高三有效复习方法(通用5篇)
高三数学复习备考计划建议(通用9篇)
高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议篇1一、抓《考试说明》与信息研究第二轮复习中，不可能再面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既减轻学生负担，又提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转化为课堂教学的具体内容，使复习有的放矢，事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再挖掘近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，引导学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。
三、加强客观题的解题速度和正确率的强化训练选择、填空题都是客观试题，它的特点是：概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大，分值高，实现对“三基”的考查。
每次小题训练应不断强化自己选择题的解法，如特值法、数形结合等，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。
通过训练，要达到这样一个目的：大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题，并且失误控制在两题之内。
四、重视第二轮专题复习，提高解题能力第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活。
在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性、系统性，初步建立明晰的知识网络。
第二轮复习则是在第一轮的基础上，对知识进行巩固和强化，是数学解题能力大幅度提高的阶段。
其指导思想是巩固、完善、综合、提高。
高三复习计划(通用12篇)
高三复习计划（通用12篇）高三复习计划篇1高三数学学习可以分为三个阶段：1.一轮复习(至20__年元旦前后)：夯实基础，构建知识体系，强化能力训练;2.二轮复习(从一轮结束至三模结束)：固化与应用，优化思维模式;3.考前冲刺(考前一个月)：巩固已知，调整状态。
一轮复习特点：时间长，任务重，此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度，锲而不舍的精神”吻合;学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。
一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材(10本)、章节测试、__年——__年高考试题分类汇编、__套模拟试题、20__年高考真题。
一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手，为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。
知识与方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆，与原有知识结构实现对接，实现知识与方法的零死角;能力的提升需要自己细致扎实的练习与思考，基础能力：总结反思、语言表达、阅读理解，学科能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理;技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的，是反复感知与应用后沉淀下的极其实用的小绝招，每个个体总结的技巧是不尽一致的。
一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述：1. 无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一本复习资料加以练习不放松。
课堂上，按照拟好的“主线”进行复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交织，打破资料章节顺序，优化组合串讲课标所要求考点。
2. 新课标精神的直接体现就是教材，重读教材意义重大。
要读初学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的发展过程。
教材上练习题不必每道必做，根据实际情况，有选择地挑出一些必做题。
我将依照教材内容组织一张练习卷，尽可能检验出大家对教材的熟悉程度及理解的深度。
3. 必备的章节模拟训练是不可少的，一段时间的复习后来个小测验，及时对所学有一个检验，也时刻提醒我们要注意多回头看看。
高三高效复习方法整理
高三高效复习方法整理1.高三高效复习方法整理方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，摒除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、默示重要知识和方法、提示常见解题误区和自己易涌现的错误等，进行针对性的自我劝慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定心情、加强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态预备应考。
方法二、“内紧外松”，集中留意，清除焦虑怯场集中留意力是考试成功的保证，确定的神经亢奋和焦灼，能加速神经联系，有益于积极思维，要使留意力高度集中，思维异样积极，这叫内紧，但焦灼程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清楚开心，放得开，这叫外松。
方法三、镇静应战，确保旗开得胜，以利兴奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这的确是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、马上下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以兴奋精神，鼓舞信心，很快进入思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简约题顺手完成的状况下，心情趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题技能的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简约题，再做综合题，应依据自己的实际，果决跳过啃不动的题目，从易到难，也要留意专注对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，损害解题心情。
2.先熟后生。
通览全卷，可以得到很多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊惶失措，应想到试题偏难对全部考生也难，通过这种默示，确保心情稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌控比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清楚的题目。
高三数学复习计划五篇
高三数学复习方案五篇高考倒计时了，不管是平时数学成绩好的还是不好的同学都要针对自己的情况制定好数学高考复习方案，下面给大家分享一些关于高三数学复习方案五篇，希望对大家有所帮助。
高三数学复习方案1人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。
那就是努力就一定有收获。
我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们学习方法的鼓励和陪伴。
这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。
为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习方案：1、早晨合理安排30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。
要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。
假设在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据方案更换到其他的学习科目。
千万不要总出现方案总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
不要前赶或后补作业。
完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、假设有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
附：寒假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)7：21 起床7：40 洗漱完毕7：40——8：00 听一篇英语听力8：00 吃早饭8：20——9：05 做作业【第一节课】9：15——10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：10——10：55 复习【第一科】11：05—— 11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】12：00 吃午饭12：30——13：30 午休【午睡，实在睡不着的话休息会】13：40——14：25做作业【第三节课】14：35——15：20复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)16：45——吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00 睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，假设为试卷类作业，那么按照试卷规定时间完成。
学生高考复习学习计划措施(7篇)
学生高考复习学习计划措施（7篇）学生高考复习学习计划措施篇1第一轮系统巩固这是高三数学复习用时比较多的，也是教师和学生花费力气最大的。
这一轮复习要解决的问题是：1. 对于课本上的每一定义、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用。
2. 对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。
3. 知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。
当前的系统复习，都是远离课本，抱住一轮资料，进行大运动量的“泡题海”，这种做法能不能达到高效率的学习，笔者不敢认同。
这是因为，资料多是量大面广，一般难度也很大，况且，一些知识点背离高考的具体要求，做了太多的拔高加深。
这样，对于基础薄弱的学生来讲，其危害就不言而喻了。
第二轮专题过关自恢复高考以来，高考已经经历了30年风风雨雨，考试的理论、考试的模式、命题的形式、命题的规律已经逐渐形成。
对于高考数学的复习，应在一轮系统学习的基础上，利用专题复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。
在这里，我们向你介绍一种专题划分的方式“3-6原则”。
3为高考的三种题型：选择、填空与解答，6是以解答题的6种出题方向着手。
这种划分方式很好地兼容了按题型划分与按考点划分的优点。
针对这种方法，我们在下面将会有专题阐述。
第三轮综合模拟在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的。
该阶段需要解决的问题是：1. 强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。
2. 检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。
3. 检验知识网络的生成过程。
4. 领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
学生高考复习学习计划措施篇2第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，13年九月到14年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
高三高考语文复习计划模板(7篇)
高三高考语文复习计划模板（7篇）高三高考语文复习计划模板篇1语文学习是一个长期积累和领悟的过程，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。
为了保质保量完成我校2023届语文复习备考任务，全面提升我校2023届高考语文成绩，进一步提高学生语文素养，特制订以下计划。
高三语文复习打算分为三轮：第一轮(2023.72023.12)重在全面梳理高考知识，夯实基础，兼行写作专项训练;第二轮(2023.12023.4)重在专题复习，查漏补缺;第三轮(2023.5)重在强化训练，提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个具体复习方案。
一一轮复习策略 (2023.72023.12)(一)7月8日 8月31日：1复习教材必修1-5文言文回归教材，系统梳理，重视归纳。
突出四个重点： (1)实词：重视积累(重点是大纲上规定的120个实词)，巧妙推断具体语境中的词义。
以习题形式分类梳理教材中：通假字一词多义古今异义词类活用(名词用如动词名词做状语形容词用如动词使动和意动)。
(2)虚词：梳理考纲规定的18个虚词的常见用法。
(3)特殊句式：判断句被动句倒装句(宾语前置定语后置状语后置)固定句式省略句。
(4)中国古代文化常识：教师指导学生利用文言文训练文本，筛选整理200条古代文化常识。
2文言断句专题训练，穿插成语复习，掌握成语运用常见7种类型。
3文言翻译专题训练，穿插病句复习，学习掌握病句六种类型。
4文言文阅读综合训练，穿插图文转换复习。
5文言综合训练，穿插语言的简明连贯得体的复习。
(二)9月1日10月31日：1古代诗歌鉴赏的专题复习。
(1)古诗中常见意象的分类积累复习：①送别类，②.思乡类，③.愁苦类，④.节操类，⑤.闲适类，⑥.战事类。
(2)古诗中常见表达技巧和表现手法的积累复习直接抒情(直抒胸臆)，间接抒情(借景抒情寓情于景情景交融托物言志用典借古讽今)，渲染，烘托，白描，以动衬静，以静衬动，动静结合，虚实相生，以小见大，欲扬先抑，对比，象征，修辞手法：比喻比拟通感借代夸张双关对偶拈连移就互文顶真引用叠词倒装省略等。
文科高三复习计划安排(5篇)
文科高三复习计划安排高三文科生复习计划第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。
高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。
因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。
要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。
比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
文科高三复习计划安排（二）（一）好的学习成绩，要有好的学习方法把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
这里说一下高三文科复习四忌：一、忌抛开考纲，盲目复习。
高三地理复习的有效教学方法
高三地理复习的有效教学方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三有效复习方法（通用5篇）
1.高三有效复习方法第1篇
每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。
实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。
在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。
①紧扣课本，深挖实验材料
高考化学实验题大多源于教材，实验方案的“根”都植于教材中。
教材是根本，是每一位师生都有的“资料”，出自教材的实验对考生具有公平性，因而越来越受到命题者的青睐。
回顾近几年高考实验题，可以发现，要么是几个基本实验的组合或基本实验与操作的组合，要么是探究性实验的设计与评价。
因此，可以预测，20XX年的高考化学实验命题，仍是课本实验的巧妙组合，以及探究性实验的原理、操作与评价，并将进一步强化实验探究能力的考查力度。
②注意开放性实验，提高探究能力
开放性试题的特点是解题的条件和所要求的结论都比较抽象，具有很大的不确定性，开放程度高，思维空间大，灵活性强。
从近年高考化学实验题来看，最为典型的命题思路是通过提供开放性实验情境，包括给出多余的实验条件、不限定实验条件、不限定实验方法等。
由于不同条件的组合或选择，不同考生视角和思维方式的差异，就会得到不同的实验过程和结论，从而考查了考生的思维水平和实验能力。
新课标倡导探究性学习，因此，探究性实验题必然成为命题的热点。
这类问题的一般思路是：发现问题→提出假设→设计实验方案→选择仪器药品→进行实验验证→记录实验现象和数据→归纳分析得出结论。
2.高三有效复习方法第2篇
反映时代主题和时代精神的新闻热点，可作为多学科命题的背景材料。
“时政热点”不再是政治学科的特权，“科技创新”也不再是数理学科的专利，这也同时贴近了“文理不分”的新高考模式。
例如,20XX年高考全国卷1语文试题“(三)实用类文本阅读”给出的材料中，介绍了属于自然科学的“量子通信”和被誉为“量子之父”的潘建伟教授。
那么今年的“中国农民丰收节”、央视播出的《平语近人》、“港珠澳大桥开通”等等都有可能作为20XX高考的命题素材。
3.高三有效复习方法第3篇
分析近两年来的高考试题，总的变化规律是变中求稳、变中求新，并且命题将会逐步与课程改革接轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。
第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子的电荷守恒等，试题也都是常规试题，考生大都比较熟悉，而且难易适中。
第Ⅱ卷非选择题一般包括：实验题、双基题(如弱电解质的电离、化学平衡、原子结构、周期律等)、元素化合物题(如框图推断或填空题等)。
在二轮复习中，对这几种题型的特点、考查方式、考查角度、考查重点、能力层次要求要做细心的研究。
4.高三有效复习方法第4篇
《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。
认真研究《考试说明》，把准高考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必然会提高复习的针对性和复习的效率。
随着教材内容的不断变化和地方性教材的逐渐出现，一纲多本的现象日益普遍，因而只有认真研读《考试说明》，熟悉考查范围，才能避免因超纲复习而枉费时间和精力，从而增强复习的针对性。
研究《考试说明》要注意研究它的变化，特别注意新增的内容。
5.高三有效复习方法第5篇
①题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。
②方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用;③规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。
争取解题过程不失分;④提速练：在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率;⑤满分练：对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分(作文除外)，倒逼自己对不会的问题弄明白。
上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。