物理演示实验
近代物理演示实验报告_0

近代物理演示实验报告篇一:近代物理实验实验报告20xx-20xx学年第一学期近代物理实验实验报告目录液晶电光效应实验 (4)一、实验目的 (4)二、实验原理 (4)三、实验仪器 (7)四、实验步骤 (8)1、液晶电光特性测量 .................................................................. .. (8)2、液晶上升时间、下降时间测量,响应时间 (10)3、液晶屏视角特性测量 .................................................................. .. (13)拓展实验:验证马吕斯定律 .................................................................. (14)五、注意事项 (15)附:《LCD产品介绍及工艺流程》相关资料 ..................................................................15α粒子散射 (20)一、实验目的 (20)二、实验原理 (20)1、瞄准距离与散射角的关系 .................................................................. (20)2、卢瑟福微分散射截面公式 .................................................................. (21)3、对卢瑟福散射公式可以从以下几个方面加以验证。
(23)三、实验仪器 (23)四、实验步骤 (24)五、实验数据及处理 .................................................................. (24)六、思考题 (27)α散射的应用 (27)电子衍射 (29)一、实验目的 (29)二、实验原理 (29)运动电子的波长 .................................................................. . (29)相长干涉 (29)三、实验仪器 (30)四、实验数据及处理 .................................................................. (30)五、实验结论 (31)验证德布罗意假设 .................................................................. (31)普朗克常量的测定 .................................................................. (31)六、电子衍射的应用 .................................................................. (32)塞曼效应 (33)一、实验目的 (33)二、实验原理 (33)谱线在磁场中的能级分裂 .................................................................. (33)法布里—珀罗标准具 .................................................................. ................................... 34 用塞曼效应计算电子荷质比e ................................................................... ................. 37 m三、实验步骤 (37)四、数据处理及计算结果 .................................................................. . (37)五、误差分析 (37)六、思考题 (38)拓展实验 (38)观察磁感应强度与能级分裂强弱的关系 .................................................................. (38)估算铁芯的磁导率 .................................................................. (38)七、塞曼效应在科学技术中的应用 .................................................................. (39)液晶电光效应实验一、实验目的了解液晶的特性和基本工作原理;掌握一些特性的常用测试方法;了解液晶的应用和局限。
10个物理演示实验的基础原理及现象

10个物理演示实验的基础原理及现象物理演示实验是学习物理学的重要组成部分,通过这些实验,我们可以观察到一些基础物理原理和现象。
本文将介绍10个常见的物理演示实验的基础原理和现象,帮助读者更好地理解这些现象和原理。
实验一:牛顿第一定律 - 球的惯性在这个实验中,我们需要一块光滑的桌面和一个小球。
如果我们用手指轻轻地将小球推动,它将在桌面上滚动一段距离然后停下来。
这个实验表明,物体会保持其状态直到有外力作用于它。
实验二:牛顿第二定律 - 力的等效这个实验需要一根弹簧、不同质量的物体和一个支撑物。
我们可以通过将不同质量的物体悬挂在弹簧上,测量其延伸的长度,从而观察到质量对于弹性力的影响。
根据牛顿第二定律,力等于物体的质量乘以加速度,实验可以证实这一定律。
实验三:光的折射 - 斯涅尔定律在这个实验中,我们需要一块凸透镜和一支蜡烛。
通过将蜡烛放在凸透镜的一侧,我们可以观察到经过透镜折射的光线。
根据斯涅尔定律,光线在从一种介质到另一种介质时会发生折射,这个实验可以帮助我们理解光的传播方式。
实验四:声音的传播 - 空气振动在这个实验中,我们可以使用一个张紧的橡皮带和一个共鸣腔来观察声音的传播。
当我们拨动橡皮带,它会振动并产生声音,当我们将共鸣腔靠近橡皮带时,可以听到声音更响亮。
这个实验表明声音是通过媒介的振动传播的。
实验五:热传导 - 金属导热性这个实验需要一些不同材质的金属棒和蜡烛。
我们可以将一个蜡烛点燃并用金属棒的一端接触蜡烛火焰,然后观察火焰的传导情况。
不同材质的金属棒会有不同的导热性,这个实验可以帮助我们了解热的传导方式。
实验六:电流的磁场 - 安培环路定律在这个实验中,我们需要使用一个电池、一个导线和一个铁钉。
将导线绕在铁钉上,然后将电池连接到导线的两端。
我们可以观察到铁钉变成了一个临时的磁铁,这是因为电流产生了磁场,符合安培环路定律。
实验七:光的干涉 - 杨氏双缝实验这个实验需要一块光波通过两个细缝的障碍。
大学物理演示实验报告

实验一锥体上滚【实验目的】:1.通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象,使学生加深了解在重力场中物体总是以降低重心,趋于稳定的运动规律。
2.说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势,同时说明物体势能和动能的相互转换。
【实验仪器】:锥体上滚演示仪图1,锥体上滚演示仪【实验原理】:能量最低原理指出:物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。
本实验中在低端的两根导轨间距小,锥体停在此处重心被抬高了;相反,在高端两根导轨较为分开,锥体在此处下陷,重心实际上降低了。
实验现象仍然符合能量最低原理。
【实验步骤】:1.将双锥体置于导轨的高端,双锥体并不下滚;2.将双锥体置于导轨的低端,松手后双锥体向高端滚去;3.重复第2步操作,仔细观察双锥体上滚的情况。
【注意事项】:1.移动锥体时要轻拿轻放,切勿将锥体掉落在地上。
2.锥体启动时位置要正,防止它滚动时摔下来造成变形或损坏。
实验二陀螺进动【实验目的】:演示旋转刚体(车轮)在外力矩作用下的进动。
【实验仪器】:陀螺进动仪图2陀螺进动仪【实验原理】:陀螺转动起来具有角动量L,当其倾斜时受到一个垂直纸面向里的重力矩(r ×mg)作用,根据角动量原理, 其方向也垂直纸面向里。
下一时刻的角动量L+△L向斜后方,陀螺将不会倒下,而是作进动。
【实验步骤】:用力使陀螺快速转动,将其倾斜放在支架上,放手后陀螺不仅绕其自转轴转动,而且自转轴还会绕支架旋转。
这就是进动现象。
【注意事项】:注意保护陀螺,快要停止转动时用手接住,以免掉到地上摔坏。
实验三弹性碰撞仪【实验目的】:1. 演示等质量球的弹性碰撞过程,加深对动量原理的理解。
2. 演示弹性碰撞时能量的最大传递。
3. 使学生对弹性碰撞过程中的动量、能量变化过程有更清晰的理解。
【实验仪器】:弹性碰撞仪图3,弹性碰撞仪【实验原理】:由动量守恒和能量守恒原理可知:在理想情况下,完全弹性碰撞的物理过程满足动量守恒和能量守恒。
当两个等质量刚性球弹性正碰时,它们将交换速度。
大学物理演示实验报告

大学物理演示实验报告摘要:本实验通过一系列物理演示实验,以直观、生动的方式展示了一些物理原理和现象。
在实验中,我们利用了不同的装置和方法,包括倾角计、电磁铁、追踪仪器等,以及一些常见的实验器材,如放大镜、杠杆等。
通过观察和测量,我们验证了一些基础物理概念,并学习了一些实验操作技巧。
引言:大学物理实验作为物理学学习的重要组成部分,对学生的实践能力和理论知识的应用能力都有很高的要求。
物理演示实验是一种直观、生动的教学方法,可以帮助学生更好地理解物理原理和现象。
本文主要介绍了我们进行的一些物理演示实验,以及实验的目的、原理、装置和方法,以及实验结果和结论。
实验一:倾角计实验实验目的:通过倾角计测量物体倾斜角度,验证正、副切线定理。
实验原理:正切定理:在法平面上,对于任意与倾角α相对的斜面,物体所受的摩擦力与物体的重力的比值等于该斜面的正切值tα。
副切线定理:在法平面上,对于任意与倾角α相对的斜面,物体所受的摩擦力与物体的重力的比值等于该斜面的副切值coα。
实验装置和方法:1. 将倾角计放置在待测倾角的斜面上。
2. 调整倾角计,使其与斜面重合。
3. 在倾角计的直角边上放置物体,使其保持平衡。
4. 记录下物体所受的摩擦力和重力,并计算其比值。
实验结果和结论:我们通过倾角计实验,测量了不同斜面上物体所受的摩擦力和重力的比值,并计算了其正切值和副切值。
实验结果与正切定理和副切线定理的预测相吻合,进一步验证了这两个定理。
实验二:电磁铁实验实验目的:通过电磁铁实验,观察磁力的作用,并了解电磁感应现象。
实验原理:当电流通过导线时,会产生磁场。
对于一根直导线,其磁场的方向可以通过安培环法则确定。
当导线被弯曲成螺旋形时,就形成了一个电磁铁。
实验装置和方法:1. 将电磁铁通电,使其产生磁场。
2. 将一根带有铁钉的细线放置在电磁铁附近。
3. 观察铁钉受力的情况,并记录下实验结果。
实验结果和结论:在电磁铁实验中,我们观察到铁钉被吸附在电磁铁上,说明磁场对铁物体具有吸引力。
大学物理演示实验报告

大学物理演示实验报告实验名称:牛顿第二定律的演示实验实验目的:1. 理解牛顿第二定律的基本原理。
2. 掌握质量、力与加速度之间的关系。
3. 通过观察实验现象,培养观察力和分析能力。
实验器材:1. 质量可调的滑块。
2. 弹簧测力计。
3. 不同质量的物体。
4. 细线。
5. 支架。
6. 砝码。
实验步骤:1. 准备实验器材,将滑块、细线、砝码等放置在支架上。
2. 将质量可调的滑块放置在滑板上,调整滑块的质量,使其满足实验要求。
3. 用弹簧测力计测量砝码的质量,并记录数据。
4. 用细线将滑块和砝码连接起来,确保连接稳定。
5. 打开弹簧测力计,使砝码缓慢下落,滑块随之运动,观察实验现象。
6. 改变滑块的质量,重复实验步骤5,观察实验现象的变化。
7. 整理实验器材,结束实验。
实验结果:1. 当砝码下落时,滑块开始运动,且运动速度与砝码的质量成正比。
这表明物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。
2. 当改变滑块的质量时,滑块的加速度也会随之改变,且变化趋势与理论值相符。
这表明实验结果与牛顿第二定律的理论预测一致。
3. 通过观察实验现象,可以发现一些有趣的现象,如滑块的加速度与作用力的变化趋势并不完全一致,这可能与摩擦力、空气阻力等因素有关。
此外,还可以观察到质量对运动的影响,质量越大,加速度越小。
实验总结:通过本次实验,我们更加深入地理解了牛顿第二定律的基本原理,掌握了质量、力与加速度之间的关系。
实验结果与理论预测一致,证明了牛顿第二定律的正确性。
此外,通过观察实验现象,我们还学到了许多关于物理现象的观察和分析方法,提高了我们的观察力和分析能力。
除了本次实验之外,我们还可以通过其他物理演示实验来加深对物理原理的理解。
例如,光的衍射和干涉实验可以让我们更好地理解光的波动性质;静电实验可以让我们了解静电场和电荷的性质;热力学实验可以让我们更好地理解温度、热传递和热力学第一定律等原理。
这些实验不仅可以加深我们对物理原理的理解,还可以提高我们的观察、分析和解决问题的能力。
物理演示实验报告静电

一、实验目的1. 理解静电现象的基本原理。
2. 掌握静电实验的基本操作方法。
3. 通过实验加深对静电现象的理解。
二、实验仪器1. 静电感应起电器2. 静电演示仪3. 橡皮棒、塑料棒、玻璃棒、丝绸、羊毛等材料4. 纸张、剪刀、胶带等辅助材料三、实验原理静电现象是由于物体表面电荷的积累而产生的。
当两个物体相互接触或靠近时,由于电荷的转移,物体表面会产生静电。
静电现象在生活中非常常见,如摩擦起电、静电吸附等。
四、实验步骤1. 摩擦起电实验:将橡皮棒和丝绸摩擦,使橡皮棒带负电,丝绸带正电。
用静电感应起电器分别接触橡皮棒和丝绸,观察静电感应现象。
2. 静电演示实验:将静电演示仪中的金属球接地,使金属球不带电。
用摩擦过的塑料棒接触金属球,观察金属球表面电荷的积累和放电现象。
3. 静电吸附实验:将丝绸和塑料棒摩擦,使丝绸带正电,塑料棒带负电。
将摩擦过的丝绸和塑料棒分别靠近小纸屑,观察静电吸附现象。
4. 静电感应实验:将静电感应起电器中的金属球接地,使金属球不带电。
用摩擦过的玻璃棒接触金属球,观察金属球表面电荷的积累和放电现象。
5. 静电植绒实验:将静电植绒材料放置在静电植绒仪中,用静电植绒仪对材料进行植绒处理。
五、实验结果与分析1. 摩擦起电实验:通过摩擦,橡皮棒和丝绸分别带上了相反的电荷。
静电感应起电器能够检测到静电感应现象,说明电荷的转移确实发生了。
2. 静电演示实验:摩擦过的塑料棒接触金属球后,金属球表面电荷积累,产生静电。
放电时,金属球表面的电荷释放,产生静电放电现象。
3. 静电吸附实验:摩擦过的丝绸和塑料棒分别靠近小纸屑时,由于静电吸附现象,纸屑被吸附在丝绸和塑料棒上。
4. 静电感应实验:摩擦过的玻璃棒接触金属球后,金属球表面电荷积累,产生静电。
放电时,金属球表面的电荷释放,产生静电放电现象。
5. 静电植绒实验:静电植绒材料经过静电植绒仪处理后,绒头被粘合剂粘住,形成绒面状外观。
六、实验总结通过本次实验,我们对静电现象有了更深入的了解。
物理演示实验报告总结

物理演示实验报告总结物理演示实验报告总结引言:物理演示实验是物理学学习过程中不可或缺的一部分。
通过实验,我们可以亲身体验物理定律和原理,加深对物理学概念的理解。
在本次实验中,我们进行了一系列有趣的物理演示实验,涉及到了力学、光学、热学等多个领域。
通过实验的观察和分析,我们对这些物理现象有了更深入的了解。
实验一:牛顿摆实验在这个实验中,我们通过悬挂一个重物于一根绳子上,观察它的摆动现象。
我们发现,无论摆动的幅度多大,摆动的周期都是相同的。
这验证了牛顿摆的周期与摆长无关的原理。
通过这个实验,我们理解了摆动的周期是由重力和绳子的张力共同决定的。
实验二:光的折射实验在这个实验中,我们使用一个透明玻璃板,将一束光线垂直射入板中。
我们观察到光线在玻璃板中发生了折射现象,即光线改变了传播方向。
通过测量入射角和折射角的关系,我们验证了斯涅尔定律。
这个实验让我们更深刻地理解了光的传播规律。
实验三:热传导实验在这个实验中,我们使用了三个金属棒,分别是铜、铁和铝。
我们将一个端点加热,观察热量在金属棒中的传导情况。
我们发现,铜棒传导热量的速度最快,而铝棒传导热量的速度最慢。
通过这个实验,我们了解了不同材料的热传导性质不同,这对于热学领域的研究具有重要意义。
实验四:电磁感应实验在这个实验中,我们使用一个线圈和一个磁铁。
当磁铁靠近线圈时,我们观察到线圈中产生了电流。
这验证了法拉第电磁感应定律。
通过这个实验,我们深入了解了磁场与电流之间的相互作用。
实验五:牛顿第二定律实验在这个实验中,我们使用了一个小车和一个弹簧。
我们将弹簧连接到小车上,并给小车一个推力。
通过测量小车在不同推力下的加速度,我们验证了牛顿第二定律。
这个实验让我们更加熟悉了力与加速度之间的关系。
结论:通过这一系列的物理演示实验,我们对物理学的各个领域有了更深入的了解。
我们通过观察和分析实验现象,验证了物理学中的一些重要定律和原理。
这些实验不仅加深了我们对物理学的理解,同时也培养了我们的实验技能和科学思维能力。
大学物理课题演示实验报告

大学物理课题演示实验报告实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。
下面就让小编带你去看看大学物理课题演示实验报告范文5篇,希望能帮助到大家!大学物理实验报告1一、演示目的气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电,而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处),两极之间的电场越强,空气层被击穿。
反之越少(球型电极处),两极之间的电场越弱,空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时,其间的电场较弱,不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近,放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电,而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离,放电在球型电极与平板电极之间发生。
五、讨论与思考雷电暴风雨时,最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么?大学物理实验报告2一、实验任务精确测定银川地区的重力加速度二、实验要求测量结果的相对不确定度不超过5%三、物理模型的建立及比较初步确定有以下六种模型方案:方法一、用打点计时器测量所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等.利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g.方法二、用滴水法测重力加速度调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取50—100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下:取液面上任一液元a,它距转轴为_,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知:ncosα-mg=0(1)nsinα=mω2_(2)两式相比得tgα=ω2_/g,又tgα=dy/d_,∴dy=ω2_d_/g,∴y/_=ω2_/2g.∴g=ω2_2/2y..将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标_、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.方法四、光电控制计时法调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取50—100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.方法五、用圆锥摆测量所用仪器为:米尺、秒表、单摆.使单摆的摆锤在水平面内作匀速圆周运动,用直尺测量出h(见图1),用秒表测出摆锥n转所用的时间t,则摆锥角速度ω=2πn/t摆锥作匀速圆周运动的向心力f=mgtgθ,而tgθ=r/h所以mgtgθ=mω2r由以上几式得:g=4π2n2h/t2.将所测的n、t、h代入即可求得g值.方法六、单摆法测量重力加速度在摆角很小时,摆动周期为:则通过对以上六种方法的比较,本想尝试利用光电控制计时法来测量,但因为实验室器材不全,故该方法无法进行;对其他几种方法反复比较,用单摆法测量重力加速度原理、方法都比较简单且最熟悉,仪器在实验室也很齐全,故利用该方法来测最为顺利,从而可以得到更为精确的值。
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19 潜望镜
原理:
✓ 当光线经过与水平面成45°角的上下两面平行镜面时,参 观者在下部的观察孔就能看到上面的物体。
✓ 光的镜面反射。
操作:
✓ 目镜在下面。
注意:
✓ 爱护仪器。
20 魔法钱箱
原理:
✓ 根据平面镜成像的特点制成。
操作:
✓ 向一个四周封闭、一面通透的空箱顶部放进一枚硬币。 ✓ 从正面看不到硬币;但从后面能找到了硬币。
✓ 用手可改变电场分布,改变发光颜色,利用此原理可制作 等离子电视。
操作:
✓ 打开电源。 ✓ 用手触摸球面,可改变发光颜色。 ✓ 使用完毕,关闭电源。
注意:
✓ 爱护仪器,小心击碎。
08 热声效应
原理:
✓ 本演示仪是共振型驻波热声制冷实验装置。 ✓ 在谐振管上端有一热声堆,扬声器产生的声波
在谐振管内形成纵向驻波; ✓ 输入最大功率声波,揩振管上端温度会渐渐升
✓ 全息照片既记录了物体反射光的强度,又记录 了物体反射光的相位。
✓ 在一张全息底片上可以分层记录多幅全息照。
操作:
✓ 改变观察角度,可以看到玻璃中的齿轮和卡尺。
注意:
✓ 全息照片仍为单面图像; ✓ 当你不小心打碎全息照片时,每块碎片都能
再现物体的完整画面。
05 范氏起电机
原理:
✓ 高压电源通过尖端放电的方式,将电荷传到并分布在球壳 上,球壳电位将达到10万伏。
✓ 稳定悬浮靠内部负反馈机制来保持。
操作:
✓ 通电后,慢慢抽出小匙,使地球仪悬浮。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。 ✓ 操作上,动作要轻。
33 双锥体上坡
原理:
✓ 虽然圆锥看上去“爬”到坡上了,但其实圆锥重心是下降的。
操作:
✓ 轻推双锥体到底端,观察其向上滚动。
注意:
✓ 爱护仪器。
34 红外接收
原理:
操作:
✓ 分别给主螺旋桨电机和小螺旋桨电 机加电,控制其转速,观察飞机状 态。
注意:
✓ 通电时,注意风叶旋转,避免伤人。 ✓ 使用完毕,关闭电源。
29 双曲狭缝
原理:
✓ 旋转的直线杆,将其作为母线的旋转体就可形成双曲面。
操作:
✓ 轻转直线杆,观察其穿越平面中的双曲线。
注意:
✓ 爱护仪器。
30 穿墙而过
操作:
✓ 通过观察波形,认真体会各开关含义:复位、暂停、A波、 B波、A+B波。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。
11 虚物成像
原理:
✓ 光的折射、反射原理。
操作:
✓ 将瓢虫放进仪器内,就可以看到(稍 斜点看,不要正看)瓢虫像海市蜃楼 一样漂浮在空中,似乎要跑出来一样, 但摸不到它,这就是光线的折射与反 射形成的一种奇特现象。
操作:
✓ 骑行; ✓ 适当快慢踩转发电,观察灯
泡亮起个数。
注意:
✓ 上下发电车时,注意身体平衡。
24 雅各布天梯
原理:
✓ 在两电极之间加上高压,两电极间的空气被击穿,出现弧光放电。 ✓ 雅格布天梯的两极构成一梯形,下端间距小,下端空气最先被击穿而放电。 ✓ 由于电弧加热,上部的空气也被击穿,形成不断放电。结果弧光区逐渐上
注意:
✓ 不要长时间通电。
09 视觉暂留
原理:
✓ 鸟进笼了。 ✓ 短时间内,视觉有停留现象。
操作:
✓ 打开电源开关,在5米以外,闭上一只眼 睛,会见到模板不是在360°范围旋转, 而是在180°范围旋转,即视错觉现象。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。
10 波的合成演示
原理:
✓ 内置集成电路控制,采用发光二极管来显示各种正旋波形。 ✓ 通过外置开关控制各种波形的叠加合成。
06 光学的多像族(龙飞凤舞)
原理:
✓ 利用光的多次反射、折射、透射,形成一连串(被选定字形、图案或物体) 的反射像簇。
✓ 内置旋转和摆动装置,使反射像簇产生动态色彩变幻和上下、左右摆动的 现象。
操作:
✓ 打开电源观看。
注意:
✓ 严禁拆卸机箱。
07 等离子气体球
原理:
✓ 球体内装有多种惰性气体(低压、稀疏),通电后,高压 使原子失去外电子而产生电离,电能转化为光能,产生出 不同颜色的光束。
演示实验
01 鱼洗
原理:
✓ 双手来回摩擦铜耳时,形成铜盆的自激振荡, 这种振动在水面上传播,并与盆壁反射回来的 反射波叠加形成二维驻波。
操作:
✓ 往鱼洗里倒入约半盆水。 ✓ 把双手放入水中浸一下,然后把手掌放在鱼洗的双耳上,
来回摩擦,直至水像鱼儿跳出水面一样,水花四溅为止。
注意:
✓ 参观者手上不能有油脂。 ✓ 经常换水,不用时请将水倒掉放置仪器氧化。 ✓ 鱼的双耳上有油脂时,要用干净的抹布擦干净。
原理:
✓ 滚动的鼓,让看不见的声波变为看得见的波纹。
操作:
✓ 拨动吉他弦,此时弦的摆动和平常没有什么区别。 ✓ 停止弦的摆动,转动黑鼓,之后再次拨动吉他弦并
观察吉他弦的摆动形势,你是否发现了奇怪的现象。 ✓ 旋转黑鼓上的白色线条就像闪光灯,可以“定格”这些
吉他弦在空气中的振动。
注意:
✓ 爱护仪器。
22 瞬间制冰器
操作:
✓ 1当观众的手放在光轴二倍焦距时,其影像和 手重合,似同自己握手。
注意:
✓ 爱护仪器。
17 人工彩虹
原理:
✓ 能够在室外,室内及各种天气条件下形成彩虹。 ✓ 阳光射入小水滴,发生折射,其中紫光波长最短,其折射率最大,红光
波长较长,其折射率最小,其余各色光则介乎其间。 ✓ 成像在相框中。
操作:
✓雾
注意:
✓ 爱护仪器。
18 手不能抖
原理:
✓ 本展品测试操作者的手眼协调能力; ✓ 当测试笔接触到钢丝时报警指示。
操作:
✓ 操作者的一只手放在展品的触摸片上,另一只手握着套在 钢丝上的测试笔顺着钢丝游移,不能碰到钢丝(碰到钢丝 后指示灯亮并发出报警声)。
✓ 看看谁能在最短的时间内走完全程。
注意:
36 手触蓄电池
原理:
✓ 使金属内电子脱离金属表面的束缚所需的功,称为该金属的逸出功。 ✓ 不同金属有不同的逸出功,逸出功越小表明该金属越容易失去电子。 ✓ 两种不同金属相互接触时,逸出功小的金属将失去电子而电位升高,逸
02 共振福娃
原理:
✓ 演示弹簧在周期性外力下做强迫振动。 ✓ 弹簧振动频率与下列因素有关:
a 弹簧的刚体(劲度系数);b 弹簧质量;c 受到的张力或压力。
操作:
✓ 逐渐增大振动频率,将看到弹簧由粗到细, 弹簧上的小娃逐个实现共振。
注意:
✓ 调节振动频率不要过快。 ✓ 振幅适度即可
03 智能调光玻璃
注意:
✓ 爱护仪器。
12 激光监听
原理:
✓ 可用于监听远处房子内的说话声。
操作:
✓ 打开激光器电源,发出可见激光。 ✓ 仔细调节激光器射向被监听机箱上镜面的角度,
使LCR-1光通讯接收实验仪的扬声器中能听到 收音机播放的声音为最清晰。
注意:
✓ 激光要打在镜面上。 ✓ 确认播放器有信号输出,
13 混沌摆
原理:
✓ 本展品利用玻尔帖效应半导体制冷原理。打开电源后制冰 器在几秒内结冰。
操作:
✓ 通电后,分别触摸制冷块上下两个散热器,感受温度的变 化。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。
23 发电车
原理:
✓ 人骑在发电车上转动时可发出220V的交流电点亮照明灯泡; ✓ 采用控制电路使力量不同的人带动灯泡的个数不同。
高(气团上升,压力增大,将下端热量带到上 端),下端温度会渐渐降低。
操作:
✓ 通电后,调节声音音量,频率为363Hz(设空气声速 c = 340m/s,则1/4波长的谐振管 谐振频率为 f = c/4L = 340/ (4*0.234) = 363Hz)
✓ 注意谐振管上下端所连接的温度显示(上端升高,下端降 低)。
操作:
✓ 确保环境干燥。 ✓ 插上电源,保证安全情况下,打开开关。 ✓ 靠近球壳,可以感觉头发竖起来。 ✓ 离开并关闭电源,拔下插头。
注意:
✓ 无论是否通电,严禁触摸,只可慢慢接近。
05 范德格拉夫静电(怒发冲冠)
原理:
✓ 在静电高压下人体头发间同电荷相排斥。 ✓ 高压电源通过尖端放电的方式,将电荷传到并分布在球壳
操作:
✓ 分别打开并调节各基色亮度以调出你想要的颜色。
注意:
✓ 爱护仪器。
15 立体画
原理:
✓ 色差式的3D眼镜,左眼红镜片 (将过滤掉红光),右眼蓝镜片 (将过滤掉蓝光),左右眼看到 不同画面而产生立体感。
操作:
✓ 戴上红蓝眼镜看太空画。
注意:
✓ 爱护仪器。
16 手握手
原理:
✓ 展示了凹面镜的成像原理。
✓ 红外接收仪能感知外部红外变化。
操作:
✓ 开启电源后,人体在仪器1米外 移动,观察仪器指示灯变化。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。
35 弦音实验
原理:
✓ 弦线在通电后会发热变长,改变音调。
操作:
✓ 通过调节面板上频率旋钮,移动支撑弦线劈尖的位置,观察驻波的形成、 听到与频率对应的声音。
注意:
✓ 使用完毕,关闭电源。
原理:
✓ 本品为电控调光玻璃。 ✓ 当电源关闭时,电控调光玻璃里面的液晶分
子会呈现不规则的散布状态,使玻璃不透光; ✓ 当有电源时,电控调光玻璃里面的液晶分子
会呈现规则的散布状态,使玻璃透光;
操作:
✓ 手摇发电盘发电,可以看到调光玻璃中的图案。
注意:
✓ 不要蛮力。