教师生涯访谈

教师生涯访谈

访谈对象：高中化学老师

访谈时间：2014年11月15日

访谈方式：问答形式

访谈人：高中化学老师

（1）如何看待该领域工作将来的变化趋势的？

答:照目前情势看，教师的数量还会持续增加，特别呢，是中小学教师。不过国家会对教师的要求更高，不光是专业技能上的，更重要的是师德师貌，我想，国家在这方面会更严格的筛选。

（2）你的工作是如何为实现组织的总体目标或使命贡献力量的？

答：教师是国家最基础的一环，为社会培养了无数人才，也显著的提高了国民的总体素质。在这方面而言，教师贡献了最微小但又最伟大的力量。

（3）你所在的领域有“职业生涯道路”吗？

答:有教师生涯规划。教师职位的升高有足够的依据。只有走好每一步，才能在今后的道路中走的更好更远。

（4）本职业需要什么样的人？

答：其实也不是说一定需要。只要专业技术过关，并且有耐心、有爱心，有责任心，当然，最重要的是有持之以恒，踏踏实实的作风，能真正关心学生遇到的学习和生活问题就行。至于性格，每个老师有自己的教学风格，都能给学生起到不同引导作用，博得学生的青睐。（5）就你的工作而言，你最喜欢什么，最不喜欢什么？

答：我最喜欢回答同学们的提问，这种一起思考讨论的氛围是我所喜爱的。最不喜欢的呢，当然是向同学们收资料费啊，看见同学们皱着的眉头，我都觉得我变讨厌了呢

（6）到本领域工作所需的基本前提是什么？

答；至少要有教师资格证，其次最好有一些较为丰富的社会实践经验，比如在假期就联系当老师啊，之类吧

（7）什么样的初级工作最有益于学到尽可能多的知识？

（8）工作中采取行动和解决问题的自由度如何？

答：自由度很大，老师，特别是班主任，其实就是一帮小猴子的猴大王，负责班级的大小事务。在同事的工作中，老师们也是经常交流，汲取意见，使得班级的发展更好。

（9）什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲最重要？

答：责任心吧。学生们喜欢真诚，真正关心他们的老师，这样才能走进学生的内心。个人魅力很重要呀，我的好多学生就是因为我而选择了化学专业，哈哈

（10）你认为将来本工作领域潜在的不利因素是什么？

答：由于社会对孩子的重视，教师的心理压力会越来越大。高中教师现在已趋近于饱和，那么年轻教师的发展领域可能更倾向于中小学，这对未来教师的发展又是一场严峻的挑战。（11）你在本领域遇到什么样的问题？

答：初为老师时，上讲台比较紧张，看见下面那么多的眼睛，突然不知道要讲什么了。多次锻炼后，才慢慢做到了游刃有余。还有就是在处理同学关系方面，曾经一度乱七八糟，使得班级两极分化，学习好的抱一团，唉。后来在反思中才慢慢进步的，现在看看其乐融融，打成一片的班，很开心啊。

（12）对于一个即将进入该领域的人，你愿意提出特别的建议吗？

答：首先要学会做人，然后要学会做学问。教师这个职业很特殊，只有时时刻刻准备好接受新的知识，才能跟上时代步伐，开拓学生的视野。其次，尽量能在各个方面都有所涉猎，这样才有可能回答学生提的刁钻问题。

（13）单位对刚进入该工作领域的员工提供哪些培训？

答：学校会对新到的老师进行技能培训，考试过才能上岗。而且要求新老师要到经验丰富的老师那里听课，总结他们的教学风格，这样才能形成自己的教学风格。

自我领悟：

通过这次访谈，我从老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力, 教师承载着培育社会接班人的重任,就像访谈中老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作，这更加坚定了我成为人民教师的信念，即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。今天的付出是为了明天的收获，今天的失败是为了明天的成功，年轻是我们的资本，青春不怕失败--因为青春无悔。大学四年，匆匆而过。踏上工作岗位后，有些人功成名就，可有些却碌碌无为所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。因此我们要珍惜大学时光，把握青春，挖掘潜力，发挥优势，使我们的综合素质得到提高。这样，在未来的求职道路上走得坦坦荡荡。为了心中的信念，今后我要好学习文化知识，争取早日站在“三尺讲台”上将我所学的东西传承下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。同时也感谢学校给我们大学生开设《大学生职业规划》这门课程，感谢学校和老师们对我们成长和就业的关注。无论是老师课上讲解的还是课后要求我们做的这次访谈，都是非常充实而且很有用的，这对我以后的就业和职场生活，都有着非常重要的知道意义。