群众路线的故事
《张伟同志事迹介绍》
《张伟同志事迹介绍》张伟同志，男，45周岁，高级教师。
教龄24年。
xx年毕业于哈师大生物系，理学学士。
大学毕业后，分配到二厂一中工作。
他先后担任过班主任，校团总支书记，学年组长，学年主任等职。
由于他积极上进，工作认真，于xx年光荣地加入了中国共产党。
从此以后，他就将自己的命运与党和国家的命运联系在一起。
以一名优秀党员的目标要求和约束自己。
工作中，他早来晚走，吃苦在前，享受在后，虚心请教，不耻下问，逐渐成长起来。
被学校认定为培养的重点后备干部。
xx年，被评为校优秀团员。
xx年——xx年连续九年被评为厂优秀教师。
在教学上，他不断进步，不断充实和完善自己，不断虚心接受新鲜的事物，将现代教育技术引进课堂，是学校第一个将录像和135幻灯机引进课堂的年轻教师。
他与高振华老师合作的《家鸽的气囊》线动投影片荣获齐市第六届电教年会一等奖，填补了我市在这方面的一项空白。
xx，由于中考教学成绩优异，被授予工厂科学进步奖。
xx，他辅导的三名学生获得了齐市生物竞赛一等奖，他本人也获黑龙江赛区齐齐哈尔市优秀辅导教师奖。
xx，被授予市级骨干教师。
xx，他主讲的《鲫鱼》一课荣获市电教说课一等奖。
xx，荣获学团优秀共产党员的光荣称号。
202x年，被调到二厂二中工作。
在二厂二中工作期间，他担任学校的教育科研主任一职，他和其他老师一道，为了学校能顺利通过市示范高中的验收，他每天整理材料，几乎天天工作到深夜，圆满完成了自己的任务。
他1在担任三个教学班的同时，还积极投入到学生生物竞赛的辅导中去，他培养的学生王洋和xx获得国家级生物学联赛黑龙江赛区的二等奖，创造了普通中学在这个领域的一项纪录。
202x年，由于工作需要，被调到齐市一中工作。
齐市一中是张伟同志的母校，这里浓厚的学府气息和完善的党建工作又给了他一个完善自己充实自己的一个更大的舞台。
在担任班主任期间，他深深地知道党员先锋模范的重要性。
在班级成立了读书读报小组，每天利用中午午班会的时间经常组织学习党的知识和政策，党员的模范事迹等，在班级形成了一种浓厚的学习氛围，一批批优秀的学生被吸引到党组织的周围。
沂蒙红色故事演讲稿小学生3分钟(通用5篇)
沂蒙红色故事演讲稿小学生3分钟(通用5篇)沂蒙红色故事演讲稿小学生3分钟篇1 传承革命精神，共享创新发展。
“全国首届践行红色精神党媒宣传·沂蒙行”融媒活动近日在山东临沂启动。
在这场由中国报业协会和中共临沂市委主办的活动中，追寻革命先辈的行迹，重走红色革命地标，感悟红色思想的强烈脉动，成了参与者最为强烈的感受。
英雄孟良崮孟良崮战役纪念馆中，珍藏着两张珍贵的照片。
第一幅照片的名字叫作《敌人就在那里》，照片上一位老大娘正在给一位年轻战士指路。
这张照片，拍摄于1947年5月16日上午，这是孟良崮战役最为激烈的时候。
这位年轻战士就是某部炮兵连长施夫俊，当时他刚刚接到上级的命令：立即摧毁整编八十三师设在刘家河疃粮店里的一个团指挥所。
施夫俊接到命令后，却在地图上怎么也找不到目标的具体方位。
战机稍纵即逝，刘家河又是个大村庄，占地面积很广，不熟悉状况的人很难在第一时间找到粮店的具体方位。
施夫俊焦急万分。
正在施连长束手无策时，一位破衣烂衫、满脸皱纹的老大娘来到施夫俊跟前，冒着生命危险向他指出了粮店的具体位置。
而此时，活跃在战斗第一线的战地记者摁下了快门，记录下了这个精彩的瞬间在紧张的战斗中，施连长焦急的心情和这位沂蒙大娘毫无畏惧的表情跃然纸上，成为了历史的永恒。
第二张照片上的主人公还是施夫俊。
这位老人在应邀参加孟良崮战役胜利60周年庆祝活动时，深情地回忆起炮火纷飞的岁月，和沂蒙山区的军民鱼水情。
沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，已经深深融入中华民族的血脉，鼓舞激励着人们不断攻坚克难、从胜利走向胜利。
沿着中国共产党的红色足迹，重温中国革命历史和红色记忆，不仅可以从中汲取无尽的精神滋养，还能获得前行的力量。
中国报业协会副理事长刘亚东表示：“只有持续弘扬党的光荣传统和优良作风，扎实苦干、奋发进取、勇于担当，让广大党员干部在精神上有支撑点，让红色基因代代相传，才能确保党的新闻事业薪火相传。
”沂蒙红嫂情谊长“最后一口粮当军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”。
中国革命领袖的故事
中国革命领袖的故事
3. 周恩来（1898年-1976年）：周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，也是中国革命 和建国后的重要政治家。他在中国革命和解后担任了多个重要职务，包括中华人民共和国的首任总理。他以智 慧、勇气和谦逊的领导风格赢得了人民的尊敬和爱戴。
中国革命领袖的故事
中国革命领袖的故事充满了传奇和英雄主义，以下是几位著名的中国革命领袖的简要故事： 1. 孙中山（1866年-1925年）：孙中山是中国近代史上最重要的革命家之一，被尊称为“ 国父”。他领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。孙中山提倡“三民主义” ，致力于推动中国的现代化和民主化。他在推翻帝制和建立共和国的过程中经历了许多艰辛和 挫折，但他的理念和精神影响了整个中国革命运动。 2. 毛泽东（1893年-1976年）：毛泽东是中国共产党的创始人之一，也是中国革命的主要 领导人和建国后的国家领导人。他领导了长征，成功地建立了中国共产党的领导地位，并在抗 日战争和解放战争中起到了重要作用。毛泽东提出了许多重要的理论和思想，如农村包围城市 、群众路线等，对中国革命和社会主义建设产生了深远的影响。
这些革命领袖的故事展示了他们在中国革命和建国过程中的坚定信念、勇气和奉献精神。 他们对中国的现代化和民族复兴产生了深远的影响，成为了中国历史上的重要人物。
子产的故事
子产的故事
子产（公元前530年—公元前481年），战国末期的著名政治家、思想家、军
事家，是鲁国的大夫。
他精通诸子百家，思想博大精深，深受鲁国君臣的重用与赞誉。
子产的故事，是指他在政治、文化、军事等方面的种种优秀表现与经历，是
中国古代史上的重要篇章之一。
子产的性格刚直、刚毅，富有正义感，具有不畏强权、敢于发声维护正义的勇气，以忠诚、奉献、谋略著称。
他主张“群众路线”，强调了君民亲和与统治民心的需要；他反对奢侈、浪费，提倡勤俭节约，是中国古代第一位“勤俭仁政”的先驱。
他还提议为民众修建水利，改善生产生活条件，使鲁国的民众得到实实在在的好处。
这些言论和举措在当时引起了巨大的反响，深受民众拥戴，被广泛传颂。
在军事方面，子产曾带领鲁国军队多次征战，展现出令人敬佩的统帅才能。
尤其是在鲁国遭到晋国侵略时，子产借助自己的策略和勇气成功地抵御了敌人的进攻，为鲁国保住了国家安宁，赢得了全国人民的赞誉。
子产在文化方面也有卓越的成就。
他倡导“博学多才”，并创办了“一言堂”，鼓
励人们在公开场合尽情发表自己的高见，培养了一批批有才华的学者。
子产的“Well-说（音似“威风”）”诗篇更是脍炙人口，被视为中国古代诗歌史上的经典之作。
这些文化成就充分体现了子产作为一位思想家和文化人物的地位和贡献。
总的来说，子产是一位具有卓越才干和高尚品德的人物，他的故事在中国历史上具有重要的价值和意义，对我国古代文化和现代道德建设都产生了深远的影响。
焦裕禄红色故事
焦裕禄红色故事摘要：一、焦裕禄简介二、焦裕禄的红色故事1.带领群众治理“三废”2.坚持实事求是原则3.群众路线的领导方法4.无私奉献、廉洁奉公三、焦裕禄精神的时代价值四、学习焦裕禄，做新时代好干部正文：焦裕禄红色故事一、焦裕禄简介焦裕禄（1922-1964）是我国著名的无产阶级革命家、政治家，河南省兰考县原县委书记。
他一生忠诚于党的事业，全心全意为人民服务，被誉为“党的好干部”、“人民的好儿子”。
二、焦裕禄的红色故事1.带领群众治理“三废”焦裕禄上任兰考县委书记后，面对全县严重的内涝、风沙、盐碱“三废”问题，他带领群众积极开展治理工作，经过几年的努力，使兰考县的环境得到了显著改善。
2.坚持实事求是原则焦裕禄始终坚持实事求是的原则，深入基层调查研究，了解群众疾苦，力求解决实际问题。
他亲自带头下去调查研究，掌握了第一手材料，为县委决策提供了科学依据。
3.群众路线的领导方法焦裕禄明确提出“群众路线”的领导方法，就是把党的正确主张变为群众的自觉行动。
他主张领导干部要“三同”：同群众同甘共苦、同群众一起劳动、同群众保持密切联系。
4.无私奉献、廉洁奉公焦裕禄在工作中始终保持着无私奉献、廉洁奉公的精神境界。
他严格要求自己，严守党的纪律，坚决反对腐败现象。
他一身正气，两袖清风，赢得了广大群众的衷心拥护。
三、焦裕禄精神的时代价值焦裕禄精神是中华民族的优秀品质，具有鲜明的时代价值。
学习焦裕禄精神，就是要坚定共产主义信仰，全心全意为人民服务，始终保持共产党人的高尚品质。
四、学习焦裕禄，做新时代好干部新时代的好干部要深入学习焦裕禄精神，牢记初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
抗战英雄人物事迹故事大全
抗战英雄人物事迹故事大全一、焦裕禄，红色尘埃中的英雄焦裕禄，山西汾县人，晋察冀根据地的优秀干部。
自1939年参加革命工作以来，他全心全意为人民群众谋幸福、忘我地工作，为农村建设做出了巨大贡献。
然而，他年仅43岁就因工作时常熬夜，身体垮了，不幸去世。
焦裕禄对群众关心备至，他常常放下工作的一切去会见农民，听取他们的意见和建议，并且经常让工作人员派车去农户家中。
他洁身自好，努力为人民群众争取利益，树立起“走群众路线”的榜样。
焦裕禄一生共写了几千封感谢信，其中有一封尤为特别。
有一位叫冯瑞琴的农民，三年上交高粱三百多斤，腰挑草茎一千多捆，他写信向焦裕禄诉苦。
焦裕禄立即将他召集到县里让他听课，又将他的事情直接转给乡上解决。
一个月之后，冯瑞琴的事情解决了，他写信再次向焦裕禄表达感谢之情。
此事无论大小，焦裕禄都会亲力亲为，始终认为只有群众的问题解决了，自己才算合格。
二、陈赓，共和国的老将军陈赓，广东海丰人，是我国卓越的国防科学家和军事战略家，也是抗战时期的名将军。
他主持了许多战役，战胜了日本侵略者，为抗战胜利立下汗马功劳。
陈赓采取了一系列巧妙的战略布局，成功地配合其他抗日部队，消灭和打击日本侵略者，有效地削弱了日本侵略势力。
最著名的是他指挥的台儿庄战役，粉碎了日本侵略者的进攻，成为抗日战争的转折点。
在这场战役中，陈赓带领部队与日本侵略者浴血奋战，最后取得了伟大的胜利。
陈赓是一个忠诚的军人，为了抗战胜利，他毫不犹豫地抛弃私利，全心全意为国家和人民奉献。
他经常冒着生命危险，带领部队进行危险的任务，积极履行自己的职责。
在战争中，他不怕艰苦，勇往直前，始终保持坚定的信念和拼搏精神。
陈赓还是一位崇高的军事理论家，他的战略思想深入人心。
他坚持“攻心为上”的原则，注重集中兵力、灵活运用武力，充分发挥自身优势，对日本侵略者造成严重困扰。
他的战略思想对现代战争理论的发展和军事实践有着深远的影响。
以上是一些抗战英雄人物的事迹故事，他们用自己的勇气、智慧和努力为国家和人民作出了重要贡献。
强渡大渡河的故事简介20字
强渡大渡河的故事简介20字强渡大渡河是一段历史上著名的战役，是解放军在抗日战争中的一次辉煌战绩。
当时，日本侵略者占领了四川和重庆一带，牢牢控制着大渡河的航道，妄图封锁我军的南下通道，威胁我们的后方。
面对这一困境，为了打破日军的封锁，解放军决定发起强渡大渡河的战役。
这是一次艰难而危险的战役，需要军民齐心协力，具备高度的组织和执行力。
毛泽东主席亲自参与了战役的筹划与指挥，他提出了“大胆行动，群众路线”的指导方针，充分发挥了人民群众在战争中的积极性和创造力。
在战役前夜，解放军与当地群众密切配合，积极组织力量，准备物资和船只。
同时，还利用间谍情报，摸清了日军的布防情况和作战计划，为胜利打下了基础。
1949年5月22日，解放军发起了强渡大渡河的战役。
战役开始时，我军以猛烈的炮火掩护，建立了浮桥，并派出先遣部队控制了关键的桥头堡。
接着，大批解放军战士和民兵纷纷登上浮桥，向对岸渡河。
尽管日军展开了顽强的抵抗，但在解放军的火力压制下，最终被逼退。
整个战役持续了一天一夜，英勇的解放军和民兵们战斗激烈，用自己的鲜血和生命换来了宝贵的胜利。
他们克服了重重困难，成功地强渡了大渡河，打开了南下解放战场的道路。
强渡大渡河的战役对于我们有着重要的指导意义。
这次战役展示了中国人民的顽强意志和无畏精神，充分证明了只要我们坚持正确的领导，发扬民族团结和英勇作战的传统，就能取得战斗的胜利。
同时，这次战役也教育我们要善于充分利用情报，制定科学的战略方针，并与民众紧密合作。
正如毛泽东主席所说：“群众是战争的基础，就是靠群众，我们才能够打胜仗。
”我们要始终坚持人民军队的优良传统，与人民群众心手相连，共同开创美好的未来。
西柏坡故事
西柏坡故事
西柏坡故事是指中国共产党的创始人之一、伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、军事家和战略家毛泽东的成长经历。
西柏坡位于河南省信阳市淮滨县，这里是毛泽东的故乡。
西柏坡故事包含了毛泽东从小学习勤奋、立志要为中国人民谋幸福，到参加新文化运动，接触马克思主义思想，开始走上革命道路的经历。
在革命斗争中，毛泽东不断总结实践经验，提出了许多重要的理论观点，如群众路线、武装斗争、土地革命等，为中国共产党和中国人民解放事业的胜利做出了巨大贡献。
西柏坡故事还包括了毛泽东在长征途中的艰苦岁月，他领导红军穿越险峻的山河，战胜了各种困难和敌人的追击，并最终成功地抵达了延安，为新的抗日战争和中国革命的胜利奠定了基础。
西柏坡故事是中国革命历史中的重要组成部分，它展示了毛泽东坚定的革命信念、卓越的领导才能和艰苦奋斗的精神，对于激励人们坚定信仰、为实现国家繁荣和人民幸福而奋斗具有重要意义。
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群众路线的故事【篇一：践行群众路线典型案例】践行群众路线典型案例一、背景和顺县人民医院是一所集医疗、预防保健、教学科研为一体的综合性二级甲等医院,占地面积18624m2，开放病床200张，现有科室29个，在编人员188人。
我院按照等级医院的建设标准进行医疗设备的配套和更新，但同时在医疗技术方面也存着不足，无法满足广大患者就医的需求。
今年以来，特别是开展党的群众路线教育实践活动期间，针对群众患者反映的看病难、住院难、排队时间长等突出问题，医院从缓解看病住院难、方便群众患者就医、加强医患沟通和谐三个方面出台了多项便民新举措，力争了为患者群众办实事。
通过以上举措，扎扎实实解决群众反映的实际困难，做到工作、整改两结合、两促进，让人们切身感受到群众路线教育实践活动的积极成效。
二、典型案例现将医院切实解决热点、难点突出问题和事关群众利益的个性化问题典型案例作简单介绍。
（一）、医疗服务项目少，诊断技术水平局限1、起因2014年3月份在和顺贴吧上看到这样一个贴子“和顺的医疗服务项目少，诊断技术水平局限，看病还得跑外面去，真麻烦。
”针对群众反映的这样一个突出问题，县医院领导积极推出相应举措，切实缓解看病难的问题。
2、解决做法（1）选派人员外出进修。
紧密联系山西省人民医院、晋中市第一人民医院开展对口支援和对口帮扶工作，积极派送医务人员到省人民医院进修培训，提高业务水平。
（2）增加诊疗项目。
积极争取晋中市第一人民医院的支持，成立了神经外科；并争取到了晋中市第一人民医院捐助的核磁设备一套，进一步提升了我院的技术力量。
3、解决成效我院血透室项目正式开展，同时着力推进新技术新项目的开展工作。
骨科开展了颅内血肿软通道微创引流术、椎间孔镜通道下诊疗腰间盘突出症；心内科开展了心梗溶栓术；胃镜室、麻醉科联合开展了无痛胃镜。
虽然此举增加了医院各科室的工作量，但其切实解决了患者的实际困难，同时又促进了医院党政领导为民、务实，清廉，充分调动了干群的积极性和主动性，党群关系更加密切，促进了社会的和谐。
（二）、医患、护患沟通不畅1、起因4月份在接待群众来访时反映了这样一个问题“医院的医生、护士和护患由于缺乏沟通，经常产生不必要的麻烦。
”针对群众反映的这个问题，县医院领导积极制定相应措施，解决沟通的问题。
2、解决做法（1）对医护人员职业道德定期培训。
医院每周三开展业务培训的同时，一再强调与患者的沟通，增强医疗工作者的荣誉感和责任感。
（2）开展了以增进护患沟通、培训沟通技巧、规范护理操作、倡导人性化宣教服务为主要内容的专题培训；成功举办了“5.12”护士节“护患沟通”主题演讲比赛，进一步提升了护理服务水平。
3、解决成效在住院患者的随访感谢中，明显感觉到患者对临床科室医生护士的满意度增加，经常对某位医生和护士大加赞扬。
科室也经常收到患者及其家属的亲笔感谢信，医患、护患的关系进一步得到了改善。
（三）、工作人员服务态度不好，服务意识淡漠1、起因2014年4月份在和顺贴吧上看到“县医院工作人员服务态度不好”的贴子，而在电话随访中也听到了“护士服务态度生硬，拖拖拉拉、服务意识淡漠”的话语，县医院领导在了解实情后，积极推出相应举措，解决服务态度问题。
2、解决做法（1）加强职业道德教育和培训，建立相应的追责和处罚制度。
（2）改变排班模式，建立临床护理查房制度，日常工作中要运用服务敬语。
（3）做好各项治疗及检查等的告知，进行护患沟通技巧的培训。
3、解决成效医护人员与患者之间有了更多的沟通和了解，在相应的制度和措施下，医生和护士不断加强了自身的职业道德，更好地服务与患者，医患、护患的关系得到了改善。
（四）、出院报销手续、新农合报销程序繁琐1、起因2014年4月份在群众路线征求意见活动中收到了“新农合报销程序繁琐”的意见，而在政风行风宣传活动中也听到了“出院报销手续复杂”的抱怨，在了解实情后，县医院积极推出相应举措，解决相关问题。
2、解决做法（1）新农合已实现直补，报销程序逐步简化。
（2）出院时做好科室与患者间协调沟通，简化报销流程。
（3）加强业务培训，提升工作效率。
3、解决成效新农合实现直补后，患者住院实行押金担保制度，直接缓解了患者的就医压力，减轻了患者的负担。
（五）、大厅收费处秩序混乱1、起因2014年4月份在群众路线征求意见活动中收到了“县医院工大厅收费处混乱”的意见，在了解实情后，医院采取了相应措施解决问题。
2、解决做法（1）增设收费窗口。
（2）设置栏杆，维护秩序。
3、解决成效增设栏杆维护秩序，防治混乱发生意外事故，保证了患者利益，进一步提升了医院形象。
（六）、大厅方便患者就诊1、起因2014年4月份在政风行风宣传活动中收到了群众“医院大厅应该提供轮椅、饮水机”的建议，县医院在了解实情后，采取相应措施，满足患者需求。
2、解决做法（1）大厅导诊处设置方便导诊，为患者提供轮椅、饮水等便利。
（2）加强政风行风宣传教育。
通过更深入得与群众沟通，了解群众需求，解决群众难题。
3、解决成效医院大厅设置方便导诊后，得到了群众的一致好评。
为患者提供便利的同时，医院形象得到了提升。
（七）、环境卫生差，被套床单更换不及时1、起因2014年4月份在医德医风监督中看到“环境卫生差，被套床单更换不及时”的意见，而在电话随访中也听到“病房卫生质量差，纸篓清理不及时；病房蚊子太多”的反映，在了解实情后，医院积极推出相应举措，解决相关问题。
2、解决做法（1）增加卫生保洁人员及清扫次数，整顿环境卫生。
（2）病房配备蝇拍、蚊香，定期消灭蚊虫。
（3）申报财政，并通过议价购买床单、被褥，完善卫生制度，满足患者需求。
3、解决成效病房环境卫生得到了极大的改善，病人得到了更好的休息，有利于患者的康复。
【篇二：党的群众路线的由来】《人民日报》6月17日 6版群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。
它是在革命战争年代产生的，主要创立者是毛泽东同志，同时凝结着党的集体智慧。
毛泽东同志根据马克思列宁主义的历史观和群众观，结合中国革命的实际，提出了一整套党的群众路线理论。
我们后来在群众路线理论和实践上的丰富和发展，都是建立在这个基础上的。
在以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动将要开展之际，首先了解群众路线的历史由来，了解毛泽东同志关于群众路线的丰富思想，对于学习掌握这一重要理论，搞好这次教育活动，是很有必要的。
（一）党的群众路线是在红军时期孕育产生的。
群众路线讲的是党与群众的关系问题。
它的含义概括地讲，就是党章中所说的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。
”这里，“一切为了群众，一切依靠群众”，是讲党应该具有的群众观点，这是关系党的性质、宗旨的根本问题；“从群众中来，到群众中去”，是讲党的基本领导方式和工作方法，回答的是党的正确领导意见是从哪里来的。
这两个问题，在红军初创的时候就都提出来了。
群众路线对我们党之所以具有特别的重要性，是与中国革命长期处于艰苦卓绝的环境有关系。
在强大敌人包围的严酷斗争中，红军要生存、要打仗，就必须赢得群众的支持，重视做群众工作，注意工作的方式方法。
首先要有群众观点。
红军是否要做群众工作，群众工作在党和红军工作中处于怎样的位置？这在当时认识并不一致。
而这又直接涉及红军的性质、军事和政治的关系，以及红军应该采取什么样的战术等诸多重要问题。
毛泽东同志正是在说明和解决这些问题的过程中，提出和阐发了党的群众观点的思想。
他指出，红军与白军的不同，正在于“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”。
“红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。
”我们的战术是游击战，“分兵以发动群众，集中以应付敌人”。
红军主要任务是做群众工作，打仗与做群众工作是一与十之比的。
他认为“政治观点即群众观点”，批评红四军中一些同志存在的单纯军事观点，说“这是一个很严重的政治路线问题”。
“为了谁、依靠谁”的问题，就这样不可回避地提了出来。
再一个是党的领导方式和工作方法问题。
“群众路线”这个词，当时更多地还是从这个意义上使用的。
毛泽东同志在指导查田运动时，就强调要按“群众路线”办事，一切经过群众。
他说：“不按阶级路线与群众路线，不得群众赞助与同意，都不能使查田运动收到成绩，反会使群众不满，阻碍查田运动的进行。
”他还说，要用很好的方法来发动群众，使“群众工作的技术”更娴熟，这样群众斗争的发展就会一天天扩大，“任何强大的敌力是奈何我们不得的”。
这一时期，毛泽东同志搞了多次调查研究，进一步深化了对这些问题的认识，集中反映在《关心群众生活，注意工作方法》等文章中。
他说，我们要动员广大群众参加革命战争，“那末，我们对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，就一点也不能疏忽，一点也不能看轻。
”我们这样做了，“广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。
”他用过河与桥或船的关系，生动地说明了工作方法的重要性，说：“不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
”他强调，要把群众生活和革命战争联系起来，把革命的工作方法问题和革命任务问题同时解决。
他列举了当时群众工作做得好的几个例子，如兴国模范县、长冈模范乡等，号召像它们那样做“第一等的工作”。
群众路线既是领导方式和工作方法，也是一种工作作风。
端正党的作风问题，当时也提出来了，主要是针对在做群众工作中出现的官僚主义。
毛泽东同志把官僚主义与群众路线看作是两种对立的工作方法和工作作风。
他说，官僚主义的表现，“一种是不理不睬或敷衍塞责的怠工现象”，“另一种是命令主义”。
我们应该采取“群众化的方式”，“要把官僚主义方式这个极坏的家伙抛到粪缸里去。
”可以看出，群众路线所涉及的主要概念和主要思想，在这一时期都已经形成了。
（二）对红军时期所形成的经验，毛泽东同志十分看重。
他说，红军“关于如何联系群众和动员群众反对敌人这一方面”，是对“抗日时期的最好的和最切近的参考”。
他把这些经验运用到抗日战争的一切工作中，指导开展敌后抗日游击战、根据地建设、建立抗日民族统一战线等各方面的工作，并进一步做了丰富和阐发。
这一时期，他所做的重要工作，就是对红军时期形成的经验进行理论上的概括和升华，形成了党的群众路线理论。
主要表现在三个方面：一是概括了党的根本宗旨，提出全心全意为人民服务的思想。
这成为党的群众路线的核心观点。
毛泽东同志说，与广大人民群众的密切联系，是我们党区别其他政党的一个显著标志。
他反复论述了我们党为什么人的问题，立场问题，对人民群众的态度、感情问题，共产党人的标准问题等。
在延安整风中，树立群众观点是一个重要内容。
毛泽东同志的这些思想在八路军和党的一切工作中的实行，通过共产党人的模范作用和优良作风，使人民认识到中国共产党是什么样的党，共产党人是什么样的人。