关汉卿《单刀会》杂剧的剧本结构与修辞艺术
试论《关大王独赴单刀会》中的关羽形象的塑造及原因
试论《关大王独赴单刀会》中的关羽形象的塑造及原因摘要：关羽历来备受中国人的喜爱，他勇猛、忠义，在三国那个风起云涌的战争舞台上屡立战功，为刘备集团的发展壮大立下了汗马功劳。
关汉卿在他的历史剧代表作《单刀会》中，通过多种写作手法把关羽塑造成了一位近乎神道的人物，关羽的形象也因为这部历史剧的传播而成为了一个令后人无限崇拜的英雄形象。
关键词：关汉卿单刀会关羽《单刀会》敷演三国时关羽应鲁肃邀请到江东赴宴的故事。
在元代剧坛，写关羽的戏，除《单刀会》外，还有关汉卿所写的《西蜀梦》、郑光祖的《三战吕布》、无名氏的《千里独行》、《单刀劈四寇》、《桃园结义》、《怒斩关平》等等。
其中《单刀会》最有特色，是成就是高的一个。
这篇作品的创作的背景是赤壁大战之后，曹操占领中原，刘备占领西蜀，孙权占领了江东，把一朝平分成三国，形成三足鼎立之势。
当初为了联刘抗曹，孙权把荆州借给刘备，与刘备结成统一战线，共同抗击曹操。
刘备当初答应孙权取得西川便还荆州，鲁肃是保人。
但刘备进川后却不提此事，还派关羽镇守荆州。
鲁肃奉孙权之命，向关公讨还荆州。
剧本以鲁肃向关羽讨还荆州的举动为契机，环绕关、鲁的戏剧冲突，通过三个手法刻画出叱咤风云的英豪形象。
一、《单刀会》对于关羽形象的塑造（一）侧面烘托人物第一折关羽并没出场，而是写鲁肃邀请乔国老商讨索要荆州。
乔国老断然拒绝，说到“这荆州断然不可取”。
然后，一再地说起了关羽的英雄事迹，说他“诛文丑逞粗燥，刺颜良显英豪，他去那百万军中，他将那首级轻枭”。
赞扬关羽超群的武艺。
又描述了他那威风凛凛的神态。
“赤力力三绺美髯飘，雄赳赳一丈虎躯摇，恰便似六丁神簇捧定一个活神道，”还说起关羽当年霸陵桥“刀尖儿斜挑锦征袍”，是一个誓死效忠刘备的义士。
当鲁肃说起他的三条妙计时，乔国老毫不客气地说道：“休想是三条计，就是千条计，也近不得他。
”真是字字长关羽锐气，句句灭鲁肃威风。
鲁肃见搬不动乔国老，只好转而求助于江东隐士司马徽。
英雄豪气三千丈论《单刀会》中关羽英雄气质的艺术塑造方法
4闪 帅：英雄豪气三千丈英雄豪气三千丈——论《单刀会》中关羽英雄气质的艺术塑造方法闪 帅（中国戏曲学院戏曲文学系，北京 100073）【摘 要】关汉卿的历史名剧《单刀会》描写了三国时期,魏蜀吴三足鼎立，逐鹿中原的历史事件。
吴与蜀两个唇齿相依的战略盟友之间爆发了一场矛盾，东吴鲁子敬为要回荆州，埋下重兵邀请关羽来赴鸿门宴，居心叵测，意图挟持。
关羽明知其中有诈，仍然以大无畏的英雄豪气单刀赴会，为汉家天下立下大功，也为自己留下万古英名。
《单刀会》中关汉卿塑造的关羽，以超群的胆识和过人的智慧，堪称大智大勇。
千百年后读之，凛凛然有生气焉。
【关键词】《单刀会》；衬托；情景交融；冲突中图分类号：J805 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2019)05-0004-04《单刀会》是一出颂扬英雄的戏剧，风格可谓独树一帜。
悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。
①通常来说，悲剧是通过正面人物的不幸遭遇甚至毁灭来表现它的美好和崇高形象的。
而颂剧正好相反，它是通过描摹正面人物的胜利来歌颂其美好与崇高。
因此，颂剧给读者的感觉是欢快轻松的，没有悲剧散发出的沉重感和令人窒息的压抑。
《单刀会》描写的是一件短小精悍的历史事件，关汉卿蜻蜓点水般地交代了整件事的来龙去脉，他的目的不是描摹事件，而是突出英雄人物关羽，事件仅仅作为戏剧情境的情节基础。
关汉卿不惜浓墨重彩描写的中心是驾驭单刀会、运筹帷幄中的英雄人物关羽。
此戏重在写人，不在叙事。
前两折戏作者假乔玄、司马徽之口来渲染烘托关羽，第三折拿其子关平来衬托关羽，第四折戏情景交融，融情于景，关羽触景生情，英雄豪气顿生，精神爽朗，气宇轩昂。
作者把关羽和鲁肃的正面交锋放在全剧末尾，全剧剧情干脆利索，简单凝练，绚丽多彩，诗情洋溢，英雄人物关羽的风标和气概自然流露在作品的意蕴之中。
一、烘云托月显神威清朝大才子金圣叹曾说：“亦尝观于烘云托月之法乎？欲画月也，月不可画，因而画云。
画云者，意不在于云也。
从《单刀会》看关汉卿历史剧创作的基本特点
从《单刀会》看关汉卿历史剧创作的基本特点作者：张为来源：《戏剧之家》2018年第06期【摘要】元杂剧《单刀会》是关汉卿笔下一部根据三国历史改编而成的历史剧，该剧体现了关汉卿历史剧创作的基本特点。
关汉卿历史剧创作的历史特点有：历史事实服从作家的立场选择、形象塑造服从作家的情感偏向、历史诠释服从作家的前定观念。
【关键词】《单刀会》；关汉卿；历史剧；创作特点中图分类号：I207 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）06-0006-03在关汉卿的戏曲剧作中，历史剧占有相当分量的比重。
关汉卿创作的历史剧与历史事实相比出入不小，这种出入主要表现在关汉卿历史剧中的人物、事件、情节等成分与史书上的记载不一致。
本文将以元代杂剧《单刀会》（又名《关大王独赴单刀会》）为例，说明关汉卿历史剧与史书所呈现的历史事实之间差异的表现及其历史剧创作的基本特点。
《单刀会》通过讲述关羽应鲁肃邀请单刀赴会、慷慨陈词拒还荆州、最终全身而退的故事，表达了关汉卿对“汉家”英雄的赞颂（实即对元代胡人统治的不满）。
《单刀会》剧情与相关历史事实有不小的出入，细关这种差异，人们会发现历史剧创作中的艺术修辞与价值观念表达的奥秘。
一、历史事实服从作家的立场选择历史剧创作总是要依据一定的历史事实，如同历史小说那样，中国古代的历史剧创作一般都是“七分实事，三分虚构”①。
历史剧本虚构的根据，却不在历史上的“实事”，而在创作主体的心理、情感、政治或文化立场等的需要。
所以，历史剧作家在创作时，虽然也会尊重基本的历史事实，但绝不会拘泥于历史事实，他会根据自己的社会政治理想，对相关的历史事实进行增、删、改，在融入自我思想的同时体验人物情感，然后进行艺术抽象，塑造人物形象。
《单刀会》的创作便是如此。
关汉卿杂剧《单刀会》的故事原型取自陈寿的《三国志》。
《三国志卷五十四·吴书九·周瑜鲁肃吕蒙传第九》记载，在刘备拿下四川益州之后，鲁肃受孙权之托向蜀汉索要借用的长沙、零、桂三郡，蜀方大将关羽单刀赴鲁肃处进行外交谈判：羽与肃邻界，数生狐疑，疆场纷错，肃常以欢好抚之。
第二章 关汉卿
发誓言
第四折（三年之后） 第四折（三年之后） 楚州大旱三年 窦天章 提刑肃政廉访使 惩治恶棍和贪官 昭雪平冤
窦娥的形象—— 窦娥的形象 孝顺与抗争的对立统一 孝顺与抗争的对立统一
孝顺 第一折 第二折 第三折 第四折
免使婆婆难堪 免使婆婆受刑 免使婆婆伤心 免使婆婆无靠
抗争 本能的自卫， 第一折 本能的自卫， 不自觉的抗争。 不自觉的抗争。 公堂上据理力争， 第二折 公堂上据理力争， 自觉抗争。 自觉抗争。 刑场发誓，抗争高峰。 第三折 刑场发誓，抗争高峰。 鬼魂出现，抗争继续。 第四折 鬼魂出现，抗争继续。
关汉卿的戏剧创作 分为三类
一、历史剧 描写了历史上著名卫 国英雄的故事，表达了作 国英雄的故事， 者强烈的爱国主义和民族 主义精神。 主义精神。
单刀会》 （一） 《单刀会》 （二） 《西蜀梦》 西蜀梦》
单鞭夺槊》 （三） 《单鞭夺槊》 徐茂公 刘武周 王世充 李世民 尉迟恭（敬德） 尉迟恭（敬德） 单雄信
关羽明知是计， 关羽明知是计，仍单刀 过江赴会， 过江赴会，表现出无所畏惧 的英雄气概。 的英雄气概。 在酒宴上以自己的威武和 正义慑服了鲁肃， 正义慑服了鲁肃，保卫了蜀 汉的利益。 汉的利益。
四、《救风尘》 救风尘》
救风尘》是著名喜剧。 《救风尘》是著名喜剧。 塑造了机智勇敢的女主 角赵盼儿。 角赵盼儿。
七、关汉卿的戏剧语言 以本色当行著称 王国维称之为： 王国维称之为： 曲尽人情 字字本色
金朝 小千户 小姐莺莺 婢女燕燕
（六）《拜月亭》 拜月亭》
主和 聂贾烈 金朝丞相 陀满海牙 陀满兴福 蒋世隆 蒋瑞莲 王瑞兰 母亲 王振 金朝 主战
（七）《玉镜台》 玉镜台》
刘倩英 温峤 字太真 翰林学士 王府尹 设水墨宴
高中语文高二语文下册《关汉卿》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解《关汉卿》的文学背景，了解关汉卿的生平及其在中国戏曲史上的地位。
2.学生能够通过分析课文，掌握戏剧的基本结构，包括角色、情节、对话等，并能够运用到日常的文学创作和欣赏中。
3.学生能够准确地解读文本，理解并运用文本中的修辞手法和文学语言，提高语文表达能力和文学鉴赏能力。
2.小组合作，选取《关汉卿》中的一个片段进行改编和表演，录制视频，并在课堂上分享。要求表演生动，能够体现出戏剧的核心冲突和角色特点。
-提示：学生可以适当发挥创意，融入现代元素，但不得改变原剧的主题和基本情节。
3.完成一份关于关汉卿戏剧创作艺术的手抄报，内容包括但不限于：关汉卿的生平简介、艺术成就、代表作品分析等。
（一）教学重难点
1.理解关汉卿戏剧的艺术特点及其在文学史上的地位，把握其作品所反映的社会背景和文化内涵。
2.分析戏剧中的人物形象，解读其复杂的内心世界和情感冲突，尤其是对主角关汉卿的性格和行为的深入理解。
3.体会并运用戏剧中的修辞手法和表现技巧，提高学生的文学鉴赏能力和创作能力。
4.将戏剧文本转化为舞台表演，培养学生的口语表达和肢体语言能力，同时加深对文本的理解。
因此，在教学过程中，教师应充分关注学生的个体差异，采用差异化教学策略，兼顾全体学生的需求。通过生动形象的教学手段，引导学生深入感受戏剧的魅力，帮助他们克服学习难点，提高语文综合素养。同时，注重培养学生的思辨能力和审美情趣，激发他们的创新意识，使他们在学习《关汉卿》这一章节中收获满满。
三、教学重难点和教学设想
-剖析：经典片段中的修辞手法、表现技巧等
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将组织学生进行合作学习，培养他们的团队精神和批判性思维。
关汉卿杂剧创作鉴赏
关汉卿杂剧创作鉴赏元代杂剧的奠基人----伟大戏剧家关汉卿内容摘要：关汉卿是中国戏剧史上最伟大的戏剧家，是中国戏剧的奠基人，元末明初的贾仲名就说他是“驱梨园领袖，总编修帅首，捻杂剧班头”。
最能反映他创作成就的是他的杂剧，他一生共写了60多种杂剧，流传到现在的只有18种，《窦娥冤》是他的代表作。
关汉卿的杂剧，从思想内容看，大致可分为三类。
第一类是歌颂人民的反抗斗争，揭露社会黑暗和统治者的残暴，反映了当时尖锐的阶级矛盾的作品。
如《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《鲁斋郎》等，这类作品中凶狠、愚蠢的压迫者和善良正直的被压迫者总是壁垒森严地对立着。
第二类主要是描写下层妇女的生活和斗争，突出她们在斗争中的机智和勇敢的。
如《救风尘》、《金线池》、《谢天香》、《诈妮子》等。
第三类是歌颂历史英雄的，以《单刀会》的成就最为突出，还有《西蜀梦》等。
关汉卿卓越的艺术修养，使杂剧的战斗性和人民性得到了充分的发挥，其主要表现在：一、关汉卿的杂剧反映了广阔的社会生活，揭示了社会各方面的矛盾、冲突，对当时的社会生活中带有本质意义的一些问题，反映得尤为深刻集中。
他笔下的主人翁不只有在苦难中呻吟，而且敢于和恶势力斗争，并最终取得胜利，这种战斗的现实主义精神，促使他的创作闪烁着理想的光辉。
其二、关汉卿塑造典型人物的成就是非常突出的。
在古代戏剧作品中，再没有人能象他那样塑造出如此众多而鲜明的人物形象。
他笔下的人物个性鲜明，血肉饱满。
其三，关汉卿善于把人物放在强烈的戏剧冲突中去揭示他们的性格特征。
其四，关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他根据生活本身提供的语言来反映现实，为剧情和人物服务，需雄壮时就雄壮，需妩媚时就妩媚，需通俗时就通俗，需文雅时就文雅。
真正做到了“人习其方言，事肖其本色，境无旁溢，语无外假”（见臧懋循《元曲选序》）的地步。
1958年，关汉卿被世界和平理事会提名为“世界文化名人”，他的作品已经成为中国人民和世界人民的共同的精神财富。
主题词：关汉卿杂剧作品思想内容艺术成就2元代杂剧的奠基人----伟大戏剧家关汉卿第一节、关汉卿的生平与作品戏曲是中国传统文化瑰宝，也是世界上最富有生命力的戏剧艺术，世界上有三种最古老的戏剧――古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏剧。
曲家圣人之关汉卿
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试结合作品分析关汉
试结合作品分析关汉试结合作品分析关汉卿。
本文以第一人称写成，大量运用心理描写、语言描写等手法刻画人物形象。
关汉卿塑造了许多栩栩如生的艺术形象，其中最为著名的有《窦娥冤》中的窦娥、《救风尘》中的赵盼儿、《望江亭》中的张千、《单刀会》中的关羽、《蝴蝶梦》中的贾胡等。
下面就让我们走进关汉卿笔下的艺术世界吧！关汉卿（约1220年—1300年），元代杂剧作家。
号已斋叟，又号己斋叟，汉族，解州人（今山西省运城市），与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。
他的戏剧作品《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等，都是我国古典戏剧宝库中的珍品。
关汉卿也写散曲，小令60多首，套数10多篇。
今存套数八套，小令七十多首。
其杂剧内容以“三纲五常”为主，悲剧色彩浓重，“感于哀乐，缘事而发”，富有深刻的社会意义。
文章详细叙述了这件事的始末：吕洞宾点化过去做和尚的张国老还俗来看他爱慕已久的崔莺莺；可惜被门子给搅黄了。
后来，张国老再次到寺庙里找崔莺莺时却碰见了正在此处偷听墙角的韩夫人，她误认为张国老是拐带女孩子的坏蛋，便将他打出寺外，张国老无奈只好回家。
当晚，张国老酒醉入睡，被恶鬼缠身，幸亏得到了善良的韩夫人相助才脱离险境。
张国老醒来后悔莫及，决定痛改前非，从新做人。
于是，他向韩夫人道歉，并且请求原谅自己的罪行。
但是，由于种种原因，二人终究没能破镜重圆。
张国老万念俱灰，绝食而死。
韩夫人伤心欲绝，上吊自尽。
张国老死后，崔莺莺知道真相后也追随丈夫而去……这样一段凄美的爱情故事，竟然演绎着一场闹剧，实在叫人匪夷所思啊！那么，它背后隐藏着什么呢？难道仅仅是封建礼教对青年男女婚姻自由的束缚吗？显然不是。
那么，是什么使这部伟大的现实主义杰作蒙上了阴影呢？答案很明确，那就是阶级压迫。
关汉卿把广阔的历史舞台搬到了天庭，揭露了统治者荒淫腐朽的生活，表达了对劳动人民的同情。
这是一幅多么壮丽的图景呀！这部巨制的问世，标志着我国古代戏剧创作的高峰，具有划时代的意义。
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关汉卿《单刀会》杂剧的剧本结构与修辞艺术关汉卿是中国元曲的代表性作家之一，他的《单刀会》是一部极具代
表性的杂剧作品。
该剧结构紧凑，情节曲折，内涵丰富，修辞艺术巧妙。
下面将从剧本结构和修辞艺术两个方面来进行探讨。
首先，关汉卿的《单刀会》在剧本结构上采用了五六六双节句的曲调，剧本情节分为序幕、悬挂、分幕、将军戏、关帝庙和收尾等六个部分。
整
个剧本紧凑有致，悬念迭起。
通过序幕引发观众的好奇心，将军戏和关帝
庙则通过巧妙安排的情节发展，逐渐推进剧情并达到高潮，最后通过收尾
部分给观众一个意犹未尽的感觉。
这样的结构设计使得《单刀会》整体节
奏紧凑，情节变化多样，引人入胜。
其次，关汉卿在修辞艺术上运用了众多的手法，使《单刀会》更加生
动有趣。
其中，最常见的手法是明响，即表现出人物内心的情感和思想。
比如悬挂第一折中霍家军的军士明响道：“我家先生，霍渊文注意！我的
家伙何曾见我使的，你拿在手里晃，知道是什么样子的，对不对？一把单
刀来戏耍我们，询问我们，不过是进一步查究我们有无关系。
”这样的运
用使得人物形象更加栩栩如生，情绪更加丰富。
此外，关汉卿还善于运用对话、抒情等手法，增加了剧本的魅力。
比
如悬挂第一折中，宋江和杨志的对话体现了他们的友情和信任：“杨志：
你教我汽步，可盼着过今天吗？宋江：侬忒心足了。
”关汉卿在对话中巧
妙地展示了两位好友之间的默契和情感，使观众更能感受到他们之间的深
厚情谊。
而在抒情上，关汉卿通过描写自然景物来增加情感的表达。
比如
将军戏中，关帝庙抒情道：“临近天地，遥望陵墓；抱庙阻风雨，拥山屏
日月；忍轻芳草，衔明石磷璧。
”通过精妙的抒情描写，让观众能够感受
到战乱年代的凄凉和人们对和平的渴望之情。
综上所述，关汉卿的《单刀会》在剧本结构和修辞艺术方面都展现出了极高的艺术水准。
紧凑有致的剧本结构使得剧情跌宕起伏，情节扣人心弦；而修辞手法的灵活运用则更加丰富了人物形象和情感表达。
这些因素使得《单刀会》成为了一部不朽的经典杂剧作品，深受观众喜爱。