学校教师会议管理制度
学校教师例会制度(三篇)
学校教师例会制度会议对教师的要求：l、教师要按指定位置就座，便于点名。
2、按时参加会议，有要事须向办公室主任请假。
3、遵守会场纪律，不得交头接耳，不得做与会议无关的事情，不准随便走动，不准带小孩进入会场。
4、会议期间不得任意插嘴，如有要事，必须得到主持人同意方可发言。
5、要认真做好会议记录，期末上交学校办公室检查。
（记录本统一发）6、会议实行点名制度，因事因病须请假，无故缺席与绩效工资考核挂钩。
会议对主讲人的要求：1、校长讲思想，中层讲措施，大道理、理论性强的问题，校级领导讲，中层不讲，中层主要讲具体落实的措施与方案;2、布置的内容能不讲的坚决不讲，对个别老师讲的就不能在大会上对全体教师讲。
教师会议开会时间：周一下午4：____分开始至会议结束，一般开____小时，如遇特殊情况另行通知。
党支部会议、校务会议、校长办公会议、行政会议、教职工代表大会和有关专项会议的记录及全校各种工作计划、总结、月工作行事历等，均为内部文件处理，记录文件在年终统一交办公室归档。
各处室月工作计划、小结，应在每月底前，处室的学期（学年）工作计划在每学期（学年）开学前交办公室，处室的学期（学年）工作小结（总结）应在学期（学年）结束前l____天内交办公室汇总，由办公室综合整理应，作为学校学期（学年）工作计划、总结、行事历的附祥归档。
各处室有关文件材料（一式三份）应抄报办公室。
兴龙学校____年____月学校教师例会制度（二）教职工会议无疑是学校管理中比较重要的一项内容,教师会议往往是学校主要领导传达上级有关文件、小结近期学校工作以及学校近期工作安排等内容，因此开好教师会议，对顺利完成学校各项工作具有重要作用，但目前在教师会议中还存在着诸如会风松散、接手机、唠嗑等现象，因此，在学校管理过程中，迫切需要引起学校全体教职工的高度重视：加强会风建设，树立学校良好形象。
会风问题实质上就是一个学校的校风问题，一个良好的会风，对树立全校教职工昂扬向上的精神面貌，能起到极大的促进作用，为此学校要狠抓会风建设，特制定保安农场学校会议制度，望全体教工遵照执行。
教师开会的规章制度有哪些
教师开会的规章制度有哪些一、会议目的教师开会是学校管理工作的重要环节，旨在汇聚教师力量，梳理教育教学工作思路，促进教师工作质量的提升，推动学校事业发展。
因此，教师开会应当明确会议目的，确保会议高效、有序进行。
二、会议种类1. 定期会议：每学期至少召开一次全校教职工大会，每周召开一次教师工作会议，历史组、理科组、文科组、英语组等定期召开专业组例会。
2. 专题会议：根据学校具体情况，召开特定主题的会议，如教学改革研讨会、家长会等。
三、会议召开流程1. 会议通知：会议召开前至少提前一周通知参会人员，明确会议议程、时间、地点等要求。
2. 准备材料：会前根据会议内容准备材料，确保会议顺利进行。
3. 会议主持：会议主持人应当严格执行会议议程，确保每一项议题的讨论有序进行。
4. 会议记录：会议记录员应当认真记录每一次会议的讨论内容、决策结果，保留好会议记录。
5. 会后总结：会议结束后应当及时总结会议内容，制定工作计划，指导下一步工作。
四、会议议程安排1. 会议开始前应当先进行签到登记，确保出席人员的准确性。
2. 会议开始时，应当首先确认上次会议讨论内容的落实情况。
3. 会议内容应当包括工作汇报、问题讨论、经验交流、学习培训等方面，确保会议内容具有实质性意义。
4. 会议结束时，应当对本次会议的讨论内容进行梳理，制定下一步工作计划，确保工作的顺利推进。
五、会议纪律1. 出席会议的教师应当按时到达会场，不得迟到早退。
2. 在会议期间，教师应当保持专注，不得私自讨论与会议无关的话题。
3. 会议中应当尊重主持人和发言人，不得插话打断。
4. 会议期间不得擅自离开会场，如有特殊情况需请假，应当提前告知主持人。
5. 会议应当严格控制时长，不得拖延，确保会议高效、有序进行。
六、会议决议1. 会议经讨论形成的决议应当被全体出席人员签字确认。
2. 决议执行部门应当按照会议要求制定工作计划，执行决议。
七、会议文件1. 会议记录：记录会议讨论内容和决议结果。
学校教师会议管理制度
学校教师会议管理制度第一章总则第一条为加强学校教师会议的组织管理，提高教师会议的效率，充分发挥教师会议在学校工作中的重要作用，特制定本制度。
第二条学校教师会议是学校教职工集体讨论教育教学和管理工作的主要形式，是学校行使民主管理权的重要途径。
第三条学校领导机构应按照学校章程的规定，制定学校教师会议的具体管理办法。
第四条本制度自颁布之日起施行。
第二章教师会议的召开第五条学校每学年至少召开两次教师会议，特别重要问题可根据需要另行召开。
第六条教师会议由学校领导机构主持召开，应提前至少3天通知全体教职工。
第七条教师会议的召开应确定会议主题、议程和参会人员，遵循民主、平等、自愿的原则。
第八条教师会议可以根据需要邀请有关人员或专家参加，并对校外人员的参会作适当安排。
第三章教师会议的议程第九条教师会议的议程由学校领导机构拟定，并报教师代表大会审议通过。
第十条教师会议的议程包括主要议题、次要议题、主次顺序和议题讨论的时间安排。
第十一条教师会议的主要议题应包括学校教育教学和管理工作方面的重要问题，次要议题可以是学校工作中的具体问题。
第十二条教师会议的议程应在会议召开前至少1天送达全体教职工，以便教职工提前了解议题内容，做好准备。
第四章教师会议的组织第十三条教师会议的主持人由学校领导机构指定，负责主持和组织会议。
第十四条教师会议的会务工作由学校行政人员负责，包括接待、签到、材料发放和会场布置等工作。
第十五条教师会议应指定记录员，负责记录会议过程、听取意见、整理材料和起草会议纪要。
第十六条教师会议可以设立工作小组或小组讨论，就重点议题展开深入讨论，并提出建议。
第五章教师会议的决议第十七条教师会议的决议由全体参会教职工投票表决，采取多数同意的原则。
第十八条教师会议的决议应明确议题、决定内容、执行时限和执行责任人，确保决定的有效实施。
第十九条教师会议的决议应制定落实方案，由相关部门负责跟踪执行情况，定期向教师会议报告。
第二十条教师会议的重大决议，应经学校领导机构批准，方能执行。
教师参加学术会议制度
教师参加学术会议制度一、背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展已经成为教育质量提升的关键因素。
学术会议作为教师获取最新教育理念、教学方法、科研成果的重要途径，对于提高教师的专业素养和教育教学水平具有重要意义。
为了规范教师参加学术会议的管理，确保学术会议的质量，提高教师的专业发展水平，特制定本制度。
二、目的1. 促进教师之间的学术交流，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 鼓励教师积极参与学术研究，推动学校教育教学改革和发展。
3. 加强教师与国内外学术界的联系与合作，提升学校的教育科研水平。
4. 规范教师参加学术会议的程序和行为，确保学术会议的质量。
三、适用范围本制度适用于我校在编在岗的全体在职教师。
四、组织管理1. 学术会议的组织和管理由学校教务处负责。
2. 学校教务处应定期组织教师参加国内外学术会议，并提供相应的支持和保障。
3. 学校教务处应建立教师参加学术会议的档案，记录教师的参会情况、交流成果等信息。
五、参加学术会议的条件1. 教师参加学术会议应具备以下条件：（1）具有较高的教育教学水平和专业素养。
（2）能够承担一定的教育教学任务，不影响学校的教育教学工作。
（3）具有一定的学术研究能力和成果，能够与国内外学者进行学术交流。
2. 教师参加学术会议的申请应由本人提出，经所在部门审核同意后，报学校教务处审批。
六、参加学术会议的程序1. 教师参加学术会议应提前向学校教务处提出申请，并提供相应的证明材料，包括会议通知、会议日程、参会人员名单等。
2. 学校教务处应在收到申请后5个工作日内进行审批，并将审批结果通知申请人。
3. 教师参加学术会议后，应在会议结束后1个月内提交参会报告，包括参会情况、交流成果、心得体会等。
七、参加学术会议的保障1. 学校应提供一定的经费支持，用于教师参加学术会议的差旅费、住宿费、会议费等。
2. 学校应合理安排教师参加学术会议的时间，确保教师能够顺利完成教育教学任务。
3. 学校应鼓励教师在参加学术会议后，将所学所得应用于教育教学实践，提高教育教学质量。
小学教职工会议制度（五篇）
小学教职工会议制度1、会议主持人或主讲人必须认真准备，增加会议容量，提高会议效益，使与会者乐于听、便于记、易于贯彻。
一般情况下不拖会。
2、与会者必须准时到会，不提前离会，要认真听讲，做好必要的会议记录。
3、会议期间不看书报杂志，不在会上备课、改作，不交头接耳，不随意谈笑。
4、会议期间手机置于振动状态或关机状态。
5、不准随意出入会场，确因有事的，应请假后方可离开会场。
6、不得将无关人员带入会场。
7、责任处室要做好会议考勤。
8、责任处室要做好会议记录，会议有关材料要及时收集，并按规定保存。
9、全体教职工会议期间，学校所有活动一律停止。
10、确因有事不能参加会议，需书面请假，经分管领导同意。
小学教职工会议制度（二）是指为了协调教职工之间的工作关系、提高工作效率、促进教研活动和教学改革等方面的需要，制定的一套会议议程、组织形式、会议规则等相关制度。
1. 会议召开方式：根据需要可以定期召开、不定期召开或紧急召开。
2. 会议议程确定：会议议程应由学校领导层或工会负责人事先制定，并通知教职工，以便大家提前做好准备。
3. 会议时间和地点：确定会议的具体时间、地点，通常选择教职工较少的时间段，以确保参会人数充足，并提供良好的会议环境。
4. 会议组织形式：根据会议规模和议程内容，可以选择集中式讲座、小组讨论、分组报告等形式，以保证会议的效果。
5. 会议主持人：由工会负责人或学校领导层指定会议主持人，负责统筹会议进程、维持会议纪律、引导讨论等工作。
6. 会议纪要和记录：由工会负责人或指定人员记录会议纪要，包括会议主要内容、决议事项以及负责人的分工和时间计划等，务必确保准确、详尽。
7. 会议效果评估：根据会议的目标和议程，可以对会议效果进行评估，以便不断改进会议的组织形式和内容。
8. 会议结果的落实和跟进：对于会议产生的决议事项，需要由相关责任人确保结果的落实和跟进，确保会议的目标得以实现。
小学教职工会议制度对于提升教师的专业水平、增强教学团队合作意识、优化教育教学质量等方面起到重要的作用，是学校管理教职工的重要组成部分。
学校教务会议制度
一、目的为加强学校教务管理，提高教育教学质量，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、会议类型1. 教务工作会议：每月召开一次，由教务处主持，校长、副校长、教务处全体成员、各年级组长、教研组长参加。
2. 教务专题会议：根据教育教学工作的需要，不定期召开，由教务处根据具体情况确定参会人员。
3. 教学研讨会议：每学期至少召开两次，由教务处或教研组主持，全体教师参加。
4. 教务总结会议：每年底召开一次，由教务处主持，总结过去一年的教育教学工作，布置新学年的工作计划。
三、会议内容1. 教务工作会议：（1）传达上级教育行政部门的工作部署和要求；（2）分析学校教育教学工作现状，提出改进措施；（3）讨论教育教学改革方案，研究教学方法，提高教学质量；（4）检查教学进度，确保教学任务顺利完成；（5）协调教务处与各年级、教研组之间的关系，提高工作效率。
2. 教务专题会议：（1）针对教育教学工作中的重点、难点问题进行研讨；（2）研究解决教育教学工作中的实际问题；（3）探讨教学方法，提高教师业务水平；（4）交流教育教学经验，促进教师成长。
3. 教学研讨会议：（1）针对教材、教学大纲、教学方法等方面进行研讨；（2）交流教学心得，提高教师教育教学能力；（3）探讨教学评价体系，促进教学质量的提高。
4. 教务总结会议：（1）总结过去一年的教育教学工作，分析存在的问题；（2）布置新学年的工作计划，明确工作目标；（3）表彰优秀教育教学工作者，激励教师努力工作。
四、会议要求1. 参会人员应准时参加会议，不得无故缺席、迟到或早退；2. 会议期间，保持会场安静，不得随意走动、接打电话；3. 会议记录要详细、准确，及时整理归档；4. 教务处负责会议的组织和协调工作，确保会议的顺利进行；5. 教务会议决定的事项，各年级、教研组要认真执行，并及时反馈执行情况。
五、附则本制度自发布之日起执行，由教务处负责解释。
如遇特殊情况，经校长批准，可对制度进行修改。
学校会议制度（精选17篇）
学校会议制度学校会议制度（精选17篇）在生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的学校会议制度，欢迎大家分享。
学校会议制度篇1一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。
特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。
二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。
主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。
三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。
与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。
四、注意会议的民主性。
要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。
开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。
五、注意会议的严肃性。
会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。
教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。
六、注意会议内容的保密性。
根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。
反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。
七、注意信息交流。
教职工有困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。
八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。
特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。
九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。
因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。
十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存档。
十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。
有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。
学校教师会议制度管理制度
学校教师会议制度管理制度第一章总则第一条为了加强学校教师的交流与合作，提高教学质量，制定本制度。
第二条学校教师会议是学校教师进行业务交流、经验分享和学术研讨的重要平台，是促进教师成长、提高教学水平的有效途径。
第三条教师会议由学校领导统一组织，会议形式灵活多样，内容丰富多彩，旨在把握学校教育教学工作的最新动态，共商学校教育改革发展大计。
第四条教师会议的召开应当遵循民主、公开、平等、协商的原则，保障师生知情权，增进师生参与。
第五条学校应当定期开展教师会议，为教师提供学习和交流的机会，使教师之间的交流成为常态。
第二章会议组织第六条学校教师会议分为定期例会和专题研讨。
第七条定期例会一般安排在每周或每月的固定时间，由学校领导主持，全体教师参加，讨论近期教育教学工作情况。
第八条专题研讨会针对学校重点工作任务、教学改革、教研成果进行讨论，具有较强的主题性和指导性。
第九条学校领导应当根据学校的工作需要，合理安排教师会议的时间和地点，保障教师能够充分参与。
第十条学校领导应当在会议之前通知教师会议的目的、时间、地点和内容安排，确保教师能够有充分的准备。
第三章会议内容第十一条定期例会内容一般包括学习教育政策法规、学校发展规划和教育教学工作安排等。
第十二条专题研讨会内容一般包括教学经验分享、教学创新、学科发展、教师培训等。
第十三条会议内容应当围绕学校的工作重点，对教师的日常教育教学工作进行指导和支持。
第十四条会议内容应当注重理论联系实际，以解决实际问题、提高教育教学质量为目标，促进教师的专业成长和发展。
第四章会议组织第十五条学校领导要重视教师会议组织工作，明确会议的目标和任务，制定详细的会议计划和安排。
第十六条学校领导要创新会议组织形式，采用多种形式进行会议组织，如座谈会、研讨会、讲座等，以激发教师的参与热情。
第十七条学校领导要严格控制会议时间，保障会议的高效进行，防止拖沓和无效讨论。
第十八条学校领导要优化会议流程，简化会议议程，确保会议内容精炼、主题鲜明。
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学校教师会议管理制度
学校教师会议管理制度
一、总则
为规范学校教师会议的组织和管理，提高会议的效率和质量，促进教师之间的交流与合作，特制定本制度。
二、会议组织
1. 会议形式
学校教师会议分为全体教职工会议、教师代表大会、学科组会议、年级组会议等多种形式，根据具体的议题和参会人员确定会议形式。
2. 会议召开权限
会议的召开应征得学校主管部门的批准，并由学校行政负责人或授权人员担任会议召集者。
3. 会议通知
会议召集者应提前确定会议时间、地点和议题，并及时向相关人员发送会议通知。
会议通知内容包括会议目的、时间、地点、议题以及所需准备工作等。
4. 会议记录
每次会议应有专人负责会议记录，记录会议的议题、讨论内容、决定问题和行动计划等。
会议记录应发送给与会人员以及相关
职能部门。
三、会议参与
1. 会议参与人员
不同类型的会议应明确参会人员的范围和数量。
全体教职工会议和教师代表大会应邀请全体教职工和代表参会。
学科组会议和年级组会议应邀请相关学科或年级的教师参会。
2. 请假和替补
参会人员如因特殊原因不能参会，应提前向会议召集者请假，并说明原因。
如需替补人员参会，应提前通知替补人员并征得其同意。
3. 考勤和登记
会议召集者应设立签到台，并提前准备好参会人员的名单。
会议期间如需离席，参会人员应提前告知会议召集者，并在离席、返回时登记。
四、会议程序
1. 开幕
会议开幕前应做好会场布置、设备调试等准备工作。
会议召集者在开幕致辞中简要介绍会议的目的、议题和议程安排。
2. 议题讨论
会议按照预定的议程逐项讨论议题，发言按顺序进行，发言时间一般不超过5分钟。
主持人应控制发言时间，避免议题讨论
过长或重复。
3. 投票表决
涉及重大决策或需要达成一致意见的议题，应采取投票表决方式。
表决结果应当记录并公示。
4. 决议和行动计划
会议结束前，应就每一议题形成决议和行动计划，并明确责任人、时间和进度。
行动计划应定期进行督促和跟进。
五、会议纪律
1. 会议纪律要求
参会人员应遵守会议纪律，按时参加会议并如实发言，不得妨碍会议秩序。
参会人员应尊重他人的意见，不得谩骂或进行人身攻击。
2. 会场秩序
参会人员应保持会场整洁，不得乱丢垃圾。
禁止在会场内吸烟、食用饭食和喧哗。
3. 会议时间和议程
会议应严格按照预定时间进行，不得超时。
不明确的议题或涉及多方意见的议题应提前沟通，并在会议前制定详细的议程。
六、会议记录和归档
1. 会议记录
每次会议的记录应保存至少3年，并建立档案，方便查阅和回顾。
会议记录应详细、准确、完整，如有必要，可以附上相关材料。
2. 会议决议和行动计划
会议决议和行动计划应保存，并形成正式文件。
文件应标明会议名称、日期、决定的内容、责任人和时间进度。
七、违纪处分
对于违反会议纪律的人员，会议召集者或相关职能部门有权采取相应的处分措施。
违反会议纪律的情况包括但不限于：无故缺席会议、擅自离席、打断他人发言、妨碍会议进程等。
八、附则
1. 本制度的解释权归学校。
2. 本制度自发布之日起生效。
3. 本制度的修改和解释权归学校有关部门。
本学校教师会议管理制度，经学校领导班子讨论通过并于XXX年X月X日公布，自XXXXXXXX起正式实施。
（以上仅为范例，可根据实际情况进行适当调整和修改）。