景观模型的设计

第五单元景观与环境

景观模型的设计

一、教学目标

1、知识与能力：了解景观模型的艺术、社会价值，以及特点、类型、风格。

2、过程与方法：通过欣赏、设计景观模型，掌握景观模型设计的方法和步骤。

3、情感态度与价值观：感受景观艺术和谐的美，认识建筑与环境的关系。

二、教学要点

1、重点：设计景观模型的方法和步骤。

2、难点：景观模型主题的选择和确定。

3、兴趣点：自由灵活的创作空间。

三、作业要求

小组合作设计制作一件景观模型作品。

四、课前准备

教师：景观模型的教学课件、景观模型、学生优秀作品等。

学生：搜集与“景观模型”有关的照片或者模型解析图，准备模型制作的工具（刻刀、剪刀、铅笔、直尺、乳胶、颜料等）和材料（厚卡纸、KT板、雪糕棍、一次性筷子、纸黏土等）

五、教学过程

（一）课堂导入

使用图片引入的方式，给学生观看一些景观模型的照片和园林景观平面设计图，拿模型和平面设计图进行比较，说说模型有哪些特点或优势？

（二）课堂发展

1．欣赏与探索：

（1）教师对景观模型的类型进行分析讲解。

景观模型根据制作材料来分类可以分为以下几种：①卡纸模型；②KT板或PVC板模型；③木制模型。

（2）介绍几种学生制作的景观模型常用的材料：卡纸、KT板、雪糕棍、一次性筷子、纸黏土等。分析它们的特点并欣赏由这些材料制作而成的景观模型。

2．表现与创造：

请学生以小组为单位，设计一件景观模型（民居、高层建筑或者景观小品）。

3．设计步骤：

（1）构思方案；

（2）根据方案选择适合的材料；

（3）根据方案分步制作（局部）；

（4）组合粘贴、上色，整体布置。

（三）展示与评价

小组选派代表介绍作品的设计灵感、特点及用途。评选出最受欢迎的景观模型并分析作品的优点与不足。