射击教案
实弹射击教案
实弹射击教案教案标题：实弹射击教案教案目标：1. 使学生了解实弹射击的基本概念和原则。
2. 培养学生正确使用实弹射击器材的能力。
3. 提高学生实弹射击技能，培养他们的准确性和安全意识。
教案步骤：引入：1. 向学生介绍实弹射击的定义和背景，并强调其重要性和安全性。
2. 与学生讨论实弹射击的用途和应用领域。
知识讲解：3. 解释实弹射击器材的基本组成部分，如枪支、子弹、瞄准器等。
4. 介绍实弹射击的基本原则，如正确的姿势、瞄准、扣动扳机等。
示范与实践：5. 进行实弹射击器材的示范操作，包括正确的持枪姿势、瞄准目标、扣动扳机等。
6. 学生分组进行实弹射击器材的实践操作，教师逐个指导和纠正学生的动作和技巧。
安全注意事项：7. 强调实弹射击的安全注意事项，如永远将枪口指向安全方向、不要离开射击区域等。
8. 提醒学生在实践中始终保持集中注意力，不得随意玩弄实弹射击器材。
总结与评估：9. 结合学生的实践表现，进行总结和评估，指出学生的优点和改进之处。
10. 鼓励学生继续练习和提高实弹射击技能，并提供相关资源和指导。
扩展活动：11. 鼓励学生参加实弹射击比赛或训练营，提供更多实践机会和挑战。
12. 组织学生进行实弹射击安全知识竞赛，加深他们对实弹射击的理解和安全意识。
教学资源：- 实弹射击器材（包括枪支、子弹等）- 实弹射击安全指南- 实弹射击示范视频- 实弹射击比赛或训练营信息教案评估：- 学生对实弹射击器材的正确使用和操作是否准确。
- 学生是否具备实弹射击的基本原则和安全意识。
- 学生在实践中的表现和进步情况。
注意事项：1. 在实施实弹射击教学时，必须严格遵守相关的安全规定和法律法规。
2. 学生参与实弹射击活动时，必须由专业人员进行指导和监督。
3. 针对不同年龄段的学生，教学内容和器材选择应适当调整。
以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
狙击步枪对运动目标射击教案
狙击步枪对运动目标射击教案
一、课程目标
本课程旨在让学生了解狙击步枪的基本知识，掌握对运动目标射击的技巧和方法，提高射击精度和反应速度，以达到在实战中有效地打击敌人的目的。
二、教学内容
1. 狙击步枪简介
狙击步枪的定义和分类
狙击步枪的特点和使用场合
2. 运动目标射击技巧
预测目标运动轨迹的方法
调整狙击步枪瞄准镜的技巧
选择合适的射击时机的技巧
3. 射击训练
静态射击训练：提高射击精度和稳定性
动态射击训练：提高反应速度和瞄准能力
4. 安全注意事项
遵守射击场安全规定
注意个人防护措施
三、教学方法
1. 理论讲解：通过PPT、视频等形式介绍狙击步枪和射击技巧的相关知识。
2. 示范操作：教官进行狙击步枪射击示范，让学生了解正确的射击姿势和操作方法。
3. 实践操作：学生分组进行射击训练，教官现场指导，纠正错误姿势和操作。
4. 讨论与总结：课程结束后，进行讨论和总结，分享学习心得和体会，提出改进意见和建议。
四、教学评价
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评估其对狙击步枪和射击技巧的理解和掌握程度。
2. 射击成绩：根据学生在实践操作中的射击成绩，评估其射击技能水平。
3. 反馈与改进：根据学生的反馈和评价，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
射击教案文案模板范文
一、教案名称：自动步枪射击训练教案二、教学目标：1. 使学员掌握自动步枪的基本构造、性能和操作方法。
2. 学员能够熟练进行自动步枪的据枪、瞄准、击发等动作。
3. 学员能够在实战条件下，对固定和运动目标进行射击。
三、教学内容：1. 自动步枪的基本构造与性能2. 自动步枪的操作方法3. 据枪、瞄准、击发等基本动作要领4. 实战射击技巧四、教学时间：2课时五、教学地点：靶场六、教学对象：自动步枪射击训练学员七、教学准备：1. 自动步枪若干支2. 靶纸若干张3. 教学场地布置4. 教学视频及图片资料八、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍自动步枪的历史、构造、性能等基本知识。
2. 学员进行分组，了解各自分组任务。
（二）自动步枪的基本构造与性能1. 教师讲解自动步枪的基本构造，如枪管、枪机、弹匣等。
2. 教师演示自动步枪的性能，如射击速度、射程等。
（三）自动步枪的操作方法1. 教师讲解自动步枪的操作步骤，如装弹、上膛、据枪等。
2. 教师演示操作方法，学员跟随学习。
（四）据枪、瞄准、击发等基本动作要领1. 教师讲解据枪、瞄准、击发等基本动作要领。
2. 教师示范动作，学员跟随练习。
（五）实战射击技巧1. 教师讲解实战射击技巧，如射击姿势、呼吸控制等。
2. 教师示范实战射击技巧，学员跟随练习。
（六）实弹射击1. 学员分组进行实弹射击训练，教师巡回指导。
2. 教师对学员射击成绩进行点评，指出不足之处。
（七）总结1. 教师对本次课程进行总结，强调重点知识。
2. 学员进行自我总结，分享学习心得。
九、教学评价：1. 学员对自动步枪的基本构造、性能和操作方法的掌握程度。
2. 学员在实弹射击中的表现，如射击精度、射击速度等。
3. 学员对实战射击技巧的掌握程度。
十、教学反思：1. 教师针对学员的学习情况，调整教学内容和方法。
2. 教师关注学员的心理素质，提高学员的射击技能。
3. 教师总结教学经验，提高教学效果。
射击学理教案
射击学理教案教案标题：射击学理教案教学目标：1. 了解射击运动的基本知识和技能要求2. 掌握射击的基本动作和姿势3. 提高学生的射击技能和准确性4. 培养学生的团队合作意识和竞技精神教学重点：1. 射击运动的基本知识和技能要求2. 射击的基本动作和姿势3. 射击技能的训练和提高教学内容：1. 射击运动的起源和发展2. 射击运动的分类和规则3. 射击装备的选择和使用4. 射击的基本动作和姿势5. 射击技能的训练方法和提高技巧教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式介绍射击运动的魅力，激发学生的学习兴趣2. 知识讲解：讲解射击运动的基本知识和技能要求，介绍射击的分类和规则，讲解射击装备的选择和使用3. 示范演示：老师进行射击动作和姿势的示范演示，让学生观摩学习4. 分组练习：分组进行射击动作和姿势的练习，老师进行指导和辅导5. 技能训练：学生进行射击技能的训练，包括瞄准、稳定、扣动扳机等技能训练6. 实战演练：组织学生进行射击比赛或实战演练，培养学生的团队合作意识和竞技精神7. 总结反思：总结本节课的学习内容，让学生进行反思和分享学习体会教学评价：1. 观察学生的学习情况和表现，包括动作、姿势、技能的掌握情况2. 组织学生进行射击比赛或实战演练，评选出表现突出的学生3. 学生进行自我评价和互相评价，总结学习成果和不足之处教学延伸：1. 组织学生参加射击比赛或实战演练，提供更多的实战机会和经验积累2. 鼓励学生参加射击俱乐部或培训班，提高射击技能水平3. 组织学生进行射击运动交流活动，促进学生之间的交流和合作教学资源：1. 射击运动的相关书籍、资料和视频2. 射击装备和器材3. 射击场地和设施通过以上教学内容和教学过程的设计，可以有效帮助学生了解射击运动的基本知识和技能要求，掌握射击的基本动作和姿势，提高射击技能和准确性，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
初中体育教案：学习射击的基本动作
初中体育教案：学习射击的基本动作一、引言体育课程是学生身心健康发展的重要组成部分。
其中，射击作为一项技巧与耐力并重的项目，不仅可以培养学生的集中注意力和自控能力，还有助于塑造他们积极进取、坚韧不拔的品质。
本教案以初中体育课程为背景，旨在帮助学生掌握射击的基本动作和技巧。
二、学习目标1. 了解射击项目的起源和规则。
2. 掌握正确站姿、手持动作和瞄准技巧。
3. 锻炼学生的专注力和耐心。
三、活动设计活动1：了解射击项目1. 分组进行小组讨论，并向全班分享各自小组找到的关于射击项目起源及规则方面的信息。
2. 教师提供相关素材并进行简单介绍，引导学生了解射击项目的历史与发展。
3. 引导学生思考和讨论射击比赛中需要具备的道德素养和竞技精神。
活动2：掌握正确站姿及手持动作1. 通过观看示范视频或图片，教师解释正确的站姿与手持动作。
2. 学生按照示范进行练习，在教师的指导下纠正错误动作，特别是手和臂部的协调运动。
3. 完成基本站姿与手持动作的模拟射击练习。
活动3：瞄准技巧的培养1. 讲解瞄准技巧及注意事项，如放松肩膀、集中注意力、掌握自然呼吸等。
2. 分组实际操作，使用低压气弓或其他适合初学者使用的工具进行瞄准练习。
3. 老师和同学之间互相观摩、交流和反馈，并共同改进。
活动4：锻炼专注力与耐心1. 设计简单射击游戏，以增加学生对射击项目的兴趣和参与度。
2. 进行集体或个人比赛，在有限时间内进行精密射击训练，鼓励学生专注力发挥和耐心坚持。
3. 对比赛结果进行整理并进行积极正面的评价和反思。
四、知识点总结通过本次体育课程，学生将了解射击项目起源及其规则，并掌握正确的站姿、手持动作和瞄准技巧。
此外，还有助于学生的专注力和耐心的发展。
通过射击活动，学生能够培养自我控制意识，并锻炼细致入微、准确无误的操作能力。
五、延伸活动1. 组织学生观看射击比赛录像，了解国内外优秀选手在比赛中的表现和技巧。
2. 鼓励感兴趣的学生报名参加市级及以上级别的射击比赛。
射击教学教案模板范文
一、教学课题：射击基本技能训练二、教学目的：1. 使学生掌握射击的基本姿势和动作要领。
2. 培养学生正确的射击心理素质，提高射击精度。
3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。
三、课时分配：共4课时，每次训练时间为1小时。
四、授课类型：实践操作课五、教学重点、难点及教学关键：重点：射击基本姿势和动作要领的掌握。
难点：射击心理素质的培养和射击精度的提高。
教学关键：注重学生个体差异，因材施教。
六、教学手段、教具：1. 教学手段：讲解示范、分组练习、评比竞赛、总结讲评。
2. 教具：射击靶、射击枪械、射击场地、记录表等。
七、教学过程：第一课时1. 导入新课：简要介绍射击运动的历史、发展及在我国的重要性。
2. 讲解射击基本姿势和动作要领：（1）持枪姿势：右手握枪，食指轻触扳机，左手托枪。
（2）瞄准姿势：两眼平视靶心，枪口与靶心保持水平。
（3）击发动作：稳定呼吸，缓慢扣动扳机。
3. 示范射击动作：教师示范射击动作，强调动作要领。
4. 学生分组练习：学生分组进行射击练习，教师巡回指导。
5. 总结讲评：对学生的射击动作进行点评，指出不足之处，提出改进建议。
第二课时1. 复习上一课时的射击基本姿势和动作要领。
2. 讲解射击心理素质的培养方法：（1）保持冷静，稳定情绪。
（2）正确面对挫折，增强自信心。
（3）学会自我调节，调整心态。
3. 学生进行射击心理素质训练，教师观察指导。
4. 分组进行射击比赛，提高射击精度。
5. 总结讲评：对学生的射击心理素质进行点评，提出改进建议。
第三课时1. 复习前两课时的射击基本姿势、动作要领和心理素质培养方法。
2. 讲解射击精度提高的方法：（1）掌握呼吸技巧，保持呼吸均匀。
（2）提高瞄准精度，关注靶心。
（3）加强实战训练，提高应变能力。
3. 学生进行射击精度训练，教师巡回指导。
4. 分组进行射击比赛，提高射击精度。
5. 总结讲评：对学生的射击精度进行点评，提出改进建议。
第四课时1. 复习前三课时的射击基本姿势、动作要领、心理素质培养和射击精度提高方法。
幼儿园射击小游戏教案
幼儿园射击小游戏教案一、教学目标通过射击小游戏的教学活动，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力，提高他们的集中注意力和反应能力。
二、教学准备1.遮挡物：在教室或操场上设置一些遮挡物，用于进行射击的目标。
2.枪支道具：使用软质材料制作的仿真枪支，确保安全性。
3.训练室：在一定的区域内设置训练室，以保证孩子们射击时的安全。
三、教学步骤步骤一：介绍游戏规则（5分钟）1.请幼儿围坐在一起，向他们简要介绍射击小游戏的规则。
2.解释游戏目标：使用软质枪支射击目标，尽可能多地命中目标。
3.强调安全问题：提醒幼儿们在游戏中注意安全，不可胡乱射击或指向他人。
步骤二：示范与练习（15分钟）1.教师示范：教师进行一次射击示范，并解释示范中的动作要领。
2.分组练习：将幼儿分成小组，每组两人一组进行练习。
一人使用枪支，另一人担任观察员。
3.观察互评：观察员观察射击者的动作是否正确，完成后进行互评。
步骤三：比赛与竞争（20分钟）1.小组比拼：将幼儿分成两个小组，进行比赛。
每个小组选择一名射击者，其他人担任观察员。
2.计分方式：击中目标得一分，未击中不得分。
设定一定时间，结束后统计分数以确定胜负。
步骤四：总结与展示（10分钟）1.教师总结：对幼儿们的射击表现进行总结，鼓励他们取得进步的同时指出需要改进的地方。
2.成果展示：将幼儿们的射击成果进行展示，鼓励他们分享自己的成功经验。
四、教学过程中的注意事项1.安全第一：确保使用的枪支是软质材料制作，避免射击活动中的意外伤害。
2.监督指导：教师应时刻监督幼儿们的动作，指导他们正确地使用枪支，并及时纠正不正确的操作。
3.幼儿关注：在射击小游戏中，要特别关注幼儿的情绪和行为变化，及时调整教学策略。
五、教学评价与反馈方式1.幼儿自评：请每个孩子对自己的射击表现进行自我评价，帮助他们认识到自己的优点和不足。
2.教师评价：教师根据观察记录每个孩子的表现，提供个性化的评价和建议，鼓励他们不断进步。
弹弓射击游戏动作教案大班
弹弓射击游戏动作教案大班教案标题：弹弓射击游戏动作教案（大班）教案目标：1. 帮助学生发展手眼协调能力和精细运动技能。
2. 培养学生的注意力和集中力。
3. 促进学生团队合作和竞争意识的培养。
教学准备：1. 弹弓射击游戏道具（包括弹弓、靶子、弹丸等）。
2. 安全措施，如确保学生在游戏中的安全和监督。
3. 游戏规则和奖励机制的准备。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示弹弓射击游戏道具，并简单介绍游戏规则。
2. 强调游戏的安全性，并提醒学生在游戏中要保持安全和秩序。
活动一：弹弓练习（10分钟）：1. 让学生在指导下，练习使用弹弓进行射击。
2. 强调正确的握持姿势和目标瞄准方法。
3. 鼓励学生进行多次练习，以提高技巧和准确度。
活动二：靶子射击比赛（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组有一名队长。
2. 设置靶子，并告知学生每次射击的目标。
3. 让学生轮流进行射击，记录每个小组的得分。
4. 在游戏结束后，宣布获胜小组，并给予奖励。
活动三：团队合作挑战（15分钟）：1. 将学生分成更大的团队，每个团队有一个共同的目标。
2. 设置更复杂的射击任务，要求团队成员密切合作，共同完成任务。
3. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生分享策略和互相支持。
总结（5分钟）：1. 回顾今天的活动，强调学生在弹弓射击游戏中所学到的技能和团队合作。
2. 鼓励学生继续练习和发展他们的手眼协调能力和精细运动技能。
3. 结束时，给予学生一些正面的反馈和奖励。
备注：根据实际情况，教案步骤和时间可以进行适当调整。
同时，教师应该密切关注学生的安全，并确保游戏过程中的秩序和纪律。
部队射击教学教案设计
部队射击教学教案设计教案标题：部队射击教学教案设计教案目标：1. 了解部队射击的基本原理和技巧。
2. 培养学员的射击技能，提高其射击准确性和效率。
3. 培养学员的团队合作和沟通能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学员介绍本次课程的目标和重要性。
- 引发学员对射击的兴趣，激发学习的动力。
2. 知识讲解（15分钟）：- 解释部队射击的基本原理，包括姿势、瞄准、扣动扳机等要点。
- 介绍射击的基本技巧，如呼吸控制、稳定性和集中注意力等。
- 讲解射击器材的分类和使用方法，如步枪、手枪等。
3. 示范演示（20分钟）：- 进行实际射击演示，展示正确的射击姿势和技巧。
- 强调安全措施和注意事项，如佩戴防护装备、射击场地的安全规定等。
4. 练习与实践（30分钟）：- 学员分组进行射击练习，每组由一名教官指导。
- 指导学员正确的射击姿势和技巧，纠正他们的错误。
- 提供实时反馈和建议，帮助学员改进射击准确性和效率。
5. 团队合作训练（20分钟）：- 将学员分为小组，进行团队合作训练。
- 设计射击任务，要求学员在规定时间内完成任务。
- 强调团队合作、沟通和协作的重要性。
6. 总结与评估（10分钟）：- 回顾本次课程的重点和要点。
- 鼓励学员分享他们的学习心得和体会。
- 对学员的射击表现进行评估，并提供个别建议和指导。
7. 作业布置（5分钟）：- 布置相关的阅读材料，要求学员进一步深入了解射击技巧和战术。
- 提醒学员在下次课程前准备好相关的装备和器材。
教案评估：1. 学员的射击准确性和效率是否有所提高。
2. 学员在团队合作训练中的表现和沟通能力。
3. 学员对课程内容的理解和掌握程度。
教案扩展：1. 组织实地射击训练，提供更真实的射击环境和体验。
2. 安排模拟战斗训练，结合射击技巧和战术知识进行综合训练。
3. 鼓励学员参加射击比赛和竞赛，提高他们的竞争意识和技能水平。
(完整版)高中体育射击快速瞄准教案
(完整版)高中体育射击快速瞄准教案介绍本教案旨在教授高中学生快速瞄准技巧，提高他们在体育射击中的准确性和反应速度。
通过科学的训练方法和练活动，学生将能够迅速锁定目标并作出精确射击。
教学目标- 了解快速瞄准的重要性和应用场景- 学会使用恰当的姿势和手眼协调来快速瞄准- 提高目标识别和反应速度- 提高准确性和稳定性教学内容1. 快速瞄准的概念和原理介绍- 介绍快速瞄准对提高射击准确性的重要性- 解释快速瞄准的原理和基本技巧2. 姿势和手眼协调练- 指导学生采取正确的姿势，包括站立姿势、握持枪支方法等- 进行手眼协调练，例如使用移动目标或快速变化的图标进行瞄准练3. 目标识别和反应速度训练- 使用各种射击训练工具，例如靶子、虚拟射击游戏等，提高学生的目标识别和反应速度- 强调对目标的准确判断和快速反应的重要性4. 射击准确性和稳定性训练- 教授学生正确的呼吸控制和嘴唇稳定技巧- 进行靶子射击训练，着重培养准确性和稳定性教学方法- 理论讲解：通过清晰简明的讲解介绍快速瞄准的概念和原理- 示范演示：教师演示正确的姿势和手眼协调练，并进行目标识别和射击演示- 练活动：让学生进行实际操作，进行姿势和手眼协调训练，目标识别和反应速度训练，以及靶子射击训练评估方法- 观察学生在练活动中的表现，包括姿势、手眼协调、目标识别、反应速度和射击准确性- 提供反馈和指导，帮助学生改进技能和技巧参考资源- 快速瞄准技巧视频教程- 射击训练软件或游戏- 射击训练器材和靶子以上是本教案的主要内容和指导方法，通过严谨的训练和练习，相信学生能够在体育射击中取得快速和准确的瞄准技巧。
希望这份教案对您有所帮助！。
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射击教案 自动步枪应用射击训练教案 准备 1、清点人数，组织验枪、检查装具、器材，向在场首长报告； 2、宣布作业提要课目：自动步枪应用射击目的：熟悉应用射击的特点，掌握应用射击动作和对不同目标的射击方法，提高对自动步枪的使用技能，确保执勤和处置突发事件等任务的完成，
自动步枪应用射击训练教案 。 内容：一、应用射击动作二、对不同目标的射击方法地点：各地打靶场方法：理论提示讲解示范 组织练习考核验收要求： 1、认真听讲积极动脑，熟悉应用射击的基础知识； 2、刻苦训练，掌握各种姿势对不同距离、不同性质目标准确、快速的方法和技能； 3、爱护武器，严格武器操作规程，严防事故； 作业实施 [理论提示]同志们，应用射击，是士兵为了适应实战需要，在近似实战条件下完成的对各种不同目标的射击。那么，应用射击它有什么特点呢?(分组讨论) [归纳]应用射击时我们通常处于地形复杂，情况瞬息万变；目标出现突然，暴露时间短，位置不固定，不易发现；而且运动目标的方向、距离和速度不断发生变化，使我们不易准确地判定距离和选择瞄准点。这些特点给我们准确射击带来一定的困难。因此，这就要求我们必须掌握一些适合于在各种复杂地形上和对不同目标射击的动作与方法。提高射击的应用能力，确保任务的完成。 第一个训练问题：应用射击动作目的：掌握在不同条件下的射击动作，提高射击的应用能力。 内容： 一、俯、仰角射击二、短停顿射击三、抵近射击一、俯、仰角射击[理论提示]俯、仰角射击，指射击位置与目标位置不在一个水平面上时的射击。它受地形和外界条件的影响较大，射击姿势不易固定，观察测距比较困难，无论是向上或向下射击时，射弹均比平地射击容易打高或打远。(但在高低正负20度以内对射弹的影响不大，一般不作修正)。因此，我们俯、仰角射击时应根据敌情、地形，灵活的采取不同的射击姿势。山林地捕歼应用射击时，有条件时可以改造地形，城市应用射击时，应充分利用墙角、阳台、门窗、楼顶平台做依托。执勤中的追捕应用射击时，应充分利用野外或城区地形地物。俯角射击 [讲解示范]俯角射击就是由高处向低处目标的射击。例如：在哨位上对警戒区域内逃犯的射击；由山顶向山谷目标的射击等。示范动作：(略)动作要领：卧射时，腹部要着地确实，两脚分开比平地射击时稍宽，脚尖内勾，用脚内侧扒住地面或用脚尖勾住小树、石块。左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合使肩部抬高。跪姿射击和立姿射击时，上体前倾，左脚前蹬，以姿势稳固为宜。动作要求：俯角射击时，依托物不宜过高，姿势要力求稳固。仰角射击 [讲解示范]仰角射击就是由低处向高处目标的射击。例如：由山谷向山顶目标的射击等。 射击教案 示范动作：(略)动作要领：卧姿射击时，两腿分开应比平地射击时稍宽，两脚内侧蹬地或蹬住物体。必要时右腿曲回，使身体紧贴地面。据枪时，左肘稍向里合，右肘稍向外张。跪姿射击和立姿射击时，身体前倾，右脚后蹬重心落于左脚，保持身体稳固和平衡。动作要求：仰角射击时，射击位置应尽量前高后低。3、斜坡上横方向射击[讲解示范]斜坡上横方向射击时，应根据坡度采取适当的姿势。 示范动作：(略)动作要领：如斜坡较缓，身体左侧在上坡方向时，卧姿可曲回右腿，右膝和脚的内侧确实着地，左臂前伸，左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合。身体右侧在上坡方向时，可曲回左腿，左膝和脚的内侧确实着地，右臂外张，左大臂垂直。跪射和立射时，以姿势稳固为宜。斜坡较陡时，通常采取半跪半卧的姿势，身体一侧紧靠上坡方向，外侧脚紧蹬地面，保持姿势稳固。动作要求：射击姿势要尽量保持平衡和稳固。 二、短停顿射击 [理论提示]短停顿射击，是一种行进中的快速据枪射击动作。 [讲解示范]动作要领：射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，右大臂抬起，右肘向后稍用力，使枪托抵紧右肩外侧，身体稍向前倾，重心落于左脚，概略瞄准，果断击发。然后继续前进。动作要求：左脚着地与据枪动作协调，据枪、射击快且准。 [组织练习] 1、训练方法
(1)动作体会练习。结合示范动作进行个人体会，掌握动作要领， (2)检查纠正。即由班长、教员对其动作进行检查，及时的发现问题纠正问题。(3)结合目标练习。在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。班长、教员对其动作，及瞄准后的情况结合检查镜进行检查，及时发现、纠正问题。 三、抵近射击 [理论提示] 抵进射击，是一种以端枪姿势概略射击的方法，其应用时机是：目标出现突然，且距离较近，来不及或无法采取据枪射击时采用。[讲解示范]动作要领：左手握护木，将枪稍向右下推压，左臂保持自然伸直。右手握握把，大臂挟紧，小臂略呈水平，使枪托贴于右胁。两眼注视目标，余光看准星座，两手协力将枪概略指向目标，行进射击时，左脚着地的同时击发，也可将被带挂在肩上实施射击。动作要求：行进时要保持据枪姿势的稳固，眼随枪口指向走，余光看准星座，击发快且准。 [组织练习] 1、训练方法(1)动作体会练习。结合示范动作进行个人体会。(2)动作定位练习。并结合班长、教员对其动作进行检查，及时发现、纠正问题。(3)结合目标练习。在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。班长、教员或受训者相互间，结合检查镜对其概略瞄准后的景况进行不断检查、指导，使射手反复体会、摸索枪口的概略指向规律。(4)体会射击。第二个训练问题：对不同目标的射击方法目的：掌握对不同目标的射击方法，提高射击的应用能力和准确性。内容：一、对半身目标射击二、对运动目标的射击三、对胸部目标射击四、对头射击教案 部的射击一、对半身目标射击 [理论提示] 对半身目标射击，指对半个或大半个人体目标实施的射击。例如，暴露面较大的敌人，或半身靶等。[讲解示范] 示范动作：(略) 动作要领：(前方目标半身靶)自动步枪(冲锋枪)射击时，可以采用卧姿无依托(弹匣可着地)或跪姿据枪、瞄准、击发，采取短停顿快速射击的方法。瞄准时应装订大于实地距离标尺，瞄目标下部中央。根据地形地物的状况也可利用地形地物实施射击。二、对运动目标的射击[理论提示]运动目标是在执勤和战斗中经常出现的一种目标。如以不同速度向不同方向运动的人、自行车、摩托车、汽车等。其特点是：目标位置不固定，运动方向、距离和速度不断变化，射击时，不易准确判定距离和瞄准点。因此，对运动目标射击时必须要取提前量或变更瞄准点(即提高或降低瞄准点)。 [讲解演示]提前量的求法对横(斜)方向运动的目标射击时，由于弹头飞达目标需要一定的时间，而目标在此时间内已运动了一段距离，如果直接瞄准目标射击，弹头就会打偏。为了能准确的命中目标，就必须在目标运动的前方，取出相应的提前量。自动步枪取提前量时，应根据目标运动的速度和距离的远近来定。通常情况下，对300米以内的运动目标射击，慢速提前半个人体，快速提前一个多人体，提前量应从目标中央算起。取半个人体时，应瞄目标的前沿；取一个人体时应瞄目标前30厘米地方，也可让目标前端与准星一侧接触的瞬间击发，就能命中目标。对纵向运动的目标射击时，应装订实距离标尺分划，用提高或降低瞄准点的方法射击。对向我前进(正面跑步靶)的目标瞄下半部，对背向(背面跑步靶)我逃跑的目标瞄上半部。在有风的情况下射击时，目标顺风运动，应在提前量内减去风的修正量；目标逆风运动，则应加上风的修正量。射击的方法 [理论提示]对运动目标的射击，可采用待机射击和追随射击两种方法，也可视情况两种方法结合使用。 [讲解示范] (1)待机射击： 示范动作：(略)动作要领：在目标运动的前方，选好待机点，并预先瞄准。当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力，待目标进到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。如果失去时机或未命中目标，应迅速转向下一个待机点，按上述方法继续射击。动作要领可归纳为："一选""二修""三扣"一选：在目标运动的前方，选好几个待机点，并预先瞄准。同时用眼睛的余光观察目标。二修：当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力。三扣：当目标运动到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。待机射击的关键是击发时机的掌握，为使击发时机恰当，射手必须主动果断，否则提前量不是大了就是小了，影响命中。 (2)追随射击： 示范动作：(略)动作要领：根据目标运动的方向和速度，将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量，平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系，均匀的扣压扳机，在追随中完成击发。动作要领可归纳为："一指""二随""三扣"一指：将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量。二随：追随目标平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系。射击教案 三扣：在追随过程中均匀的扣压扳机，完成击发。切忌在击发时停止追随。追随距离不宜过长，枪和目标的运动速度要相应，并保持好提前量。 [组织练习]1、易犯毛病及纠正方法：(1)击发时准星与缺口的关系不正确。原因是把主要精力集中到目标与准星一侧，忽视了准星与缺口的正确关系。纠正方法：应把主要精力集中到准星与缺口的正确关系上，用余光观察目标。(2)击发时机过晚。主要原因是预压板机不够或击发犹豫。纠正方法：应大胆预压，果断击发，但不要猛扣扳机破坏瞄准线或闭眼。 三、对胸部目标射击 [理论提示]对胸部目标射击，指对暴露胸部的敌人或对胸靶的射击。 [讲解示范]动作要领：对胸部目标射击时，通常可装订常用标尺，瞄准中央和下部，射击后，迅速前进。射击的方法通常可采取仰角射击和俯角射击。 [组织练习]四、对头部的射击 [理论提示]士兵在捕歼战斗中，通常可遇见犯罪分子劫持人质，其目标隐蔽，暴露面小，不易发现，另有人质和犯罪分子在一起，目标确认难度大。因此，士兵在射击前，应充分利用地形进行观察，确认目标后，果断射击。[讲解示范]示范动作：(略)动作要领：对头靶采取行进间短停顿射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，果断击发。然后继续前进