秋天的怀念全部教学设计(活动过程教案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教学目标
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,能够用一定的速度默读课文。
2、从母亲的动作、语言、神态这些细节描写来感悟母爱无私、博大、宽容的特点,激发学生的感恩情怀。
3、通过品悟菊花的描写深刻理解母亲“好好儿活”的含义。
2学情分析
1、通过对学生进行调查,发现学生没读史铁生的作品,要求课前进行了解当时境况说明。
2、对于学生来说,并不是每个人都能体会到这种无私博大的爱。通过《秋天的怀念》学习,让学生通过各种方式朗读,体会文章所表达的情感,从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会这种爱,回报这种爱。
3重点难点
教学重点:
1、概括母亲关心“我”的具体事例。
2、感悟母爱,学会感恩。
教学难点:
从描写当中,从一件件小小的事情中体会作者表达的思想感情。
4教学过程
【导入】一、创设情境营造氛围
秋风起,寒意凉,多穿衣,保温暖。昨天接到一位妈妈的电话告知托人带衣来给他的儿子,真是慈母心啊。今天我们将学习的这篇《秋天的怀念》的母亲也是令人赞颂的!
2【讲授】二、初读课文,整体感知
带着要求去朗读课文
1、读准字音,把不会读的标注出来。
2、思考课文主要写了一件什么事?
3【讲授】三、检查预习概括主旨
1、读准生字。
tān huàn shìxiǔqiáo cuì
瘫痪侍弄整宿憔悴
shàn wān jué màn
仿膳豌豆诀别烂漫
fùxù xù dāo dāo
翻来覆去絮絮叨叨
2、概括主要内容写了一件什么事?
主要内容:
课文讲述了重病缠身的母亲精心照顾双腿瘫痪的儿子,直到生命最后一息事,表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。
4【讲授】四、回顾课文,解决问题
带着问题浏览课文
1、作者在秋天怀念的是谁?
2、为什么是怀念?
3、课文总共几次写到了有关去看菊花的?
读课文,填一填(去看菊花)
次数母亲“我”
母亲希望:
( “我”和妹妹懂得: )
5【讲授】五、透过事例,体会感情
1、文中的我,性格脾气变得是怎么样?表现怎样的?
2、母亲的表现怎样的?
6【活动】六、小组合作探究
小组合作解决问题
1.文中哪些句子可以看出母亲对“我”的关心?
2.用“===”在文章中画出相关的句子。
3.这些句子是从哪些方面进行描写的?体会到什么?
7【讲授】七、读中体会读中悟情
1、对比母子的表现,读出感情。
2、文中我们看到了一位怎样的母亲?
我们看到了一位坚强,疼爱儿子,无私又伟大的母亲。
8【活动】八、升华感情,感悟人生
1、学习菊花的坚强,勇敢面对现实,顽强生存。
2、坚强,勇敢面对现实,珍惜生命,应该好好地生活。