全体教职工会议制度
教职工代表大会制度(4篇)
教职工代表大会制度第一章总则第一条根据《教育法》和《教师法》的规定，“学校及其他教育机构应当按照有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。
结合本校实际，特制定本细则。
第二条建立以教师为主体的教职工代表大会制度(以下简称教代会)，使教职工代表在审议并通过学校发展的重大决策、监督行政领导和维护教职工权益等方面发展重大作用。
第三条教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。
第四条教代会在学校党总支的领导下，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、党政和教职工三者之间的利益关系，在法律规定范围内行使职权。
第五条教代会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第六条教代会在本校行使下列职权：(一)听取园长的工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规则、年度工作计划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。
(二)审议通过岗位责任制方案、聘任制实施方案、人事制度改革方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的基本规定制度，由园长颁布实施。
(三)审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
(四)监督学校各级领导干部，建立民主评议领导干部的制度。
对于学校各级领导可以进行表扬、批评、推荐。
(五)收集、审议和讨论教职工提案，提请并监督有关部门监督办理。
教职工(代表)大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守；教职工(代表)大会尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。
园长要尊重和支持教代会参与管理幼儿园工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
第三章教职工代表第九条凡依法享有政治权利的我校在职教职工，均可当选为教职工代表。
第十条教职工代表由教职工直接选举产生。
代表的构成，应即具有广泛的代表性，照顾到学校各方面人员，又体现以教学、科研人员为主的原则，其中教师(包括教学、科研辅助人员)代表一般不少于百分之六十。
2024年一中教职工会议纪律和考勤制度（三篇）
2024年一中教职工会议纪律和考勤制度为进一步加强对教职工考勤管理，保证会议质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定如下制度。
1.教职工考勤由学校指纹考勤和年级签到考勤两部分组成，学校考勤由校长办公室负责，年级考勤由年级主任负责。
包括每天上、下午，学校、年级召开的例会、升旗、集会或其他特殊活动。
2.学校指纹考勤每天分签到和签退两种形式，签到截止时间：为正课第一节上课前十分钟，签退时间为上、下午的第____节课后。
3.指纹考勤原则上实行每月公布一次，年级签到考勤原则上每周公布一次。
考勤结果将作为教职工晋级、评优、调资和发放奖励性绩效工资的重要依据。
4.教职工有事必须提前请假，请假需先到校长办公室领表填写，一式____份，年级、教务处、办公室各一份，____天以内由分管校长批，____天到____周由校长批，____周以上报教育局人事股批(产假统一由教育局审批)。
5.每周日晚上是学校教职工例会时间，每周四晚上为学校行政会时间，开会具体时间为学生第一节晚自习开始时间。
一学期例会无故缺席两次以上(含两次)，当年综合考核和奖励性绩效工资发放档次不得评为优秀。
6.教职工会议期间要关闭手机或调至静音状态，不讲话，不吸烟，不看报，不做与会议无关的事情。
7.严禁在上班时间下棋、打扑克、玩游戏等，也不得利用电脑从事与教学无关的娱乐活动，一经发现，视情节轻重，给予诫勉谈话、警告或大会点名批评等处罚。
8.校长室将不定期对各年级考勤进行抽查，发现问题必须及时纠正，对执行不力的年级将给予通报批评。
9.此条例从____年____月____日执行。
2024年一中教职工会议纪律和考勤制度（二）第一章总则第一条为了加强一中教职工队伍建设，规范会议纪律和考勤制度，提高工作效率和学校整体形象，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于一中全体在校教职工，包括正式教师、行政人员、后勤人员等。
第三条会议纪律和考勤制度是一中教职工会议制度和考勤制度的具体规定，参照执行。
全校教职工大会制度
全校教职工大会制度
为切实加强*中学教职工队伍建设，增强学习意识，提高办事效率，进一步规范教职工的与会行为，实现经常化、科学化、规范化管理，特制定本制度。
全校教职工大会每月召开一次，如有特殊需要，经校务会同意后可以临时召开。
(一)与会纪律要求
1.与会人员须在会议开始前按照指定的位置就座，不得迟到、早退。
2.开会期间，与会人员须认真做笔记。
3.与会人员不得无故在会场内走动，不做与会议无关的事(如看报纸、手机、书，批改作业，私下交谈等）。
(二)大会请假制度
1.学校所有在职在岗的正式教职工，均应参加学校教职工大会。
请假必须在会议开始前一天由请假者本人向相关年级及部门负责人提出申请，部门负责人请示校长后，经校长同意，方可批准其请假申请。
直至请假中请获批后，请假者本人才能缺席会议或提前离开会场。
2.无故缺席全校教职工大会(因公外出，已请病、事假者除外)或请假申请未获批准而缺席会议者，以旷会论，酌情减扣当月绩效。
(三)相关说明
1.与会情况在会议结束后一日内通报。
2.请假制度中的相关部门负责人、各年级主任及中心负责人应做好相关记录。
3.本制度未尽事宜由学校办公室负责解释。
幼儿园全体教职工组织生活制度及流程
幼儿园全体教职工组织生活制度及流程一、定期会议制度咱们幼儿园的教职工啊，就像一个大家庭里的成员，大家得经常凑一块儿唠唠。
定期会议那是必不可少的。
比如说每周一早上，咱们就得开个全体教职工会议。
园长就像这个大家庭的家长，在会议上把这一周的重要事儿都跟大家说说，像教学计划的调整啊，园内活动的安排呀。
这时候大家也能互相分享自己的想法，就像一家人围坐在餐桌前聊天似的。
你想啊，如果大家都不交流，各干各的，那不就乱套了吗？就像一群没头的苍蝇，到处乱撞。
所以这个定期会议就像是家庭聚会，让大家的心都聚在一块儿。
二、培训学习制度咱做幼师的，得不断学习新知识，才能把小宝贝们教得更好。
所以幼儿园会定期安排培训学习呢。
这培训学习就好比给汽车加油，汽车没油跑不动，咱们幼师没知识也教不好孩子呀。
每次培训的时候，会请一些专家来，或者是让园内经验丰富的老师分享经验。
像上次张老师分享她的手工课教学经验，大家都听得津津有味。
新老师们就像嗷嗷待哺的小鸟，渴望从老教师那里学到更多技巧。
这培训学习制度，就是让咱们每个人都能不断成长，像小树苗一样，不断吸收营养，变得越来越茁壮。
三、小组研讨制度有时候啊，大集体的会议可能不够细致，这就有了小组研讨制度。
咱们分成几个小组，就像把一个大蛋糕切成几块，每块都能仔细研究。
比如关于如何提高孩子们的午睡质量这个问题，保育组和教师组就会分别研讨。
保育组的李阿姨会说：“我觉得咱们得把午睡室的温度再调整一下，孩子们睡得才舒服。
”教师组的王老师就可能回应：“对呀，而且咱们可以在午睡前给孩子们讲个轻柔的故事，让他们放松。
”大家你一言我一语，就像一群工匠在精心雕琢一件艺术品，不断完善咱们照顾孩子午睡的方法。
这小组研讨制度，能让咱们更深入地解决问题，就像给机器的小零件上油，每个小零件都顺畅了，整台机器才能更好地运转。
四、民主评议制度民主评议可重要啦。
咱们教职工之间得互相评一评，就像照镜子，能看到自己的优点和不足。
每学期呢，会有这么一个时间，大家坐下来，真诚地给对方提意见。
学校教代会制度文件
一、总则第一条为了充分发挥教职工在学校民主管理和民主监督中的作用，保障教职工的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校教代会（以下简称“教代会”）是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的重要途径。
第三条教代会的工作应当遵循以下原则：（一）坚持党的领导，维护党的教育方针；（二）依法依规，保障教职工合法权益；（三）民主集中，充分发扬民主，实行集中指导下的民主；（四）实事求是，注重实效，不断提高工作质量。
二、组织机构第四条教代会由学校工会委员会负责组织和召集。
第五条教代会代表由教职工民主选举产生，代表名额按照学校教职工总数的一定比例确定。
第六条教代会代表的任期与学校工会委员会的任期相同。
第七条教代会代表应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）关心学校发展，积极参与学校民主管理；（三）有较强的组织协调能力和表达能力；（四）能够代表教职工的利益和意愿。
三、职责和权利第八条教代会的职责：（一）听取和审议学校工作报告，对学校工作提出意见和建议；（二）审议学校发展规划、重大改革措施、重要规章制度等；（三）监督学校领导干部履行职责情况；（四）维护教职工合法权益，协调解决教职工反映的问题；（五）开展教职工思想政治工作和文化活动。
第九条教代会的权利：（一）对学校工作报告和重大决策进行审议和表决；（二）对学校领导干部进行民主评议；（三）对学校工作进行质询和询问；（四）提出意见和建议；（五）依法维护教职工合法权益。
四、会议制度第十条教代会每年至少召开一次会议，必要时可召开临时会议。
第十一条教代会会议的召开，应当提前通知全体代表。
第十二条教代会会议的议程应当包括：（一）听取和审议学校工作报告；（二）审议学校发展规划、重大改革措施、重要规章制度等；（三）审议和通过有关教职工利益的重大决策；（四）选举产生新一届教代会主席团；（五）其他需要讨论的事项。
教职工代表大会制度规定
教职工代表大会制度规定7篇教职工代表大会制度规定篇1第一章总则第一条为发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化,推进学校的健康快速发展，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。
2、听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。
3、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。
4、根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。
5、维护教职工合法权益，关心教职工生活。
第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。
校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。
第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本校正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。
第六条教职工的代表，以工会分会为单位，由教职工直接选举产生。
第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中任课教师不得少于百分之六十。
第八条教职工代表每三年改选一次，可以连任。
教职工代表对全院负责。
学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。
第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。
第十条教职工代表的权利。
1.在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。
幼儿园教职工代表大会召开工作方案+制度
幼儿园教职工代表大会召开工作方案+制度第一章绪论1.1 背景介绍幼儿园作为教育机构，教职工代表大会作为学校民主管理和决策机制的重要组成部分，有利于促进教职工之间的沟通交流，增进团结和协作，共同推动学校事业发展。
本工作方案旨在组织幼儿园教职工代表大会，充分发扬民主精神，凝聚共识，促进学校各项工作顺利开展。
1.2 目的和意义教职工代表大会是幼儿园重要的决策机构，通过召开代表大会，可以充分听取和反映教职工的意见和建议，为学校发展提供重要参考。
本工作方案的制定旨在规范代表大会召开的程序，确保会议顺利进行，充分发挥代表大会的作用，营造和谐稳定的工作氛围。
第二章代表大会召开前的准备工作2.1 确定代表选举办法幼儿园可以通过工会或其他途径确定代表选举办法，保证代表选举程序公开、公平、公正，代表人员具有代表性和权威性。
2.2 制定代表大会议程编制代表大会议程，包括会议主题、议程安排、议题内容等，确保会议内容全面、系统。
2.3 确定会议时间地点确定代表大会召开的具体时间、地点，通知全体教职工，并提前做好会议准备工作。
第三章代表大会召开流程和程序3.1 开幕式主持人宣布会议开始，唱国歌，宣读大会文件等，正式拉开会议序幕。
3.2 选举主持人和记录员选举产生会议主持人和记录员，负责主持会议和记录会议内容。
3.3 代表发言各代表依次发言，表达意见、建议和观点，对会议议题进行讨论。
3.4 提案讨论代表就提案进行讨论，协商，达成一致意见，并投票表决。
第四章代表大会后续工作4.1 撰写会议纪要会议结束后，由记录员整理会议纪要，报校领导审核，通知全体教职工。
4.2 落实会议决议根据代表大会的决议，学校领导会组织相关部门负责具体落实工作，确保决议得到有效执行。
第五章代表大会后评估与总结5.1 评估代表大会效果学校领导和代表大会代表共同评估代表大会召开效果，总结经验，不断改进会议组织方式和内容。
5.2 形成总结报告形成代表大会总结报告，提出改进建议，为下次代表大会召开提供借鉴。
教职工代表会议制度（3篇）
教职工代表会议制度是一种机制，旨在为教职工提供参与学校决策的渠道和平台。
下面是一个可能的教职工代表会议制度的规定：1. 会议机构：- 制定教职工代表会议制度的机构为学校行政部门，或由学校行政部门指定的组织。
- 会议由学校行政部门负责召集和主持。
2. 代表选举：- 代表的选举应该公开、公平、公正，遵循透明原则。
- 代表的选举方式可以通过学校内部投票或其他形式进行。
- 代表的产生应该有一定的代表性，能够真实反映教职工的意见和利益。
3. 会议议程：- 代表会议的议程应在会前确定，并提前通知代表。
- 会议的议程应涉及教职工关心的问题，如学校发展规划、教学改革等。
- 会议议程应充分照顾代表的代表人数和代表范围。
4. 会议程序：- 会议应按照事先确定的议程进行，确保会议的高效进行。
- 会议应有相应的记录人员，记录会议的内容和决议。
- 代表会议可以设立表决权，代表按照一定的程序进行表决。
- 会议的决议应当有一定的约束力，并及时传达给学校的相关部门。
5. 权益保障：- 代表会议应对代表的权益进行保障，确保代表能够自由表达意见，不受任何干扰。
- 对于代表提出的合理建议和意见，学校应给予必要的回应和处理。
这些规定仅供参考，具体的教职工代表会议制度需根据学校的实际情况和需要进行调整和制定。
教职工代表会议制度（二）教职工代表会议制度第一章总则为了加强学校教职工民主管理，保障教职工的合法权益，完善学校内部决策机制，促进学校和教职工共同发展，特制定本制度。
第二章会议召开第一条代表资格1. 教职工代表是指被选举或者指定参加代表会议的职工。
2. 教职工代表由学校全体教职工选举产生，选举方式由学校根据实际情况确定。
3. 代表人数应该合理，具体数量由学校根据实际情况确定。
第二条会议周期1. 学校设立代表会议周期，经过全体教职工表决通过。
2. 代表会议周期一般不超过三年，如有需要，可以经过全体教职工表决通过进行调整。
第三条会议召开程序1. 代表会议由学校主席任主持，选举一名秘书负责会议记录和整理。
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全体教职工会议制度
一、目的和原则
二、召开和议程
1.全体教职工会议的召开应符合以下原则：全面、公平、公正、透明。
2.全体教职工会议应至少每学年召开一次，也可根据需要召开临时会议。
3.全体教职工会议的时间、地点和议程应提前通知所有教职工。
4.全体教职工会议的议程内容包括：校务报告、部门汇报、工作安排、问题讨论等。
议程应事先协商，并于会议前发布。
三、会议组织和主持
1.全体教职工会议由校长或副校长主持，根据需要可邀请相关部门负
责人参与会议。
2.主持人应保证会议的秩序，确保会议按照预设议程有序进行。
3.主持人应主持全体教职工会议的开场和闭幕仪式，并发表讲话。
四、发言和讨论
1.全体教职工在会议期间有权利进行发言，但发言应具备客观、真实、负责的原则。
2.发言时应注意遵守会议纪律，不得扰乱会议秩序，不得以个人身份
攻击他人。
3.发言内容应与会议主题有关，应尊重他人观点，对不同意见进行充
分讨论，并力求达成共识。
五、决议和执行
1.全体教职工会议可根据讨论内容做出决议，对学校及工作提出意见
和建议。
2.决议应以表决形式通过，表决结果应记录并公布给全体教职工。
3.学校根据决议内容制定相应的工作计划和措施，并组织实施。
4.对于无法实施的决议或需要变更的决议，应及时向全体教职工做出
解释和说明。
六、会议记录和归档
1.全体教职工会议应有专人负责记录会议过程和讨论的内容。
2.会议记录应包括会议时间、地点、与会人员名单、议程内容、发言
要点、决议结果等。
3.会议记录应保存归档，并在需要时向全体教职工提供查阅。
七、评估和调整
1.学校应定期对全体教职工会议制度进行评估，并根据评估结果进行
调整和改进。
2.全体教职工也可根据实际情况提出对制度的改进建议，学校应积极
听取并采纳合理建议。
通过全体教职工会议制度的规范化和有效实施，可以提升学校内部工
作的透明度和合作性，增加教职工的参与度和归属感，推动学校整体发展。