五年级道德与法治课件4、选举产生班委会.ppt
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统编版道德与法治五年上册《选举产生班委会》第一课时《班委会的职责》说课稿(附板书)课件PPT
预设：很多人都觉得当班长要公平公正，当班长也要成绩好等等。
总结：通过调查，我们发现大家都觉得一个好的班长应该具备沟通 和协调的综合能力。
（设计意图：大家心目中当的班长条件是怎样的？通过本班级和本年级 学生的真实数据让学生感受到，不仅是班长，作为班委的条件都不是唯 一的标准，而这些综合标准中民主、公平、热心是大家更看重的。这也 正是班委们应该具备的服务和奉献精神。这一环节既深化了本课的主题， 也呼应了开头。）
六、说教学过程
活动一：回忆班级活动，明确班委及职责。
1.（教师出示以前班级运动会的照片） 学生回忆自己参加活动时的感受或者收获。
2.引导学生发现在此次运动会中体育委员的付出。 赛前配合体育老师选拔运动员，填写运动员表格，带着运动员训练……
3.体育委员是我们班委之一，在我们班级中还有哪些班委呢？
活动四：担当班委有条件，沟通协调需班长 为了班级更好地发展，班委们各司其职，相互协作，他们的工作涉
及到班级生活的方方面面，那班委之间出现分歧的时候，哪个班委应该 发挥作用
1.班长这时候就有责任把大家组织起来商量并讨论解决的办法，看来 在班委中对班长的要求要更高一些，那什么样的人才能当班长呢？
2.课前老师在我们班级和整个五年级做了一份调查，从调查结果，你 发现了什么？
二、说学情
学生进入高年级后独立意识开始增强，不再依赖老师和家长。他们更 愿意与同学交流和分享自己的内心世界，更渴望得到家长和老师的平等 对待，希望拥有完成任务的能力并被肯定。我们应该在班集体生活中， 给予他们展示自我的机会和平台。
本课就是针对学生的身心发展规律，设计相关内容，目的帮助他们建立 班级生活以及班级事务和“我”的关系，从而培养他们参与集体生活的 能力。五年级的学生通过前几年的学习，同学们了解了班委会的的日常 工作和职责要求。但是评选工作还不太熟悉。
总结：通过调查，我们发现大家都觉得一个好的班长应该具备沟通 和协调的综合能力。
（设计意图：大家心目中当的班长条件是怎样的？通过本班级和本年级 学生的真实数据让学生感受到，不仅是班长，作为班委的条件都不是唯 一的标准，而这些综合标准中民主、公平、热心是大家更看重的。这也 正是班委们应该具备的服务和奉献精神。这一环节既深化了本课的主题， 也呼应了开头。）
六、说教学过程
活动一：回忆班级活动，明确班委及职责。
1.（教师出示以前班级运动会的照片） 学生回忆自己参加活动时的感受或者收获。
2.引导学生发现在此次运动会中体育委员的付出。 赛前配合体育老师选拔运动员，填写运动员表格，带着运动员训练……
3.体育委员是我们班委之一，在我们班级中还有哪些班委呢？
活动四：担当班委有条件，沟通协调需班长 为了班级更好地发展，班委们各司其职，相互协作，他们的工作涉
及到班级生活的方方面面，那班委之间出现分歧的时候，哪个班委应该 发挥作用
1.班长这时候就有责任把大家组织起来商量并讨论解决的办法，看来 在班委中对班长的要求要更高一些，那什么样的人才能当班长呢？
2.课前老师在我们班级和整个五年级做了一份调查，从调查结果，你 发现了什么？
二、说学情
学生进入高年级后独立意识开始增强，不再依赖老师和家长。他们更 愿意与同学交流和分享自己的内心世界，更渴望得到家长和老师的平等 对待，希望拥有完成任务的能力并被肯定。我们应该在班集体生活中， 给予他们展示自我的机会和平台。
本课就是针对学生的身心发展规律，设计相关内容，目的帮助他们建立 班级生活以及班级事务和“我”的关系，从而培养他们参与集体生活的 能力。五年级的学生通过前几年的学习，同学们了解了班委会的的日常 工作和职责要求。但是评选工作还不太熟悉。
部编版道德与法治五年级上册选举产生班委会ppt课件
活动三：
说说你的选择及 排序。
人民教育出版社五年级|上册
每年开学我们班都要选举班委会， 我们选举班委会有哪些标准呢？
2020/11/23
再见!
2020/11/23
班长
学习委员
班委会
2020/11/23
你们班还设有
哪些班委岗位？说 说这些岗位的具体 任务有哪些？
体育委员
活动三：选一选
我选谁？
王晓鹏 班里要选出7名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参 与竞选。 一个是我的好朋友田家齐，我们关系很好，经常在一起学习和娱乐。他很讲义气，是 他当了班长，就算我犯了小错误，他也会护着我。但是，他容冲动，经常为一些小事跟别 人闹得不可开交。 一个是原来的班长彭雪，她最有完争力。她做事公道，有事能和大家商量，不过，她 对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的纪律分。 另一个是我们班的“老”班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐可可的， 人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫 生评比中，我们班总得不到好成绩。 我该选谁做班长呢?
2020/11/23
活动二：说一说
人民教育出版社五年级|上册
每年开学我们班都要选举班干部，
回想一下我们的班干部是怎样选举出
来的呢？
为什么要这样选干 部呢？可不可以由老师 直接指定？
2020/11/23
2020/11/23
人民教育出版社五年级|上册
一、发布竞选公告
为什么要发布公告呢？
人民教育出版社五年级|上册
部编版五年级上册
道德与法治
第四课课件
2020/11/23
选举产生班委会
第一课时
最新部编版道德与法治五年级上册《选举产生班委会》第一课时《班委会的职责》精品教学课件
预设：
体育委员组织大家训练，排列队形。 宣传委员做宣传标语为运动员加油。 纪律委员负责训练时候的纪律。 文艺委员组织啦啦队为运动员加油助威。 ……
5.想想看，班委们的通力合作会为我们带来什么呢？ 预设：因为齐心协力，班级取得优异的成绩；这样做也协助老师减
轻了老师的负担。
总结：因为有了班委们的协助，让老师有更多的时间和精力来处理 其他工作，班委们在组织这些活动的过程中也锻炼了自己能力。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《班委会的职责》是部编版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》 第一课《选举产生班委会》的第一课时。课文从丰富的班级活动入手， 引导学生了解班干部的职责，明白班干部在班级管理中的作用；进而了 解班委会的构成，了解班级中设立的班委岗位，明确职责；对于班委的 选举从哪几个方面来考察，为第二课时做铺垫。
六、说教学过程
活动一：回忆班级活动，明确班委及职责。
1.（教师出示以前班级运动会的照片） 学生回忆自己参加活动时的感受或者收获。
2.引导学生发现在此次运动会中体育委员的付出。 赛前配合体育老师选拔运动员，填写运动员表格，带着运动员训练……
3.体育委员是我们班委之一，在我们班级中还有哪些班委呢？
教师总结：通过分享，我们不仅明确了各位班委的具体职责，还通 过回忆再次感受了班委们为我们班集体的发展默默付出了很多，谢谢他 们的付出。
设计意图：这个环节主要解决两个问题，第一是引导学生通过活动去回 顾和发现班委们为班级服务的身影。第二是希望通过分享和梳理让班委 们对自己的职责更加明确，其他同学也对班委的岗位分工有明确的认识， 为解决班级问题以及自己参与班委竞选打下基础。
统编版2019五年级上册道德与法治教学课件-4.班委会的职责
与，我们班的活动越来越丰富多彩。
二、做优秀的班干部
讨论
1、你喜欢这样的体育委员吗班？级为什委么员？会是班级学生委员会的简称。 2、你认为成为一个好的是班干学部生，独需立要开具展自我管理、自我教育、自我
备哪些条件服？务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、做优秀的班干部
班干部需要具备的条件
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作
不仅班需要级班委委员具有会一是定班的管级理学能生力，委更员需会要他的们简热称爱。 是集学体，生有独为立同学开、展为自班级我服管务理的意、识自和我奉献教精育神、。无自我 服论务是选的举组他织人当，班是委班，还主是任自开已竞展选班班级委，管我理们工都要作的 助手。 对不同岗位的要求有充分的认识。
统编版小学道德与法治学科五年级上册
第4课 选举产生班委会
（1） 班委会的职责
目 录
01 班委会的重要作用
02 班委会的职责
03 班委会相互协作，形成合力。
04 做优秀的班干部
01 班委会的重要作用
一、问题导入
二、班委会的重要作用
知识窗：什么是班委会
班级委员会是班级学生委员会的简称。 是学生独立开展自我管理、自我教育、自我 服务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、班委会的职责
我希望班级里能够有一个 历史文化委员，他需要负
班级委员会责是在班相级关传学统生节委日里员，会负的简称。
责让同学们了解一些历史
是学生独立开展自我文管化知理识、…自… 我教育、自我 服务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、班委会的职责
我觉得生活委员这个称
班级委员呼会不是够班贴级切学，生我希委望员生会的简称。 是学生独立开活展委自员我可以管改理成、叫自财我物教育、自我 服务的组织，是班主委员任…开…展班级管理工作的 助手。
二、做优秀的班干部
讨论
1、你喜欢这样的体育委员吗班？级为什委么员？会是班级学生委员会的简称。 2、你认为成为一个好的是班干学部生，独需立要开具展自我管理、自我教育、自我
备哪些条件服？务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、做优秀的班干部
班干部需要具备的条件
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作
不仅班需要级班委委员具有会一是定班的管级理学能生力，委更员需会要他的们简热称爱。 是集学体，生有独为立同学开、展为自班级我服管务理的意、识自和我奉献教精育神、。无自我 服论务是选的举组他织人当，班是委班，还主是任自开已竞展选班班级委，管我理们工都要作的 助手。 对不同岗位的要求有充分的认识。
统编版小学道德与法治学科五年级上册
第4课 选举产生班委会
（1） 班委会的职责
目 录
01 班委会的重要作用
02 班委会的职责
03 班委会相互协作，形成合力。
04 做优秀的班干部
01 班委会的重要作用
一、问题导入
二、班委会的重要作用
知识窗：什么是班委会
班级委员会是班级学生委员会的简称。 是学生独立开展自我管理、自我教育、自我 服务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、班委会的职责
我希望班级里能够有一个 历史文化委员，他需要负
班级委员会责是在班相级关传学统生节委日里员，会负的简称。
责让同学们了解一些历史
是学生独立开展自我文管化知理识、…自… 我教育、自我 服务的组织，是班主任开展班级管理工作的 助手。
二、班委会的职责
我觉得生活委员这个称
班级委员呼会不是够班贴级切学，生我希委望员生会的简称。 是学生独立开活展委自员我可以管改理成、叫自财我物教育、自我 服务的组织，是班主委员任…开…展班级管理工作的 助手。
道德与法治《选举产生班委会》PPT完美课件部编版1
活动二：
人民教育出版社五年级|上册
班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担
责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
活动三：
说说你的选择及 排序。
每年开学我们班都要选举班委会， 我们选举班委会有哪些标准呢？
小明成绩很 好，但集体的事 情他从不参加， 他适合当班长吗？
第二单元 .我们是班级的主人
第4课 选举产生班委会
第二课时
学习目标：
人民教育出版社五年级|上册
1、知道班委会的职责分工与作 用。
2、知道班委会委员应该具备的 要求。
自学提纲：
1、班委会的性质 是什么？
2、班委会的组织 结构与职责是什么
？ 3、我们应怎样选
举班委会？
活动二：说一说
人民教育出版社五年级|上册
1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 你印象深刻的一次由班委会组织的活动？ 第4课 选举产生班委会 每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？ 人民教育出版社五年级|上册 每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？ 人民教育出版社五年级|上册 班委会由班委会委员组成。 他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 说说你的选择及排序。 说说你的选择及排序。 班委会由班委会委员组成。 人民教育出版社五年级|上册 小明成绩很好，但集体的事情他从不参加，他适合当班长吗？ 人民教育出版社五年级|上册
人民教育出版社五年级|上册
道德与法治《选举产生班委会》ppt课件1
活动一：
人民教育出版社五年级|上册
你印象深刻的一次由班委会组织的活动？
人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 人民教育出版社五年级|上册 1、知道班委会的职责分工与作用。 为什么要这样选干部呢？可不可以由老师直接指定？ 每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？ 同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 班委会由班委会委员组成。 班委会由班委会委员组成。 说说你的选择及排序。 同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？ 人民教育出版社五年级|上册 班委会由班委会委员组成。 第4课 选举产生班委会 每年开学我们班都要选举班委会，我们选举班委会有哪些标准呢？ 第4课 选举产生班委会 1、班委会的性质是什么？ 人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册
人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 1、班委会的性质是什么？ 人民教育出版社五年级|上册 为什么要这样选干部呢？可不可以由老师直接指定？
人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
每年开学我们班都要选举班干部，
回想一下我们的班干部是怎样选举出
来的呢？
为什么要这样选干 部呢？可不可以由老师 直接指定？
人民教育出版社五年级|上册
一、发布竞选公告
为什么要发布公告呢？
人民教育出版社五年级|上册
人民教育出版社五年级|上册 人民教育出版社五年级|上册 3、我们应怎样选举班委会？ 人民教育出版社五年级|上册 第4课 选举产生班委会 1、班委会的性质是什么？ 他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。
统编版小学道德与法治五年上册《选举产生班委会》说课稿 共3课时(附板书)课件PPT
预设：很多人都觉得当班长要公平公正，当班长也要成绩好等等。
总结：通过调查，我们发现大家都觉得一个好的班长应该具备沟通和 协调的综合能力。
（设计意图：大家心目中当的班长条件是怎样的？通过本班级和本年级 学生的真实数据让学生感受到，不仅是班长，作为班委的条件都不是唯一 的标准，而这些综合标准中民主、公平、热心是大家更看重的。这也正是 班委们应该具备的服务和奉献精神。这一环节既深化了本课的主题，也呼 应了开头。）
《选举产生班委会》说课稿
2020部编版小学五年级上册《道德与法治》
第一课时“班委会的职责”说课稿
一、说教材 《选举产生班委会》是部编版道德与法治五年级上册第二单元的第一课内容。
本课由班委会的职责、班委选举有程序和班级建设人人有责三个板块组成。本 课关注了班委会这一重要的班级管理层级，班委会的选举也是日常班级事务中 非常重要的一项。每一个班级班委会的设置各不相同，承担的责任也因班而异， 产生的程序千差万别。
四、说教学重难点
教学重点
知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程 序
教学难点
知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正
五、说教法
本课侧重于课程标准主题三“我们的学校生活”中第7条的内容：“通过学校 和班集体等集体生活，体会民主平等在学校生活中的现实意义”。 小学生对班 干部的具体职责了解较少，如何产生班干部？为什么要选举？怎样选举？这是要 让学生清楚的内容。 因此我采用以下方法： 1、通过看图片 、结合实际生活打比方等方法，让学生知道人人都有选举权，选 举中做到公平、公正。 2、自主学习：知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 3、合作交流：懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
教师总结：通过分享，我们不仅明确了各位班委的具体职责，还通过 回忆再次感受了班委们为我们班集体的发展默默付出了很多，谢谢他们的 付出。
总结：通过调查，我们发现大家都觉得一个好的班长应该具备沟通和 协调的综合能力。
（设计意图：大家心目中当的班长条件是怎样的？通过本班级和本年级 学生的真实数据让学生感受到，不仅是班长，作为班委的条件都不是唯一 的标准，而这些综合标准中民主、公平、热心是大家更看重的。这也正是 班委们应该具备的服务和奉献精神。这一环节既深化了本课的主题，也呼 应了开头。）
《选举产生班委会》说课稿
2020部编版小学五年级上册《道德与法治》
第一课时“班委会的职责”说课稿
一、说教材 《选举产生班委会》是部编版道德与法治五年级上册第二单元的第一课内容。
本课由班委会的职责、班委选举有程序和班级建设人人有责三个板块组成。本 课关注了班委会这一重要的班级管理层级，班委会的选举也是日常班级事务中 非常重要的一项。每一个班级班委会的设置各不相同，承担的责任也因班而异， 产生的程序千差万别。
四、说教学重难点
教学重点
知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程 序
教学难点
知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正
五、说教法
本课侧重于课程标准主题三“我们的学校生活”中第7条的内容：“通过学校 和班集体等集体生活，体会民主平等在学校生活中的现实意义”。 小学生对班 干部的具体职责了解较少，如何产生班干部？为什么要选举？怎样选举？这是要 让学生清楚的内容。 因此我采用以下方法： 1、通过看图片 、结合实际生活打比方等方法，让学生知道人人都有选举权，选 举中做到公平、公正。 2、自主学习：知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 3、合作交流：懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
教师总结：通过分享，我们不仅明确了各位班委的具体职责，还通过 回忆再次感受了班委们为我们班集体的发展默默付出了很多，谢谢他们的 付出。
《选举产生班委会》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1
⑤性格温和
⑥与自己的关系好
⑦工作责任心强
⑧能发扬民主作风
⑨善于与人沟通
⑩其他_____________
我的选择和排序： ⑦ ③ ② ④ ⑨ ⑧ ① ⑤
2.班委选举有程序
阅读活动园
针对调查结果，同学们表达了不同的观点。
我不想当 班委。
我赞同民 主选举的
方式。
观点
我认为学 习好的同 学才能当
班委。
你赞同哪种观点？ 说说自己的理由。
①学习成绩好
②办事讲原则
第五步 公开唱票，公示结果
3.班级建设人人有责
作为班级成员，你怎么为班级建设出力？
班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。 阅读活动园 我当上了“守门员” 如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。
我将继续做好班级工作，以后每天早早来到学校。做好班级工作需要我们 付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对 困难的勇气和一定的协调能力。这样才能为班级共同成长。
班长
体育
①学习成绩好
②办事讲原则
委员
针对调查结果，同学们表达了不同的观点。
及时解决同学生活中出现的问题
学习 阅读活动园 我当上了“守门员”
”这个观点你是否同意？说说你的理由。
委ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三步 竞选人演讲与答辩
我将继续做好班级工作，以后每天早早来到学校。
生活
①学习成绩好
②办事讲原则
我认为班委应该由同学们轮流来当。
委员
负责本组纪律和全面工作
班委会 班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务 文艺 做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。