2015年六一主持词

1 2015年秀洲区庆“六一”表彰大会暨中小学生（幼儿园）文艺汇演主持词 师： 尊敬的各位领导，各位来宾 生1：亲爱的老师们，同学们 合：大家好！ （鞠躬） 师：在飞逝的时光中，我们即将送走多姿的五月，迎来崭新的六月。两位同学，你们说，六月，是一个怎样的季节？

生1：我觉得啊，六月，是一个绚烂的季节，它似广阔无垠的蓝天，似千姿百态的云朵；

生2：它还像纯洁无暇的心灵，像五彩缤纷的幻境。 师：如此说来，六月的美，真是让人醉了啊。那么，六月又是属于谁的季节? 生1：嗯，我想， 六月应该是属于我们孩子们的节日吧？ 生2：我也是这样认为的，因为在六月，我们将迎来“国际儿童节”。 师：是的，六月里，世界飞满幸福的歌声，各国洋溢着甜蜜的笑容； 生1：到处绽开美丽的云朵； 生2：全球蹦跳着欢快的儿童。 师：在这样一个美丽的节日里，你们准备用什么来庆祝呢？ 生1： 用鲜花，用彩带，用掌声； 师：你们准备怎样庆祝呢？ 生2：用歌声，用舞步，还有灿烂的笑容！ 师：这样的方式，真的让人迫不及待了，那就让音乐响起来，歌声唱起来，舞步跳起来吧！下面我宣布——2015年秀洲区庆“六一”表彰大会暨中小学生、幼儿园文艺演出，现在开始！

师：首先，请允许我介绍今天到场的各位尊贵的嘉宾，他们是——

让我们再次用热烈的掌声，感谢他们的到来！ 2

生1: 我们的脸上，总有笑容， 生2：我们的心中，总有梦想； 生1：我们梦想着踏上属于自己的舞台， 生2：今天，我们就是这舞台的主人； 师：你们也要知道，梦想的背后是汗水，成功的背后，是劳动。 生1：不仅我们知道，高照幼儿园的孩子们也知道，不信，请看她们带来的舞蹈《劳动最光荣》。 请您欣赏。

师：感谢孩子们用舞步再次诠释了劳动的意义。的确，有付出就有回报，有汗水就有收获。5月16——17日，我们秀洲区在北科建智富城广场成功举办“智富城杯”秀洲区中小学生（幼儿园）文艺汇演。活动得到了嘉兴创新园发展有限公司的大力支持。

演出参与广泛，亮点纷呈。全区各中小学（幼儿园）通过选拔，共有600多学生的34个节目参加演出。节目内容涉及舞蹈、声乐、戏曲和课本剧等，演出的两天时间里，家长纷纷参与其中，乐在其中。现场观众达到3000多人。活动中，涌现出了诸如秀洲实验小学的原创舞蹈《田埂上的微心愿》、上外秀洲外国语学校排舞《土耳其之旅》、以及建设中心小学葫芦丝重奏《军港之夜》等一大批优秀节目，它们的出现，给我们带来了一场精彩的视听盛宴。

生1：这么多优秀的节目，真的要感谢这些学校的领导和老师们了，他们为了我区的校园文化建设，付出的真是太多了。

师： 哦，小嘴巴甜的嘞， 光讲讲可不行，要感谢，总要付出点行动吧，你准备怎么感谢呢？

生1：嗯——我请他们吃大餐！ 师：好！ 3

生1：可我没钱。 生2：我想给他们送红包！ 师：行！ 生2：可还没过年！ 师：你们这不是白说么？ 生2：呵呵，其实我们就是想表达一下感激之情， 生1：其实，我们最想做的，就是用真情的掌声，邀请他们上台，接受我们诚挚的谢意，邀请尊敬的领导，为他们送上一份荣誉。

师：好，那我们就分别请上在“智富城杯”秀洲区中小学生（幼儿园）文艺汇演中获奖的单位及个人。

生2：首先，有请三等奖获奖单位，他们是： 请颁奖嘉宾（ ） 为他们颁奖并合影留念。 生1：接下来，有请二等奖获奖单位，他们是： 请颁奖嘉宾继续为他们颁奖并合影留念。 师：下面有请一等奖获奖单位上台，他们是： 有请颁奖嘉宾为他们颁奖。 接下来颁发的是个人奖项，获得“智富城杯”秀洲区中小学生（幼儿园）文艺汇演优秀指导老师奖的是（ ），请颁奖嘉宾为他们颁奖并合影。

感谢我们的颁奖嘉宾，您辛苦了！请就坐。 4

生1：沈毅俊，你知道“排舞”吗？ 生2：排舞？ 就是排成排跳舞吧？ 生1：呵呵，透彻，精辟。 这种舞蹈形式起源于美国，于2004年传入我国，现在，已经成为一项喜闻乐见的运动项目，可谓是：街头巷尾随处见，男女老少皆适宜。

生2：不只是街头巷尾吧，今天，我们的舞台上，是不是也有一群排舞高手啊？ 生1:没错，在前段时间的文艺汇演中，这群排舞高手用娴熟的动作和精湛的舞步将我们带入了排舞的新境界， 生2：而今天，他们将继续演绎属于他们的精彩，

生1：上外秀洲外国语学校的同学们将用舞步带领我们来一次梦幻之旅，请欣赏排舞《土耳其之旅》。

生1：感谢上外的同学们带来的异域风情，在那如梦似幻的他乡，我忘却烦恼，忘却忧愁，甚至，忘却了自我，走进空灵„„ 生2：喂，喂，你不会忘却自己现在在哪里了吧？ 生1：我真想忘却你的存在。 生2：好吧，那我给你个机会，让你继续入梦，去和那美丽的梦神相会，请欣赏嘉兴高级中学带来的男生二重唱《美丽的梦神》

生1：感谢高级中学两位同学的演唱。动听的歌声，彰显着他们的快乐无忧，少年无愁。有这样一群鸭宝宝，它们原本也是跟随者鸭妈妈在池塘边无忧无虑的生活着，可是今天，她们却遇到了些烦恼，究竟是怎么回事呢？让我们去看看吧，请欣赏洪合镇中心幼儿园的孩子们带来的舞蹈《鸭宝宝的烦恼》。

师：启超先生的《少年中国说》久久回荡在我们耳边——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。今天我想说：美德少年，身边的榜样；美德少年，民族的脊梁；美德少年，国家的栋梁。下面，我们将颁发“美德少年”的奖项。 生1：请第一批次美德少年（ ） 上台，掌声有请颁奖嘉宾（ ）上台为他们颁奖并合影留念； 生2：请第二批次美德少年（ ）上台，请颁奖嘉宾为他们颁奖并合影留念。 生1：请第三批次美德少年（ ）上台，请颁奖嘉宾继续为他们颁奖。 师：感谢颁奖嘉宾，同时祝贺“美德少年”所取得的成绩，感谢你们做出的表率，希望你们再接再厉，再创佳绩。 5

生1：沈毅俊，你见过不怕狼的兔子吗？ 生2：你说的是“流氓兔”吧？ 生1：什么“流氓兔”啊，是一群可爱的小白兔。 生2：小白兔？ 小白兔怎么会不怕大灰狼呢？ 生1：诶！今天就有这样一群不怕大灰狼的兔子，有兴趣认识一下吗？ 生2：好的啊。 生1：那就请欣赏由新塍镇中心幼儿园带来的舞蹈《兔子不怕大灰狼》吧。

生2： 真是一群聪明又可爱的兔子， 生1：怎么样，我说的没错吧？ 生2：是的，大灰狼被他们折磨的很受伤啊， 生1：受伤了？ 那赶快去看医生吧! 生2：不要紧，这不算病，不必看医生。 生1：你啊，你这叫“讳疾忌医”！ 生2：什么“记一”? 我不止能记住“一”，“二”我也记得住，还有“三、四„„” 生1：好了好了，停下，停下，让你看看什么叫“讳疾忌医”，请欣赏油车港镇中心小学带来的课本剧《讳疾忌医》。

生1：“讳疾忌医”的桓侯不相信自己生病，他也害怕生病， 生2：当然，每个人都希望自己身体健康，这大概是我们共同的心愿了， 生1：那么，你还记得自己曾经都有哪些心愿吗？ 生2：记得更小的时候，我的心愿是 要一个新书包，一双新鞋子, 生1：一本童话书，一件新衣服， 生2：今天，有这么一位来自城市的女孩，将带着她美好的祝愿，帮助乡下的孩子实现他们许下的“微心愿”， 生1：秀州实验小学的原创舞蹈以此为主题表现了他们之间在田埂上发生了的送“微心愿”的故事。让乡下孩子感受到温暖和希望，让每个人都有更充足的动力去实现自己的更大的心愿。请欣赏《田埂上的微心愿》。

师： 孩子们的心愿，真实、简单， 生1：孩子们的心愿，微小、质朴。 生1：其实一直以来，我也有个心愿， 师 ： 哦？什么心愿？ 生1：我想成为一名“十佳少先队员” 师 ： 为什么呢？ 生1：因为他们够优秀，因为他们够完美，因为他们够赞！ 生2：让你这么一说，我也有了这样的心愿了， 6

师：有这样的愿望，当然是好事，不过，还要付出行动啊，接下来先为你们请上你们的榜样——“十佳少先队员” 生1：他们是 （ ），请颁奖嘉宾（ ） 为他们颁奖； 生2：接下来有请“十佳少先队组织”上台领奖,他们是（ ），请颁奖嘉宾继续为他们颁奖。 荣获“十佳少先队辅导员”的有（ ）， 请上台领奖，有请颁奖嘉宾继续为他们颁奖并合影留念。 感谢颁奖嘉宾， 让我们把掌声送给获奖组织和个人，祝贺你们！ 生1：我们是优秀的少先队员，遵纪，守法； 生2：我们是文明的少先队员，尊师，爱校； 生1：我们也是新时代的少年，自尊，自爱； 生2：我们是新时代的少年， 个性，张扬。 生1：接下来就请您欣赏由秀洲现代实验学校同学带来的个性张扬的表演唱《TIK TOK》 生2：掌声欢迎他们闪亮登场。

生1：小沈同学，欣赏了这段表演唱，你有什么感觉？ 生2：真是太精彩，太富有激情和感召力了。 生1：是的，这种冲击力，使我的心情一时很难平复啊， 生2,：那我就送你一段舒缓的音乐，让你平复一下 澎湃的心情吧？ 生1：哦？什么音乐？ 生2：葫芦丝演奏的特别抒情的曲调《军港之夜》， 生1：葫芦丝？ 那可是云南地区少数民族的乐器啊， 生2：是的啊，可是，我们王店镇建设中心小学的同学们已经把它演绎的炉火纯青了， 生1：那，我们一起来听听？ 生2：请欣赏葫芦丝演奏《军港之夜》。

生1：六月的江南，是一个收获的季节 生2：六月的乡间，麦子成熟 生1：欢快的小鸟，成了田间的常客 生2：抖擞的稻草人，保卫着他的成果 生1：看，他们已经飞来了 生2：请欣赏友谊小学的舞蹈《麦田保卫曲》

生1六一的歌声这样的动听，