美术《生活中的趣事》教学设计

人教版一年级下册《生活中的趣事》教学设计

教学目的：

1、引导学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。

2、指导学生创作一幅生活中的趣事的绘画作品。

3、培养学生观察生活、热爱生活的情感态度与幽默风趣的性格。

教学重点：

回忆生活中奇闻趣事，体验生活乐趣。

教学难点：

指导学生完成一幅生活中的趣事的绘画作品。

教学准备：

1、教师准备儿童画作品，各种颜色的纸。

2、学生准备油画棒、水彩笔等。

教学过程：

一、谈话导入

今天上课之前呀，老师想跟大家分享一下发生在周末的一件非常有趣的事……我们知道世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。每每经历或听到、看到这些有趣的事，我们总是很开心，也很想立刻与人分享这份快乐。这不，有人想到了一个好办法来把快乐留住，他们呀，把生活中碰到的有趣的事都用画笔画下来

了呢，快一起去看看吧

翻开教材，板书课题。

二、教学指导

（一）看一看：欣赏书中绘画作品，谈谈你的感受。

师：课本上的小朋友分享的是什么有趣的事情？

生：我掉牙了，放风筝，挤公交车，学骑自行车……

师：你最喜欢哪一幅？为什么觉得有趣？

生：我最喜欢《我掉牙了》这幅，因为他掉的是大门牙，嘴巴超级大，好搞笑……

师：我也觉得这幅很搞笑，那么，以后我们画画时也可以画得夸张一点，主体物尽量大一点，主体物位置要突出一点。还有谁来继续说说……

生：我最喜欢《我会骑车了》这幅，因为我也喜欢骑车，还有，因为她的车也很漂亮……

师：确实，所以，我们在画画时也要注意把自己最想表现的物体刻画得细致一些。

……

（二）说一说：1、自己经历的趣事都有哪些?为什么觉得有趣？与同桌说一说。

2、怎样画才能把事情表现得“有趣”？画这幅画时你觉得要注意些什么？

（三）指导创作方法：

1、画面主体突出，事件清晰，颜色鲜艳。

2、添画相应的背景。

三、学生作画，教师巡视辅导

师：同学们你们想好画什么了吧，那就拿出画纸和笔开始画画吧。可以画有趣的课外活动，节日中发生的有趣的事，看到好玩的节目……

四．展评作品，小结下课

1、选出优秀作品在展台上展示，并把自己的画介绍给同学们。

2、同学们点评作品，教师小结。

附：华达学校一年级部分学生作品