爱护眼睛主题班会教案《让心灵之窗更明亮》
“爱护眼睛,预防近视”主题班会教案
“爱护眼睛,预防近视”主题班会教案“爱护眼睛，预防近视”主题班会教案精选一：活动目的：1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性2.通过活动的展开，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要保护它。
二：活动过程：1.今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着密切的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它是谁(是‘眼睛’)2.教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道：①眼睛的第一层窗户是：角膜②眼睛的第二层窗户是：视网膜它是用来协助调节光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大③晶状体：让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱3.在平时的生活中，我们理应怎样保护眼睛(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操保护眼睛。
)4.如何准确地做眼保健操呢(老师教准确的眼操手法)做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调节，闭眼按摩穴位。
因眼部穴位主要分布在眼眶附近，所以手法要轻柔，由轻到重，速度均匀，以感到酸胀为度。
揉攒竹穴：以摆布大拇指按揉摆布眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。
挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。
揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨上面的凸起处，将摆布手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凸起处，然后放下四指，食指轻揉。
按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。
用摆布拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用摆布食指第二节内侧面各刮高低眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。
5.老师和学生共同做眼保健操。
重点指导：经由进程活动让幼儿知道眼睛的重要性，研究怎样保护眼睛，知道怎样才干保证视力不下降。
3、活动总结XXX一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对研究、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成准确用眼、认真做眼操的好惯。
保护视力班会
保护视力班会保护视力班会一一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会过程：宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。
当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。
主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。
4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。
要是视力受损，后果可真是不堪设想。
刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?预设：1、老师写在黑板上的板书看不见2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了3、广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。
2023全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案
2023全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案2023全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
(谜底：眼睛)。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么?3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。
4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。
如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。
教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。
爱眼护眼班会课教案
爱眼护眼班会课教案爱眼护眼班会课教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的爱眼护眼班会课教案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
爱眼护眼班会课教案1一、班会教学目的：初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
预防近视主题班会范文5篇
预防近视主题班会范文5篇预防近视主题班会范文1一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会保护自己的眼睛，保护视力，同时保护自己。
二、班会过程：1.宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!2、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造〞点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。
当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。
主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。
3、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。
要是视力受损，后果可真是不堪设想。
刚刚爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?预设：①老师写在黑板上的板书看不见②我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了③广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。
爱护我们的眼睛主题班会优秀9篇
爱护我们的眼睛主题班会优秀9篇爱护我们的眼睛主题班会【篇1】一、班会教学目的：初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的.世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
科学用眼预防近视班会教案【精选8篇】
科学用眼预防近视班会教案【8篇】科学用眼预防近视班会教案篇1一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
)看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
……主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
2、宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
全国爱眼日主题班会优秀教案
全国爱眼日主题班会优秀教案眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90％的外界信息来自眼睛。
进入学校大门的学生，开始了人生最为基础和漫长的学习生活，同时眼睛的负担也开始加重，学会如何爱护眼睛是每一个学生的必备常识。
下面是小编为大家整理的关全国爱眼日主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!爱护眼睛班会1一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c 在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。
……主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
2、宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。
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爱护眼睛主题班会教案《让心灵之窗更明亮》设计背景眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。
在每学期的视力测查中情况都不容乐观，近视率、视疲劳率呈逐年上升趋势。
尤其是在平时的学习生活中，部分学生在握笔写字、看书阅读时，呈现出用眼习惯不好、姿势不正确的问题；在做眼操时，个别调皮的学生常不好好做，敷衍了事，动作不到位，有时班主任费尽口舌或提醒指导却收不到大效果。
长此以往，势必造成孩子的视力下降，用眼习惯也难以养成。
结合中小学生近视“眼情”的现状，预防近视、爱护眼睛势在必行！因此，本人出于对学生的健康发展和长远利益出发，利用集体的优势创造护眼氛围，增强其护眼意识，普及其护眼知识，养成其爱眼护眼的好习惯，主题就定为《让心灵之窗更明亮》，设计并组织了一堂讲效益、有意义的主题班会课。
设计理念结合五年级学生的身心特点，本次主题班会充分发挥学生的主体性和主动性、创造性。
活动中，学生成了主角，从主持到组织，从采访到讨论，从小品到合唱等各种形式的活动表演，全都是由他们自主开展。
当然，作为班主任，自然也要凸显组织者、引领者的主导性，全程参与期间。
图片教育目标1．使学生初步了解眼睛的构造，知道近视的成因和危害，懂得预防近视、爱护眼睛的方法。
2．通过开展多种形式的活动，培养学生关注科学用眼的内容与要求，巩固并拓展学生对预防近视、爱护眼睛重要性的理解，养成正确且规范地读书、写字、绘画、做眼操的良好习惯。
3．通过演小品、体验游戏等方式，感受眼睛在我们学习、生活中的重要作用，激发学生爱护眼睛的意识。
图片课前准备1．制作相关课件；2．准备相关录像、小品、游戏、知识竞赛题目、诗歌朗诵等。
活动过程一、观看录像，揭示主题1．看“家长现身说近视”录像，导入主题（四位主持人出场，女1：潘宣妤，女2：励易晓，男1：张展齐，男2：吴雨辰。
）2男：敬爱的老师们，2女：亲爱的同学们，合：大家好！今天的主题班会课就由我们四位为大家主持！女1：先请大家观看几段录像。
（播放三位家长的视频：分别说得近视的原因、近视带来的遗憾和诸多不便）女1：看了这三个小视频，同学们有什么感受吗？请你来谈一谈。
（指名学生谈感受）女1：是的，同学们，刚才我们听了爸爸妈妈们的心声，我们就更加明白了保护眼睛是多么重要！2．宣布主题，班会开始男1：（出示课件：五彩缤纷的世界）同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
（出示课件：我们的眼睛）我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人们称做是心灵之窗。
（出示课件：眼睛是心灵之窗）女2：可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！男2：所以今天我们一起来召开主题班会，说说如何预防近视、爱护眼睛。
合： 5班《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！（出示课件：让心灵之窗更明亮）【设计意图：认真观看录像，聆听家长现身说近视的原因、近视带来的遗憾，以及近视在生活、工作中的诸多不便，从中自然引出学生的启发与感受，不露痕迹地走近活动主题。
】图片二、亲身体验，明确眼睛的重要性1．四人小组合作介绍，了解眼睛的构造男2：同学们，我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的呢？你们想知道吗？下面我们就先来听听第三小组的四位同学给大家做介绍。
（四人小组上台合作介绍眼球的构造）男2：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造，相信同学们对心灵之窗会重视起来！2．欣赏小品《小眼镜的烦恼》，说启发女2：可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。
让我们用掌声欢迎三位同学给大家带来的小品《小眼镜的烦恼》。
女2：同学们，听了她的烦恼，你们有什么想说的?是不是也受到了一定的启发呢？（指名学生交流）小结。
女2：有爱护眼睛的想法很好，还要见行动哦!让我们把掌声送给这三个同学精彩的表演。
3、体验闭眼游戏，采访谈感受男1：刚才的小品告诉我们一旦变成近视有多痛苦，告诫大家要保护眼睛。
现在让我们也来亲身感受感受学习生活中闭上眼睛做事又是什么滋味。
请三个同学到台上来参与。
请翁欣榆上台完成闭眼画画的任务，请陈煜阳完成闭眼写字的任务，请戴梓航完成闭眼找座位的任务。
其他同学也请你们拿出笔和纸，闭上眼睛，写两个字或画一样东西，1分钟，开始！（配乐做游戏）女1：时间到，停下笔，请同学们睁开眼睛，先来看看自己和上面两位同学完成得怎样？接下来，我来采访一下刚才上台完成任务的小画家和小书法家，能说说你们当时最深的感受或体会是什么吗？（翁欣榆、陈煜阳反馈：因闭眼而无从下笔，很难定位，造成书写和绘画表现不当。
）女1：听了他们的切身感受，再来看看戴梓航闭眼找座位又是怎样一番情景呢？生观看。
女1：戴梓航，也请你谈一谈刚才闭眼找座位的感受，好吗?（戴梓航反馈真实的感受：行走艰难，需要有同学搀扶下台阶，行走中边摸桌边缘边向前走，还碰到了凳子。
）男2：（现场采访台下其他学生说感受）请问刚才你闭上眼睛写字是什么感觉？能不能让我们看看你的字？生1交流。
请问你闭上眼睛画起来的画又是怎样的？能展示一下吗？生2交流。
4．明确眼睛的重要性小结。
女2：是啊，同学们，刚才我们在游戏中再次感受到我们的眼睛真的像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。
可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。
要是失明了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。
所以（齐读）——（出示课件：眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。
）【设计意图：四位小主持人组织同学们在亲身体验中明确眼睛的重要性，有四人小组对眼球的构造的认真介绍，有小品《小眼镜的烦恼》的精彩表演，还有“闭眼游戏”的切身体验，都生动形象地促使学生认识到美丽的眼睛须小心呵护。
】三、找到原因，对症下药1．看图片，找找他（她）错在哪儿？男1：可是，看看我们同学平时又是怎样对待自己眼睛的呢?请看照片（出示姿势不正确读书、写字、做眼操的照片），对此，你又想说什么呢?（a.请其他同学帮其指出错误之处及修正的注意点；b.请照片中的同学说得近视的后果或改过的想法；c.请班上已经近视的同学说自己得近视的原因和改正的注意事项。
）女2：看来，同学们在学习生活中造成近视或视力下降的确存在种种原因，而刚才几位同学讲的则是几条主要原因，这要引起我们高度的重视。
2、讨论、交流预防近视、爱护眼睛的办法男2：那么，生活中你们有哪些预防近视、爱护眼睛的好办法呢？四人小组先展开交流。
再派一个代表向全班汇报。
（指名代表交流）_课间远眺、望望绿色。
_注意读写姿势。
写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远;_不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书。
_多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。
_定期进行视力检查。
_科学用眼。
不过度用眼。
_改善学习环境，保证光线充足。
_科学用眼，劳逸结合。
不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。
3．播放视频：听医生讲解预防近视、爱护眼晴女1：同学们都谈了各自的好方法，下面就让我们来一起聆听人民医院眼科主治医师康宁宁医生给大家讲一讲如何正确预防近视、爱护眼睛。
（出示课件：视频）4．归类读七个预防近视、爱护眼睛的要点女1：相信大家听了医生的话一定有所收获，结合刚才同学们讨论预防近视、爱护眼睛的方法，我们可以把它们归纳成以下七个要点，（出示课件：七个知识要点）。
4个主持人逐一轮流领读要点，其他学生跟读，明确要点。
女1：现在，我们把以上七个要点简单地概括为（板贴：三个要、四不要、三个一），再次牢记“用眼小贴士”。
【设计意图：引导同学们观看了身边的同学在读书、写字、做眼操时的姿势不正确的图片，指出错误之处谈改正注意事项，很直观。
并结合生活实际，说一说预防近视、爱护眼睛有哪些好方法，在大家的热烈讨论中寻找原因，对症下药；之后，收听了县人民医院眼科康宁宁医生的相关知识要点讲解，整理归类出“改善用眼视觉环境、养成良好的用眼习惯、均衡营养、加强体育锻炼”等七大要点，深入浅出中提升爱眼护眼的意识。
】四、保护眼睛，实践规范1．实践活动：做眼操女2：亲爱的同学们，此时此刻眼睛有点累了吧，接下来让我们一起来放松放松：规范做好眼保健操，用心爱护我们的眼睛吧。
(播放眼保健操的音乐做眼操)2．“爱眼知多少”知识竞赛组织抢答——女1：同学们，到现在，大家对爱护眼睛的相关知识到底知道多少了呢？男1：下面就让我们开展一场“爱眼知多少”的知识竞赛吧！（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜组。
）请听题，两位主持人交叉进行组织答题：1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）。
A.房水 B.晶状体 C.玻璃体2.小学生10岁前已经近视以（）居多。
A.轴性近视 B.混合性近视 C.调节性近视3.近视的症状为（）。
A.远视力正常，近视力减退 B.远视力减退，近视力正常 C.近视力远视力均减退4．以下哪种做法不会引起近视？（）A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺5．下列哪一种维生素有保护眼睛的作用？（）A.维生素A B.维生素E C.维生素C6．保持充分的睡眠、营养与体育锻炼有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）。
A.8小时 B.9小时 C.10小时7．下列有关视力保健的叙述，错误的是（）。
A.近距离用眼每40分钟休息B.不可以在强太阳光下看书C.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑D.看电视要保持适当距离8．红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（）A.戴口罩出门 B.常开窗通风 C.常洗手、剪指甲9．书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（）A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右10．为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C、两者等高小结，颁奖女1：我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，同学们刚才的表现都很积极，看来对眼睛的了解正在加深！男1：下面，我宣布本次“爱眼知多少”知识竞赛的优胜小组是××小组，恭喜他们！请陈老师为他们颁奖！3．小组诗歌朗诵《爱护眼睛》女2：爱护眼睛，势在必行！接下来，有请四位同学为我们带来的诗歌朗诵《爱护眼睛》。
【设计意图：在规范做眼操、“爱眼知多少”知识竞赛、诗歌朗诵等实践活动中，强调了正确、规范的实践活动对保护视力有着重要的作用，更是在直观活泼的实践中渗透“行动胜于说教”的理念。
】五、爱眼宣传，你我参与1．介绍近视“眼情”，倡议书写爱眼标语男2：如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％—60％，在医学院校，近视率甚至高达70％—80％，小学3、4年级的近视率也达到30％—40％。