复杂多样的地形公开课
人教版复杂多样的地形 课件
500米 以下
东北平原 华北平原 长江中下 游平原 东南丘陵
高原 为主
高原与 盆地为 主
平原和 丘陵为 主
完成作业
第二课 第一课时
议一议：
1、长江和黄河都是向东流，这 与地势有关吗？理由是什么？ 2、我国哪些地形区人口密？ 哪些地形区人口疏？为什么？
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内蒙古高原 黄土高原
青藏高原
云贵高原
青藏高原
远看是山，近看成川
内蒙古高原
地势平坦，草原辽阔
千沟万壑
黄土高原
云贵高原
地面崎岖，峰岭众多
东北平原
华北平原 长江中下 游平原
四大盆地
准噶尔盆地 塔里木盆地
柴达木盆 地盆地 四川盆地
找一找：纬度最高、面积最 大、地势较低的盆地分别是 什么？
准噶尔盆地 塔里木盆地
河流多为自西向东流，因为我国的 地势是西高东低．
对照我国的＜＜人口分布图＞＞，和我国的 ＜＜地形图＞＞，看有没有联系？
在以平原为主的东部地区，人口稠密。在 以盆地、高原为主的西部地区，人口稀少。 对气候的影响：地势西高东低，有利于海洋 上湿润的气流深入内陆，形成丰沛降水。
总结：中国地形有哪些特点？
山地 高原
丘陵 盆地平原
我国地形特点：
1、地形多样 2、山区面积广大
山区的优势：
1.森林资源丰富； 2.旅游资源丰富； 3.矿产资源丰富； 4.水力资源丰富
山区的弱势： 1.交通不便，对外交流不便； 2.平地少，无法开展大规模生产。
山区的开发建设：
复杂多样的地形教案
复杂多样的地形教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级历史与社会上册 第三单元 第二课 第一课时 复杂多样的地形教案 人教版
《复杂多样的地形》教学设计一、课程标准：2—4 运用各种资料，描述我国自然与人文环境的总体特征。
课标解读：运用多种地图、各类图片以及视频资料，形象描绘我国的地形特征和地势特点。
2—5通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。
课标解读：通过各种地形特征下面人们社会生产和生活特点，了解人与自然的关系，强调社会经济发展要因地制宜。
二、教材分析本课主要介绍中国自然环境概况，即中国人民生活的环境。
本课侧重于自然环境对人们生活的影响，环境只是人们生活的舞台，如何体现人的存在，如何协调人地关系是本课的主旨。
同时，本课内容为第三课的学习作了知识上的铺垫。
三、学情分析1、七年级的学生刚升入中学不入，通过一段时间对地理知识的学习，有了一定的知识储备，把学生对地形多样的认识扩展到中国的地形复杂多样和地势特点等学习，深入探究中国地形的势的特点，对人们生产生活及经济活动产生的影响。
2、七年级的学生学习兴趣高，求知欲强，教师要充分调动学生参与课堂的积极性，营造良好的课堂气氛四、教学目标1、知识与技能目标：知道五种基本地形及我国主要的地形单元；知道山区的含义和地势的概念；知道我国地势高低起伏大致状况2、过程与方法目标：运用地图了解我们的五种基本地形和地势高低起伏状况；运用地图及相关资料，概括出我国自然环境的总体特征；结合具体实例，分析地形对社会经济生产以及人们日常生活的影响。
3、情感、态度与价值观目标：从自己生活的地区出发，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及主种地形对人们生产生活的影响，树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。
五、教学重点我要地形地势特点及影响六、教学难点读剖面图的能力，分析探究能力七、教学过程导入：感悟：江山如此多娇感悟的时候说说这些是什么景观？分别反映了哪种地形？出示一系列景观图。
T：刚刚我们看过有哪几种地形？那么自然环境中又有哪几种地形呢？归纳：从中我们可以看出我国的江山如此多娇，我们是一个山川秀美的国家，这就是我们前面学过的世界五种基本地形，这五种地形在我国都能找到，说明我们的国家地形的特点：复杂多样的地形（板书）出示《中国地形图》对学生进行了读图指导：读图先看图形的标题3—12中国的地形，表示这幅图描绘的是中国的地形图，然后再读图例，每种不同的图例表示什么信息，再根据图例和观察注记，并从图中获取有效信息。
最新2019-第2课时 地形复杂多样-PPT课件
山区面积广大
五种基本类型都有， 但以山地33%为多， 高原26%，盆地19%， 平原12%，丘陵10%， 山区即包括山地、丘 陵、崎岖高原部分占 三分之二。
中国各地形占全国面积的百分比
我国地形特征对经济发展的影响: 1.地形多样,便于发展多种经营 2.山区资源丰富 (矿产 森林 草场 水能 旅游) 3.山区面积限制了交通发展,对外联系不便 4.耕地面积相对较小
东北平原
1、分布于大兴安 岭、小兴安岭、 长白山之间， 渤 海以北
2、组成 三江平原 松嫩平原 辽河平原
3、特点 面积最大的平原 地势坦荡，黑土 广布低地多沼泽
华北平原
1）位置及成因： 燕山以南，淮河以
北，西起太行山，东濒 临渤海和黄海。
由黄河、淮河、海 河的泥沙冲积而成，也 称黄淮海平原，其中黄 河是塑造华北平原的主 力。
②丘陵多己开辟为梯田、果园、或栽培经济林木；
③少数挺拔峻峭的山峰成为名山和重要旅游资源：如 五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、 中岳嵩山），四大佛山（四川峨眉山、安徽九华山、 山西五台山、浙江普陀山），世界自然文化遗产或旅 游名胜（黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾阿里 山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天池、 承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九寨 沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等；
我国东部地势低平,众 多东流入海的江河所携带 的泥沙在这里沉积形成一 条依山连海、纵贯南北的 平原带。
平原地势平坦，土壤 肥沃，是我国主要的农业 区，也是我国人口稠密， 城镇集中、经济繁荣的地 区，但面积仅占全国总面 积的12%。
除三大平原外,还零星分布着一些面积较少的 平原,如:四川的成都平原,广东的珠江三角洲, 台湾的台西平原等。
公开课教案教学设计课件第课时 地形类型多样,山区面积广大 学案
第1课时地形类型多样，山区面积广大【学习目标】1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。
2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。
【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。
【学习过程】二、地形复杂多样【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课本内容和地图册上的地图完成1、你知道五种基本地形吗？2、读课本25页，明确怎样判断山脉的走向。
3、读课本图2.6，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（2）找出南北走向的山脉：（3）找出东北－西南走向的山脉：（4）找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的：（5）完成课本26页表格【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练一、选择题1、下列山脉与其走向组合正确的是（）A、横断山—南北走向B、阿尔泰山—东北西南走向C、长白山—西北东南走向D、天山—南北走向2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是（）A、天山――阴山B、昆仑山――秦岭C、祁连山D、天山――秦岭3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是（）A、大兴安岭B、南岭C、长白山D、台湾山脉4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、台湾山脉二、综合应用填出图中字母代表的山脉名称：A B CD E FG H IJ K LM N P活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
七下社会 复杂多样的地形课件
东部（平原、丘陵地区）：地势低平，土壤肥沃，人口密集； 西部（高原等地区）：地势高陡、崎岖，交通不便，人口稀少。
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长江和黄河等大江大河都是自西向东流，这与地势有关吗？我 国的水电站为何都建在三级阶梯交界处？说说你的理由。
刘家峡水电站
小浪底水电站
复 杂 多 样 的 地 形
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第二课 山川秀美
第1课时
先请同学们做好准备工作 1.请打开七下社会课本到 第11页； 2.请认真看书第11到13页 ，3分钟，标注重点知识 和疑问点。 3.找到课本5-13中国地形 图、5-14中国的四大高原 图、5-15图、5-16中国地 势示意和5-17图。
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我国的地形特点
1、地形复杂多样；
2、山区面积广大； 3、地势西高东低，自西向东逐级降低 ，大致呈三级阶梯。
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想一想：我国的地形地势对生产和生 活产生了哪些影响？ （从人口与城市分布、河流走向、气 候等方面分析）
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黑河腾冲一线牵，东密西疏人口线
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小结
类型多样，景观差异大： 四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵
地形类型多样 山脉是地形的基本骨架
山区面积广大
平原面积较小稠密
复
山区面积广大
山区面积占三分之二
杂 多 样 的
三级 阶梯
一 级阶梯：青藏高原 二 级阶梯：三大高原、三大盆地
地 地势
三 级阶梯：三大平原、三大丘陵
形 西高东低
湿润的海风
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我国的地形地势对生产和生活产生了哪些影响？
（1）我国人口、城市密集在东部地区； （2）使得大多数河流自西向东流，沟通了东西交 通，便利了内地与沿海的联系； （3）阶梯交界时落差大、水流急，蕴藏了丰富的 水能资源 （4）地势西高东低，有利于海上湿润气流深入内 地，形成丰沛降水。
复杂多样的地形精品PPT课件
有利条件：
矿产、水能、森 林、旅游、珍希 动植物资源较丰 富，生态环境 好，……
不利因素： 交通、通讯、教 育条件差，经济 发展较慢
……
（1）山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？ （2）请你对山区的开发和建设出谋划策。
..
横 断 山 脉
太 行 山江河大多自西向东流 ①使我国的江河大多自西向东 流，沟通了东西交通，便利了 内地与沿海的联系（水运）
刘家峡水电 站
A 二滩水电站
C
小浪底水电 站
B
D
三峡水电站
②滚滚东流水蕴藏了丰富的水能（水能）
结合水循环图，说说如果中国地势东高 西低，这对我国的降水有何影响？
③地势西高东低，有利于海上湿润气 流深入内地， 形成降水（水汽）
说说各种不同的地形对人们 生产、生活状况的影响 。
地形类型 平原、盆地 山地 高原 丘陵
对生产生活的影响
种植业比较发达… 林业比较发达… 畜牧业比较发达… 发展经济作物…
1、哪种地形面积最广？（山地） 2、按习惯，把哪几种地形统称山区？
（山地、丘陵和较崎岖的高原） 3、 山区约 占我国总面积 的多少？(2/3)
名称及 平均海拔高度 分界线
第一级阶梯 4000米以上
主要地形类型
高原
界线： 昆仑山、祁连山、横断山
第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地
界线： 大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
第三级阶梯 500米以下
丘陵、平原
地势特点对我国的气 候、河流走向和人口 分布的影响。
•苏轼《赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物 。” •杨慎《临江月》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 。”
新人教版初中地理PPT课件：地形和地势2 地形复杂多样(人教版八年级上)
阴山
横 断 山 脉
大兴安岭 太行山
长白山 台湾山脉
大太太无靴子穿，还经常上五台山
巫山 雪峰山
武夷山
我国主要的地形区
地面坦荡，戈壁、 沙漠广布
雪山连绵 冰川广布
峰岭众多 地面崎岖
黄土广布 沟壑纵横
规则:三人一组，一人扮演山脉，另两人扮演地形区，用第一人称介绍自己。
山脉
两侧的地形区
西侧
东蜀道之难难于上青天， 使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗 ， 砯崖转石万壑雷。 ---李白《蜀道难》节选
1．认识我国地势的基本特征 2．记住我国地势三级阶梯的分界线 3．理解我国地势的地理意义及其影响
我 国 有 哪 几 种 主 要 地 形 类 型
每种地形内部，地貌景观差异也很大，加深了我国地 形的复杂程度，也给各地区人们的生活和生产打上了深深 的烙印。
青藏高原人民的生活
内蒙古高原人民的生活
黄土高原人民的生活
吐鲁番盆地人民的生活
长江中下游平原人民的生活
江南水乡
塔里木盆地
横 断 山 脉
黄土
华 北
高原 平
原
1.下面所列地形区中，位于第二级阶梯上的有 C E 。 A．青藏高原 B．长江中下游平原 C．黄土高原 D．华北平原 E．四川盆地 F．东北平原 2.太行山是下列哪两个地形的分界线( B ) A．内蒙古高原与东北平原 B．黄土高原与华北平原 C．四川盆地与长江中下游平原 D．塔里木盆地与准噶尔盆地
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平原
高原
盆地
丘陵
山地
平原
高原
盆地
丘陵
山地
雄伟广袤的高原
纵横交错的山岭