思想道德修养与法律基础思考题
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库(附答案)
2018版《思想道德修养与法律基础》习题库绪论+ 第一章人生的青春之问练习题一、单项选择题1、( B )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期2、（C ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（B ）A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ B ）。
A、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切( C )的总和。
A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系6、对人的认识，核心在于认识（ B ）。
A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（ B ）。
A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B、正确的人生观是正确世界观的基础。
C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
8、（ B ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路9、人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想10、( A )是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ A ）A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路12、（D ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
思想道德修养与法律基础（思修）习题思考
思想道德修养与法律基础（思修）习题思考习题思考（三）一、单选题1、坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的（A）不容分割。
A、主权和领土完整B、主权和统一C、领土完整D、国土2、以下哪项不是人生观的体现？（D）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生机遇3、公民道德建设的重点是( A )A、诚实守信B、团结友善C、勤俭自强D、敬业奉献4、依照我国《集会游行示威法》的规定，公民需要申请游行示威，其负责人必须在举行日期的（B）日前向主管机关递交书面申请。
A 3日B 5日C 7日D 8日5、当代大学生正确的择业标准是(C)A.纯粹依照自己的意愿来决定B.依照工作职位的经济收益高低来选择C.根据自己的意愿和社会的需要结合起来进行选择D.紧盯住“名声好”、“社会地位高”的职业6、根据我国《婚姻法》的规定，下列四种结婚情形中不被禁止的是：（C）A、张一与其舅舅的女儿B、张二与其姨妈的女儿C、张三之子与张三的表哥的女儿D、张四与其未婚的姑姑7、下列选项中不属于我国《继承法》中规定的法定继承人的是：（C）A、父母、子女B、祖父母、外祖父母C、孙子女、外孙子女D、兄弟姐妹8、不属于人生观内容的有：（B）A、人生目的，回答人为什么活着B、人生定位，从事什么样的职业C、人生态度，表明人应当怎样对待生活D、人生价值，判别什么样的人生才有意义9、不属于个人理想的有：（B）A、生活理想B、环境理想C、职业理想D、道德理想10、对爱国主义的正确表述有：（C）A、爱国应该喊口号B、爱国主要体现在对外C、爱国需要热情，更需要冷静D、爱国就要仇外二、多选题1、新时期爱国主义的基本要求是（ABCD）A、增强民族自尊心、自信心和自豪感B、强化国家意识、民族观念C、确立国家利益高于一切的思想D、确立报效祖国、服务人民的思想2、下列关于竞争的认识，正确的是：(CD)A、所谓竞争，就是弱肉强食，强权即是真理。
思想道德修养与法律基础 (2015年修订版)课后学习思考答案
思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案导读：2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?，4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)，德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，把爱国的思想付诸实际的行动，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义，要严肃思考人的生命应有的意义，要坚持实事求是序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。
(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。
2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。
总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。
2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。
(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
《思想道德修养与法律基础》思考与练习参考答案
2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、A 10、B二、多选题1、ABCDE2、BCDE3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABCDE7、ABCD8、CD9、ABCDE 10、AB三、辨析题1、此观点不正确。
（1）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。
知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。
（2）“德”统帅“才”，起主导作用。
大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。
这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、此观点不正确。
（1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
（2）思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌，法律素质对保证人们合法地实施行为，依法保护自己的合法权益均具有重要意义。
（3）所以这门课对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用，不但要学而且要学好。
四、简答题1、参见课本P9-102、参见课本P11五、案例分析题案例点评：的确，修养对于年轻人来说是非常重要的。
做事先做人，这是很古老的一句话，却永不过时！一个人的道德修养是其事业的基础所在，没有修养的人是处处不受欢迎的。
我们在事业开始之前一定要学会做人，因为良好人际关系将直接影响我们的前途与命运。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、C2、B3、D4、C5、A6、C7、A8、A9、B 10、C二、多选题1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、ABC5、ACD6、ACDE7、ABCE8、ABCDE9、ABCD 10、ABDE三、辨析题1、此观点不正确。
其实信仰也是一种信念，只不过它是最高层次的信念，是信念的一种最集中的表现。
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思想道德修养与法律基础思考题
绪论适应大学生活开拓新的境界
1、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解。
2、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
1、有人说：我们生活在一个没有信仰的时代，如果有信仰的话，只信仰金钱和自己。
果真如此吗，谈谈你自己的看法和体会？
2、为什么说理想信念是大学生人生发展的动力？
3、如何认识个人理想与社会理想的关系？
4、结合自己的实际，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
1、什么是爱国主义？怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？
2、爱国主义的时代价值表现在哪些方面？
3、经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义？
4、什么是民族精神？怎样弘扬和培育中华民族精神？
5、怎样理解民族精神与时代精神的关系？
6、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1、在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？
2、为人民服务的人生观与社会主义市场经济所追求的最大利益原则的关系如何？
3、当代大学生应树立怎样的人生观？
4、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？
5、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？
6、当代大学生应怎样实现自己的人生价值？
7、谈谈如何有效处理自我身心关系。
8、如何正确认识和处理个人与社会的关系？
9、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
第四章加强道德修养锤炼道德品质
1、人为什么需要道德?
2、如何理解经济对道德的决定作用？
3、我们应该怎样对待中西方道德传统？
4、在市场经济条件下贯彻集体主义需要预设哪些条件？
5、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求?
6、阐述和分析当代大学生诚信品质的现状及其原因。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
1、公共生活和私人生活有什么不同？
2、作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范
3、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？
4、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？
5、社会公德的基本特征和主要内容是什么？
6、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
7、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
8、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
9、《治安管理处罚法》有哪些突出特点？
10、《环境保护法》的基本精神和主要内容是什么？
第六章培育职业精神树立家庭美德
1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？
2、想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利。
3、大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？
4、道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？
第七章增强法律意识弘扬法治精神
1、如何理解法律的概念和本质？
2、我国社会主义法律的本质与特征是怎样的？
3、我国法律适用的基本条件与基本要求是什么？
4、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些方面？
5、社会主义法治观念主要是指哪些观念？
6、如何理解法律权利和法律义务的关系？
7、公民应该如何维护国家安全？
8、大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
第八章了解法律制度实践法律规范
1、为什么说宪法是根本法？
2、如何坚持和完善我国的人民代表大会制度？
3、如何理解民族区域自治制度？
4、如何理解我国公民的基本权利和义务？
5、如何理解行政合法性原则？
6、行政行为都有哪些分类？
7、什么是公民的民事权利能力和民事行为能力？
8、我国民法有哪些基本原则？
9、法律规定消费者的主要权利是什么？
10、税收的意义及税种是什么？
11、谈谈你对我国刑法基本原则的理解。
12、如何理解共同犯罪？
13、我国的刑罚体系包括哪些？
14、如何理解行政诉讼的受审范围？
15、简述行政诉讼的程序？
16、民事诉讼参加人有哪些？
17、简述民事诉讼管辖和刑事诉讼管辖的种类？
18、刑事诉讼参与人有哪些？
19、简述刑事诉讼中强制措施的种类？
20、我国仲裁法律制度？。