一年级语文上册拼音

1 一年级语文上册拼音、生字、组词、字词句资料大汇总！

第一部分：汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w 注意：① 平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ② zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③ 分清b和d、p和q。 ④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）介母：i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yuye、yue、yuan yin、yun、ying 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) 2 yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)

音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3．三拼音节：声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。 拼音的标调规则 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 易错点 1、易写错的字母： ① 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ② f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 ③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④ 整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ① 整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ② 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 3 ③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找

o,e； i, u并列标在后。 ④ j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。 ⑤ 同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。 ⑥ 音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。 ⑦ 音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。 ⑧音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌 小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju qu xu yu ） 标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。 第二部分：生字组词 第1单元 4 一（一个、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上学、

上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目） 耳（木耳、银耳） 手（手心、对手） 日（早日、日子） 田（水田、田里） 禾（禾苗） 火（大火、火把） 虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水） 八（八个、八月） 十（十个、十天） 第4单元 了（火了、大了） 子（儿子、子女） 人（人口、大人） 大（大山、大雨） 月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿） 头（木头、开头） 里（里头、山里） 可（可是、可口） 东（东西、山东） 西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四个、四十） 是（是的、不是） 女（女儿、子女） 开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水） 去（上去、来去） 来（本来、下来） 不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少见） 牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟） 早（早上、早日） 书（书本、书包） 刀（小刀、刀口） 尺（尺子 ） 本（书本、本子） 木（木头、木耳） 林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力） 心（开心、小心） 中（中心、中午） 5 五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、

不在） 第6单元 后（后来、后天） 我（我们、自我） 好（好心、好人） 长（长江、长沙） 比（正比、对比） 巴（下巴、巴士） 把（把手、火把） 下（下来、下午） 个（一个、个人） 雨（雨衣、下雨） 们（我们、人们） 问（问好、学问） 有（有心、有力） 半（一半、半天） 从（从来、从不） 你（你好、你们）

第7单元 才（人才、天才） 明（明天、明白）同（同学、不同） 学（上学、小学） 自（自立、自我） 己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天） 的（有的、好的） 又（又大又红） 和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林） 牙（月牙、门牙） 马（马上、木马） 用（用心、有用） 几（几个、几月） 只（一只） 石（石头、石子） 多（多少、好多） 出（出去、日出） 见（只见、少见） 对（对手、对比） 妈（妈妈、大妈） 全（全天、全力） 回（回来、回去） 工（工人、手工） 厂（工厂、厂长） 6 第三部分：字词句理解

一、字的理解 1 准确认读生字。要求第二部分的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2 正确书写20个基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共（ ）画，第2笔是（ ）。 其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。 笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。 3、笔顺规则、结构及关系举例。 ① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白 ② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、 ③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草 ④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、 ⑤ 半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风 ⑥ 全包围结构：田、国、回 ⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出 ⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四 ⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、 4、正确、规范地按笔顺在田字格里听写出每个生字。 5、加一笔成新字 一(二)(十)(厂) 二(三)(工) 十(土) 口(日)(中) 日(目)(白)(田) 月(用) 目(自) 木(禾)(本) 大(天)(太) 人(大)(个) 了(子) 米(来) 云(去) 6、形近字组词： 7 目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟)

妈(妈妈) 儿(女儿) 自(自己) 白(白天) 同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个) 刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头) 天(天上) 土(水土) 力(用力) 里(水里) 早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂) 小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴) 西(东西) 月(明月) 少(少儿) 出(出门) 从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用) 个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田) 口(可口) 云(白云) 全(不全) 下(上下) 牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去) 7、同音字组词 以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词） 木（木头） 八（八天） 几（几个） 目（耳目） 巴（下巴） 己（自己） 十（十月） 一（一天） 禾（禾田） 石（石头） 衣（大衣） 和（和好） 书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。 8、多音字 乐 lè （欢乐） yuè （音乐） 长 zhǎng（长大） cháng（长江） 着 zhe（看着） zháo（着急） 干 gān（干净） gàn （干活）