毕业论文答辩记载表
深圳大学毕业论文成绩登记表、答辩记录表(答辩时单面打印2份,不装订)空白版
承办学院：继续教育学院专业名称：环境设计
指导老师
陈斌
论文题目
海星展览馆
内容概述：
本次是海星展览馆设计,设计理念是从海星入手,通过海星外形结构演变成建筑结构,
从简到繁的一个过程,建筑以错位叠加三层,其次是屋顶设计也是从海星的拓展思维进行设计,还有就是室内展台设计也是通过海星深化设计而来，让人更加看到建筑设计的整体性。
同时,建筑外观装饰也采用玻璃幕墙,让人们不仅能欣赏文化艺术的熏陶,也能欣赏外面风景,让人感觉的放松的感觉.海星型建筑五个角,每一个角朝向不一样，看到的风景也不一样,增加了体验多样性。
指导教师评语：
指导教师签名：年月 日
答辩小组意见：
同意指导老师的评语，论文达到了本科毕业的要求。
评定成绩：组长签名：年月日
会计学毕业论文毕业设计(论文)开题答辩报告记录表
绍兴文理学院元培学院
回答：文章的重点是分析程序的运用。
问题三：既然文章的重点是分析程序的运用，那么就需结合实例，选择比较典型的案例。
回答：我已经采集到了一家公司的财务数据，然后会按照老师的要求来写文章。Biblioteka 记录人签字：（吴珊珊）开题小组
意见
首先该选题的角度是从注册会计师出发，然后文章的重点是分析程序的运用。写好该篇文章的关键是选择典型案例，并充分适当的结合理论进行分析。
毕业设计（论文）开题答辩报告记录表
学生姓名
蓝丽仙
学号
0202070113
导师姓名
周艳
答辩时间
2010.12.12
论文题目
分析程序在财务报表审计中的运用
答辩小组
组长
吴大红
答辩教师
吴大红、邢晓玲、张伟
教师提问及学生回答记录
问题一：这篇文章你的角度是什么？
回答：这篇文章的角度是注册会计师的角度。
问题二：文章的重点是什么？是分析程序的运用，还是针对分析程序存在的局限性提出完善措施？
毕业论文答辩记录表
问题 3：申请贷款的填写表格，数据长度不规范，没有一个限制，要如何改进？ 回答：对于这些数据，是我在录入信息的时候 为了简便，数据信息是随意进 行填写示范进去的，在 设计系统的时候也没有把这个问题考虑全面， 没注意到数据的规范性。接下 来，我得在学号，身份 证这些数据的填写中，规定只能是整型数据，并且长度根据实际情况来定。
毕业论文答辩记录表
学生姓名
论文题目
在校大学求是什么？如何来到？
回答： 在定课题之后，就去关注大学生贷款的一些相关信息，查阅一些国家助学贷款的网站和调查
大学生贷款的流程顺序，根据其流程过程中涉及到的部门，环节来制定这些功能模块。
问题 2：如果用户信息量很大，那么数据库的数据是一次性都导进去的吗？查阅起来不是很麻烦？ 回答：目前改系统能作业的信息量相对还是比 较小的，一次性只能录入几十 条信息，如果是成千上 万的用户量，那么该系统的负荷量可能是不够 的，这也是这个系统在接下来 需要改进完善的地方。 希望在后面的学习和工作中能把这个功能完善好。
其他：无
答辩组秘书签名：
毕业答辩记录表
毕业答辩记录表
毕业答辩记录表
学院：（填写学院名称）
专业：（填写专业名称）
姓名：（填写学生姓名）
学号：（填写学生学号）
导师姓名：（填写导师姓名）
答辩日期：（填写答辩日期）
答辩地点：（填写答辩地点）
答辩成绩：（填写答辩成绩）
答辩小组成员：（填写答辩小组成员姓名）
评阅人：（填写评阅人姓名）
答辩内容：
1.毕业论文/设计题目：（填写毕业论文/设计题目）
2.研究背景和目的：（学生对毕业论文/设计的研究背景和目
的进行介绍）
3.相关理论：（学生对论文/设计中涉及的相关理论进行讲解）
4.研究方法：（学生对自己采取的研究方法进行介绍）
5.研究结果：（学生对自己的研究结果进行总结和分析）
6.创新点：（学生对自己的毕业论文/设计中的创新点进行阐述）
7.存在问题及解决方法：（学生对自己研究中出现的问题进行
归纳，并提出解决方法）
8.自我评价：（学生对自己的毕业论文/设计进行自我评价）
答辩意见：
1.小组意见：（填写答辩小组对学生毕业论文/设计的意见）
2.导师意见：（填写导师对学生毕业论文/设计的意见）
评阅人意见：
1.评阅人意见：（填写评阅人对学生毕业论文/设计的意见）
2.评阅人签名：（评阅人签名）
学生考核成绩：（填写学生毕业答辩成绩）
导师签名：（导师签名）
答辩小组签名：（答辩小组成员签名）
评阅人签名：（评阅人签名）
备注：（可以加入对答辩过程的其他补充说明）
以上是一份典型的毕业答辩记录表范例，具体格式和内容可以根据实际情况进行调整和修改。
本科生毕业论文答辩记录(含评分表)
二级指标
分值
等级评定参考标准
得分
优秀
（100-90分）
良好
（89-80分）
中等
（79-70分）
及格
（69-60分）
论文陈述
内容
30
能简明扼要地阐述论文的主要内容。
清晰地阐述论文的主要内容。
能阐明论文的基本观点。
能基本阐明论文的基本观点。
思路
10
条理清晰，结构严谨，逻辑性强。
条理清晰，结构完整，有一定逻辑性。
本科生毕业论文答辩记录
论文题目
学生输入文题目（红色字体删除）
学生输入英文题目（红色字体删除）
学生姓名
学生打印好
学号
学生打印好
答辩时间
二级学院
外国语学院
专业
学生打印好
答辩记录
手写
记录人：
答辩小组评审意见
小组答辩成绩
答辩小组组长签名
年月日
答辩委员会审核意见
答辩委员会审核成绩
答辩委员会主席签名
年月日
本科毕业论文（设计）小组答辩成绩评分表
有条理，思路清晰。
有基本思路。
表达
10
语言流畅、术语使用准确，简明扼要。
语言简明扼要，表达正确。
语言较流利，表达基本正确。
表达基本正确。
回答问题
回答
50
能准确流利地回答各种问题，回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误。
能准确、流利地回答问题。
能基本准确、流利地回答问题。
答辩无大错，经提示后能正确回答问题。
毕业论文答辩评审表填写模板
毕业论文答辩评审表(填写模板)————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：学科分类号(二级)１４0.301５本科学生毕业论文(设计)答辩评审表题目定域和非定域等倾干涉的教学实验讨论姓名ＸＸＸ学号０９４0９0203院、系ＸXXXＸＸX 学院专业物理学指导教师职称（学历)教授(博士）20１3年5月20日填表说明1、云南师范大学毕业论文(设计)成绩评定表(一）、（二）分别由指导教师、评阅教师分别填写；２、答辩小组意见由答辩小组组长填写;4、院答辩委员会意见由学院答辩委员会主任填写;5、其余由学生填写。
云南师范大学本科毕业论文(设计）评审登记卡论文题目定域和非定域等倾干涉的教学实验讨论字数583５定稿日期５月２0日中文摘要摘要:为了加深对定域和非定域等倾干涉产生条件的理解,提高解决实际问题的能力，通过实验法、观察法、分析法对迈克耳孙干涉仪中的定域和非定域等倾干涉实验进行分析和比较。
结果表明：等倾干涉性质的应用广泛，定域和非定域等倾干涉有异同点。
英文摘要Aｂｓtrａｃt: in ordeｒｔo ｄeeｐｅnｔhe loｃaｌaｎd nｏnｌｏca ｌconditions ｔｈe understanding of ｔhe ｉsoclinic inｔerｆeｒenｃe，imｐｒｏve ｔｈe abｉlitｙof solvinｇpracticａl ｐrobｌems，ｔhrougｈｔｈｅｅxpeｒiｍental meｔhod, obｓerｖatｉonal mｅthod, anａｌｙsis ｍeth ｏd ofＭiｃhｅlsoｎinteｒferometeｒiｓlｏｃａｌiｚｅｄａnｄthｅlocalizｅd isoclｉnic interfeｒence exｐeriｍent wｅｒe aｎalyzｅｄaｎｄcom ｐareｄ.Resultｓsｈｏw that tｈe isｏclinｉc interfereｎcｅpｒopertiｅs of applicａtion ｗｉdely, locａlized and nｏnｌocａlizｅｄinｔerferenｃe have diffeｒences ａnd ｓimiｌaritiｅｓ.关键词(中英文)关键词：定域;非定域；等倾干涉；迈克耳孙干涉仪；光源Key woｒｄs:lｏcaｌized; The loｃａlｉzeｄ；Iｓocｌinic ｉnter ｆerence; Mｉｃhelｓoｎinterferomeｔer; liｇhtｓourcｅ.云南师范大学毕业论文（设计)成绩评定表一(指导教师用）评审指标评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量2５％目的明确符合要求选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文(设计）综合训练的目的。
毕业论文答辩记录表
回答：好的，下去修改，谢谢老师的建议。
问：超高温多活性基单分子活性黑的合成及应用中“超高温”是否恰当？
回答：在染料行业中，能在125-130℃下染色的染料属于超高温染料。
记录人：
年月日
注：可加附页；本表一式两份，装入学生资料袋。
************学院毕业论文答辩记录表
课题名称
答辩学生
学号
答辩组长
答辩委员
陈述时间
提问、答问时间
答辩秘书
***的论文题目-超高温多活性基单分子活性黑的合成及应用，该生从研究背景及意义、研究方法、染料的性能检测和结论等方面对论文展开汇报，语言组织能力强，逻辑清楚。答辩过程中语言基本流畅，表达基本清楚。
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南京工业大学高等教育自学考试助学专业毕业论文（设计）答辩记载表
姓名准考证号
专业代号专业名称
工作单位
论文题目管理会计师及其职业道德
指导老师（职称）
论文主要内容：
首先，本文对管理会计师及其职业道德的现状进行了研究和介绍，我国独立的管理会计师还不存在，而且管理层的重视程度以及管理会计的应用也不够，法制和监督体系不完善导致会计行业整体素质不高；之后，分析了西方的管理会计师及其职业道德建设，并且将西方的管理会计师及其职业道德与中国管理会计师及其职业道德相互比较，得出我国需要提高融合管理会计师的权威的启示；最后，着重探讨了如何去建设我国的管理会计师及其职业道德，健全培训机制，企业管理体制，法律和监督体系，加强企业领导层管理应用意识和会计人员自身素质提高的意识，促进管理会计师职业化发展及其职业道德更好的发展。
指导教师意见：
论文在写作过程中理论联系实际,定性分析为主,作者掌握了扎实的财会学科的理论基础知识,具有一定的学术写作能力。
论文观点正确,逻辑合理,研究规范,文笔流畅,在答辩程中回答了老师的提问。
建议成绩：
指导教师签名：
日期：年月日
答辩记录（包括所提问题及答辩情况）：
执笔教师签字：
日期：年月日答辩（学科）小组意见：
经过答辩小组表决,一致通过同学论文答辩。
评定成绩：
组长签字：
组员：
日期：年月日。