(公开课课件)寓言二则亡羊补牢 揠苗助长课件
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部编版二年级下册《寓言二则》优质课件《亡羊补牢》《揠苗助长》PPT文档共46页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
部编版二年级下册《寓言二则》优质课 件《亡羊补牢》《揠苗助长》
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无，亭亭月将圆。
Thank you
二年级语文下册12寓言二则揠苗助长课件(共21张PPT)
皮”要写在病字旁里面。 “皮”的第一笔是横钩，第二 笔是撇，第三笔是竖，第四笔 是横撇，最后一笔捺要稍长。
争当“书写小明星”
认真写字我最棒！
写字姿势正确 书写规范端正 版面工整干净 我能得到：
作业布置
必做：把《揠苗助长》这个故事讲给家人听。
选做： 1.向家人说说你了解到生活中类似“揠苗助长”
的事例。 2.阅读寓言故事《郑人买履》、《持竿入城》。
任务三
这个故事告知我们一个什么道理？违反事物的发展规律、急于 求成，反而会误了大事！
一看结构,二看位置,三看笔画。
上下结构
半包围结构
任务四
拔苗助长
读课文，说一说：“揠苗助长”的意思。
古时候有个人用拔苗的办法帮助禾苗 长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物 发展的规律办事，急于求成，反而会坏事。
竹字头在上半格中间，下半 部分的横折钩起笔在横中线上。 “月、力”要互相靠拢。
思考：为什么种田人要把禾苗拔高？ 因为种田人巴望自己田里的禾苗长
得快些，天天到田边去看。
希望、 盼望
哪几个词写出了种田人希望禾苗快点 长的急切心情？
古时候有个人，他巴望自己田里的 禾苗长得快些，天天到田边去看。可 是，一天， 两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。 他在田边着急地转 来转去， 自言自语地说：“我得想个 办法帮它们长。 ”
默读课文，体会种田人的兴奋的心情。
他回到家里，一边喘 气一边说:“今天可把我累 坏了!力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。”
思考问题：揠苗 结果是什么？
禾苗都枯死了
为什么这个人费了 那么多力气，但结果 禾苗全枯死了呢？
因为他违反了禾苗的生长 规律，没有等禾苗长大，把 禾苗拔离了泥土，使禾苗没 有办法吸取营养。
统编版语文二年级下册12寓言二则-揠苗助长课件(共18张PPT).ppt
12.揠苗助长
自读要求 1.大声朗读，读准字音字词。 2.在文中找到并划出“揠苗助长”的意思。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
焦急巴望自己田 里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说：“我得想 个办法帮它们长。”
课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。
课后作业
给家人讲讲《揠苗助长》的故事。
在田边转来转去。终于，他想出了一个好办法，把禾苗一
棵一棵拔了（一大截），累得（ 筋疲力尽）。但是，第二
天，禾苗却全都（枯死）了。
拓展延伸：
一只小鸡将要出生，小朋友看到小鸡啄壳很困难，所以帮助小鸡把蛋 壳剥完，让小鸡从蛋壳中出来，但是没多久小鸡就死了。
其实未出生以前，鸡蛋壳是小鸡的保护层，小鸡要出生就必须积蓄力 量，突破这层保护。保护层是对小鸡出生的考验，只有赢得了考验，才 能证明小鸡具有了继续生命的能力。如果是外在的力量击破了蛋壳，小 鸡借机孵出，虽然这只小鸡是出生了，但它的成活率是非常低的，这是 自然规律。
就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵
往高里拔。从中午一直忙到太阳落
山，弄得筋疲力尽。 1.圈出能帮助你读出心情的句 子。 2.多读几遍
12点，烈日炎炎， 农夫把禾苗一颗一颗 往高里拔。 下午1点............. 下午2点............. 下午3点............. 下午4点............. 下午5点............. 6点太阳落山了， 禾苗终于拔完了。
心满意足
看到禾苗长高了， 这个人的心情怎么 样？
他回到家里，一边喘气一 边说：“今天可把我累坏了！力 气总算没白费，禾苗都长高了一 大截。”
自读要求 1.大声朗读，读准字音字词。 2.在文中找到并划出“揠苗助长”的意思。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
焦急巴望自己田 里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说：“我得想 个办法帮它们长。”
课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。
课后作业
给家人讲讲《揠苗助长》的故事。
在田边转来转去。终于，他想出了一个好办法，把禾苗一
棵一棵拔了（一大截），累得（ 筋疲力尽）。但是，第二
天，禾苗却全都（枯死）了。
拓展延伸：
一只小鸡将要出生，小朋友看到小鸡啄壳很困难，所以帮助小鸡把蛋 壳剥完，让小鸡从蛋壳中出来，但是没多久小鸡就死了。
其实未出生以前，鸡蛋壳是小鸡的保护层，小鸡要出生就必须积蓄力 量，突破这层保护。保护层是对小鸡出生的考验，只有赢得了考验，才 能证明小鸡具有了继续生命的能力。如果是外在的力量击破了蛋壳，小 鸡借机孵出，虽然这只小鸡是出生了，但它的成活率是非常低的，这是 自然规律。
就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵
往高里拔。从中午一直忙到太阳落
山，弄得筋疲力尽。 1.圈出能帮助你读出心情的句 子。 2.多读几遍
12点，烈日炎炎， 农夫把禾苗一颗一颗 往高里拔。 下午1点............. 下午2点............. 下午3点............. 下午4点............. 下午5点............. 6点太阳落山了， 禾苗终于拔完了。
心满意足
看到禾苗长高了， 这个人的心情怎么 样？
他回到家里，一边喘气一 边说：“今天可把我累坏了！力 气总算没白费，禾苗都长高了一 大截。”
新部编人教版小学二年级下册语文优质课件：12 寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》44页PPT
新部编人教版小学二年级下册语文优 质课件：12 寓言二则《亡羊补牢》
《揠苗助长》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《揠苗助长》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
新部编人教版小学二年级下册语文优质课件：12 寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》共44页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
新部编人教版小学二年级下册语文优 质课件：12 寓言二则《亡羊补牢》
《揠苗助长》
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
统编版语文二年级下册12寓言二则《亡羊补牢》课件
品读鉴赏
日积月累
qià n
吃一堑，长一智。
zhě jià n
yó u
往者不可谏，来者犹可追。
品读鉴赏
品读鉴赏
亡羊而补牢，未为迟也。
学习字词
学习字词
学习字词
学习字词
学习字词
寓言 意
学习字词
yù
zé
寓言二则Βιβλιοθήκη 学习字词wá ng lá o
亡羊补牢
yà
揠苗助长
学习字词
亡羊补牢
juà n 羊圈
部编版二年级下册
品读鉴赏
亡 发 窿z钻钻现uān进从羊进去前少去，有了把个一羊人只叼d，。叼iā走养原o 了了来。几羊只圈羊破。了一个天窟窟kū早窿l窿on上，g ，夜他里去狼放从羊窟， 羊 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟
学习字词
叼
学习字词
后悔 钻进去 叼走了 街坊 窟窿 结结实实
学习字词
亡羊补牢
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现 羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去， 把羊叼走了。
②街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” ③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” ④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又 从窟窿钻进来，把羊叼走了。 ⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他 赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊 再也没丢过。
窿吧！”
补
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原
牢 来 晚狼。又他他从赶很h后窟紧后ò u窿堵悔悔hu钻上没ǐ 进那有来个听，窟街把窿坊羊，的叼把劝走羊告了圈，。修心得想结，结结现实在结实修实sh的还í 实。不 从从此此cǐ，他的羊再也没丢过。
12-寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》PPT课件
的事例吗？和同学交流。
参考答案：“亡羊补牢”示例：刚开学的 时候，王强沉迷于游戏，学习不够认真，所以 在前两次考试中成绩很不理想。后来，在老师 的劝导下，他认识到了自己的错误，开始认真 学习。期中考试时，他的成绩进步了很多。
参考答案：“揠苗助长”示例：有些父母为了让 孩子成绩突出，多才多艺，就让孩子在空闲的时候上 很多补习班和培训班，虽然家长的出发点是好的，但 是有时候却适得其反。很多孩子因为学习负担过重， 一点休息的时间也没有，因此对学习产生了厌烦的心 理，成绩反而退步。
◇他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
参考答案：这两组句子，都是第二个句子比第一 个句子写得更具体。第一组的第二个句子中，“赶紧” 一词写出了修补羊圈这件事的重要性和紧迫性。第二 组的第二个句子中，“焦急地”更加突出了种田人希 望禾苗长高的迫切心情。
◎ 选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 课外阅读寓言故事，开展讲故事竞赛活动。
.
46
.
33
种田人应该怎么做才能使禾苗长高？
他应该遵循禾苗生长的规律，按时给 秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。
层次梳理
.
35
主旨归纳
《揠苗助长》讲的是古时候 有个人用拔苗的办法帮禾苗长 高，结果禾苗都枯死了。故事 告诉我们：违反事物发展的客 观规律，急于求成，反而会把 事情弄糟。
.
36
拓展延伸
妙解课文161718从养羊人与街坊的对话中可以看出养羊人是一从养羊人与街坊的对话中可以看出养羊人是一个的人
新课导入
Hale Waihona Puke 同学们，你们喜欢听寓言故事
吗？你知道哪些寓言故事呢？
参考答案：“亡羊补牢”示例：刚开学的 时候，王强沉迷于游戏，学习不够认真，所以 在前两次考试中成绩很不理想。后来，在老师 的劝导下，他认识到了自己的错误，开始认真 学习。期中考试时，他的成绩进步了很多。
参考答案：“揠苗助长”示例：有些父母为了让 孩子成绩突出，多才多艺，就让孩子在空闲的时候上 很多补习班和培训班，虽然家长的出发点是好的，但 是有时候却适得其反。很多孩子因为学习负担过重， 一点休息的时间也没有，因此对学习产生了厌烦的心 理，成绩反而退步。
◇他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
参考答案：这两组句子，都是第二个句子比第一 个句子写得更具体。第一组的第二个句子中，“赶紧” 一词写出了修补羊圈这件事的重要性和紧迫性。第二 组的第二个句子中，“焦急地”更加突出了种田人希 望禾苗长高的迫切心情。
◎ 选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 课外阅读寓言故事，开展讲故事竞赛活动。
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46
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33
种田人应该怎么做才能使禾苗长高？
他应该遵循禾苗生长的规律，按时给 秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。
层次梳理
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35
主旨归纳
《揠苗助长》讲的是古时候 有个人用拔苗的办法帮禾苗长 高，结果禾苗都枯死了。故事 告诉我们：违反事物发展的客 观规律，急于求成，反而会把 事情弄糟。
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36
拓展延伸
妙解课文161718从养羊人与街坊的对话中可以看出养羊人是一从养羊人与街坊的对话中可以看出养羊人是一个的人
新课导入
Hale Waihona Puke 同学们，你们喜欢听寓言故事
吗？你知道哪些寓言故事呢？
小学语文 二年级下册 第12课《寓言二则 揠苗助长》(教学课件)
课 文
古时候有个人，他巴望自己田里
的禾苗长得快些，天天到田边去看。
因为他盼着禾苗长得快些。
农夫急切的心情
品
读一读，说说这两个句子有什么不同。
读
课
文
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
着急
第二个句子加上了 “焦急地”，把种田 人非常急切的心情形 象地表达出来。
表示与事实相反
可是，一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
品
读
读了这个故事，你想对种田人说什么？
课
文
禾苗要慢慢地长，你急于求成，
不但不能让禾苗长高，反而会把它
们害死。
故
事
《揠苗助长》通过讲述种田人用拔苗的办法帮禾苗
小
结 长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们：不顾事物
发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
拓
请你帮助种田人想想办法，怎样才能让禾苗
拔
理
揠苗助长
解
拔禾苗，帮助它生长。
题
目
快速读课文，找出课文中直接揭示
品 读
“揠苗助长”意思的句子。
课
文
一天，他终于想出了 办法，就急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高里拔。
品
读
带着问题读课文：
课 文
1.那个人为什么揠苗？
2.他是怎样揠苗的？
3.揠苗的结果是什么？
那个人为什么要揠苗？
品
读
希望、渴望、盼望
品
这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长
读
得怎么样？
课
文
他的儿子不明白是怎么回事，第二天，
跑到田里一看，禾苗都枯死了。
品
想一想，禾苗为什么会都枯死了？
《寓言两则-亡羊补牢 揠苗助长》PPT课件
农夫看着禾苗长高了， 心情怎么样？
回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦！可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大 截（jié）！”
➢ 禾苗真的长高了吗？
➢ 这个人把禾苗都拔高之 后，禾苗生长得怎么样？
他的儿子不明白是怎么回事，第 二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
讨论
这个人费了那么多力气， 禾苗为什么全枯死了呢？
自己读读第二自然段， 看看农夫想出办法了吗？ 想出了什么办法？
请用“ ”画出来
阅读第2自然段
一天，他终于想出了办法，
就急忙跑到田里，把禾苗一棵一
棵往高里拔。从中午一直忙到太
jīn pí
阳落山，弄得筋疲力尽。形容非常疲乏，一
点儿力气也没有了。 思考： ➢ 从哪里可以看出他想办法想了很长时间？ ➢ 从哪里可以看出他为了帮禾苗生长，很卖力，很认真？
juàn zuān diāo
fānɡ
状元成才路
羊圈 钻进 叼走 街坊
huǐ
状元成才路
cǐ
后悔 劝告 从此 丢失
状元成才路 状元成才路
小羊吃草
亡寓 钻坊
则
牢圈
叼 悔此
丢失 亡羊补牢
整体感知
自由读课文，说说这篇寓言讲了 一个什么故事？
认真默读第一自然段，思考：羊为什么 会丢失呢？在文中用“--”画出来。
撒种育秧插秧施肥喷药成熟农夫我想对揠苗助长起因巴望禾苗快长经过结果全枯死了急于求成反而坏事一看拼音写词语
猜一猜
水井 小鸟 天空 青蛙 (坐井观天) 老虎 狐狸 吓跑 威风 (狐假虎威) 邻居 修补 丢失 羊圈 (亡羊补牢)
形声字。从宀,禺( yù)声。
宀,表示房屋。
yù
本义:寄居,寄住。