实践，它包含两个方面：其一是批评史上和当代的艺术批评家在一定的时代文化背景下，运用一定的批评理论标准与方法，对艺术家、艺术作品、艺术思潮、艺术运动所作的探讨、分析、阐释和评价；其二是公共文化政策、艺术法律、美术馆机制与艺术展览策划的关系，以及策展人的角色、功能和策展模式。就研究范畴而言，本研究包含艺术批评学的基本范畴和体系，诸如艺术批评的本质、功能、标准、方法、写作、发展以及艺术展览策划理念、运作方法等。

李砚祖，男，1954年12月1日出生，江苏泰兴人。擅长工艺美术。现任清华大学

美术学院美术学教授，博士研究生导师，景德镇陶瓷学院特聘“井冈学者”，硕士生导师。《艺术与科学》丛刊主编。主要从事美术、装饰艺术及艺术设计的历史及理论、陶瓷艺术、中国画学的研究与教学。

李静杰（1963—），清华大学美术学院艺术史论系教授、博士生导师，主要从事中国古代美术与宗教美术研究。以中国中古、近古美术遗存为对象，尤其侧重于佛教美术以及中外文化交流关联美术，注重实地调查获取资料，采用考古学与美术史学结合的方法，进行实质性问题研究。在微观分析与宏观考察基础上，努力构建中国佛教图像学体系，揭示佛教图像的发展脉络及其指导思想；完善中国佛教造像谱系研究，阐明佛教造像的阶段性和地域性发展情况；以佛教美术为基点，挖掘中古美术史上中外文化交流新内涵。

邹文(1962年—)，湖南人，擅长工艺美术史论。现为美术学博士，清华大学美术学院公共艺术专业导师，中国美术家协会雕塑艺术委员会秘书长。北京国际美术双年展策划委员，北京首都规划建设委员会专家顾问。任《装饰》杂志副社长，《雕塑》杂志副主编，兼任中国美协雕塑艺委会秘书长。已出版专著共约160余万字，分别为《工艺创造学》、《第三类美术批评》、《美术策划与传播》、《美术阔论》、《公共艺术概论》、《景观艺术设计论纲》，主编《奇思妙想——国外美术设计集》、《中日现代美术总览》、《千年伟世珍宝鉴赏》、《外国绘画经典》、《中外雕塑经典》等。

张敢(1969.6--)，男，江苏丹阳人。美术史论专家，现在清华大学美术学院史论系任教。代表作有《艺用解剖》，《华盛顿国家画廊》。

育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目

专业课信息应当包括一下几方面的内容：

第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。

第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。

五、清华大学考博英语复习指导

清华大学的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。清华大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的清华大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。（清华大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：756.152.935）育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。