鸟巢式护理ppt课件
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新生儿体位管理.
其他
02 特殊疾病和情境下的体位管理
俯卧位的应用
智慧医疗 创造健康
呼吸系统
呼吸暂停 NRDS
消化系统
胃肠胀气 胃潴留 胃食管反流
其他
患儿哭闹 SPO2不稳 侵入性操作缓解疼痛 易惊，睡眠不稳
02 特殊疾病和情境下的体位管理
俯卧位的实施
智慧医疗 创造健康
三梯式俯卧位
02 特殊疾病和情境下的体位管理
患儿屈曲置于其中
手傍口旁
两侧肢体对称
头和身体一轴线上
肢体活动可触及边界
PART 02
特殊疾病和情境下的 体位管理
02 特殊疾病和情境下的体位管理
常见体位
智慧医疗 创造健康
02 特殊疾病和情境下的体位管理
俯卧位的生理
肌张力低
早产儿对其动作的可控性最小 能量消耗和热量散失最大
消化系统
腹壁肌肉薄，腹壁向上膨隆
肢体活动不受限
腰椎穿刺后取位（去枕平卧位）
方便治疗与操作
02 特殊疾病和情境下的体位管理
仰卧位的实施
智慧医疗 创造健康
肩下垫小毛巾或颈枕，使 外耳道与肩部同一水平线
置鸟巢，取仰卧位
床头抬高15°- 30°
02 特殊疾病和情境下的体位管理
仰卧位的实施
智慧医疗 创造健康
02 特殊疾病和情境下的体位管理
无论取哪种体位，都应 保持患儿呼吸道通畅， 避免堵住口鼻
在变换体位时切勿快速 将早产儿进行180°翻转， 病情危重患儿更换体位 时，动作应轻、缓、柔
根据患儿病情采取合适 体位，避免长时间持续 处于同一体位
取俯卧位时应监测心肺 功能和血氧饱和度
PART 04
总结
04 总结
护理PPT课件
内容
适当的图片和图表
01
图片选择：清晰、与主题 相关、易于理解
02
图片布局：合理、美观、 与文字内容相协调
03
图表选择：简洁、直观、 易于理解
05
图片和图表的使用：与文字 内容相互补充，提高PPT的 吸引力和可读性
04
图表设计：色彩搭配、字 体选择、布局合理
PPT演讲
语速控制
保持适中的语速， 避免过快或过慢
案例分析
01
案例背景：患 者基本信息、 病情、护理需
求等
02
护理措施：针 对患者病情和 需求采取的护
理措施
03
护理效果：护 理措施实施后， 患者病情和 求的改善情况
04
护理经验：总 结护理过程中 的经验和教训， 提出改进措施
PPT制作
简洁明了的排版
使用统一的 字体和字号
避免使用过 多的颜色和
图案
合理使用项 目符号和编
号
保持页面整 洁，避免拥
挤和混乱
使用清晰的 图片和图表
合理分配页 面空间，突 出重点内容
清晰的文字表达
使用简洁明了 的语言，避免 使用复杂的句
子结构
字体大小适 中，易于阅
读
合理使用颜色 和字体，确保 文字与背景形
成鲜明对比
避免使用过多 的动画和特效， 以免分散观众
注意力
确保文字内容 与PPT主题相 关，突出重点
04
护理的步骤：评估、诊断、计划、
05
护理的领域：内科、外科、妇产
实施、评价
科、儿科、精神科等
护理技能讲解
基本护理技能：如测量体温、 血压、脉搏等
A
急救护理技能：如心肺复苏、 C 止血包扎等
适当的图片和图表
01
图片选择：清晰、与主题 相关、易于理解
02
图片布局：合理、美观、 与文字内容相协调
03
图表选择：简洁、直观、 易于理解
05
图片和图表的使用：与文字 内容相互补充，提高PPT的 吸引力和可读性
04
图表设计：色彩搭配、字 体选择、布局合理
PPT演讲
语速控制
保持适中的语速， 避免过快或过慢
案例分析
01
案例背景：患 者基本信息、 病情、护理需
求等
02
护理措施：针 对患者病情和 需求采取的护
理措施
03
护理效果：护 理措施实施后， 患者病情和 求的改善情况
04
护理经验：总 结护理过程中 的经验和教训， 提出改进措施
PPT制作
简洁明了的排版
使用统一的 字体和字号
避免使用过 多的颜色和
图案
合理使用项 目符号和编
号
保持页面整 洁，避免拥
挤和混乱
使用清晰的 图片和图表
合理分配页 面空间，突 出重点内容
清晰的文字表达
使用简洁明了 的语言，避免 使用复杂的句
子结构
字体大小适 中，易于阅
读
合理使用颜色 和字体，确保 文字与背景形
成鲜明对比
避免使用过多 的动画和特效， 以免分散观众
注意力
确保文字内容 与PPT主题相 关，突出重点
04
护理的步骤：评估、诊断、计划、
05
护理的领域：内科、外科、妇产
实施、评价
科、儿科、精神科等
护理技能讲解
基本护理技能：如测量体温、 血压、脉搏等
A
急救护理技能：如心肺复苏、 C 止血包扎等
手术室护理实践指南手术体位ppt课件
麻醉前让患者移至合适位置 骶尾部超出手术床背板与腿板折叠处合适位置 调节腿板，时双下肢分开 根据手术部位调节手术床至头低脚高或头高脚低
位
仰卧位—人字分腿仰卧位
仰卧位—人字分腿仰卧位
注意事项
评估双侧髋关节功能，有无髋关节手术史
防止腿板折叠处夹伤患者
两腿分开不超过60°。以站立一人为宜，避免会 阴部组织过度牵拉
注意保护眼睛
有颈椎病的患者，应在患者能承受的限度之内摆 放体位
仰卧位—头高脚低仰卧位
注意事项 妥善固定患者，防止坠床
手术床头高脚低不宜超过30°,防止下肢深静脉血栓 的形成
仰卧摆放位方—法：头高脚低仰卧位
仰 注卧意事位项 —头高脚低仰卧位
头低脚高一般不超过30°,防止眼部水肿,眼压过高及影 响呼吸循环功能
评估患者术前视力和心脏功能情况 肩挡距颈侧以侧向放入一手为宜,避免臂丛神经损伤
仰 适卧用手位术 —人字分腿仰卧位
单纯人字分腿仰卧位：如开腹Dixon手术等 头低脚高人字分腿仰卧位：腔镜下结直肠手术等 头高脚低人字分腿仰卧位：腔镜下胃，肝脏，脾，
胰等器官手术等
用物准备：另加肩挡或脚挡
仰 摆卧放方位法 —人字分腿仰卧位
仰卧位
仰卧位
注意事项
根据需要在骨突处（枕后，肩胛，骶尾，肘部，足跟等） 垫保护垫以防局部组织受压
上肢固定不宜过紧，预防骨筋膜室综合征 防止颈部过度扭曲，牵拉臂从神经引起损伤 妊娠晚期孕—头（颈）后仰卧位
使用手术：口腔，颈前入路等手术 用物准备：肩垫，颈垫，头枕
手术体位安置原则—总则
在减少对患者生理功能影响的前提下充 分暴露手术野，保护患者隐私
手术体位安置原则—总则
生理弯曲及轴线 生理功能位，防止过度牵拉，扭曲 及血管神经损伤
位
仰卧位—人字分腿仰卧位
仰卧位—人字分腿仰卧位
注意事项
评估双侧髋关节功能，有无髋关节手术史
防止腿板折叠处夹伤患者
两腿分开不超过60°。以站立一人为宜，避免会 阴部组织过度牵拉
注意保护眼睛
有颈椎病的患者，应在患者能承受的限度之内摆 放体位
仰卧位—头高脚低仰卧位
注意事项 妥善固定患者，防止坠床
手术床头高脚低不宜超过30°,防止下肢深静脉血栓 的形成
仰卧摆放位方—法：头高脚低仰卧位
仰 注卧意事位项 —头高脚低仰卧位
头低脚高一般不超过30°,防止眼部水肿,眼压过高及影 响呼吸循环功能
评估患者术前视力和心脏功能情况 肩挡距颈侧以侧向放入一手为宜,避免臂丛神经损伤
仰 适卧用手位术 —人字分腿仰卧位
单纯人字分腿仰卧位：如开腹Dixon手术等 头低脚高人字分腿仰卧位：腔镜下结直肠手术等 头高脚低人字分腿仰卧位：腔镜下胃，肝脏，脾，
胰等器官手术等
用物准备：另加肩挡或脚挡
仰 摆卧放方位法 —人字分腿仰卧位
仰卧位
仰卧位
注意事项
根据需要在骨突处（枕后，肩胛，骶尾，肘部，足跟等） 垫保护垫以防局部组织受压
上肢固定不宜过紧，预防骨筋膜室综合征 防止颈部过度扭曲，牵拉臂从神经引起损伤 妊娠晚期孕—头（颈）后仰卧位
使用手术：口腔，颈前入路等手术 用物准备：肩垫，颈垫，头枕
手术体位安置原则—总则
在减少对患者生理功能影响的前提下充 分暴露手术野，保护患者隐私
手术体位安置原则—总则
生理弯曲及轴线 生理功能位，防止过度牵拉，扭曲 及血管神经损伤
眼眶蜂窝织炎护理业务学习PPT课件
眼眶蜂窝织炎 护理业务学习
PPT课件
目录 业务介绍 病理生理知识 护理技巧 护理措施 护理评估 典型病例讲解 总结与展望
业务介绍
业务介绍
概述: 本课程将重点介绍眼眶 蜂窝织炎的护理业务及相关知 识。
目标: 学习蜂窝织炎的护理技 能，提高对患者的治疗效果及 护理质量。
业务介绍
课程结构: 本课程共分为八个部分，涵 盖蜂窝织炎护理的各个方面。
护理评估
记录与报告: 强调护理人员对蜂窝织炎 护理过程的记录和报告。
典型病例讲解
典型病例讲解
病例分析: 分析具体的蜂窝织 炎患者病情，介绍护理干预的 步骤和效果。 护理心得分享: 护理人员分享 对蜂窝织炎护理的经验和心得 。
总结与展望
总结与展望
本课程总结: 对本课程的内容进行总结 和回顾。
展望未来: 强调蜂窝织炎护理的进一步 提升和发展方向。
ห้องสมุดไป่ตู้谢您的观赏聆听
护理技巧
敷料更换: 详细描述敷料更换的步骤和 注意事项。
护理措施
护理措施
感染预防: 强调蜂窝织炎护理 过程中的感染预防和控制策略 。 皮肤护理:介绍蜂窝织炎患者皮 肤护理的方法和注意事项。
护理措施
营养支持: 介绍蜂窝织炎患者营养支持 的重要性和各种方式。
护理评估
护理评估
评估指标及方法: 介绍蜂窝织 炎护理评估的指标和方法。 评估结果分析: 分析蜂窝织炎 护理评估结果的意义和处理方 法。
病理生理知识
病理生理知识
眼眶蜂窝织炎的定义和病因: 包括炎症引起、细菌感染等。 病理生理过程: 详细介绍蜂窝 织炎的病理生理过程和相关症 状。
病理生理知识
护理原则: 强调护理过程中的原则和注 意事项。
PPT课件
目录 业务介绍 病理生理知识 护理技巧 护理措施 护理评估 典型病例讲解 总结与展望
业务介绍
业务介绍
概述: 本课程将重点介绍眼眶 蜂窝织炎的护理业务及相关知 识。
目标: 学习蜂窝织炎的护理技 能，提高对患者的治疗效果及 护理质量。
业务介绍
课程结构: 本课程共分为八个部分，涵 盖蜂窝织炎护理的各个方面。
护理评估
记录与报告: 强调护理人员对蜂窝织炎 护理过程的记录和报告。
典型病例讲解
典型病例讲解
病例分析: 分析具体的蜂窝织 炎患者病情，介绍护理干预的 步骤和效果。 护理心得分享: 护理人员分享 对蜂窝织炎护理的经验和心得 。
总结与展望
总结与展望
本课程总结: 对本课程的内容进行总结 和回顾。
展望未来: 强调蜂窝织炎护理的进一步 提升和发展方向。
ห้องสมุดไป่ตู้谢您的观赏聆听
护理技巧
敷料更换: 详细描述敷料更换的步骤和 注意事项。
护理措施
护理措施
感染预防: 强调蜂窝织炎护理 过程中的感染预防和控制策略 。 皮肤护理:介绍蜂窝织炎患者皮 肤护理的方法和注意事项。
护理措施
营养支持: 介绍蜂窝织炎患者营养支持 的重要性和各种方式。
护理评估
护理评估
评估指标及方法: 介绍蜂窝织 炎护理评估的指标和方法。 评估结果分析: 分析蜂窝织炎 护理评估结果的意义和处理方 法。
病理生理知识
病理生理知识
眼眶蜂窝织炎的定义和病因: 包括炎症引起、细菌感染等。 病理生理过程: 详细介绍蜂窝 织炎的病理生理过程和相关症 状。
病理生理知识
护理原则: 强调护理过程中的原则和注 意事项。
袋鼠式护理(最终稿)ppt课件
父母亲：先上好厕所、洗手、身 体洁净(无皮肤疾病)、不要擦香水、 保持轻松愉快的心情、穿著前开式 宽松棉质上衣并移除项链。母亲需 脱下胸罩，若有乳汁溢出情形時可 准备小毛巾擦拭，父亲胸毛若偏长 可先稍加修剪。
宝宝：脱去衣物穿尿片即可
8
袋鼠护理的实施
动作要领
父母亲先微躺于沙发上(约 60度)，调整舒适坐姿，将 上衣敞开。
调整以最舒适、最适合宝 宝的姿势，让宝宝以直立 或60度角趴睡于父母亲胸 前肌肤相触，用一只手托 住婴儿的颈部和背部,将婴 儿的下颌向上轻轻抬起, 用 另一只手臂支托宝宝的臀 部，可在宝宝的背上披盖 小毛毯，或戴上帽子加強 保暖。
婴儿的头要轻轻地转向一 侧,这种姿势可保持气道通 畅和母婴之间目光的交流9
袋鼠护理的实施
父母亲必须是自愿的，而且健康状况良好 父母亲必须能随时提供这种护理 护理人员需随時前來观察宝 • 宝的狀況。 开始时先做30分种，若宝宝生
命体征稳定可延长至1小时。 • 若宝宝出现面部发黑或肤色改 • 变、皮肤冰涼、呼吸较喘且費 • 力或呼吸暂停等异常现象时需 • 立即告知护理人员。
10
袋鼠护理的前景
目前，袋鼠式护理模式在国际上已是一种 成熟的模式，在国外，即使是使用呼吸器 的早产儿，都可以进行袋鼠式护理。但是， 在我国由于医疗水平和认识相对不足等原 因，袋鼠式护理还没有得到全面的普及。
11实施 方法
注意 事项
• 袋鼠式护理是一种科学，有效，人性化的新生人护理模式。它可以 用相对低廉的费用得到高质量的新生儿护理，能够让广大产妇或1袋2 鼠式护理提供者满意。
考考你
体重大于多少千克才可以进行袋鼠式护理？ • 1500kg 进行袋鼠式护理时需要的室温是多少？ • 22-24° 袋鼠式护理是否只有母亲才 • 可以实施？ •否
早产儿和低出生体重儿袋鼠式护理临床实践指南(2024)解读PPT课件
设备准备
配备舒适的袋鼠式护理椅、保 暖设备、监控仪器等，确保患
儿安全。
消毒措施
严格遵守消毒规范，确保所有 接触患儿的物品均经过消毒处
理。
患儿评估及家长教育指导
患儿评估
01
全面评估患儿的生理状况、疾病情况，确定是否适合进行袋鼠
式护理。
家长教育
02
向家长详细解释袋鼠式护理的目的、方法和注意事项，取得家
02
袋鼠式护理基本概念与原则
袋鼠式护理定义及特点
袋鼠式护理是一种针对早产儿和低出生体重儿的特殊护理方式，通过模拟袋鼠等有袋动物照顾幼儿 的方式，将婴儿直立式地贴在父母胸口，以提供温暖和安全感。
定义
特点
袋鼠式护理强调亲子间的亲密接触，有助于降低婴儿与外界的接触感染风险，同时促进婴儿的生长 发育和情感需求满足。
开展科普讲座
组织专业医护人员或专家，定期 为家长开展科普讲座，解答他们 在袋鼠式护理方面的疑问和困惑 。
利用社交媒体宣传
通过微信公众号、抖音等社交媒 体平台，发布袋鼠式护理的相关 知识和经验分享，扩大宣传覆盖 面。
相关政策支持力度加大
制定优惠政策
针对实施袋鼠式护理的医疗机构和家庭，制定相关优惠政 策，如提供财政补贴、减免部分税费等，以鼓励更多机构 和家庭积极参与。
05
效果评价体系建立与完善
效果评价指标体系构建
生理指标
包括早产儿和低出生体重儿的心率、呼吸、体温、血氧饱和度等 生命体征，以及体重增长、身长增长等生长发育指标。
心理指标
主要评估患儿的神经发育、行为表现、情感反应等，以及疼痛、舒 适度等主观感受。
护理效果指标
包括袋鼠式护理操作的规范性、并发症预防与处理情况、母乳喂养 成功率等。
《妇产科护理学》PPT课件 第22章妇产科常用护理技术【27页】
第二十二章 妇产科常用护理技术
第的护理技术。能 保持会阴及肛门部清洁，促进病人舒适和会阴伤口愈 合，防治生殖系统、泌尿系统的逆行感染。 二、物品准备 无菌会阴垫或橡皮布1块，消毒治疗巾1块，会阴擦洗 盘1只，盘内放置无菌弯盘2只，无菌镊子或消毒止血 钳2把，无菌棉球若干，无菌干纱布2块
1.擦洗动作轻稳，擦洗顺序清楚、正确。 2.在擦洗时应注意观察会阴伤口有无红肿及分泌 物的情况，如发现异常应向医师汇报，配合处理。 3.对留置导尿管的病人，应注意保持尿管通畅， 避免脱落、扭曲和受压。
五、护理要点
4.每擦洗一位病人后护理人员应清洁双手，并注 意将伤口感染者安排在最后擦洗，防止交叉感染。 5.擦洗溶液温度应适中，冬天注意保暖。 6.外阴擦洗2次/日，大便后应及时擦洗。 7.擦洗结束后，为病人更换消毒会阴垫，协助病 人穿好裤腿，并整理床铺及用物。
第四节 阴道/宫颈上药
一、目的
用于阴道炎、宫颈炎及术后阴道残端炎的治疗。 一般在妇科门诊进行操作，也可教会病人在家 自己上药。
二、物品准备
阴道灌洗用品、窥阴器。干棉球、长镊子、药 品。根据药物性质和上药方法可另备长棉棍、 一次性手套等。
图20-2阴 道宫颈上药的用物准备
三、操作方法
上药前应先作阴道冲洗、灌洗或坐浴，拭 去宫颈粘液或炎性分泌物。
第五节 坐浴
一、目的 坐浴是妇产科临床上常用的治疗各种外阴，阴
道炎症的辅助治疗手段和手术前准备的方法之 一。
1.清洁作用 外阴、阴道手术或子宫切除前用以 达到局部清洁目的。 2.治疗作用 当患有外阴、阴道非特异性炎症 时，根据不同病因配制不同溶剂，让病人坐浴 辅助治疗，以提高治疗效果。
二、物品准备
三、操作方法
1.向病人说明擦洗的原因以取得病人配合。 2.嘱病人排空膀胱，取膀胱截石位暴露外
第的护理技术。能 保持会阴及肛门部清洁，促进病人舒适和会阴伤口愈 合，防治生殖系统、泌尿系统的逆行感染。 二、物品准备 无菌会阴垫或橡皮布1块，消毒治疗巾1块，会阴擦洗 盘1只，盘内放置无菌弯盘2只，无菌镊子或消毒止血 钳2把，无菌棉球若干，无菌干纱布2块
1.擦洗动作轻稳，擦洗顺序清楚、正确。 2.在擦洗时应注意观察会阴伤口有无红肿及分泌 物的情况，如发现异常应向医师汇报，配合处理。 3.对留置导尿管的病人，应注意保持尿管通畅， 避免脱落、扭曲和受压。
五、护理要点
4.每擦洗一位病人后护理人员应清洁双手，并注 意将伤口感染者安排在最后擦洗，防止交叉感染。 5.擦洗溶液温度应适中，冬天注意保暖。 6.外阴擦洗2次/日，大便后应及时擦洗。 7.擦洗结束后，为病人更换消毒会阴垫，协助病 人穿好裤腿，并整理床铺及用物。
第四节 阴道/宫颈上药
一、目的
用于阴道炎、宫颈炎及术后阴道残端炎的治疗。 一般在妇科门诊进行操作，也可教会病人在家 自己上药。
二、物品准备
阴道灌洗用品、窥阴器。干棉球、长镊子、药 品。根据药物性质和上药方法可另备长棉棍、 一次性手套等。
图20-2阴 道宫颈上药的用物准备
三、操作方法
上药前应先作阴道冲洗、灌洗或坐浴，拭 去宫颈粘液或炎性分泌物。
第五节 坐浴
一、目的 坐浴是妇产科临床上常用的治疗各种外阴，阴
道炎症的辅助治疗手段和手术前准备的方法之 一。
1.清洁作用 外阴、阴道手术或子宫切除前用以 达到局部清洁目的。 2.治疗作用 当患有外阴、阴道非特异性炎症 时，根据不同病因配制不同溶剂，让病人坐浴 辅助治疗，以提高治疗效果。
二、物品准备
三、操作方法
1.向病人说明擦洗的原因以取得病人配合。 2.嘱病人排空膀胱，取膀胱截石位暴露外
患者的卧位与安全的护理ppt课件
3.病人卧位 病人取 仰卧位
4. 移动病人 两名护士在床的同侧， 将大单置于病人身下， 分别抓紧靠近病人肩、 腰背、髋部、大腿等处 的大单，将病人拉至近 侧，并放置床档
5. 安置体位 护士绕至对侧， 将病人近侧手 臂放在头侧， 远侧手臂放于 胸前，两膝间 放一软枕
6. 协助翻身 护士双脚前后分开， 两人双手抓紧病人 肩、腰背、髋部、 大腿等处的远侧大 单，由一名护士发 口令，两人将病人 整个身体以圆滚轴 式翻转至侧卧，使 病人面向护士
两名护士站在床的同一侧，一人托住病人颈肩部和腰部，另一人托住病人臀部和腘窝部。两人同时将病人稍抬起移向近侧
两人分别托扶病人的肩、腰部和臀、膝部，轻轻将病人转向对侧，使病人背向护士
按侧卧位要求，在病人的背部、胸前及两膝间放置软枕，扩大支撑面，必要时使用床档，使病人安全、舒适
记录翻身时间和皮肤状况，做好交接班
患者的卧位与安全护理
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单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
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主要内容
CONTENTS
01
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03
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02
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04
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卧位的概念
临床常用卧位
主动卧位 病人身体活动自如，能根据自己的意愿随意改变体位
知识拓展
膝胸卧位
操作方法 病人跪卧，两小腿平放 于床上，稍分开，大腿 和床面垂直，胸贴床 面，腹部悬空，臀部 抬起，头转向一侧，两 臂屈肘，放于头的两侧。 如果孕妇采取此卧位矫 正胎位时，每次不应超 过15min，注意病人保 暖。
返回
截石位
适用范围
4. 移动病人 两名护士在床的同侧， 将大单置于病人身下， 分别抓紧靠近病人肩、 腰背、髋部、大腿等处 的大单，将病人拉至近 侧，并放置床档
5. 安置体位 护士绕至对侧， 将病人近侧手 臂放在头侧， 远侧手臂放于 胸前，两膝间 放一软枕
6. 协助翻身 护士双脚前后分开， 两人双手抓紧病人 肩、腰背、髋部、 大腿等处的远侧大 单，由一名护士发 口令，两人将病人 整个身体以圆滚轴 式翻转至侧卧，使 病人面向护士
两名护士站在床的同一侧，一人托住病人颈肩部和腰部，另一人托住病人臀部和腘窝部。两人同时将病人稍抬起移向近侧
两人分别托扶病人的肩、腰部和臀、膝部，轻轻将病人转向对侧，使病人背向护士
按侧卧位要求，在病人的背部、胸前及两膝间放置软枕，扩大支撑面，必要时使用床档，使病人安全、舒适
记录翻身时间和皮肤状况，做好交接班
患者的卧位与安全护理
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卧位的概念
临床常用卧位
主动卧位 病人身体活动自如，能根据自己的意愿随意改变体位
知识拓展
膝胸卧位
操作方法 病人跪卧，两小腿平放 于床上，稍分开，大腿 和床面垂直，胸贴床 面，腹部悬空，臀部 抬起，头转向一侧，两 臂屈肘，放于头的两侧。 如果孕妇采取此卧位矫 正胎位时，每次不应超 过15min，注意病人保 暖。
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