人教版必修三历史：第16课《三民主义》教案

[高中历史]

绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:

(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。

第16课三民主义

主义的基

本内容及

其历史作

用。

命纲领是基本一致的。

3．认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用。

4．联系必修Ⅰ中的辛亥革命和大革命、必修Ⅱ中的民族资本主义和必修Ⅲ中

近代前期思想解放潮流的有关史实，认识到三民主义是20世纪的重大理论成

果，体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神。

名称政纲基本内容三者关系和局限

民族

主义

驱除鞑虏

恢复中华

用革命手段推翻帝国主义支持的清朝

统治

民族主义是三民主义的前提。但

没有明确提出反对帝国主义。

民权

主义

创立民国推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是三民主义的核心，政

治革命的根本。

民生

主义

平均地权核定全国地价，现有地价归原主所有，

革命后因社会进步所增涨的地价归国

家所有，由国民共享。

民生主义是补充和发展。但没有

彻底的土地革命纲领。

重要理论指导。②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，③也反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动资产阶级革命的发展。

局限：但它没有明确提出反对帝国主义，没有彻底土地革命纲领。这就不可能完成反帝反封建的民主革命任务。

二、三民主义的实践：

1、指导辛亥革命，建立中华民国，推翻清朝封建统治。

注意——辛亥革命的结果：推翻了封建君主专制制度，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，没有改变双半社会的性质。

2、颁布《中华民国临时约法》确认国家主权属于国民全体——性质：中国第一部资产阶级民主宪法。

3、孙中山维护民主共和斗争：二次革命、护国运动、两次护法运动……失败。

三、发展：“新三民主义”思想形成——孙中山革命思想的飞跃

1、条件：①孙中山维护民主共和的斗争失败。

②新民主主义革命的到来，五四运动、十月革命对孙中山的影响；

③中共和共产国际对孙中山的帮助。

④孙中山的爱国思想和救国救民的崇高责任感。

2、提出新三民主义——1924年国民党“一大”重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。

（1）1924年国民党“一大”《国党一大宣言》内容：

①接受中共反帝反封建的主张，确立联俄、联共、扶助农工三大政策。

②重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义

（2）新旧三民主义的内容对比

①民族主义：旧三民主义主要反对满洲贵族统治，没有明确的反帝纲领

新三民主义增加了对外反帝和实现国内民族平等。

②民权主义：旧三民主义是以建立资产阶级政体为目标。只有“自由、平等、博爱”等空洞口号；

新民权主义主张一般平民所共有的民权，把建立资产阶级专政的纲领发展为建立反帝反封建的各革命阶级联合专政的纲领。

③民生主义：旧民生主义只提出平均地权的主张；

新民生主义增加了节制资本的内容，实行“耕者有其田”的政策。

（3）评价：

性质：新三民主义仍属于资产阶级民主革命的范畴

影响：①新三民主义同中共民主革命纲领的若干基本原则一致（反帝反封建），成为国共合作的政治基础。②对中国革命运动的发展起了推动作用。国民党一大以后，以北伐战争为主要标志的国民大革命高潮迅速到来，大革命基本推翻北洋军阀的统治。