第六节互感和自感

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2019-2020年高二物理 第六节《自感和互感》教案

2019-2020年高二物理 第六节《自感和互感》教案

真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。 1 / 2 2019-2020年高二物理 第六节《自感和互感》教案 【课标解读】 (1)知道互感现象和互感电动势。 (2)知道自感现象和自感电动势。 (3)知道自感系数。 (4)了解日光灯的工作原理 【知识回顾】 1、引起电磁感应现象最重要的条件是 2、楞次定律的内容是 【新课预习】 1.互感现象 两个线圈之间并没有导线相连,但当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。这种现象叫做 ,这种感应电动势叫做 。利用互感现象可以把 由一个线圈传递到另一个线圈。变压器就是利用互感现象制成的。 2、自感现象发生电磁感应的原因是由于通过导体 的电流发生变化而引起磁通量变化。这种电磁感应现象称为 。自感现象:由于 发生变化而产生的电磁感应现象。自感电动势:在 现象中产生的感应电动势。 【新课讲授】 1.问题:在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连 接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈中为什么 会产生感应电动势呢? (一)、自感现象 上述现象属于一种特殊的电磁感应现象,发生电磁感应的原因是由于通过导体 的电流发生变化而引起磁通量变化。这种电磁感应现象称为 。 自感现象:由于 发生变化而产生的电磁感应现象。 自感电动势:在 现象中产生的感应电动势。 在自感现象中,自感电动势的产生是由于导体本身的电流发生了变化而引起的,而自感电动势却总是阻碍导体中原来电流的变化的。 特点:自感电动势总是 导体中原来电流的 的。 ① 如果导体中原来的电流是增大的,自感电动势就要阻碍原来电流的增大。 I原↑,则ε自(I自)与I原相反 ② 如果导体中原来的电流是减小的,自感电动势就要阻碍原来电流的减小。 I原↓,则ε自(I自)与I原相同 (二)、自感系数 自感电动势的大小跟其它感应电动势的大小一样,跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关。而在自感现象中,穿过线圈的磁通量是由电流引起的,故自感电动势的大小跟导体中电流变化的快慢有关。 E= 。 L称为线圈的自感系数,简称自感或 。自感表示线圈产生 本领大小的物理量。L的大小跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯有关。 单位:亨利(H) 1H= mH= μH 真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。 2 / 2 (三)、自感现象的应用——日光灯的原理

第六节:互感和自感

第六节:互感和自感

亨利(Joseph Henry,1797~ 亨利(Joseph Henry,1797~1878 美国物理学家. 年),美国物理学家.曾任美国科学 院院长. 院院长. 亨利最大的贡献是在1832 1832年发现 亨利最大的贡献是在1832年发现 了自感现象。 了自感现象。 1829年亨利制成能起一吨重铁 1829年亨利制成能起一吨重铁 块的强电磁铁 1830年 1830年8月发现了电磁感应现 比法拉第早一年( 象,比法拉第早一年(但是没有及 时发表). 时发表).
B原 B感 线圈中电流方向向左 感应电流的方向向右 原电流磁场向左
闭合电键时
感应电流磁场向右
自感电动势的大小: 自感电动势的大小:
∆I E=L ∆t
L:自感系数-简称自感或电感 自感系数- (1)决定线圈自感系数的因素: 实验表明,线圈越长,越 决定线圈自感系数的因素: 实验表明,线圈越长, 匝数越多,自感系数越大。另外, 粗,匝数越多,自感系数越大。另外,带有铁芯的线圈的自感 系数比没有铁芯时大得多。 系数比没有铁芯时大得多。 (2)自感系数的单位:亨利 简称 亨 符号是 H 自感系数的单位: 常用单位:毫亨(m H) 微亨(μH) 1H=103mH=103 μH 常用单位:毫亨( H) 微亨(
始开时计 时间到
如图所示电路中,L为带铁芯的电感线圈,直流电阻不计,下 如图所示电路中, 为带铁芯的电感线圈,直流电阻不计, 为带铁芯的电感线圈 BC 列说法中正确的是( 列说法中正确的是( )
L
A.合上 时,灯泡立即变亮; 合上S时 灯泡立即变亮; 合上 B.合上 时,灯泡慢慢变亮; 合上S时 灯泡慢慢变亮; 合上 C.断开 时,灯泡立即熄灭 ; 断开S时 断开 D.断开 时,灯泡慢慢熄灭。 断开S时 灯泡慢慢熄灭。 断开

最新第六节__互感和自感课件.ppt

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(2)自感系数的单位:亨利,简称亨,符号是 H。 常用单位:毫亨(m H) 微亨(μH)
插入铁芯的线圈自感系数变大
4、自感现象的应用——日光灯
启动器的作用:起自动接通和断开电路的作用 镇流器的作用:点燃时产生瞬时高压,正常工作时 起降压限流作用 ___________________________
2、产生感应电动势的线圈可以看做一个电源,它能 向外供电,由于开关已经断开,线圈提供的感应电流 将沿什么途径流动? 3、开关断开后,通过灯泡的感应电流与原来通过它的 电流方向是否一致?
4、开关断开后,通过灯泡的感应电流是否有可能比原来 更大?为了使实验效果更明显,对线圈L有什么要求?
反馈训练
2、如图所示,当S闭合时,通过灯A的电流为
2、本质:电磁感应 感生
3、应用与防护:
K
演示1
通电 瞬间
反馈训练
1、实验一中,当电键闭合后,通 过灯泡A1的电流随时间变化的图 像为 C 图;通过灯泡A2的电 流随时间变化的图像为 A 图。
I
I
I
L A1 R A2
S R1
I
t
A
t
B
t
C
t
D
演示2
断电 瞬间
思考与讨论:教材23页
1、电源断开时,通过线圈L的电流减 小,这时会出现感应电动势。感应电 动势的作用是使线圈L中的电流减小 得更快些还是更慢些?
___________________________ _______________________
三、自感电动势与自感系数
1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比
E L I t
2、自感系数 L-简称自感或电感 3、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力 (1)决定线圈自感系数的因素:

高中物理第四章电磁感应第6节互感和自感课件新人教版选修3

高中物理第四章电磁感应第6节互感和自感课件新人教版选修3

回路,如图 4-6-1 所示.通过多次实验,法拉第终于总结出产生感应电流
的条件.关于该实验,下列说法正确的是 ( )
A.闭合开关 S 的瞬间,电流表 G 中有 a→b 的感应电流
图 4-6-1
B.闭合开关 S 的瞬间,电流表 G 中有 b→a 的感应电流
C.闭合开关 S 后,在增大电阻 R 的过程中,电流表 G 中有 a→b 的感应电流
C.AB 向左加速运动,电流方向 C→L→D
D.AB 向左减速运动,电流方向 C→L→D
[答案] AB [解析] 向右匀速运动,金属棒 AB 产 生的电动势恒定,电流恒定,右边线 圈的电流恒定,磁场恒定,左边线圈 中无感应电流,故选项 A 错误;AB 向右加速运动,金属棒 AB 产生的电 动势不断增加,电流不断增加,右边 线圈的电流不断增加,磁场不断增 加,左边线圈会产生感应电流,根据
学习互动
考点三 断电自感现象
[想一想]断电自感电路图如图4-6-4所示,
线圈L的直流电阻大于灯泡A的电阻,接通电路,待灯泡A正常发光,然后断开
电路.
(1)断开电路时,有什么现象发生?
(2)试分析现象发生的原因.
(3)若开关断开后,A比原来更亮、需要满足什么条件?
图4-6-4
学习互动
[答案](1)S断开时,A灯逐渐熄灭. (2)当S断开时,L中的电流突然减小,穿过L的磁通量突然减少,L中产生感应 电动势,方向与原电流方向相同,阻碍原电流减小,此时L与A构成闭合回路, 故A中还有一段持续电流,但A中的电流方向与原电流方向相反. (3)断电后A中的电流与L中的电流变化一致,只有满足RL<RA,则通电稳定后 L中的电流比A中的电流大,断开S时,A比原来更亮.
考点四 对自感电动势及自感系数的理解 [想一想] (1)自感电动势的大小取决于哪些因素?自感系数与什么有关? (2)断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?有的甚 至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨论.

第六节:互感和自感教案设计

第六节:互感和自感教案设计

第六节互感和自感【教学目标】1、知识与技能(1)、了解互感现象的电磁感应特点。

(2)、指导学生运用观察、实验、分析、综合的方法,认识自感现象及其特点。

(3)、明确自感系数的意义及决定条件。

(4)、了解日光灯的工作原理2、过程与方法(1)、能用电磁感应原理,解释生产和生活中的某些自感现象。

(2)、提高学生分析问题的能力和运用物理知识解决实际问题的能力。

3、情感态度和价值观培养、提高学生尊重科学,利用实验探索研究自然的科学素养【教学重点】自感现象产生的原因及特点。

【教学难点】运用自感知识解决实际问题。

【教学方法】讨论法、探究法、试验法、练习法【教学用具】变压器原理说明器(用400匝线圈)、3.8V0.3A灯泡两只、滑动变阻器、电源(3V)、导线、开关,日光灯组件,多媒体课件【教学过程】一、复习旧课,引入新课师:前面我们学习了电磁感应现象,了解了几种不同形式的电磁感应现象。

如磁铁向线圈中插入或拔出时、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时等,都会引起感应电动势,发生电磁感应现象。

你们认为引起电磁感应现象最重要的条件是什么?生:穿过电路的磁通量发生变化。

师:不论用什么方式,也不管是什么原因,只要穿过电路的磁通量发生了变化,都能引起电磁感应现象。

如果电路是闭合的,电路中就会有感应电流。

二、新课教学在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢?(请同学们用学过的知识加以分析说明)当一个线圈中的电流变化时,它产生的磁场就发生变化,变化的磁场在周围空间产生感生电场,在感生电场的作用下,另一个线圈中的自由电荷定向运动,于是产生感应电动势。

(一)互感现象两个线圈之间并没有导线相连,但当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。

这种现象叫做互感,这种感应电动势叫做互感电动势。

利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈。

第六节 自感 互感

第六节  自感  互感

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自感线圈是交流电路中的重要元件,在各种电器设备和无 线电技术中有广泛的应用,如左图所示。在自感系数很大而电 流又很强的电路(如大型电动机的定子绕组,如右图所示)中, 在切断电路的瞬间,由于电流在很短的时间内发生很大的变化, 会产生很高的自感电动势,在断开处形成电弧,这不仅会烧坏 开关,甚至危及工作人员的安全。因此,这类电路必须采用特 制的安全开关。
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如果把变压器的原线圈接在交流电源上,在原线圈中就有 交变电流流过。交变电流在铁芯中产生交变的磁通量,这个交 变的磁通量经过闭合磁路同时穿过原线圈和副线圈。在原、副 线圈中都要产生感应电动势。 在理想情况下,可以认为穿过这两个线圈的交变磁通量相 同,这两个线圈的每匝产生的感应电动势相等。因此理想变压 器原、副线圈的端电压之比等于这两个线圈的匝数比。 设理想变压器原线圈两端的电压是 U1,副线圈两端的电 压是 U2,原线圈的匝数是 n1,副线圈的匝数是 n2,则
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3.简述变压器的工作原理。
答案:把变压器的原线圈接在交流电源上,在原线圈中 就有交变电流流过。交变电流在铁芯中产生交变的磁通量, 这个交变的磁通量经过闭合磁路同时穿过原线圈和副线圈。 在原、副线圈中都要产生感应电动势。由于穿过这两个线圈 的交变磁通量相同,因此理想变压器原、副线圈的端电压之 比等于这两个线圈的匝数比。
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闭合开关时,灯泡和线圈中都有电流流过,但由于灯泡的 额定电压较高,一节电池提供的电压远远不能满足它的要求, 因此灯泡不明显发光。当电路断开时,通过线圈的电流突然减 弱,穿过线圈的磁通量也迅速减少,因而在线圈中产生了较大 的感应电动势。虽然此时电源已经断开,但线圈和灯泡组成了 闭合回路,在这个回路中产生的感应电流通过灯泡,使其瞬间 发光。 这种由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象, 叫作自感现象。在自感现象中产生的感应电动势,叫作自感电 动势。

高中物理第四章第6节互感和自感课件选修32高二选修32物理课件

高中物理第四章第6节互感和自感课件选修32高二选修32物理课件

12/11/2021
第九页,共三十三页。
在同一铁芯上绕着两个线圈,单刀双掷开关原来接在 点 1,现把它从 1 扳向 2,如图所示,试判断在此过程中,在 电阻 R 上的电流方向是( )
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A.先由 P→Q,再由 Q→P B.先由 Q→P,再由 P→Q C.始终由 Q→P D.始终由 P→Q [解析] 单刀双掷开关接在点 1 上时,A 线圈中的电流恒定不 变,在铁芯中产生的磁场方向是沿铁芯自右向左.在单刀双掷 开关由点 1 扳向点 2 的过程中,通过线圈 A 中的电流,先沿原 方向减小到零,再由零增大到原电流值,所以 B 中产生的感 应电流分两个阶段分析:
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综上分析知,全过程中流过电阻 R 的电流方向先是 P→Q,然 后是 Q→P,所以 A 对. [答案] A
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(多选)如图所示是一种延时装置的原理图, 当 S1 闭合时,电磁铁 F 将衔铁 D 吸下,C 线路接通,当 S1 断 开时,由于电磁感应作用,D 将延迟一段时间才被释放.则
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探究思考 断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡 的发光会持续一段时间?试从能量的角度加以解释. 提示:开关断开后,线圈中储存的能量释放出来转化为电能, 故灯泡发光会持续一段时间.
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对互感现象的理解和应用 1.互感现象是一种常见的电磁感应现象,它不仅发生于绕在 同一铁芯上的两个线圈之间,而且可以发生于任何相互靠近的 电路之间. 2.互感现象可以把能量由一个电路传到另一个电路.变压器 就是利用互感现象制成的. 3.在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正 常工作,这时需要设法减小电路间的互感.

第六节 互感和自感(2)

第六节 互感和自感(2)

2、自感: 、自感:
(1)由于导体本身电流发生变化而产生的电磁 由于导体本身电流发生变化 本身电流发生变化而产生的电磁 感应现象。产生的感应电动势叫自感电动势 自感电动势。 感应现象。产生的感应电动势叫自感电动势。 普遍现象 (2)自感是一种普遍现象 )自感是一种普遍 ①任何电路中电流发生变化时,在这个电路中 任何电路中电流发生变化 变化时 都要产生自感电动势 自感电动势。 都要产生自感电动势。 ②接在电路中线圈的电流发生变化时,线圈中产 线圈的 接在电路中线圈 电流发生变化时,线圈中产 自感电动势较大 自感现象较明显 明显。 生自感电动势较大,自感现象较明显。
第六节 互感和自感
1、互感: 、互感:
交变电流
产生电流
两个独立的线圈相互靠近,当一个线圈中 两个独立的线圈相互靠近, 的电流发生变化 变化时 在另一个线圈中产生感应 的电流发生变化时,在另一个线圈中产生感应 ——互感 电流(或感应电动势)的现象——互感。 电流(或感应电动势)的现象——互感。
自 感 :
例与练
• 1、如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈 是完全相同的灯泡, 如图所示的电路中, 的电阻可以忽略不计,下列说法中正确的是( L的电阻可以忽略不计,下列说法中正确的是( ) • A.合上开关S接通电路时,A2先亮A1后亮,最后一样亮 合上开关S接通电路时, 先亮A 后亮, • B.合上开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮 合上开关S接通电路时, • C.断开开关S切断电路时,A2立即熄灭,A1过一会熄灭 断开开关S切断电路时, 立即熄灭, • D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会才熄灭 断开开关S切断电路时,
• 5、如图所示是一种延时开关,当S1闭合时,电 闭合时, 如图所示是一种延时开关, 断开时, 磁铁F将衔铁 吸下, 线路接通 将衔铁D吸下 线路接通。 磁铁 将衔铁 吸下,C线路接通。当S1断开时, 由于电磁感应作用, 将延迟一段时间才被释放 将延迟一段时间才被释放。 由于电磁感应作用,D将延迟一段时间才被释放。 则( ) • A、由于 线圈的电磁感应作用,才延时释放 线圈的电磁感应作用, 、由于A线圈的电磁感应作用 才延时释放D • B、由于 线圈的电磁感应作用,才延时释放 线圈的电磁感应作用, 、由于B线圈的电磁感应作用 才延时释放D • C、如果断开B线圈的电键 2,无延时作用 、如果断开 线圈的电键S 线圈的电键 • D、如果断开 线圈的电键 2,延时将变长 线圈的电键S 、如果断开B线圈的电键
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宁阳四中高二物理导学案 第六节 互感和自感 (一) 班级_______姓名_________ 制作:吴志强 审核:高二物理组 2015.1.13

【学习目标】 1.了解互感现象及互感现象的应用. 2.了解自感现象,认识自感电动势对电路中电流的影响. 【重点、难点】 重点:互感现象、自感现象、自感系数的决定因素。 难点:对自感有关规律的认识。 【新课预习】 一、互感现象 1.互感:两个线圈之间并没有导线相连,当一个线圈中的电流_________时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生_________的现象。

2.互感电动势:互感现象中产生的感应电动势. 3.互感的应用:利用互感现象可以把_________由一个线圈传递到另一个线圈.如变压器,收音机里的“磁性天线”等.

二、自感现象 1.自感:一个线圈中的电流_________时,它所产生的_________的磁场在它本身激发出感应电流的现象。

2.通电自感和断电自感

电 路 现象 自感电流的作用

通电自感 接通电源的瞬间,灯泡L1_________ ______电流的增加

接通电源 断开开关的瞬间,灯泡L____。有时灯泡L会闪亮一下,然后逐渐变暗 ______电流的减小

3.自感系数 (1)自感电动势的大小:E=_________,其中L是线圈的自感系数,简称自感或电感,单位: _________,符号: _________。

(2)决定线圈自感系数大小的因素:线圈的_________、_________、_________以及是否有_________等。

三、磁场的能量 1.线圈中电流从无到有时,磁场从无到有,可以看作电源把能量输送给_________,储存在_________中。

2.线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为_________。 【预习效果检测】 1.下列关于自感现象的说法中,正确的是( ) A.自感现象是由导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象 B,线圈中自感电动势的方向总与引起自感的原电流的方向相反 C.线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化的快慢有关 D.加铁芯后线圈的自感系数比没有铁芯时要大

2.如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻r不能忽略,R1和R2是两个定值电阻,L是一个自感系数较大,电阻可忽略的线圈。开关s原来是断开的,从闭合开关S到电路中电流达到稳定为止的时间内,通过R1的电流I1和通过R2的电流I2的变化情况是( )

A. I1开始较大而后逐渐变小 B. I1开始很小而后逐渐变大 C. I1开始很小而后逐渐变大 D. I2开始较大而后逐渐变小 【课堂导学案】 [合作探究一]自感现象的理解 1.自感现象产生的原因是什么? 2.自感电动势的方向如何判断? 3.自感电动势有什么特点? 【例1】如图所示,带铁芯的电感线圈的电阻与电阻器R的阻值相同,Al和A2是两个完全相同的电流表,则下列说法中正确的是( )

A.闭合S瞬间,电流表A1的示数小于A2的示数 B.闭合S瞬间,电流表A1的示数等于A2的示数 C.断开S瞬间,电流表Al的示数大于A2的示数 D.断开S瞬间,电流表A1的示数等于A2的示数 变式训练1

如图所示,多匝线圈L的电阻和电池内阻不计。两个电阻的阻值都是R,电键S原来是断开的,电流

,今合上电键S将一电阻短路,于是线圈有自感电动势产生,此电动势( ) A.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减小到零 B.有阻碍电流的作用,最后电流总小于I0 C.有阻碍电流增大的作用,因而电流将保持I0不变 D.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是增大到2I0 [合作探究二] 通电自感与断电自感

【例2】 如图所示,自感线圈的自感系数很大,直流电阻为零,开关S原来是合上的,在S断开后:

(1)若电阻R>RA,灯泡明暗情况如何变化?

(2)若电阻R<RA,灯泡明暗情况如何变化? 变式训练2 如图所示灯A、B完全相同, 带铁芯的线圈L的电阻可忽略. 则( )

A。S闭合的瞬间, A、B同时发光,接着A变暗,B更亮,最后A熄灭 B.S闭合瞬间, A不亮,B立即亮 C.S闭合瞬间, A、B都不立即亮 D.稳定后再断开S的瞬间,B熄灭,A闪亮一下再熄灭 【课堂达标检测】 1.如图所示, 闭合开头S并移动滑动变阻器的滑片, 由于电流的变化, A、B中均产生感应电动势, 以下说法中正确的是( )

A.A中发生的是自感现象 B.B中发生的是自感现象 C.A中发生的是互感现象 D.B中发生的是互感现象 2.下列说法正确的是( ) A.当线圈中电流不变时, 线圈中没有自感电动势 B.当线圈中电流反向时, 线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反

C.当线圈中电流增大时, 线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反 D.当线圈中电流减小时, 线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反

3.关于自感电动势的大小和方向, 下列说法中正确的是( ) A.在自感系数一定的条件下, 通过导体的电流越大,产生的自感电动势越大 B.在自感系数一定的条件下, 通过导体的电流变化越快,产生的自感电动势越大

C.自感电动势的方向总与原电流的方向相反 D.当通过导体的电流减小时, 自感电动势的方向与原电流方向相同

4.如图所示, A和B两灯与定值电阻的阻值均为R, L是自感系数较大的线圈, 当Sl闭合、S2断开且电路稳定时, A、B两灯亮度相同, 再闭合S2, 待电路稳定后将S1断开, 下列说法中正确的是( )

A.B灯立即熄灭 B.A灯将比原来更亮一些后再熄灭 C.有电流通过B灯, 方向为c→d D.有电流通过A灯, 方向为b→a 宁阳四中高二物理导学案 第六节 互感和自感 (二) 班级_______姓名_________ 制作:吴志强 审核:高二物理组 2015.1.15

1.关于线圈的自感系数,下列说法中正确的是 ( ) A.线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大 B.线圈中电流等于零时,自感系数也等于零 C.线圈中电流变化越快,自感系数越大 D.线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定

2.如图所示的电路为演示自感现象的实验电路。实验时,先闭合开关S,电流稳定后设通过线圈L的电流为I1,通过小灯泡E的电流为I2,小灯泡处于正常发光状态,迅速断开开关S,则可观察到小灯泡E闪亮一下后熄灭,在E闪亮的短暂过程中( )

A.线圈L中电流由I1逐渐减为零 B.线圈L两端中a端电势高于b端 C.小灯泡E中电流由I1逐渐减为零,方向与I2相反 D.小灯泡E中电流由I2逐渐减为零,方向不变 3.在下图甲、乙中,电阻R和自感线圈L的电阻值相等,接通开关S,使电路达到稳定状态,灯泡D发光,则( ) A.在电路甲中,断开S,D将渐渐变暗 B.在电路甲中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗 C.在电路乙中,断开S,D将渐渐变暗 D.在电路乙中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗

4.如图所示电路,L是自感系数较大的线圈,在滑动变阻器的滑片P从A端迅速滑向B端的过程中,经过AB中点C时通过线圈的电流为I1;P从B端迅速滑向A端的过程中,经过C点时通过线圈的电流为I2;P固定在C点不动,达到稳定时通过线圈的电流为I0,则( )

A.I1= I2=I0 B.I1> I0>I2 C.I1= I2>I0

D.I1<I0<I2 5.如右图所示的电路中,开关S是闭合的,此时流过灯泡A的电流为I1,流过线圈L的电流为I2,且I2>I1,在先时刻将开关断开,在整个过程中流过灯泡A的电流随时间变化的图象是下图中( ) 6.如图所示,是演示自感现象的实验电路图。下列说法中正确的是 ( ) A.在断开开关S后的一段短暂时间里,A中仍有电流通过,方向为a→b B.在断开开关s后的一段短暂时间里,L中仍有电流通过,方向为a→b C.在断开开关S后,原存储在线圈内的大部分磁场能将转化为电能 D.在断开开关S后,原存储在线圈内的大部分磁场能将转化为化学能 7.在如图所示电路中,L为电阻很小的线圈,Gl和G2为零点在表盘中央的相同的电流表。当开关S闭合时,电流表Gl指针偏向右方,那么当开关S断开时,将出现的现象是( )

A.Gl和G2指针都立即回到零点 B.G1指针立即回到零点,而G2指针缓慢地回到零点 C.Gl指针缓慢回到零点,而G2指针先立即偏向左方,然后缓慢地回到零点 D.Gl指针先立即偏向左方,然后缓慢地回到零点,而G2指针缓慢地回到零点

8.如图所示,A、B、C是相同的白炽灯,L是自感系数很大、电阻很小的自感线圈。现将S闭合,下面说法正确的是( )

A.B、C灯同时亮,A灯后亮 B.A、B、C灯同时亮,然后A灯逐渐变暗,最后熄灭 C.A灯一直不亮,只有B灯和C灯亮 D.A、B、C灯向时亮,并直亮暗没有变化 9.如图所示是测定自感系数很大的线圈L的电阻的电路,L两端并联一只电压表,用来测量自感线圈的直流电压,在测量完毕后拆除电路时应( )

A先断开S1 B.先断开S2 C.先拆除电流表 D.先拆除电阻R

10.如图所示的电路中,已知E=20V,R1=20Ω,R2=10Ω,L是纯电感线圈,电源内阻不计,则S闭合,电路稳定后断开S的瞬间,L两端的电压是多少?哪端电势高?

11.在如图所示的电路中,电流表的内阻不计,电阻R1=2.5Ω,R2=7.5Ω,线圈的直流电阻可以忽略.闭合开关S的瞬间,电流表读数I1=0.2A.当线圈中的电流稳定后,电流表的读数I2=0.4A.试求电池的电动势和内阻.

12.如图所示,图甲为某同学研究自感现象的实验电路图,用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流。电路中的电灯的电阻R1=6.0Ω,定值电阻R=2.0Ω,A、B间的电压U=6.0V。开关S原来闭合,电路处于稳定状态,在t1=1.0×10-3s时刻断开开关S,该时刻前后电流传感器显示的电流Ⅰ随时间t变化的图线如图乙所示.

(1)求出线圈L的电阻R1;

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