教师的职业访谈报告
职业生涯人物访谈报告教师 职业生涯人物访谈报告范文
职业生涯人物访谈报告教师职业生涯人物访谈报告范文【--教师节祝福语】访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。
因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？回答：呵呵，这个保密哦问题8：像做教师这行累不累呢？回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。
不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。
就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。
问题11：您的家庭对你现在的工作还满意吗？回答：挺满意的问题12：对于即将进入该行业的人，您能不能提一些意见呢？回答：要有责任心，踏踏实实职业生涯人物访谈报因为我是环境科学专业的学生，所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏老师。
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)篇一姓名：学院：班级：被访谈人：xx从事的职业：初中语文老师访谈xxxx年xx月xx日访谈方式：面谈被访谈者简介：xx老师是我（xx）初中的语文老师兼班主任，xxxx年毕业于陕西师范大学。
一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10 年的工作经验。
对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。
在他们50 年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。
在父母看来，健康最为关键。
这也许就是退了休的人所格外关注的。
因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。
教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。
目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。
所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。
在社会上有着良好的社会地位和发展前景。
（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。
面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。
访谈教师的调查报告范文(实用17篇)
访谈教师的调查报告范文(实用17篇)访问对象：xx师范大学教师我认识已久，那时他在同济大学读博士，我在读高中。
几年过去了，我们两个同时去了大学。
他去吉林师大当了教师，所在学院是哲学系。
据了解，因为刚到大学，所以院长并没有让他立即任教，而是先有为期半年的培训，基本上每一天就是听听别人的课，听听讲座，开开会之类的，等到下半学期，也就是过年之后，先教马克思主义原理这门课，以后应当会换成其他的。
他之前是研究尼采的。
他告诉我，此刻去一个差不多的二本任教，就哲学之类的专业，基本都是博士，硕士就很少了。
哲学类的专业需求量实在太少。
社会上需要的是实用型人才。
理论性的、基础性的、通识性的除非走到最牛，不然没人理的。
专业发展趋势，过去是冷门，此刻是冷门，将来依旧是冷门，可是冷门也有好处，起到了筛选的作用。
这种专业，大多数只是起到”继往圣之绝学“的作用，人类历史上聪明的脑袋瓜实在太多太多，很难再有所创新，有所突破。
大多数还是传承的作用，把先哲的理论，传之于后人。
至于薪酬，大学教师的薪酬是多少，我没有直接的问，可是在他博士尚未毕业时，曾听他讲，有位学者想留他做学术，一年是是十万的薪酬，他拒绝了。
因为心里对学术的热情已经不是很大。
我曾对他说，将来找工作时期望找到个少和太多人打交道的，不耍那么多心眼，斗那么多心机。
他说这些东西进入社会就难以避免，可是当科学家，学者，大学教师这种事确实会少很多。
我读高中时，晚上很晚睡，有时跟他发个信息，常常夜里一两点回复，这个时候一般就是该睡觉了。
他们这种做学术的人，看书的量必须得足够，而晚上是个读书好时间，安静，事务较于白天少了很多。
能更容易的进入思考状态。
做学术的辛苦由此可见。
但虽忙，忙的有意义，也就觉得释怀了。
当时我报汉语国际教育这个专业时，他也很支持，因为这个专业能打下很好的基础，英语和汉语，将来考研的话，会很好。
我也想考研究生，也想在未来学到知识，能让自我说出，这些知识和年薪十万的工作两择其一、宁肯放下高薪。
职业生涯人物访谈报告 教师
职业生涯人物访谈报告教师教师是一个非常特殊的职业，他们承担着培养学生、传播知识、引导未来一代成长的重要责任。
今天，我有幸采访了一位资深教师，他是一名职业生涯中备受尊敬的人物。
在这次访谈中，我将和大家分享他的职业生涯和教育理念。
首先，我想介绍一下这位教师的背景。
他叫李老师，是一所知名高中的语文教师，从教30年。
在这30年里，他积累了丰富的教学经验，对学生的教育有着独特的见解。
在我们的访谈中，他向我分享了他的教育理念和对职业生涯的看法。
李老师表示，教师这个职业对他来说不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。
他认为，教育是一项神圣的事业，教师要以身作则，为学生树立榜样。
在他的教学中，他注重培养学生的品德和情操，注重引导学生正确的人生观和价值观。
他认为，一个优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，更要有高尚的师德和丰富的人文素养。
在谈到自己的职业生涯时，李老师表示，教师这个职业给予了他很多快乐和满足感。
他说，看到曾经的学生取得优异的成绩，走上社会，成为栋梁之才，是他最大的幸福。
他觉得，教师是一种播种者，播下的种子也许需要很长时间才能开花结果，但当看到学生茁壮成长，一切都是值得的。
在教育理念方面，李老师强调了学生的全面发展。
他认为，学生不仅仅要学会知识，更要培养自己的综合素质。
他在教学中注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们多思考、多探索，培养他们的创新精神和实践能力。
他相信，只有全面发展的学生才能在未来的社会中立于不败之地。
最后，我想总结一下这次访谈。
通过和李老师的交流，我深刻地感受到了教师这个职业的伟大和责任。
他用自己的实际行动诠释了教育的意义，用自己的爱心和耐心影响着一代又一代的学生。
我相信，像李老师这样的优秀教师会在教育事业中继续发光发热，为社会培养更多的人才，为国家的未来贡献自己的力量。
让我们一起向这些默默奉献的教师们致敬，让教育事业更加美好！。
职业生涯人物访谈报告教师共10篇
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇) ：篇一：生涯人物访谈——教师生涯人物访谈报告姓名：学院：班级：被访谈人：丁茸从事的职业：初中语文老师访谈2010年12月4日访谈方式：面谈被访谈者简介：丁茸老师是我（郝彬）初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。
一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。
对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。
一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。
在他们50年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。
在父母看来，健康最为关键。
这也许就是退了休的人所格外关注的。
因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。
教师恰好就符合这样的条件。
二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。
目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。
所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。
2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。
在社会上有着良好的社会地位和发展前景。
（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。
教师职业访谈报告_共10篇.doc
★教师职业访谈报告_共10篇范文一：教师职业生涯访谈报告MICROSOFT教师职业生涯访谈报告关于一位大学老教师的采访姓名：刘艳年级：汉语言文学2012级时间：2013年4月24日admin时间：2013年4月24日中午地点：文渊楼采访者：刘艳被采访者：董老师才之一字，所以维持世界；情之一字，所以粉饰乾坤。
对于任何一个深受学生热爱和尊敬并在学生的人生路上留下深刻印记的老师，必定有其独特的人格魅力。
魅力何来？无外乎“才”“情”二字。
年老却富有激情的董老师，正是有如此“才情”，如此“光热”的魅力老师。
采访董老师时，他面带微笑，很热情的给我们介绍着，让我们紧张的心情很快平复下来，也让我们喜欢上了这位和蔼可亲的老教师，下面是我们的采访内容。
1、老师您任教几年了？我任教50年了，我是从1963年开始教书的。
2、老师您觉得教书开心吗？是什么力量能让你教这么多年的书？开心，在教书的过程中，能够看到学生成长起来，走向工作岗位，并且在各自的领域里做出成绩来，我感到很欣慰。
尤其是每当过年过节收到学生寄来的信件和贺卡时，我都非常高兴，一直珍藏着，觉得自己做出的努力是值得的。
3、在教学方面，您觉得除了具备这学科的专业知识外，还要求老师具备那些知识和能力？教师这个职业一是肚子里要有学问，二是口头表达能力要强，平时要注意丰富自己的知识，要看有关书籍阅读一些精品，除了本专业外，还要看各种书来丰富自己的头脑，给自己充电。
口头表达能力也是教学的一个重要环节，平时要多与人交流沟通，提高自己的表达能力，锻炼自己的胆量，这样才能胜任教师这个职业。
4、老师您教了几十年的书，经验丰富，您觉得怎样才能教好书，怎样才能让学生更好的学到东西？我觉得教书不能太死板，要灵活，尤其是大学的老师，要按照自己的风格来教书，不要受教学大纲的框框架架来影响束缚自己，自由灵活的教学法不仅能充分发挥自己的能力，也能提高学生的积极性。
5、我们学的是汉语言专业，您觉得除了教师这个职业以外，我们还可以从事哪些工作呢？学文学专业的学生可以从事很多工作，除了教师还可以去报社杂志社做，如果有表现欲望还可以当主持人，也可以去文化馆博物馆工作，这个专业面向面很广。
职业生涯人物访谈报告 教师
职业生涯人物访谈报告教师目录1. 从教育梦想到职业选择1.1 大学求学经历1.2 对教育事业的热爱2. 踏入教学领域2.1 初次踏入课堂的感受2.2 教学路上的挑战与收获3. 职业生涯中的成长与发展3.1 执教经验与教学方法的改进3.2 在教育领域的专业发展4. 对教育行业的思考与展望4.1 教育对社会的重要性4.2 未来教育的发展方向1. 从教育梦想到职业选择1.1 大学求学经历我在大学期间主修教育学专业，通过系统的教育理论学习和实践课程的培训，逐渐建立起对教育事业的浓厚兴趣和热爱。
在大学的实习经历中，我深刻认识到教育对于每个学生的重要性，决定将教师作为我的职业选择。
1.2 对教育事业的热爱我从小就梦想成为一名教育工作者，希望能够通过自己的努力和智慧，影响更多的学生，帮助他们成长，并且激发他们对知识的热爱。
这种对教育事业的热情驱使着我不断学习和成长，为将来的教师生涯做好准备。
2. 踏入教学领域2.1 初次踏入课堂的感受初次踏入课堂时，我感到无比兴奋和紧张。
面对一群求知若渴的学生，我努力调动自己的所有积极因素，为他们带来一堂生动有趣的课程。
逐渐，我适应了教学的节奏，培养了自己独特的教学风格。
2.2 教学路上的挑战与收获在教学路上，我遇到过各种各样的挑战，例如学生们的不同学习习惯和能力，以及教学内容的更新和改革等。
然而，正是这些挑战让我不断成长和进步，同时也收获了无数的成功和成就感。
3. 职业生涯中的成长与发展3.1 执教经验与教学方法的改进通过多年的执教经验，我不断总结经验，改进教学方法，找到更适合学生的教学方式。
不断学习和尝试新的教学理念，让我在教学路上不断突破自我，实现了个人职业生涯的成长和发展。
3.2 在教育领域的专业发展为了在教育领域有更深入的发展，我积极参加各种教育培训和学术会议，不断提升自己的专业知识和能力。
同时，我也尝试在教育领域做出一定的研究和贡献，为学生和教师们提供更好的教育资源和支持。
老师访谈报告范文3篇
老师访谈报告范文3篇访谈是新闻记者为获得新闻报道原材料而开展观查、调研、浏览、纪录、拍摄、音频、录影等主题活动。
是一种新闻媒体信息内容的收集和搜集方法，一般根据新闻记者和被获得信息的目标零距离沟通交流。
文中是我为大伙儿梳理的老师访谈报告范文，仅作参考。
老师访谈报告范文篇一：[采访目标介绍]访谈是新闻记者为获得新闻报道原材料而开展观查、调研、浏览、纪录、拍摄、音频、录影等主题活动。
是一种新闻媒体信息内容的收集和搜集方法，一般根据新闻记者和被获得信息的目标零距离沟通交流。
祁张琼，女，1965年1月出世，1983年8月参与工作中，中国共产党员，本科文凭，初中高级教师，江苏优秀教师，泰州市音乐课程幼儿教育技术专业联合会专家，泰州市文化教育学好学前教育技术专业联合会专家，泰州市文化教育学好造型艺术学科联合会副理事长，省、市“xx”项目立项课题研究节目主持人。
依次喜获“江苏出色文化教育工者”“泰州市优秀老师金奖”“泰州市教育部门十佳勤廉校领导”“泰州市本土脱贫致富典型性”等光荣称号。
泰州市第一学前教育集团公司副校、纪委委员，市六一园长[浏览纪录]時间：20xx年x月x日早上地址：泰州市六一幼儿园会议厅方法：零距离沟通交流访谈记录：【问】：祁幼儿园园长你好，以前大家了解了一些有关您的非凡的职业生涯历经，那麼您能够实际和大家共享一下吗?感谢。
【答】：能够。
那么我便说说在学习上历经吧。
其实我一直有一个缺憾，便是沒有机遇读研究生课程内容。
由于那时候那时候的独特标准，我英语基本不好，因此……我有时候作梦都能梦见我还在考英文。
可是希望在我的有熟之年能填补这一缺憾，因而我一直沒有舍弃学习培训，学习是一辈子的追求完美，任何情况下都应当有一定的追求完美。
如今的大家学习培训标准那么优异，坦白说我是很艳羡大家的，因为我期待大家可以把学习培训作为一辈子的事，坚持不懈做下来。
【问】：我们知道您在幼稚园创立之初碰到了很多艰难，那麼您是如何解决的这种艰难的呢?您当时想过舍弃吗?【答】：老实巴交说，在幼稚园创立之初，我也搞好了应对各种各样艰难的充分准备。
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教师的职业访谈报告:访谈教师职业报告访谈老师心得体会职业生访谈涯职业访谈报告范文篇一:教师职业生涯访谈报告教师职业生涯访谈报告一、访谈人基本情况1、访谈人基本情况:姓名:顾玥院系:人文学院班级:1211历史学号:12205011212、访谈人自我认知:新东方的徐小平老师说:“人生没有设计，你离挨饿只有三天。
”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。
在当今这个人才竞争日益激烈划开始成为人才争夺战中的另职业生涯规划，在职业道路上在，作为当代青年大学生的我苦读，要想毕业后运筹帷幄，了解所要从事的职业的基本概的时代，合理的职业生涯规一重要的利器。
有了合理的我们就已经成功了一半。
现们还在大学的伊甸园里埋头创造美好未来，就应该深入况，而职业生涯人物访谈作为一种简洁、高效的职业探索活动，将有助于我们学生增进对目标职业的了解，明确自己的优势与不足，引导正确的生涯决策，推动有效的求职行为以及促进快速的职业适应。
3、访谈人自我定位:我是12级历史系的女生，从小对历史有着浓厚的兴趣，自从跨过高考这一独木桥之后，我很荣幸地来到苏州科技学院学习。
我学的是历史专业，我一直以来希望以后自己的职业能与现在的所学的专业对口，这样才能是自己的所学的知识运用到实际的工作当中。
我的职业理想到一个高等院校从事历史专业教学工作;其次，我很想去一家知名的报社搞编辑，创办一份学术杂志;另外，我也有意向毕业后考公务员。
二、受访者基本情况1、受访人姓名:王红梅2、受访人简介:中学高级教师,泰兴市教学能手。
曾获“泰州市初中数学优质课”二等奖, “泰兴市数学青优课”一等奖第一名,获“泰兴市数学青优课说课”二等奖, 发表、获奖论文十多篇。
曾获得“泰兴市教育系统优秀党员”“泰兴市巾帼建功先进个人”等荣誉称号。
现任江苏省泰兴市黄桥初级中学数学教师。
三、访谈过程记录1、访谈2013年7月16日2、访谈地点:江苏省泰兴市黄桥初级中学3、访谈方式:面谈4、访谈内容摘要:问题1:您是如何找到现在这份工作的,与您接受的教育相关性大不大,答:我是通过教育局的考试和学校的面试找到这份工作的，而且自己之前考取了教师资格证书。
我大学里学的就是数学专业，现在教授的也是数学，所以现在的职业与以前接受的教育有一定的相关性。
问题2:目前这个行业的人才供求关系怎样,答:明显的供大于求。
当时我毕业的时候，师范生都是包分配，但从我后一年起就要统一参加招聘考试，经过笔试面试体检，择优录取了。
现在想当老师的人越来越多，也越来越难。
问题3:这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处, 答:满意的地方有很多，比如工作稳定、假期长，不满意的地方，我认为，因为个别老师的个人形象不正，导致现在社会上有些人一叶障目，对教师不满，从而对教师产生很多误解，许多同行的同事对此非常无奈和不满。
问题4:您认为教师的工作环境与特点与其他职业相比，有什么特点,答:首先，教师的工作环境相对于其他大多数行业来说还算比较不错的，比如相对于公务员有很长的假期，而且教师的社会地位也比较高，因为是医生，警察一类为社会做贡献的职位，因此被很多人羡慕，但老师工作时间不只是有讲课，还要有时间来备课，而且大学老师还需要有科研论文与翻译的发表以及一定的教龄才可以完成职称的转换。
因此老师的晋升也受一定的体制束缚。
问题5:教师这个职业的工作时间以及工作以外的生活是怎样的呢,答:我们工作即上班的是八个小时，但教课一般是一周8到16个课时，我们还要有备课的时间，每天大约两个小时，我们还要为科研论文什么的做准备，所以加起来，我们的工作时间基本每天可能会在十个小时以上。
所以老师是看着轻松体面，实际上也需要很多的付出与努力;至于工作之余，对我个人而言，我比较喜欢很丰富的生活，比如说各种娱乐休闲方式都会试着尝试，还会读一些喜欢的书啊，听听歌啊，看看电影啊，我觉得这些都是丰富生活开阔眼界的方式，而这些经历都会是我向学生们灌输的新鲜材料，也会给同学耳目一新的感觉，不会那么乏味单调。
问题6:男女工作者在这份工作上机会均等吗,答:尽管供大于求，不过机会是均等的。
在中小学里呈现的出女教师远远多于男教师。
为此，社会上也展开了激烈讨论。
认为中小学应注意男女老师的比例问题，这样更有利于学生健康发展。
不过，在录用时其实男女应聘者机会是一样的，关键还是看个人能力。
问题7:教师这个工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平,答:薪水应该是因地区而异的，每个地方都不太一样。
不过，肯定是高级职位的薪水要比初级职位的高。
随着资历的增长，薪水也会增加。
问题8:您认为教师这个职业所具备的能力或经验有哪些呢,答:首先，要具备基本的口头表达能力，这是最基本，也是必须的能力;然有还要有知识的再现能力，要能够把自己所学的知识能够很好的体现给学生;其次，还要有持续学习的能力，要不断的更新，拓宽自己的知识面;最后，也是老师最重要的一点，就是要有爱心和责任心，缺少了这一点，不会成为一个好的老师。
问题9:您觉得在这个岗位上应该具备什么样的职业道德,目前您还需要改进的有哪些,答:首先是宽容，善良，有一颗包容学生的心。
其次是毅力，另外当然还要有一定学识，这样才能让学生信服和认同自己的身份。
因为追求完美，所以我现在主要最缺少是宽容之心，不过我相信随着教龄的增加，会慢慢改进的。
问题10:在您的授课中，您认为什么是最成功的，什么最具有挑战性,答:最成功的是我和学生相处的很融洽，同学们很喜欢听我讲课。
而且我们班的成绩算是不错的，这一点让我感到很欣慰。
最具有挑战性的是在极其有限的时间里，让同学们充分掌握大量的知识。
时间紧、任务重、课堂教学不够科学有效都会在很大程度上影响教学效果。
问题11:您喜欢这个职业的那些方面,答:首先，我认为我比较适合老师这个职业，我讲课的一个原则是，不光学生觉得有意思，我自己在讲课时自己也要让自己感到乐趣十足，不然这个职业对自己讲就没有什么乐趣可言了，很多老师抱怨自己讲的课很好，可是学生们都不听，这里就有一方面，就是老师是否能够了解，说出每一个学生的性格特点和学习能力，只有这样，才能对症下药，其实有些学生不太配合，可能本来就不善言辞，或者比较内向。
还有就是自身也可以通过学习培训，学习提高自身的整体素质。
问题12:您不喜欢这个职业的哪些方面,答:首先，教师这一行业有职业发展空间的限制，也就是制度的限制，像其他企业都会有员工很大进步和发展的空间，只要员工的能力无限，那他们的晋升空间很大。
教师则需要很多方面的束缚，像教龄，科研论文的发表，以及教课的质量，其中，教学质量的定量没有一个固定的标准，而科研论文可以有很明确的衡量标准，但这个并不和老师的教学能力有很强的联系，这就导致了有些教师为了加快自身晋升速度，而把大部分精力投入到论文发表，而在教学方面投入的相对较少了，其实这并不利于教学的目的，也就是这个体制存在弊端吧，与老师教书育人的原则相背，反倒有些不好;其次从事教师这一行业与社会接触较少，当然也不乏社会交流很多的老师，因为老师主要与学生打交道，所以人生阅历比较窄，看待问题有时可能过于理想化，我们教授的只是也都是比较理想化，并不是实践经历中自己得来的。
问题13:您对我们想从事师范专业的学生有什么建议,答:大学期间，首先要增强自己的表达能力、与人沟通的能力;其次当老师不要把这一这也当做一项工作来做，因为老师有其职业的特殊性，所以不要把从事老师这一行业当做养家糊口的事情，而是当做一种乐趣，一种提升自身价值的事情，这一你才可能成为一个好的，快乐的老师;对于老师这一职业有个职业瓶颈期，可能在工作五年以后，水平达到了自己的一个限度，这是就需要不断地，耐心的努力通过整体教育培训提高自己的素质;最后，各个专业的学生首先要具备完善的专业知识，还要在获取知识的过程中汲取其他的技能，如在参加社团活动各种比赛中获得的组织管理能力，表达能力，这些都可能在工作中让自己处于优势地位。
四、访谈感受:作为一名历史专业师范生，最有可能的出路就是成为一名历史教师。
经过与王老师的愉快交流，我深入了解了与自己专业对口的教师职业的很多信息，受益匪浅，以下简要做个总结:1、要对自己有明确的认知，通过查找相关信息形成自己的职业生涯规划。
2、充分利用大学为我们大学生提供的教学设施和资源，掌握好教师所具备的的教师技能，夯实专业知识基础，是自己在激烈的就业竞争中处于有利地位。
3、在大学期间要注重培养自己与人沟通，表达交流的能力，要积极的参加各种活动，把握锻炼自己的每一次机会。
4、要构建自己的人际关系圈，让自己的信息获取更加有流通性，注意人脉的积累。
5、要注意培养自己的综合能力，在校期间要不断扩展自己的视野，学习更多的课外知识。
6、要有兴趣的学习，这样才能高效率的完成任务。
7、要培养自己的耐心责任心。
8、要着眼于未来，不要拘泥于现在，我们对当前的社会环境需要有一个全面的认识，在职业发展道路上，要做好充足的准备和合理规划，多了解职场相关知识，培养相关方面的技能和能力，这样就不会出现“社会是理想的坟墓”这种状况。
篇二:职业生涯人物访谈报告(采访教师)职业生涯人物访谈报告访谈者:孙辉，系****大学**院学生。
理想工作是成为一名中学教师。
采访一: 受访人:刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。
问:刘老师，请问您从事这份工作多长时间了,答:我是11年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。
问:您当初是通过什么途径找到这份工作的,想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件,答:我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。
我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作;其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则;再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬;嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。
(笑)问:作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗,答:有句俗话说:台上十分钟，台下十年功。
这句话形容教师行业也是十分恰当的。
在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。
此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。
我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。