计算机专业实训室使用注意事项
大一计算机实训报告
大一计算机实训报告•相关推荐大一计算机实训报告（精选7篇）在生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的大一计算机实训报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一计算机实训报告1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。
通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短，，但对我来说确是受益匪浅。
这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。
计算机实验室设备维护经验与技巧
计算机实验室设备维护经验与技巧作者：丁曦光来源：《数字化用户》2013年第24期【摘要】现阶段，计算机实验室具体负责学院的计算机教学实训任务，和计算机基础课教学，计算机实验室在管理方面，以及设备维护的质量方面，直接影响着实验教学的质量。
本文以计算机实验室设备维护经验与技巧为基本点，进行详细的分析。
【关键词】计算机实验室；设备维护；经验与技巧计算机实验室具体承担着外设与硬件专业、计算机应用技术专业以及计算机公共基础课等相关专业进行上机实践的任务。
基于此，在实验室中开展技术研发和计算机操作的阶段，需明确计算机系统的稳定与安全运行，才充分的确保科研实验的有效运行，所以需要将提升实验教学质量作为主要的目标。
一、计算机实验室使用中所存在的问题（一）外设问题。
在技术的发展模式不断创新的形势下，会存在或多或少的隐患，例如：计算机受到病毒的侵袭。
若局域网中有台机器导致中毒，就会影响到整个网络的瘫痪。
并且，在最近几年基本上每个学生都会拥有手机或者U盘等存储设备，若一系列的设备中携带着一些病毒，就会在实验室中使用之后，将病毒传到实验室计算机中，继而造成计算机运行系统的崩溃或者速度变慢，会在一定程度上，影响到学院的计算机实验。
（二）基础设施问题。
现如今，在各大院校中，实验室管理员仅仅有两个人，可所具备的计算机实验室却20个左右，在各个实验室中基本都存在着服务对象、软件维护更新、硬件配置等问题，同时在学院中的每学期内所开设的科目都有所不同，使得师生必须要拥有不同的适当软件，再加上不同软件的版本都在逐渐的创新，造成在机器上安装不同类别的软件，需要做一些重复性的工作，既费力又费时。
（三）较多的专业。
对于计算机实验室而言，具体是对学生开设的，上机的学生普遍会涉及到较多的专业，在进行日常的操作过程中，因为学生在综合素质以及自身知识水平的不同，经常产生学生盲目的修改计算机桌面配置，对系统文件也会随意的增删，导致软件不能够正常的使用，在这样的情况下，就对正常运转计算机实验室带来了较多的问题，若不能够在第一时间对其维护，很可能会制约到教学工作的顺畅进行。
windows 操作实训报告
windows 操作实训报告1. 引言在计算机应用领域中，熟练掌握 Windows 操作系统是必不可少的。
本报告旨在总结和分享我在 Windows 操作系统实训中的学习和经验，探讨各项操作功能的使用方法和注意事项。
2. 实训目的通过本次实训，我目标是深入了解 Windows 操作系统的各项功能，并能够熟练地运用它们来完成各类任务。
具体实训目的如下：2.1 掌握 Windows 操作系统的基本操作方法；2.2 熟悉 Windows 操作系统的界面和布局；2.3 学会使用 Windows 窗口管理、文件和文件夹管理等功能；2.4 熟练运用各类系统工具和实用程序。
3. 实训内容本次实训内容涵盖了 Windows 操作系统的以下核心功能，以及它们的应用方法和实践经验。
3.1 桌面与任务栏管理桌面是 Windows 操作系统的核心工作区域，熟练地使用桌面与任务栏管理功能有助于提高工作效率。
我学会了调整桌面图标的位置、大小和显示方式，设置壁纸和屏幕保护程序，并学会利用任务栏快速启动应用程序和切换窗口。
3.2 文件和文件夹管理在 Windows 操作系统中，我了解了如何创建、复制、移动和删除文件以及重命名文件和文件夹。
同时，学会了使用文件资源管理器进行文件的搜索、排序和筛选，以提高文件的管理效率。
3.3 系统设置与个性化为了适应个人需求，我学会了设置系统日期和时间，更改屏幕分辨率和颜色设置，调整声音和音量的设置，并了解了如何设置默认打开应用程序和网络连接。
3.4 程序的安装与卸载掌握软件的安装与卸载是使用 Windows 操作系统的必备技能。
我学会了通过控制面板安装和卸载程序，了解了如何配置程序的安装选项和目标文件夹等信息。
3.5 系统维护与故障排除为了确保计算机的正常运行，我学会了使用系统的维护工具，如磁盘清理、磁盘碎片整理、系统备份和还原等。
当遇到系统故障时，我也学会了使用启动修复、系统还原和任务管理器等工具进行故障排除和问题解决。
201 新一代计算机组装与维修实训建设方案
新一代计算机组装与维修实训室建设方案一、机组装与维修室简介计算机组装与维护实训室，是一个集计算机主机配件拆装，整机组装调试、硬盘分区和格式化、操作系统的安装、计算机日常维护和故障排除、硬盘数据恢复、计算机电路板焊接、计算机网络设备应用等一体化实训设备。
有助于学生深入理解课程内容，培养动手能力和创新能力，激发学习兴趣，提高学生对软、硬件系统故障的综合分析能力和故障的实际解决能力。
计算机组装与维护实训室是专门为学生提供学习计算机硬件与常用应用软件学习与实践的场所，是一个集计算机的拆装作业、故障演示、板卡检修、软件系统调试与安装于一体的实训室。
实训室对计算机专业开设《计算机组装与维护》的课程实验和技能训练，面向全校计算机类专业的学生开设《计算机组装与维护》独立实训课程。
在本实训室，通过对计算机的拆装实验，有助于学生深入理解课程内容，培养动手能力和创新能力，激发学习兴趣，提高学生对软、硬件系统故障的综合分析能力和故障的实际解决能力。
二、主要产品介绍1、计算机组装与维修实训装置（第Ⅱ代）HYWX-ZZWX-2产品规格：长1250mm，宽650mm，高1695mm；立式落地安装。
产品结构：★1、计算机组装与维修实训装置为全钢组合式结构，采用1.0mm冷轧钢板，强度高，不易变形，表面喷塑处理，不生锈，环保美观；★2、操作台上部预留两个模组位，分别安装电源转换模组1套和电表测试模组1套。
★3、台面为不锈钢板，配置防静电桌垫，整体装置预留10个直径为60mm的穿线孔。
4、配置显示器固定装置，能够调整显示器高度和倾角，方便学生实训操作。
5、操作台上部两侧设计有四层货架，适合放置小型工具及器材，中间安装有PDU电源插座。
6、操作台中间设计有组合式键盘抽屉，可放置鼠标、键盘，方便操作。
7、操作台下部两侧为柜体，上层设计为带锁抽屉，可以保存重要零部件和工具，下层设计为机柜，可以放置机箱和大件器材。
产品配置：1、PDU电源插座1套；★2、电源转换模组1套（全模组电源1套，220V电源输出1组）；★3、电表测试模组1套（直流电压表1组，直流电流表1组，5V和12V 电压输出各1组）。
计算机实训教室的日常工作以及管理方法
计算机实训教室的日常工作以及管理方法作者：王文娟来源：《大东方》2016年第02期摘要：在当前信息化时代背景下，计算机技术、网络技术等现代信息技术得到了飞速发展，也推动了计算机教育的普及，高校计算机实训教室的数量持续增加，在满足教育教学需求的同时，也给实训室的管理工作带来了新的问题。
本文从安全管理、硬件管理和软件管理三个方面，对计算机实训室的日常管理维护进行了分析和讨论。
关键词：计算机；实训教室；日常管理在许多高校中，计算机实训教室不仅是计算机教学的实训场所，同时也承担着计算机专业对外培训、计算机等级考试等各种各样的职责，在这种情况下，如何对计算机实训室进行有效管理，确保其能够得到最为高效的利用，就成为需要重点关注的问题。
合理有效的管理和维护工作，在提高计算机教学效果方面意义重大。
1计算机实训教室的日常维护1.1安全管理对于计算机实训室而言，安全管理主要是针对防火和防盗两个方面的问题。
对于防盗问题，应该在实训室安装相应的防盗门，设置机柜对机箱进行固定，避免机箱被移出或者打开，保证计算机主机以及硬件的安全；对于键盘、鼠标以及耳机等外接设备，可以利用扎带固定在机柜内，避免外接设备的丢失。
同时，应该在计算机实训室安装相应的全天候监控设备，安排专人进行监管，切实做好防盗工作。
对于防火问题，应该确保每一间实训室至少配备2个以上的灭火器，要求管理人员掌握灭火器的操作方法和相应的防火技能；应该定期对实训室中配备的消防器材进行检查，如果发现问题，则应该及时更换，确保消防器材的状态良好；应该设置相应的防火制度，一旦发现火情，需要首先切断电源，以灭火器进行扑救。
1.2硬件管理一是电源管理，在对计算机实训室进行规划建设时，必须考虑电源容量问题，设置相应的稳压器，保证电压的稳定性，以免影响计算机的实用寿命和使用安全[1]。
同时，考虑到实训室中存在的计算机数量较多，而且同时开机数量大，如果功率不足，可能出现负荷超载导致的跳闸问题，因此，必须充分考虑电流负荷等因素的影响，选择大功率可交流稳压电源，并做好电源的日常管理和维护工作，为计算机实训室提供相对稳定的电压；二是温度控制，无论实训室内的温度过高或者过低，都可能会导致计算机出现死机或者硬件烧毁等问题。
高职计算机实训室建设与管理探讨
高职计算机实训室建设与管理探讨摘要实训教学是培养学生的职业能力,提高学生素质的重要教学环节。
作为培养学生的基本技能、职业能力的重要途径,最能体现人才培养的应用特色,是高职教育内涵的核心。
关键词高职教育;实践教学;专业实训中图分类号tp39 文献标识码 a 文章编号1674-6708(2010)23-0055-02the construction and management of computertraining room in higher vocational schoolzhang manjing,liu zhenpeng1.zhuhai city polytecnic college , zhu hai 519000,guangdong province2.changchun avepoint science and technology limited company, changchun 130012,jilin provinceabstract pracical teaching is the most important way to train student’basic skills and vocational ability. it is the best way to reflect the implicated feature of higher vocational talents training. it is the core of higher vocational education.keywords higher vocational education; practical teaching ; specialized training目前,我国职业教育发展和改革的基本思路已经明确,以就业为导向,以能力为本位,以行业、企业需求为根本出发点。
从劳动力市场的实际需要出发,努力培养现代生产和服务业一线迫切需要的高素质技能型人才。
计算机组装与维护实训报告书
计算机组装与维护实训报告书实训报告书实训名称：计算机组装与维护系（部）：信息工程系专业班级：计算机科学与技术11-1学生姓名：李亚飞学号：1143010113指导教师：杜春玲、蒲蓬勃、孙波、杨在春、张清菊、杨晓东、郭施祎完成日期：2012/03/01山东科技大学泰山科技学院实训课题计算机组装与维护实训人姓名李亚飞同组人员邬卓恒王帅崔鸿志实训日期2012/02/20至2012/03/01实训成绩指导教师评语指导教师签名：_____________________年____ 月____日目录一、实训目的 (1)二、实训要求 (1)三、实训内容 (1)（1）计算机的组成 (1)（2 ）认识和了解计算机的各部件 (1)（3）计算机的组装 (2)（4）计算机操作系统和驱动的安装 (3) （5）软件的安装和使用 (4)四、装机清单及价格 (5)五、实训心得 (6)计算机组装与维护实训报告书一、实训目的1、认识微机系统的总体结构，掌握各部件的功能和基本原理及连接方法2、熟悉CPU插座及安装，认识南北桥芯片、内存插槽、扩展插槽、各种接口、CMOS芯片及跳线3、掌握计算机系统中各部件的功能及安装，识别各部件的型号和指标4、认识鼠标、键盘等其他基本部件和设备5、熟练掌握BIOS、硬盘分区及格式化6、掌握计算机的安装步骤，学会正确的操作方法7、掌握操作系统和驱动以及常用软件的安装8、学会计算机测试软件与优化、数据恢复、日常维护二、实训要求识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。
熟悉计算机的实体构成，以及一些芯片的应用和在计算机实体中的位置。
了解计算机硬件发展状况，及价格情况，可以独立安装计算机硬件及线路。
三、实训内容（一）计算机的组成1、硬件系统：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备2、软件系统：系统软件和应用软件（二）认识和了解计算机的各部件CPU：构成计算机的核心，他的性能优劣直接影响到整个计算机的系统。
职业技术学校计算机实训室管理和建设探讨
职业技术学校计算机实训室管理和建设探讨摘要：随着互联网的普及和计算机技术的快速发展，网络计算机在社会各领域已广泛使用。
职业技术学校计算机实训室是计算机实践教学及实训教学的平台，如何合理的建设好机房，有效地对机房进行维护，提高机器的使用效率，为学生创造一个良好的学习环境，满足教学课程的需求，是机房管理人员面临的一个重要问题。
关键词：职业技术学校；计算机实训室；管理；实训室建设中图分类号：tp3 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2013）05-1094-02我校是一所中等职业技术学校，学校的计算机实训室除了承载着众多重要的计算机教学工作，如：计算机基础课程，计算机网页设计，计算机网络设备调试等教学任务以及学生自由上机实践活动外，还承担着计算机等级考证等认证工作，使得计算机机房日常管理繁琐，软件安装较为平凡，工作量大，维护困难。
因此有效的机房管理制度和措施对机房的正常运行是密不可分的。
本人从事计算机机房维护、管理工作多年，对机房的管理和建设积累了一些方法和经验，下边就以我校计算机实训室维护管理、建设等问题与大家共同探讨。
1 计算机实训室的现状和普遍存在的问题我校计算机专业是示范性专业，涉及数字媒体技术、计算机平面设计、网络搭建与维护、信息商务管理等多个专业方向。
拥有计算机实训室30多间，联想、浪潮、七喜等品牌电脑2000多台。
各计算机实训室均组成一个小的局域网，通过代理服务器进行互联网访问控制。
由于计算机实训室主要使用者是学生，日常上机操作过程中，普遍存在以下问题：1）为了满足教学需要，实训管理人员要根据教学需求对电脑进行软件更新或增加应用软件，因此计算机实训室中安装了多种教学软件，随着软件的增多，导致电脑的运行速度较慢，甚至出现软件冲突造成蓝屏等系统不稳定的情况。
同时，计算机实训室使用率高，除上课时间外，晚上和周末也对学生开放，使得计算机长期处于在高负荷运行，因此故障率与随之增高，机器维护任务较重。
校内实习实训基地运行管理制度(试行)
校内实习实训基地运行管理制度(试行)第一章 管理制度校内实习实训基地是指由我院所属的校内实验室、实训室、实习工厂等（以下简称实验实训基地），是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的实践教学单位。
校内实习实训基地是学院进行与实践教学的重要场所，其教学基础设施与工作状况直接反映学院的教学质量与教学水平，因此必须重视校内实习实训基地的建设和运行管理制度。
为了进一步加强和规范我院校内实训实习基地的建设和管理，为提高实训教学及科研质量提供设备、设施及场地的支撑，提高办学效益，根据国家教委颁布的《高等学校实训室工作规程》中实训基地管理的有关内容，本着完善灵活、开放、提供7*24全天候实训服务的管理机制，结合我院的实际情况，特制定本规定。
第一条 实训室必须贯彻党的教育方针，为培养德、智、体全面发展的人才作贡献。
实训室要不断进行改革，求实创新，保证设备的完好率，为提高实训教学的水平提供切实保障。
在保证完成实训教学、科研任务前提下，积极开展社会服务，技术开发，学术交流活动，为经济建设与社会发展服务。
第二条 完善实训室的各项规章制度，加强实训室队伍的建设，不断从思想教育、业务考核、技术培训等方面，对实训室工作人员进行培养：培养职业道德，树立全心全意为教学、科研服务的思想，刻苦钻研业务，努力提高实训室工作人员的思想水平和业务水平。
第三条 根据系部各专业的教学计划及教学大纲，承担实训教学任务；配合系（部）的教研室编写实训指导书及实训教材等教学资料。
合理安排实训教学人员，做好实训仪器、设备及实训材料的准备工作，按时、按质、按量开出各项课程实训，确保实训教学的正常进行。
第四条 努力提高实训室的管理水平。
实训室应不断借鉴高职院校实训室管理改革的新成果，积极开展实训室管理改革，更新实训内容，研究和改革实训方法及增设综合性实训；开发各种技能训练项目，通过实训培养学生的专业能力及职业素养，理论联系实际的学风，严谨的科学态度及分析问题，解决问题的能力。
计算机组装维护实训总结_1
计算机组装维护实训总结计算机组装维护实训总结计算机组装与维护实训总结为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于2022年1月9日至1月15日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。
此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。
通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。
一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。
通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。
掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法；掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法；掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。
掌握系统软件安装的原则、方法。
熟悉多操作系统的安装与管理；掌握常用工具软件的使用。
掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。
认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。
对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。
本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。
教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。
实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。
二、精心组织，认真做好项目实训对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。
教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。
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计算机专业实训室使用注意事项
1． 进入实训室进行实践教学的师生必须遵守《各实训室制度》。
2． 实验前，老师要向学生讲解本次所要进行的实验及所需要的注意的事项，对
于实验过程中易于发生的危险及安全应急措施对学生进行必要的讲解。
3.实验开始前教师要要求学生清点机器设备，并在各实训室日志上的财产管理项
填好。发现机器设备缺失，应立马通知实训室管理员后方可进行实验。
4．实验结束后教师要再次指导学生清点机器设备，清点与凳记数目无误且学生
填写学生实训记录后，方可离开实训室，学生实训记录统一存放在实训室的教师
机上保存。
6． 实训过程中学生不得随意走动，听从教师的指导。
7． 实训结束后，由教师组织学生打扫所用实训室的卫生，填写实训室卫生记录，
清洁合格后学生方可离开，离开实训室前，教师应关好门窗电源，确实消除安全
隐患后方可离开。
8．教师应按时逐项填写实践教学日志，作为实践教学的记录。
9．实训室为学生实验的场所，严禁进行与本次实验无关的操作。
10．对于实训机器设备损毁，教师应及时上报实训室管理员，并作好记录。
祁东职专实训实习处