普通心理学

普通心理学2015-12-27

第一章心理学的研究对象和方法

第三节心理学的研究方法

1.观察法

2.心理测验法

3.相关法

4.实验法

5.个案法

第三章感觉

第一节感觉的一般概念

一什么是感觉

1. 感觉是人脑对事物的个别属性的认识

2. 感觉是一切较高级、较复杂的认识活动的基础，也是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动，必须借助于感觉提供的原始资料。

3. 根据刺激物的性质以及它所作用于感官的性质，可以将感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉接受外部世界的刺激，如视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉等。其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激，又叫距离感觉。内部感觉接受机体内部的刺激（机体自身的运动与状态），因此又叫机体觉，如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。

二近刺激和远刺激

近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，如视网膜上的投影等。远刺激是指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线、一定频率的空气振动等。近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，它每时每刻都在变

化；而远刺激是属于物体自身的，因而不会有很大变化。

三感觉编码

1. 19世纪德国著名生理学家缪勒提出了神经特殊能量学说

他认为，各种感觉神经具有自己特殊的能量，在性质上是互相区别的。感觉不决定于刺激的性质，而决定于感觉神经的性质。我们直接感觉的东西，不是外界的物体，而是我们自己的神经，即神经的某种特殊状态。

2. 特异化理论

不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的

3. 模式理论或模块理论

这种理论认为，编码是由整组神经元的激活模式引起的

四刺激强度与感觉大小的关系—感受性与感觉阈限

（一）绝对感受性与绝对感觉阈限

刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限，而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。

绝对感受性（E）与绝对感觉阈限（R）在数值上成反比例。用公式表示为：

E=1/R

人的活动性质，刺激强度和持续时间，个体的注意、态度和年龄等，都会影响阈限的大小

（二）差别感受性与差别阈限

1. 两个同类的刺激物，他们的强度只有达到一定的差异，才能引

起差别感觉，即人能够觉察出他们的差别，或把他们区别开来。例如，几百人参加的大合唱，如果增减一个人，人听不出声音的差别，如果增加或减少10个人，差别就明显了。这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差（JND）。对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。

2. 韦伯定律（只适用于刺激的中等强度）

K=△I/I，其中I为标准刺激或原刺激量，△I为引起差别感觉的刺激增量，即JND。K（韦伯分数）为一个常数

（三）刺激强度与感觉大小的关系

1. 对数定律费希勒（也只有在中等强度的刺激时才适用。）

2. 幂定律斯蒂文斯

3. 信号检测论

第二节视觉

（一）明度

（二）颜色

1.什么是颜色

颜色具有三种基本特性，即色调、明度、饱和度

2.色觉缺陷色盲、色弱

3.色觉理论

三色说

对立过程理论

（三）视觉中的空间因素

1.视觉对比：明暗对比、颜色对比

2.边界突出与马赫带

所谓马赫带是指人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。

3.视敏度

最小可见视敏度是指视觉系统能够分辨最小物体的能力

最小间隔敏度是指视觉系统区分物体间最小间隔的能力（E型视视标）

（四）视觉中的时间因素

1.视觉适应：暗适应（视觉感受性提高）、明适应（视觉感受性

降低）

2.后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉并没有立即消失，

它能保留一个短暂时间。

正后像：后像的品质与刺激物相同

负后像：后像的品质与刺激物相反

3.闪光融合

4.视觉掩蔽

第四章知觉

第一节知觉的一般概念

一什么是知觉

1. 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

2. 知觉以感觉作为基础，但它不是个别感觉的简单总和。

3. 知觉是按一定的方式来整合个别的感觉信息，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。

4. 知觉是在感觉的基础上发生，并且总是和客体意义相联系的。

5. 知觉作为一种活动、过程，包含了互相联系的几种作用：觉察、分辨和确认。

二知觉的自下而上和自上而下的加工

自下而上的加工（数据驱动加工）：知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性，如颜色和明度知觉依赖于光的波长与强度。

自上而下的加工（概念驱动加工）：依赖于感知的主体。

四知觉的种类

1. 根据知觉起主导作用的感官的特性：视知觉、听知觉

2. 根据人脑所认识的事物特性：空间知觉、时间知觉、运动知觉

3. 根据知觉中意识的参与度：阈上知觉、阈下知觉

第二节知觉的特性

一知觉的对象与背景：两歧图形

二知觉中整体与部分的关系

1. 人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力

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2. 我们对个别成分（或部分）的知觉，又依赖于事物的整体性。

12

A 13 C

D

三理解在知觉中的作用

1. 理解帮助对象从背景中分出两歧图形

2. 理解还有助于知觉的整体性不完整图形

3. 理解还能产生知觉期待和预测

例如，熟悉英语词汇知识的人，在读到字母“WOR…”时，会预期出现D、K、M、N等字母。

四知觉的恒常性

（一）什么是知觉的恒常性

（二）知觉恒常性的种类

1. 形状恒常性

完全恒常性：看到的形状与物体的实际形状完全相同

无恒常性：看到的形状与物体在视网膜上投影的形状完全一样

实际恒常性：介于两者之间，习惯上也称其为知觉恒常性或知