青岛版五年级科学下册第三单元试题及答案

合集下载

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案

1.食物到哪里去了1.我来填一填:(1)人的口腔内有,它能分泌唾液。

唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖。

(2)人吃进的食物中含有、、等营养物质。

经过人体的消化,它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的。

2.填写人体的消化器官的名称。

3.慢慢咀嚼馒头或面包,仔细感觉它在嘴里发生的变化,并把自己的感受写下来。

4.怎样保护我们的消化器官?参考答案1.(1)唾液腺(2)蛋白质脂肪淀粉能量2.3.感觉馒头或面包变甜了。

这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。

2.我们的呼吸1.我来填一填:(1)呼吸是生物体吸取,呼出的过程。

(2)消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”,并释放出生命活动所需的能量。

2.看图片,你知道这些呼吸器官的名称吗?3.查阅资料,调查吸烟的害处。

4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气,你会看到什么现象?为什么会这样?5.调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些,并提出保护呼吸器官的建议。

参考答案1.(1)氧气二氧化碳(2)养料氧气燃烧2.3.略。

4.石灰水变浑浊。

提示:澄清的石灰水与二氧化碳发生反应,生成沉淀物。

5.危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。

建议:(1)坚持锻炼身体,提高呼吸器官的抗病能力;(2)预防感冒;(3)注意环境卫生,不随地吐痰,扫地前先洒水,用湿布擦黑板,保持空气清洁,预防肺结核等传染病;(4)不要吸烟,以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。

返回3.心脏和血管1.我来填一填:(1)心脏位于胸腔侧。

它的形状像一个倒置的梨,上宽下窄,大小和自己的差不多。

(2)心脏的内部有4个腔。

分别为、、、。

(3)是血液在全身中循环时所经过的管状构造,它遍布在人的全身。

(4)血管分为、和。

2.写出心脏的各部分名称。

3.常见的心血管疾病有哪些?查阅资料,说一说怎样保护心脏和血管。

4.我们经常听到“60岁的人30岁的心脏,30岁的人60岁的心脏”这句广告语。

青岛版五年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)

青岛版五年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)

青岛版五年级科学下册第一单元试题学校_____________ 班级 _________ 姓名______________ 等级__________一、填空10 ★1、嚼馒头时,感觉有点甜是因为唾液里的酶把_____________ 分解成麦芽糖。

2、____________ 能使澄清的石灰水变浑浊。

3、心脏位于胸腔的________ 侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是_________________ 血管。

5、__________ 是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断8^1、口腔不是消化器官。

()2、吸烟会引发肺部病变。

()3、血液是人体的运输兵。

()4、心脏位于胸腔的右侧,上大下小,和自己的拳头差不多。

()三、选择8^1、对消化吸收不正确的说法是()。

A.食物的消化吸收主要在胃里完成B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎C.食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收D.小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的()。

A. 口腔 B .喉 C .食道D .气管3、身体分布最广的血管是()。

A.动脉B.静脉C.毛细血管4、()是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。

A、血管B、神经C、心脏D、脑五、实验操作:14^人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

1.实验方案:用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中,观察现象。

2•实验现象:把燃烧的火柴放入呼出的气体中,火柴 _________________ 。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水 _______________ ;直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水 _______________ ;3我的发现:我在实验中发现,呼出的气体能使正在燃烧的火柴___________________ :能使澄清的石灰水 ______________ ,由此判断呼出的气体含有大量的_________________六、猜想与探究10 ★口腔里的唾液具有消化功能吗?请写出猜想于方案。

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案

青岛版五年级下册科学练习与习题及答案1.我来填一填:(1)人的口腔内有 .它能分泌唾液.唾液里有一种促进食物消化的酶.能把淀粉分解成麦芽糖.(2)人吃进的食物中含有、、等营养物质.经过人体的消化.它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料.同时提供人体生命活动所需的 .2.填写人体的消化器官的名称.3.慢慢咀嚼馒头或面包.仔细感觉它在嘴里发生的变化.并把自己的感受写下来.4.怎样保护我们的消化器官?参考答案1.(1)唾液腺(2)蛋白质脂肪淀粉能量2.3.感觉馒头或面包变甜了.这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故.2.我们的呼吸1.我来填一填:(1)呼吸是生物体吸取 .呼出的过程.(2)消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”.并释放出生命活动所需的能量.2.看图片.你知道这些呼吸器官的名称吗?3.查阅资料.调查吸烟的害处.4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气.你会看到什么现象?为什么会这样?5.调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些.并提出保护呼吸器官的建议.参考答案1.(1)氧气二氧化碳(2)养料氧气燃烧2.3.略.4.石灰水变浑浊.提示:澄清的石灰水与二氧化碳发生反应.生成沉淀物.5.危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等.建议:(1)坚持锻炼身体.提高呼吸器官的抗病能力;(2)预防感冒;(3)注意环境卫生.不随地吐痰.扫地前先洒水.用湿布擦黑板.保持空气清洁.预防肺结核等传染病;(4)不要吸烟.以免烟中有害物质对呼吸器官的损害.返回3.心脏和血管1.我来填一填:(1)心脏位于胸腔侧.它的形状像一个倒置的梨.上宽下窄.大小和自己的差不多.(2)心脏的内部有4个腔.分别为、、、 .(3)是血液在全身中循环时所经过的管状构造.它遍布在人的全身.(4)血管分为、和 .2.写出心脏的各部分名称.3.常见的心血管疾病有哪些?查阅资料.说一说怎样保护心脏和血管.4.我们经常听到“60岁的人30岁的心脏.30岁的人60岁的心脏”这句广告语.这种现象是怎样造成的?参考答案1.(1)左拳头(2)左心房右心房左心室右心室(3)血管(4)动脉血管静脉血管毛细血管2.3.略.4.略.返回4.脑与神经1.我来填一填:(1)脑是人体的“”.主管人体的一切活动.(2)神经是人体的“”.能把身体各部分获得的信息及时报告给脑.并能把脑下达的命令传达给身体各部分.2.下列做法中.哪些是正确的?()A.白天睡觉.熬夜学习.睡眠不足 B.合理地食用蛋白质和蔬菜C.参加运动.锻炼身体.劳逸结合 D.喜爱脑力劳动.不爱体育运动3.填写大脑各种神经中枢的名称.4.在玩抓尺子游戏时.你是怎样做的?你知道游戏中信息的传递路线吗?怎样提高自己的反应速度?我的做法:我的解释:我认为提高反应速度的方法可以是:5.当一只蚊子叮在你的手臂上时.你会怎么做?请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的.参考答案1.(1)司令部(2)电话线2.B C3.4.我的解释:玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高.我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺子.视神经会把这个信号报告给大脑.大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手.将看准尺子的信息通过视神经传递给眼睛.这样眼疾手快.我就很快地抓住了尺子.这时手再将感觉通过神经告诉给大脑.这样一次一次传递信息.慢慢就越来越快了.完成了抓尺子的游戏.5.略.返回5.凸透镜1.像放大镜这样、的透明镜片.称为“凸透镜”.2.凸透镜有、、的作用.3.老年人使用的老花镜其实就是().A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜4.生活中有许多地方应用了凸透镜.请举例说明它们的用途.5.有一支探险队.在南极遇到了特大暴风雪.等到风停雪止队员们才发现.存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了.在零下几十度的气温下.所有的食品都冻得像石头一样坚硬.正当大家万分着急的时候.一位知识渊博的队员想办法取到了火.请结合本节课所学的知识.猜想一下.他是怎样取火的?其中运用了什么科学道理?6.说一说下面图中的物体.凸透镜存在于哪部分.运用了凸透镜什么作用.5.凸透镜参考答案1.边缘薄中间厚2.放大聚光成像3.B4.例如放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜.5.提示:利用凸透镜聚光的原理.将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状.来聚光点燃易燃物.6.略.返回6.照相机和眼睛1.晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 .来自物体的光通过在上形成物体的 . 能自动地调节倒立的视觉信号.形成的感觉.2.眼睛是由瞳孔、、、四部分组成的.3.写出下图中眼睛各部分的名称.4.结合照相机的构造.分析人眼能看到物体的科学原理. 5.你知道哪些眼睛特殊的动物.给同学们讲讲.参考答案1.镜头胶片晶状体视网膜倒像人脑正立2.晶状体视网膜视神经3.4.人眼就好像一架照相机.晶状体相当于照相机的镜头.视网膜相当于胶片.瞳孔相当于光圈.周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后.会在视网膜上形成这些物体的倒像.连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑.人脑能自动调节倒立的视觉信号.形成正立的感觉.我们就看见物体了.5.略.返回7.保护眼睛1.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的的.肌肉 .晶状体的凸度 .眼睛就可以看清近处的物体;肌肉 .晶状体的凸度 .眼睛就可以看清远处的物体.2.如果长时间看近处的物体.牵引晶状体的肌肉总是处在 .就会疲劳.失去 .看远处的物体就会模糊.这就是近视.3.近视眼和老花眼主要是()有了毛病.A.晶状体 B.视神经 C.瞳孔4.生活在草原地区的牧民为什么视力比较好?5.说一说怎样保护我们的眼睛?6.下列同学的习惯好不好?说说你是怎么预防近视的.参看答案1.牵引晶状体的肌肉收缩变大舒张变小2.紧张状态调节能力3.A4.因为生活在草原上的牧民.视野比较开阔.光线比较好.经常能够远眺.所以视力比较好.5.避免眼睛受到外伤;避免眼睛疲劳过度;避免传染性眼病的侵扰;改变生活中不良的用眼习惯;补充有益于眼睛的食物.增强体质;不要长时间看电视、电脑.6.略.返回8.潜望镜的秘密1.制作一架潜望镜最少需要()块镜片.A.3 B.2 C.42.某同学想看到自己脑后的头发.他需要()面镜子.A.1 B.3 C.23.说一说潜望镜里的镜片是().A.平面镜 B.凹面镜 D.凸面镜4.潜望镜是利用的什么原理制成的.5.试着画出潜望镜的剖面图.注意画出光的传播路线.6.发挥你的聪明才智.设计一个可以看到四面八方的潜望镜.参考答案1.B2.C3.A4.光的反射原理.5.略.6.略.返回9.神奇的“眼睛”1.随着科技的发展.科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用.例如商场里面有 .医院里有、等.地震现场有 .道路路口有 .太空中有 .它们为人类的生活和工作提供了很多便利.2.电子胃镜主要是由、、三部分组成.它是医生的好帮手.3.你会使用显微镜吗?使用显微镜时应注意哪些事项?4.观察望远镜里的镜片是什么形状的?5.你认识下面特殊的“眼睛”吗?说说它们有什么作用?参考答案1.电子验钞机 CT扫描仪电子胃镜生命探测仪电子监控哈勃望远镜2.内镜视频处理器电视监视器3.(1)反光镜不能直接对着太阳.否则会伤害眼睛;(2)使用时要小心.镜头不要碰着玻片;(3)不能用手触摸目镜和物镜;(4)轻拿轻放.4.略.5.依次是CT扫描仪.哈勃望远镜.电子验钞机.作用略.返回10.种子发芽了1.种子发芽需要、和适宜的 .2.“把两组相同的种子.放在同一室内.同时加适量的水.其中一组种子受光照.另一组种子用硬纸盒遮住.”这个实验设计中改变的条件是().A.光 B.温度 C.水3.下边的两组种子.哪一组会发芽呢?()A.左边的种子能发芽B.右边的种子能发芽C.都不能发芽D.都可以发芽4.常温下两组相同的种子.一组种子受到光照.加适量的水.另一组种子用纸盒遮住.加很少的水.你觉得这个实验设计的科学吗?你要怎样改进?5.一粒完整的种子一般包括哪几部分?参考答案1.空气水温度2.A3.B4.不科学.实验中改变的条件有两种.这样不能确定影响种子发芽的因素.应该使两组种子受到相同的光照.一组加适量的水.另一组加很少的水.这样可以测出水对种子发芽的影响;或者给两组种子都加适量的水.一组种子受光照.而另一组种子用纸盒遮住.这样可以测出光照对种子发芽的影响.5.略.返回11.种辣椒1.辣椒播种前5天.用温度为的温水浸泡种子.置于室温下小时.2.人们浸泡种子的目的是为了 .3.当好小法官.(1)辣椒种子如果不浸泡就不会发芽.()(2)浸泡种子的水温度越高越好.()(3)辣椒的生命力很强.()(4)辣椒的品种不同.种法也就不同.()4.简要说一说农民种植庄稼的步骤.5.在种植辣椒之前.我们对几种辣椒进行了了解.你知道哪几个品种辣椒的主要特征?参考答案1.52℃~55℃ 8~122.催芽3.(1)×(2)×(3)√(4)×4.略.5.略.12.植物的花1.构造齐全的花由、、、组成.这样的花叫“”.缺少其中一部分、两部分或三部分的花.叫做“”.2.雄蕊由和组成.3.雌蕊由、和组成. 4.下列属于完全花的是().A.桃花 B.黄瓜花 C.南瓜花 D.杨树花5.你认识下面这些是什么花吗?6.你喜欢什么花?说说花会给人们带来什么?参考答案1.花萼花冠雄蕊雌蕊完全花不完全花2.花药花丝3.柱头花柱子房4.A5.依次是郁金香.桃花.南瓜花.白菜花.月季.菊花.6.略.13.果实是怎样形成的1.花粉借助一定的媒介力量传送到的柱头上的过程.叫传粉.2.果实都由和组成.3.在自然条件下.植物传粉包括和两种形式.传粉媒介主要有和 .4.下列不是果实的有哪些?A.苹果 B.梨 C.西瓜 D.萝卜 E.红薯 F.西红柿 G.黄瓜H.茄子 I.土豆 J.桃 K.花生5.在果树开花的季节.如果遇到连阴雨的天气.常会造成果树减产.这是什么原因?6.你认识这些是什么水果吗?它们是果实吗?参考答案1.雌蕊2.果皮种子3.自花传粉异花传粉风昆虫4.D E I K5.这是因为连阴雨天时果树的花不容易授粉.所以造成减产.6.略.返回14.植物的“分身术”1.用茎繁殖常用的方法有、等.2.草莓可以用繁殖后代.大蒜可以用繁殖后代.天竺葵可以用繁殖后代.月季用繁殖后代.3.下列用根繁殖后代的植物是().A.甘薯 B.大豆 C.豌豆4.下列适宜扦插繁殖的植物是().A.杨树 B.水稻5.这是我们常吃的土豆?说说看它是植物的哪部分?用它能种出土豆吗?6.杂草年年锄又年年生.请利用学到的科学知识.解释这种现象.参考答案1.扦插压条2.根茎茎茎3.A4.A5.略.6.杂草生命力旺盛.有多种繁殖方式.种子落到地里.明年可以生根发芽.杂草的根也有很强的繁殖能力.明年还能长出新的小草来.所以杂草年年锄了年年生.返回15.生物繁殖新技术1.世界上第一只克隆羊是 .它于1996年7月5日出生于国罗斯林研究所.科学家认为它的诞生标志着的来临.2.人患有严重的心脏病时.可以并进行 .3.下列属于克隆技术的是().A.绵羊“多利” B.杂交水稻 C.人工授粉4.搜集有关植物繁殖新技术的资料.介绍给大家.5.有人说克隆技术只会给人类带来灾难.决不会带来幸福.你觉得这句话正确吗?说说你的看法.6.你认识图片中的这个人是谁吗?向同学们介绍介绍他.16.春季星空1.北极星总是在方向.黑夜中它可以帮助我们 .2.春季.狮子座位于北斗七星的南方.它的头部朝 .由几颗较亮的星组成弯弯的 .尾巴在 .主要由三颗星组成一个.3.通过观察我发现北斗七星的斗柄春季朝().A.南 B.北 C.东 D.西4.想象一下.这些是什么星座?5.怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座?参考答案1.正北辨认方向2.西镰刀形东三角形3.C4.依次是大熊座.狮子座.小熊座.室女座.5.从北斗七星出发;连接斗口的两颗星.并延长到这两颗星距离5倍远的地方.就会找到较为明亮的北极星;沿斗口的另外两颗星的连线.向西南寻去.可找到狮子座.顺着斗柄上几颗星的曲线延伸出去.可以画成一条大弧线.沿此弧线即能找到牧夫座;继续南寻.可找到室女座;再继续向西南寻去.可找到由4颗小星组成的四边形的乌鸦座.返回17.夏季星空1.牛郎星在银河“岸”.位于;织女星在银河“岸”.位于 .2.是夏季南天最显眼的星座.里面亮星云集.可以说是夏夜星空的代表.3.天蝎座中有一颗红色亮星.犹如天蝎的 .它就是著名的 .也叫“”.还被称为“”.4.猎户座在天空中是以()运动的.A.逆时针方向 B.顺时针方向 C.有时顺时针.有时逆时针5.想象一下.这些是什么星座?6.牛郎和织女的传说.你一定有所耳闻吧.向同学们讲讲他们的故事.参考答案1.东天鹰西天琴2.天蝎座3.心脏心宿二大火星商星4.B5.依次是天蝎座.天琴座.6.略.18.斜面1.我来填一填:(1)抬起木板的一端而形成的斜坡.就是一个简单的机械──.(2)斜面具有的作用.2.当好小法官:(1)使用斜面把物体搬运到高的地方比直接抬省力.()(2)使用斜面既可以省力.又可以省距离.()(3)斜面作为一种机械能省力但费距离.()3.下面这些是斜面吗?4.骑自行车上陡坡时.会感到走S形(或“之”字形)路线省力.为什么?5.举例说明斜面在生活中的应用.参考答案1.(1)斜面(2)省力2.(1)√(2)×(3)√3.螺丝钉是斜面.钉子尖部虽然是斜面.但主要是为了减小表面积增大压强的作用.瓶起子也是斜面.4.上坡走S形(或“之”字形)路线实际上是减小了斜面的坡度.使斜面变得平缓了.因此上坡走S形(或“之”字形)路线比较省力.5.略.19.杠杆1.我来填一填:(1)一根棍子.当像下图这样用它撬重物时.它就是一个简单的机械── .(2)像下图中钳子这样的杠杆.使用它可以 .2.当好小法官.(1)使用杠杆时.一定能省力.()(2)使用杠杆时.可能省力.也可能不省力.()(3)机械是人类征服自然的武器.()3.杠杆的应用十分广泛.请同学们仔细观察周围的生活环境.记录自己发现的一些杠杆工具和它们的用途.4.人的许多活动也利用了杠杆的原理.查阅资料.找一找人身体中的杠杆.参考答案1.(1)(2)省力2.(1)×(2)√(3)√3.果园里面农民伯伯修建果树用的果枝剪、我们把钉在墙里面得钉子拨出用的钉锤、抽出地下水用的压水井等.4.略.20.滑轮1.我来填一填:(1)把一根绳子绕在一个轮子周缘的槽里.就组成了一个简单的机械── .(2)滑轮的种类很多.最基本的有两种;固定在一个地方不能移动的滑轮叫;和重物一起移动的滑轮叫 .(3)用定滑轮可以 .用动滑轮可以 .2.用下面的材料怎样做才能既省力.又能改变用力方向呢?3.找一找.生活中哪些地方用到了滑轮的知识?4.观察生活中的轮子与滑轮有什么不同?参考答案1.(1)滑轮(2)定滑轮动滑轮(3)改变力的方向省力2.提示:可以组成滑轮组.3.略.4.略.21.齿轮1.我们来描述一下齿轮是什么样子的吧!2.完全相同的两个齿轮咬合在一起不能().却能()和().A.传递力 B.改变转动速度 C.改变转动方向3.齿轮有哪些作用?4.调查齿轮在日常生产和生活中的应用.参考答案1.略.2.B A C3.提示:齿轮可以传递力.改变转动方向.改变转动速度等.4.略.22.自行车的科学1.自行车给我们的生活带来了方便.我们应该爱惜它们.在自行车表面涂漆是为了 .2.简要说一说自行车的发展史.3.说一说自行车的这部分有什么用?为什么要这么设计呢?4.说一说你所知道的有趣的自行车.参考答案1.防止铁制部件生锈2.略.3.略.4.略.23.未来的交通工具1.观察一下我们的周围.你会发现我们现在经常使用的交通工具有:、、和等.2.平常我们在看古装影视剧时.经常看到古代人使用的交通工具有和等.3.想一想是什么原因使得新交通工具不断问世?4.你坐过哪种火车?说一说火车的发展吧.5.怎样做到既很好地利用交通工具.又尽可能减少对大气的污染?6.你对未来的交通工具有什么设想?说说你的想法.参考答案1.汽车自行车火车飞机2.马车轿子3.人们对交通需求的提高和旧交通工具不能满足人们的需求导致了新交通工具的问世.4.略.5.首先.如果没有特殊需求.建议父母不购买私家车;其次.有私家车的家庭.建议自己的父母节假日短距离出行时.尽量骑自行车或乘公交车;再次.建议自己的父母如果单位距离住所不远时.尽量不开私家车上下班.坚持骑自行车或步行.;最后.开私家车时.如果没有特殊情况尽量不要开空调.6.略.返回。

青岛版五年级科学下册单元试题及答案含期中期末.doc

青岛版五年级科学下册单元试题及答案含期中期末.doc

青岛版五年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、填空 10 ★1、嚼馒头时,感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。

2、能使澄清的石灰水变浑浊。

3、心脏位于胸腔的侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。

5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断 8★1、口腔不是消化器官。

()2、吸烟会引发肺部病变。

()3、血液是人体的运输兵。

()4、心脏位于胸腔的右侧,上大下小,和自己的拳头差不多。

()三、选择 8★1、对消化吸收不正确的说法是()。

A.食物的消化吸收主要在胃里完成B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎C.食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收D.小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的(A.口腔B.喉 C )。

.食道 D .气管3、身体分布最广的血管是()。

A.动脉B.静脉C.毛细血管4、()是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。

A 、血管B 、神经C、心脏D、脑五、实验操作:14★人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

1.实验方案:用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中,观察现象。

2.实验现象:把燃烧的火柴放入呼出的气体中,火柴。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水;直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水;3.我的发现:我在实验中发现,呼出的气体能使正在燃烧的火柴,能使澄清的石灰水,由此判断呼出的气体含有大量的。

六、猜想与探究10 ★口腔里的唾液具有消化功能吗?请写出猜想于方案。

第一单元《人体内部的秘密》一、填空 10 ★1、淀粉。

2、二氧化碳。

3、左。

4、动脉。

5、神经。

二、判断 8★1、错2、对3、对4、错三、选择 8★1、A2、 C3、C4、D五、实验操作:14★2.熄灭 ; 没有变化;变浑浊;3.熄灭,变浑浊,二氧化碳。

六、猜想与探究10 ★腔里的唾液具有消化功能吗?请写出你的猜想并设计一个实验方案。

青岛版五年级科学下册全册单元试卷期中期末(附答案)(同名7510)

青岛版五年级科学下册全册单元试卷期中期末(附答案)(同名7510)

五年级科学下册诊断自测题第一单元《人体内部的秘密》学校 ____________ 班级________ 姓名_____________ 等级________一、查漏补缺1.______ 是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。

2.___________________________ 人的神经系统包括__________ 、、。

3.人的大脑分成不同的区域,不同的区域掌管人的不同活动,通常大脑分成_________ 、__________ 、 __________ 、___________ 等区域。

4._____________________ 血液把__________ 和运送到全身各处,又把全身各处产生的___________ 等废物运走,交给____________ 、_____________ ,排出体外。

5.________________________ 呼吸是人体吸取 _______ 、呼出的过程。

6.将正在燃烧的火柴放进盛有呼出的气体的瓶子中,发现火柴,这说明人呼出的气体中含有____________________ 多。

7.血管分为_______________ 、_______________ 、_________________ 。

8.____________________ 人的口腔内有,它能分泌唾液,唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成________________ 。

二、明辨是非1.心脏的收缩和舒张是有规律的。

()2.锻炼身体时,心跳次数会增加,对身体有一定的害处。

()3.加了唾液的淀粉液滴入碘酒就会变成兰黑色。

()4.呼吸包括吸气和呼气两个过程。

()5.血液是人体的运输兵。

()6.心脏的四个腔是相通的,血液在心脏中是可以随便流动的。

()三、珠海拾贝1.对消化吸收不正确的说法是()。

①食物的消化吸收主要在胃里完成②食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎③食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收④小肠是消化吸收的主要器官2.身体分布最广的血管是()。

第三单元《春夏星空》课件-科学五年级下册青岛版

第三单元《春夏星空》课件-科学五年级下册青岛版

在银河西"岸"有一颗特别 显眼的亮星,与牛郎星 隔"河"相望。在这颗亮星 附近还有4 颗较暗的星, 它们呈梭子形。这颗亮 星就是织女星。织女星 位于天琴座。
天蝎座是夏季非常显眼的星座。 晚上八九点钟的时候,它位于南 方离地平线不远的天空中。天蝎 座中有一颗红色亮星,犹如"天 蝎"的心脏,它就是著名的心宿 二,也叫大火。
新青岛版(六三制)五年级下册科学
新青岛版(六三制)五年级下册科学
3.12 看星空
你观察过星空吗?天空中繁星闪烁,隐藏着什么秘密?
怎样观察星空。
1.在天气晴朗的夜晚,选择 周围没有强光的地方观察星 空。 2.明确站立位置和观察方向, 确定参照物。 3.做好观察记录
问题:为什么我们看到的星亮度不同? 1.星本身的亮度不同。
北极星又名勾陈一,是小 熊座的一颗2等星。因为 北极星在天空中的位置基 本不变,它所在的方向几 乎是正北极星
狮子座位于北斗七星的南方。它的 头部朝西,由几颗较亮的星组成弯 弯的镰刀形,尾巴在东,主要由3 颗星组成一个三角形。
宇宙中的北斗七星是什么样的?
1.在透明板上画出北斗七星的位置。 2.分别在这 7颗星的位置上悬吊小 球代表宇宙中的星,绳长要符合它 们到地球距离的比例(如每5毫米 代表1光年)。 3.分别从上面和侧面看7个小球。
选定一个星座,对它进行长期观察,做好记录。
新青岛版(六三制)五年级下册科学
3.14 夏季星空
"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"银河是什么样 的?我们一起观察吧。
交流课前观察星空的发现。
5月8日19时30分 5月8日20时0分
5月8日20时30分
一天中,北极星位置基本不变,其他星都以北极星为中心 逆时针转动。

青岛版五年级科学下册全册单元试卷期中期末(含答案)-优质试卷

五年级科学下册诊断自测题第一单元《人体内部的秘密》学校班级姓名等级一、查漏补缺1.是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。

2.人的神经系统包括、、。

3.人的大脑分成不同的区域,不同的区域掌管人的不同活动,通常大脑分成、、、等区域。

4.血液把和运送到全身各处,又把全身各处产生的等废物运走,交给、,排出体外。

5.呼吸是人体吸取、呼出的过程。

6.将正在燃烧的火柴放进盛有呼出的气体的瓶子中,发现火柴,这说明人呼出的气体中含有多。

7.血管分为、、。

8、人的口腔内有,它能分泌唾液,唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成。

二、明辨是非1.心脏的收缩和舒张是有规律的。

()2.锻炼身体时,心跳次数会增加,对身体有一定的害处。

()3.加了唾液的淀粉液滴入碘酒就会变成兰黑色。

()4.呼吸包括吸气和呼气两个过程。

()5.血液是人体的运输兵。

()6.心脏的四个腔是相通的,血液在心脏中是可以随便流动的。

()三、珠海拾贝1.对消化吸收不正确的说法是()。

①食物的消化吸收主要在胃里完成②食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎③食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收④小肠是消化吸收的主要器官2.身体分布最广的血管是()。

①、动脉②、静脉③、毛细血管3.在人体呼出的气体中,()含量增加。

①二氧化碳②氧气③氮气4.血液循环的作用是()。

①血液是人体的运输兵②血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气带给人体的各部分,同时又把全身各处产生的二氧化碳和废物排出体外。

③心脏是人体的发动机④以上说法都正确四、生活中的科学1.人吸进和呼出的气体是一样的吗?请写出你的猜想并设计一个实验方案。

2.馒头在嘴里嚼的时间久了,感觉有甜味,这是怎么回事?请写出你的猜想并设计一个实验方案。

五年级科学下册诊断自测题第二单元《我们怎样看到物体》学校班级姓名等级一、查漏补缺1.凸透镜有、、的作用。

2、眼睛的主要部分是,它是由、、、四部分组成的。

青岛版五年级下册科学第三单元复习PPT


马铃薯:可以用茎繁殖
秋海棠:可以用叶繁殖
月季:可以用茎扦插繁殖




分株法
扦插


植物的“分身术”有:扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等。
扦插


植物的“分身术”有:扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖等。
植物可以用种子、茎、根、叶子来繁殖后代。
压条
2、压条
1、刻伤曲枝
3、分株
扦插不易成活的植物可用压条繁殖。
第三单元 生物的生长与繁殖(复习)
五年级二班 庞虎
10 、种子发芽了

种子发芽需要的条件是:
水 空气

温度
种子萌发的主要因素是:
阳光 水分 空气 水

胚芽
5
4 胚轴
3 胚根
种皮
1 2 子叶
提出问题:种子萌发的环境条件有哪些?
做出假设 : 种子萌发需要适量的水、适宜的温度、充足的空 气。
制定计划: 1.准备三粒完整饱满的大豆种子,盛有水 的烧杯和一根带钩的铁丝。 2.把三粒大豆种子如图放置在烧杯里,使 上面的一粒完全暴露在空气中,中间的一 粒一半浸泡在水中,一半暴露在空气中, 下面的一粒完全浸泡在水中。 3.把烧杯放在温度适宜的地方。过几天再 观察,看哪粒种子先萌发。
嫁接
嫁 接 法
用仙人掌嫁接蟹爪兰
15课 生物繁殖新技术
1、“多利”于1996年7月 5日出生于英国。他是通过克隆而 来。
2 、克隆动物是在没有精子参与下,由单一的卵子经过人工 处理改造并发育到一定时期后,被移植到代理妈妈的子宫内, 正常发育后产下的动物。

中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一辈子水稻的 “农民”科学家——世界“杂交水稻之父”袁隆平。

青岛版五年级科学下册15单元试题及答案含期中期末

青岛版五年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、填空 10★1、嚼馒头时,感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。

2、能使澄清的石灰水变浑浊。

3、心脏位于胸腔的侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。

5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断8★1、口腔不是消化器官。

()2、吸烟会引发肺部病变。

()3、血液是人体的运输兵。

()4、心脏位于胸腔的右侧,上大下小,和自己的拳头差不多。

()三、选择8★1、对消化吸收不正确的说法是()。

A.食物的消化吸收主要在胃里完成B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎C.食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收D.小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的()。

A.口腔 B.喉 C .食道 D.气管3、身体分布最广的血管是()。

A.动脉B.静脉C.毛细血管4、()是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。

A 、血管 B、神经 C、心脏 D、脑五、实验操作:14★人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

1.实验方案:用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中,观察现象。

2.实验现象:把燃烧的火柴放入呼出的气体中,火柴。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水;直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,澄清的石灰水;3.我的发现:我在实验中发现,呼出的气体能使正在燃烧的火柴,能使澄清的石灰水,由此判断呼出的气体含有大量的。

六、猜想与探究 10★口腔里的唾液具有消化功能吗?请写出猜想于方案。

第一单元《人体内部的秘密》一、填空 10★1、淀粉。

2、二氧化碳。

3、左。

4、动脉。

5、神经。

二、判断8★1、错2、对3、对4、错三、选择8★1、A2、C3、C4、D五、实验操作:14★2.熄灭;没有变化;变浑浊;3.熄灭,变浑浊,二氧化碳。

六、猜想与探究 10★腔里的唾液具有消化功能吗?请写出你的猜想并设计一个实验方案。

科学青岛版五年级下册(2022年新编)17 电磁铁(三) 当堂达标题

17 电磁铁(三)课时培优练青岛版(2017)五年级科学下册一、单选题1.明明同学制作了一个电磁铁,他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时的电磁铁()。

A.南北极改变,磁力大小不变B.南北极不变,磁力大小改变C.南北极不变,磁力大小也不变2.功率为1000瓦的电热水壶正常工作2小时,消耗的电能是()(1000 瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度)A.0.2度B.20度C.2度3.搬运杂乱的废钢铁,用()比较合适。

A.电磁铁B.斜面C.起重机4.下图是某电热水壶的铭牌,该电热水壶正常工作6分钟,消耗的电能是()度。

A.6B.0.1C.0.065.没有用到电磁铁的是()A.电视B.电铃C.电话D.电饭锅6.电磁铁的磁力大小与()无关。

A.电池节数B.线圈圈数C.导线绕向7.下列几组电磁铁中,可以吸起大头针数目最多的是()。

A.串联两个电池的电磁铁B.并联三个电池的电磁铁C.接一个电池的电磁铁D.并联两个电池的电磁铁8.四驱车的小电机分为外壳、转子、后盖三个部分,哪个部分是电磁铁?A.外壳B.转子C.后盖9.下列因素中,不影响电磁铁磁力大小的是()。

A.线圈圈数B.电流方向C.电流强度10.如图是三个使用相同材料制作的电磁铁,其中磁力最大的是()。

A.B.C.二、填空题11.电磁起重机是搬运的机器。

12.电磁起重机通电时,电能转换为,可吸起钢铁;断电时,磁能消失,钢铁就会落下。

13.下图是学校常用的电铃工作原理图。

通电时,电磁铁有电流通过,产生了磁性,把小锤上方的金属弹簧片吸过来,使小锤打击铃碗发出了声音,但同时电路又断开了,电磁铁失去了磁性,小锤又被弹回,电路闭合,不断重复,电铃便发出连续击打声了。

通过以上文字描述我们知道了电铃的工作原理实际上是利用了通电导线可以产生的性质。

14.通电后的电磁铁也有南北极,它的南北极跟和有关。

15.在其他条件不变的情况下,线圈越多,磁力越;线圈越少,磁力越。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

五年级科学下册第三单元试题及答案
一、填空 1、种子发芽需要的条件是______、_______、_______等。(水分 空气 适宜的温度)
2、研究种子发芽与水的关系实验中,只有______个条件是不相同的,这样的实验属于对比实验。(一 对比实验)
3、大豆的种子是由_______、_______、_______、_______四部分组成的。(胚芽 胚根 子叶 种皮)
4、浸泡辣椒种子的水的温度通常是在____℃~____℃之间。(52℃--55℃)
5、根据花的构造,花分为________和_______两大类。(完全花 不完全花)
6、雌蕊是由_______、_______、_______组成,雄蕊是由_______和________两部分组成。(柱头 花柱 子房 花药
花丝)
7、在自然条件下,植物传粉包括_______和_______两种形式。传粉媒介主要有_______和_______。(自花传粉 异花传
粉 昆虫 风)
8、用茎繁殖常用的方法有_______、_______。(扦插 压条)
9、世界上第一只克隆羊的名字叫_______,它于1996年7月5日出生于_______罗斯林研究所,科学家认为它的诞生标志
着生物技术新时代的来临。(多利 英国 生物技术新时代)
10、_______被国际上誉为“水稻之父” ,是中国研究杂交水稻的创始人。(杂交水稻之父 袁隆平)
二、判断 1、种子是由种皮和胚两部分组成的。 ( )
2、种子发芽必须要有空气和水份。 ( )
3、植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。 ( )
5、植物的种子中由胚珠发育而成的。 ( )
6、有些植物是靠动物传粉,有些却可以通过风和水来传粉。 ( )
7、扦插是剪去植物的一段枝条,把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。 不久,地下部分长出不定根,地上部分发芽,最
后长成一株新植物。 ( )
8、克隆技术的问世既能给人类带来好处,也可能带来害处。 ( )
三、选择 1、下列全是果实的一组是( )。 A.苹果 胡萝卜 橘子 B.香蕉 桃 杏 C.甘薯 马铃
薯 枣 D .大蒜 花生 黄瓜
2、下列说法,错误的是( )。 A.秋海棠和芦荟只能用叶繁殖。 B.甘薯和大蒜是用根繁殖。 C.月季
和仙人掌可以用扦插的方法繁殖。
3、雌蕊受精以后,( )。 A.胚珠逐渐长成种子,子房也同时形成果实 B.胚珠逐渐形成果实,子房也同
时形成种子 C.胚珠首先形成种子,其次子房形成果实
4、一般情况下与种子萌发无关条件是( )。 A.温度 B.空气 C.水 D.阳光
5、在适宜的温度、湿度下,能够萌发的种子不发芽的原因可能是( )。 A.缺乏充足的水分 B.缺乏充足
的阳光 C.缺乏充足的空气 D.缺乏土壤
6、完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽( )。 A.快 B.慢
四.生活中的科学: 种子发芽与水有关吗请写出你的猜想并设计一个实验方案。

答案
二、判断 1.√2.×3.× 5.√6.√7.√8.√
三、选择 1.B 2.C 3.③C 4.D 5.C 6.B
四.生活中的科学 .我的猜想:种子发芽与水有关。 实验方案:1、准备两份大豆、两个瓷盘(一个有水、一个没
水)。在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。2、把两个瓷盘放在室温相同的地方,有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。3、坚
持每天把棉纱布用清水洗干净,再盖好。每天坚持观察并记录。

相关文档
最新文档