全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (天津)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．小学低年级学生记忆的主要形式是( )。
A 机械记忆B 意义记忆C 联想记忆D 概括记忆解析：A【解析】机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、机械重复地进行识记。
意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系进行的记忆。
小学低年级学生主要以机械记忆为主。
因此，答案选A。
2．教育目的可以发挥下列哪几种作用()。
A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用解析：C解析：教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。
教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这就决定了它具有激励教育行为的作用。
教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。
3．在学习策略中，善于对对学习工具的利用属于( )A元认知策略 B认知策略 C资源管理策略 D精加工策略解析：选C。
【解析】善于对学习工具的利用包括利用参考书、工具书、电脑与网络等属于资源管理策略。
4．用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( ) A 监视策略 B 复述策略 C 精加工策略 D 组织策略解析：选D【解析】题干中表述体现了组织策略，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
5．在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别与其他属性、特征的思维过程称作( )A.分类B.概括C.抽象D.比较解析：【答案】C。
解析：考察抽象的概念，把抽取出来的事物的本质属性、特征整合起来的的思维过程称作综合6．当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
2024陕西特岗试题及答案
2024陕西特岗试题及答案2024年陕西特岗教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育制度B. 十二年义务教育制度C. 高等教育制度D. 职业教育制度4. 教学过程中，教师应注重学生：A. 知识的掌握B. 能力的培养C. 情感的体验D. 以上都是5. 以下哪项不属于学生的基本权利？A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 选择教师权...（此处省略其他选择题）二、多项选择题（每题2分，共10分）6. 教育评价的目的包括：A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 评价教师7. 教师在教学中应遵循的原则包括：A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 一刀切教学8. 以下哪些属于学校教育的基本内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育...（此处省略其他多项选择题）三、简答题（每题5分，共10分）9. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。
10. 阐述教育评价的基本原则。
四、论述题（每题15分，共30分）11. 论述素质教育的内涵及其在当前教育改革中的重要性。
12. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。
五、案例分析题（每题15分，共15分）13. 某中学为了提高学生的考试成绩，采取了一系列措施，包括增加课时、加强课后辅导等。
但一段时间后，学生普遍反映压力大，学习兴趣下降。
请分析该情况，并提出改进建议。
六、教学设计题（每题15分，共15分）14. 设计一节以“环境保护”为主题的中学地理课教学方案。
参考答案：1. B2. D3. A4. D5. D6. ABC7. ABC8. ABCD9. 教师在课堂教学中实现学生主体性的方法包括：尊重学生个性，鼓励学生参与，创设民主和谐的课堂氛围，激发学生学习兴趣等。
教师招聘真题汇编
甘肃2008特岗教师考试试题（附答案）教育学部分（50分）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分，共10分）1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A．培根 B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A．全面和谐发展的教育理论 B．认知结构理论C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的A．顺序性 B．阶段性C．个别差异性 D．不平衡性4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向 B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说 D．政治本位价值取向5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A．直观性原则 B．启发性原则C．循序渐进原则 D．巩固性原则6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是A．课程内容的组织方式 B．课程制定者或管理层次C．课程设置的要求D．课程内容所固有的属性7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A．理论联系实际 B．做到因材施教C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A．分层教学B．合作教学C．小班教学D．复式教学9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A．说服法 B．榜样法C．表扬奖励与批评处分 D．锻炼法10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是A．个别教学B．小组教学C．班级授课制 D．复式教学二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。
特岗教师招聘考试-23_真题-无答案
特岗教师招聘考试-23(总分150,考试时间90分钟)一、判断题1. 根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。
A. 正确B. 错误2. 有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。
A. 正确B. 错误3. 素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。
A. 正确B. 错误4. 教育方针包含教育目的。
A. 正确B. 错误5. 双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。
A. 正确B. 错误6. 教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人。
他们既是教育的对象，又是教育的主体。
A. 正确B. 错误7. 俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。
A. 正确B. 错误8. 班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。
A. 正确B. 错误9. 课外活动是教育学理论的特定范畴。
A. 正确B. 错误10. “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。
A. 正确B. 错误二、单项选择题1. 改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。
这种想象的认知加工方式是______。
A. 黏合B. 夸张C. 人格化D. 典型化2. 早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好，这是由于______。
A. 记忆的准确性B. 记忆的恢复性C. 无倒摄抑制D. 无前摄抑制3. 学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课，觉得比平时的课时间短。
这种现象是______。
A. 时间错觉B. 空间错觉C. 运动错觉D. 听力错觉4. 适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。
这是情绪的______。
A. 适应功能B. 信号功能C. 组织功能D. 动机功能5. 把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于______。
A. 组织策略B. 复述策略C. 精细加工策略D. 元认知策略6. 不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的______。
特岗教师招聘考试-21
特岗教师招聘考试-21一、单项选择题(总题数：14，分数：70.00)1.人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有______。
A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性√解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。
2.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。
这种思维是______。
A.直觉思维√B.常规思维C.分析思维D.抽象思维解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。
阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。
3.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是______。
A.有意注意B.无意注意√C.有意后注意D.随意注意解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。
教师在上课的时候突然停顿，就是引起分心学生的无意注意。
4.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是______。
A.瞬时记忆B.短时记忆√C.长时记忆D.无意记忆解析：短时记忆又称工作记忆，接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。
同声传译属于短时记忆，答案为B项。
5.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。
这种情绪是______。
A.道德感B.理智感C.美感√D.自豪感解析：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。
欣赏《蒙娜丽莎》时产生的愉悦情绪属于美感，答案为C项。
6.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于______。
A.性格特征√B.气质特征C.意志特征D.能力特征解析：性格是一个人在对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。
题干描述为性格的态度特征。
7.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。
特岗教师招聘考试教育理论综合知识-2_真题(含答案与解析)-交互
特岗教师招聘考试教育理论综合知识-2(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.西周六艺教育以______为中心。
SSS_SINGLE_SELA 礼、乐B 射、御C 书、数D 礼、书分值: 1答案:A[解析] 西周的六艺教育以礼、乐为中心，包含有射、御、书、数完整的教育内容。
2.1903年美国心理学家桑代克出版的______是西方第一本以教育心理学命名的著作。
SSS_SINGLE_SELA 《教育心理学大纲》B 《教育心理学讲义》C 《教育心理学》D 《教育心理学概论》分值: 1答案:C[解析] 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的著作。
3.中小学德育工作中常用的奖惩属于______SSS_SINGLE_SELA 榜样示范B 品德评价C 陶冶教育D 说理教育分值: 1答案:B[解析] 奖惩是中小学品德评价的一种方式。
4.教师职业最大特点在于职业角色的______SSS_SINGLE_SELA 多样性B 专业化C 崇高化D 单纯化分值: 1答案:A5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的______SSS_SINGLE_SELA 陶冶教育B 榜样示范C 实际锻炼D 品德评价分值: 1答案:A[解析] 陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
6.下列属于意义识记行为的是______SSS_SINGLE_SELA 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词分值: 1答案:A[解析] 意义识记即通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。
看成语故事记成语，就是在理解故事的基础上，对成语加以学习，属于意义识记。
B、C、D 的记数字、时间和用诵读法来记单词，都是机械的方法。
【真题】2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (卷四)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．根据《中华人民共和国教师法》规定：教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A 相当于B 不低于或高于C 略高于D 略低于解析：选B。
【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
因此，本题答案选B。
2．学习动机中最活跃的成分是( )A. 爱好B.学习信念C.学习兴趣D.学习期待解析：答案：C【解析】学习兴趣是学习动机中最活跃的成分。
3．环境决定论的代表人物是()A格塞尔B杜威C华生D霍尔解析：选C。
【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。
他甚至这样说：给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，从领袖到小偷。
华生是典型的环境决定论的代表人物。
因此，本题答案选C。
4．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )A 《教育论》B 《雄辩术原理》C 《理想国》D 《巨人传》解析：选C。
【解析】柏拉图是古希腊著名哲学家、教育家，他的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》和《法律篇》中。
培养和造就哲学家(哲学王)是柏拉图教育思想的最高目标和主要任务。
《雄辩术原理》是古罗马昆体良的教育专著。
《教育论》是英国教育界斯宾塞的著作。
《巨人传》是文学家拉伯雷的作品。
因此，本题选C。
5．小学生阅读《三国演义》时，根据文字描述在头脑中呈现出张飞的形象，这是( )A 创造想象B 再造想象C 无意想象D 幻想解析：选B。
【解析】再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。
云南省特岗教师招聘考试小学数学学科专业知识真题汇编及答案解析
云南省特岗教师招聘考试小学数学学科专业知识已考真题汇编及答案解析真题汇编（一）一．单项选择题1.若不等式x2－x≤0的解集为M，函数f（x）=ln（1－|x|）的定义域为N，则M∩N为（）。
A. ［0,1）B. （0,1）C. ［0,1］D. （-1,0］2.将函数y=2x+1的图像按向量a平移得到函数y=2x+1的图像，则a等于（）。
A. （－1，－1）B.（1，－1）C.（1，1）D.（－1，1）3.已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等，A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心，则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于（）。
A. 13B. 23C. 33D. 234.若不等式组x≥0, x+3y≥4， 3x+y≤4，所表示的平面区域被直线y=kx+43分为面积相等的两部分，则k的值是（）。
A. 73B. 37C. 43D. 345.一个等差数列首项为32，该数列从第15项开始小于1，则此数列的公差d的取值范围是（）。
A. －3113≤d＜－3114B. －3113＜d＜－3114C. d＜3114D. d≥－31136.∫π2－π2（1+cosx）dx等于（）。
A. πB. 2C. π-2D. π+27.在相距4k米的A、B两地，听到炮弹爆炸声的时间相差2秒，若声速每秒k米，则爆炸地点P必在（ )。
A. 以A、B为焦点,短轴长为3k米的椭圆上B. 以AB为直径的圆上C. 以A、B为焦点, 实轴长为2k米的双曲线上D. 以A、B为顶点, 虚轴长为3k米的双曲线上8.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是（）。
A. 榜样法B. 锻炼法C. 说服法D. 陶冶法9.一次绝对值不等式|x|＞a（a＞0）的解集为x＞a或x＜a，|x|＜a（a＞0）的解集为－a＜x＜a。
为方便记忆可记为"大鱼取两边，小鱼取中间"，这种记忆的方法是（）。
A. 歌诀记忆法B. 联想记忆法C. 谐音记忆法D. 位置记忆法10. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (山东)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．小学低年级学生记忆的主要形式是( )。
A 机械记忆B 意义记忆C 联想记忆D 概括记忆解析：A【解析】机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、机械重复地进行识记。
意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系进行的记忆。
小学低年级学生主要以机械记忆为主。
因此，答案选A。
2．首次提出人力资本理论的是()A.夸美纽斯B.舒尔茨C.洛克D.康德解析：答案：B【解析】人力资本理论是美国的经济学家舒尔茨提出来的。
3．班主任的领导方式一般可分为三种类型，即( )A 民主型、惩罚型、放任型B 权威型、放任型、民主型C 放任型、监督型、正义型D 惩罚型、正义型、权威型解析：选B。
【解析】班主任领导风格共可分为三种类型：权威性、民主型、放任型。
故本题选B。
4．为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是( )A 素质教育B 愉快教育C 生本教育D 生存教育解析：选A。
【解析】《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”故本题选A。
5．《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校鼓励和提倡监护人( )为学生购买意外伤害保险。
A 自愿B 可以C 需要D 必须解析：选A。
【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》第四十六条第二款规定：学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。
甘肃省特岗教师公开招聘考试音乐专业知识真题汇编1
甘肃省特岗教师公开招聘/入编考试已考真题汇编（考生回忆.培训班总结）音乐学科专业知识真题汇编（一）一、填空题。
（本大题20个空，每空1分，共20分）1.初期的学堂乐歌，主要采取的方法。
2.“四大名旦”分别是：、、、。
3.将八度分成十二个均等半音的律制,称为。
4.我国第一所独立的高等音乐学府是创办于1927年11月的。
5.《黄河大合唱》是作词，作曲的优秀合唱作品。
6.京剧的唱腔以、为主。
7.《瑶族舞曲》是一首曲。
8.德彪西属于浪漫主义时期的乐派，国籍是。
9.音乐对于社会具有功能，、功能和娱乐功能。
10.在西洋管弦乐队中通常由、、、打击乐器等四组乐器所构成。
二、单项选择题。
（本大题15个小题，每小题1分，共15分）1.评剧源于（）省东部地区。
A.甘肃B.湖北C.河北D.山西2.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（）。
Ａ.交响曲 B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗3.富有激情.质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（）。
A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云4.伯牙鼓琴与子期知音的故事传唱了二千多年。
他们是以下列哪首乐曲而成为知音的？（）A.《阳关三叠》B.《梅花三弄》C.《阳春白雪》D.《高山流水》5.春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。
晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（）。
A.打击乐B.交响乐C.管弦乐D.歌剧6.海顿的作品《四季》是（）体裁。
A.交响曲B.清唱剧C.钢琴奏鸣曲D.协奏曲7.小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材取自地方戏曲（）。
A.绍剧B.粤剧C.越剧D.黄梅戏8.《苏尔维格之歌》是著名诗剧《培尔•金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌，其作者是（）。
A.格里格B.拉威尔C.舒伯特D.柴可夫斯基9.如果要为朱自清的著名散文《荷塘月色》配乐，你认为以下曲目最合适的一首是（）。
Ａ.《卡门》序曲 B.钢琴曲《土耳其进行曲》C.贝多芬《命运》交响曲D.《月光奏鸣曲》10.《旱天雷》属于下列哪类乐种？（）A.江南丝竹B.广东音乐C.福建南曲D.内蒙二人转11.音乐符号“P”和“mf”分别指的是（）。
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全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷(一)
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全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷(一)
一、 单项选择题(在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把
它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每题1分，共20分)
1．《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的主体机构是（ ）
A．教师所在地的政府机关 B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门 D．教师所在地的教育督导机构
2．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的（ ）特
点。
A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性
3．良好班集体形成的主要标志是（ ）
A．有明确的奋斗目标 B．有健全的组织系统和领导核心
C．形成了正确的舆论和良好的班风 D．有严格的规章制度和纪律
4．教师的根本任务是（ ）
A．教书育人 B．教学 C．班级管理 D．道德教育
5．人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（ ）
A．整体性 B．选择性 C．理解性 D．恒常性
6．1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）
A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承
7．带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）
A．形象直观 B．实物直观 C．模像直观 D．言语直观
8．个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ）
A．学习动机 B．学习需要 C．学习兴趣 D．学习期待
9．通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是
（ ）
A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法
10．义务教育接收受教育儿童入学的年龄是（ ）
A．小于6周岁 B．年满6周岁 C．大于6周岁 D．年满6周岁，条件
不具备的可推迟到7周岁
11．教好一节课的前提是（ ）
A．备好课 B．充分了解学生 C．认真钻研教材 D．设计好教学方法
12．2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出，要
以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把（ ）作为学校一切工作的
出发点和落脚点。
A．提高学生的学习成绩 B．提高学生的思想道德水平和心理素质
C．全面推行新课程改革 D．促进学生健康成长
13．贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（ ）
A．满足社会、家长提高升学率的要求 B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度 D．让学生自主地选择课程
14．在中国，家长往往会这样问孩子：“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往
会这样问孩子：“你今天向老师问了哪些问题?”这两种现象的区别在于（ ）
A．教育价值观不同 B．社会需求不同 C．道德价值不同 D．国情不同
15．我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是（ ）
A．复式教学 B．个别化教学 C．分组教学 D．班级授课制
全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷(一)
2
16．“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（ ）
A．近因效应 B．晕轮效应 C．首因效应 D．刻板印象
17．从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题的答案的思维类型是
（ ）
A．发散思维 B．创造性思维 C．聚合思维 D．分析思维
18．教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）
A．变式 B．反例 C．正例 D．比较
19．学习中学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）
A．复述策略 B．组织策略 C．精加工策略 D．元认知策略
20．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．合作学习 D．非指导性学习
二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请选出正确答案并将将其代码填在
括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大题共5小题，每题3分，共15分)
1．教师劳动具有（ ）的特点。
A．复杂性 B．长期性 C．示范性 D．创造性 E．延续性
2．我国学校德育内容主要是（ ）
A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育 E．体育教育
3．全面推行素质教育根本上靠（ ）来保障。
A．教师 B．社会 C．法制 D．制度 E．政策
4．影响课堂管理的因素有（ ）
A．教师的领导风格 B．班级的规模 C．班级的性质 D．对教师的期望 E．学生的智力
水平
5．品德的心理结构是（ ）
A．道德认知 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志 E．道德评价
三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共5小题，
每题2分，共10分)
1．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的_____________的教育思想。
2．心理健康教育的内容主要分为三个方面即_____________、生活辅导和择业指导。
3．在学业成功与失败的归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____________。
4．自我效能感理论的创立者是_____________。
5．用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是_____________。
四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
1．评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?
2．简述教师的职业角色。
3．简述心理健康的现实标准。
4．简述教师的人格特征。
5．假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作?
五、论述题(本大题共10分)
“教学有法，但无定法。”请根据相关教育学理论进行分析。
六、材料分析题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1．某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他
虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，
在期末的评比中成绩优越。但随着对工作的熟悉和社会交往的增多，便越来越不重视备课和
对教学环节的把握，开始变得浮躁。他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用
全国特岗教师招聘考试真题汇编试卷(一)
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好多年!”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学
毕业生，难道还教不了初中生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上
课时对不专心听讲和成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
2．以下是两位老师对同一名学生写的操行评语：
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差，在清洁卫生
活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员参加工作，对班长的工作也能大力协助和
支持，很好地履行卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度不够，
成绩尚不够理想，希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中，得到更好的锻炼，
在学业方面得到更大进步。
请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语时应注意哪些问题。