五年级数学第一单元测试
小学五年级数学第一单元测试题及答案
小学五年级数学第一单元测试题及答案小学五年级数学第一单元测试题及答案1.5.2×5=26，26×2=522.扩大，4倍，扩大，25倍，缩小，100倍，0.093.1）2.5×1.6=4×1=42）6.324×9.9+6.324×0.1=6.324×10=63.243）8×(6+1.25)=8×7=56，8×1.25=10，56+10=664.右，3，10005.1，1.115，1.11506.74.87.周长：2.4+1.5+2.4+1.5=8.8m；面积：2.4×1.5=3.6m²；周长：(2.4×10+1.5×10)×2=66m；面积：2.4×10×1.5×100=3600m²二、判断题1.√2.√3.√4.√5.×三、选择题1.C2.B3.B4.A5.B四、计算题略1.口算，直接写出数值：0.2×60=120.25×0.4=0.10.002×12=0.0240.15×0.4=0.062.列竖式计算：1.36×0.28=0.38080.256×15=3.8427×0.32=8.6428×0.012=0.3363.简便运算：1.25×12×0.5×0.8=62.13×0.35=0.74553.25×6×0.4=7.83.14×0.25=0.7851.25×0.08×15=1.50.13×1.5=0.19537×0.016=0.5925.4925×0.2+5.4925×99.8=549.251.25×2.5×3.2=100.35×102=35.74.列式计算：比2.4的6倍多5.9的数是：6×2.4+5.9=19.52.7与8.3的和乘以它们的差的积是：(2.7+8.3)×(8.3-2.7)=61.66.7的1.5倍比它的2.5倍少：6.7×1.5-6.7×2.5=-6.7五.应用题：1.XXX家到学校的距离比XXX家到学校的距离远：(3.5×0.8)-(3.2×0.5)=1.2km2.(1) 瓷砖的面积为：24.3×18.9+2×(24.3×1.8+18.9×1.8)=614.79㎡2) 该游泳池的容积为：24.3×18.9×1.8=826.67㎥3.(1) XXX要付的费用为：18.2×2.3=41.86元2) XXX要付的费用为：18.2×2.8=50.96元4.小茗同学计算错误，正确的运算式是：23.5×(□+0.8)，相差的数值为23.5×0.8=18.824.3×18.9×1.8=826.686m³，约等于826.7m³。
五年级上册数学测试卷第一单元
第一单元小数乘法一、单选题1．货车平均以78千米/时的速度在高速公路上行驶了1.5小时，下面竖式方框中的数表示（）。
A．5分钟行驶了390千米B．5分钟行驶了39千米C．0.5小时行驶了390千米D．0.5小时行驶了39千米2．下列各算式中，（）算式中的“2×3”算的是“2个0.1×3个0.01”的积。
A．2.4×1.3B．4.2×1.53C．4.12×5.3D．1.28×3.53．0.5×4.77×0.2＝0.5×0.2×4.77应用了乘法的（）A．分配律B．交换律C．结合律D．交换律和结合律4．0.99×a＝1.01×b（a，b均不为0），则a和b的关系是（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b D．无法确定5．0.065×4.5=2.925，如果得数保留1位小数，则是（）A．3.0B．2.9C．2.93D．29.3二、填空题6．3.7+3.7+3.7+3.7写成乘法算式是，5.2×3写成加法算式是。
7．5.15×4.5的积是一个位小数，保留两位小数约是。
8．两个因数的积是三位小数，保留两位小数约是6.82，这个积最小是，最大是。
9．一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿高米，梅花鹿比长颈鹿矮米。
10．小马虎在计算一道题时，把5(x-0.5)错算成了5x-0.5，所得结果比正确的结果(填多或少)了。
三、判断题11．一个数乘33，积一定大于33。
（）12．一个数乘一个比1大的数，积一定大于这个数。
（）13．列竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点要对齐。
（）14．0.39×2.9的积保留一位小数是1.1。
（）15．整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
四、计算题16．列竖式计算。
0.89×150=4.65×7.8=3.58×0.28=17．列竖式计算。
浙教版数学五年级下册第一单元《分数的意义与性质》单元测试卷(含答案)
【分析】两数成倍数关系，最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。
【详解】如果m是n的倍数，m和n都是非零自然数，那么m和n的最大公因数是n，最小公倍数是m。
【点睛】特殊情况还有两数互质，最大公因数是1，最小公倍数是两数的积。
12． ；9； ；12个乒乓球
【分析】把12个乒乓球看作单位单位“1”，平均分成4份，其中的1份即 是它的分数单位，其中的3份是 ，乒乓球的总数÷总份数求出1份是多少，再乘3份求出个数。
【详解】12÷4×3
＝3×3
＝9（个）
把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是 ，是9个。它的分数单位是 ，单位“1”是（12个乒乓球）。
【点睛】考查了分数的意义，单位“1”的确定，分数单位，学生应掌握。
13． ；3
【分析】根据分数的意义可知：把单位“1”平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几；这包饼干是单位“1”，则把它平均分给5个同学，则平均每人分 包；根据公式：总数÷总份数＝平均数，把数代入公式即可求出平均每人分多少块。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是掌握城市绿化覆盖面积＝城市面积×绿化覆盖率，单纯的知道绿化率是没办法比较绿化面积的，难度一般。
9．4 16
【分析】 ＝ ＝ ，先把 约分，化为 ， ＝ ，则a＝4，求出a的值；又因为 ＝ ＝ ， ＝ ，根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时称或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，分子×4，分母也同样乘4，即：4×4，求出b的值。
【详解】已知甲乙两数的最大公约数是甲数，说明乙数÷甲数＝整数（0除外），可知乙数是甲数的整数倍，所以甲数和乙数的最小公倍数就是乙数；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数。
人教版五年级下册数学第一单元测试题
人教版五年级下册数学第一单元测试题姓名：学号：分数：一、填空题。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。
4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
根据描述你能摆出()种几何体，所用的小正方体有()个。
5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有()种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。
二、判断题。
(每题2分，共6分)1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
()2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
()3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
()三、选择题。
(每空2分，共14分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4 B．5C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。
从正面看是()，从左面看是()。
苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案
苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷简易方程一、填空。
(每空1 分，共22 分)1．在①5x÷8，②7y＋2.8＝4.9，③18×5＝90，④m－21＝5.3，⑤2b÷4<35 这五个式子中，是方程的有( )，是等式的有( )。
(填序号)2．【新情境】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶共311篇诗歌。
典典、聪聪、天天三人看同样的一本《诗经》，典典每周看m页，聪聪每周比典典多看24 页，聪聪每周看( )页，天天每周看的页数比聪聪的2 倍少23 页，天天每周看( )页。
3．等量关系：( )＋( )＝( )，列方程：( )。
4．在每个算式的括号里分别填上相同的数，使等式成立。
6×( )＋( )×2＝10.49.6×( )－( )×7.6＝105．随着信息技术的飞速发展，5G 网络已经悄悄来到了我们身边。
荣老师选用了120 元的5G 网络套餐，含有30GB 流量。
超出部分的流量按5 元/GB 收费(不满1GB 的按1GB 计算) 。
荣老师这个月共花费了140 元的流量费用，他这个月最多使用了( )GB 流量。
6．华华给英国的好朋友杰克发邮件，说她的家乡在山西吉县，这里有世界上最大的黄色瀑布，环境优美，夏季最高气温约是33℃，年平均气温约是48.2 ℉，欢迎杰克一家来游玩。
用华氏温度和摄氏温度表示夏季最高气温和年平均气温分别是( ) ℉和( )℃。
(华氏温度和摄氏温度的换算公式是: 华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32)7．在里填上“>”“<”或“＝”。
(1)当x＝24 时，x＋2750。
(2)当x＝12 时，5x60。
(3)当x＝48 时，x÷69。
(4)当x＝0.3 时，x＋1.2x0.9。
8．如图，3 个杯子叠起来高12 厘米，5 个杯子叠起来高16 厘米。
n个杯子叠起来高( )厘米，( )个杯子叠起来高36 厘米。
人教版五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元测试卷（含答案）一、认真读题，专心填写。
(每空2分，共22分)1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1) ()从左面看到的是，()从正面看到的是(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有()种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到()个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。
5.(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题3分，共15分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
() 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
()5．()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。
从正面看是()，从左面看是()。
5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
数学五年级上册第一单元《小数乘法》单元测试卷
人教版数学五年级上册第一单元《小数乘法》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．3.4和3.40的大小相等，精确度一样。
( )2．“2.5×9.9×8＝9.9×（2.5×8）”只应用了乘法的结合律。
( )3．6.4×7表示7个6.4的和是多少，也表示6.4的7倍是多少。
( )4．两个因数的积是一个两位小数，保留一位小数是10.0，它的准确值最大是9.99。
( )5．一个数乘3.54，积比原来的数大。
( )二、选择题6．下面各式中，积是三位小数的算式是（）。
A．1.98×0.2B．2.91×3.65C．4.2×8.77．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.208．小机灵在用计算器计算6.9×9时，发现计算器的按键“6”坏了，小机灵想到了3种不同的输入方法。
下列方法（）是错误的。
A．7×9－0.1×9B．2.3×3×9C．6×9＋99．大于0.90而小于0.92的小数有（）。
A．1个B．10个C．无数个10．两个数的积保留两位小数约是6.36，准确值可能是下面的（）。
A．6.357B．6.351C．6.367三、填空题11．25个0.5相加的和是( )，3.1的7倍是( )。
12．0.306×0.07的积是( )位小数，精确到千分位约是( )。
13．一套故事书的售价是51.8元，买6套要付( )元。
14．3.99×90＝( )×( )＋( )×( )。
15．两个因数的积是5.34，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的100倍，积应是( )。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1.76×0.3( )1.762.1×1.6( )2.1 5.3×3.3( )5.3×4.070.98×36( )36 1.1×4.5( )4.5 4.8×7.5( )7.5×4.817．一辆汽车从甲地行驶6小时到达乙地，每小时行58.5km，两地相距( )km。
人教版五年级数学下册第一单元测试题
周测培优卷1拼搭中的摆、添、画的能力检测卷一、摆一摆，填一填。
(每空3分，共24分)1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体；最多需要( )个小正方体。
3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用( )个小正方体，至多用( )个小正方体。
4．下列几何体是由多少个正方体组成的？(1)(2)5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有( )种摆放方法。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。
( )2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
( )3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。
( )三、我会选。
(每题3分，共12分)1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．无法确定3.如左图，从正面和左面看到的图形( )。
A．相同B．不相同C．无法确定4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由( )个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确定四、我会按要求正确解答。
(共43分)1．我会画。
(15分)画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
2．我会想。
(每题7分，共28分)(1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？(2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是一样的？甲乙(3)有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(4)根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
人教版五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元测试卷（含答案） 一、摆一摆，填一填。(共24分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1 图2 (1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。 4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出( )种几何体，所用的小正方体有( )
个。 5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。 6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分) 1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。 ( )
2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 ( ) 3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。 ( )
三、我会选。(每题3分，共12分) 1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有( )个。 A．2 B．3 C．4 D．无法确定 3.如左图，从正面和左面看到的图形( )。 A．相同 B．不相同 C．无法确定
4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由( )个小正方体组成的。 A．3 B．4 C．无法确定 四、我会按要求正确解答。(共43分) 1．我会画。(15分) 画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
苏教版五年级下册数学第一单元《简易方程》测试题(含答案)
苏教版五年级下册数学第一单元《简易方程》测试题(含答案)五年级下册数学第一单元《简易方程》测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1.三个连续的自然数，最小的一个为a，那么另外两个分别是（a+1）和（a+2）．2.在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数与商的和是146，商是20，除数是（7）。
被除数是（106）。
3.水果店的苹果比梨的3倍还多16千克，如果梨有X千克，那么苹果有（3X+16）千克。
当X＝35时，XXX有（106）千克，XXX和梨一共有（131）千克。
5.“爱林苗圃”里种植的玫瑰花的盆数是满天星的4倍。
满天星比玫瑰花少240盆。
玫瑰花和满天星各有多少盆？1）如果设满天星有x盆、那么列方程为（4x=玫瑰花的盆数+240）。
2）如果列方程为x-240=4x，那么方程中的x表示（玫瑰花的盆数）。
6.填一填8=11，5-12=-6，282.2÷x=11，x=25.68=0.9，7.2×24=172.8，120÷6=207.爸爸和XXX的年龄和是34岁，爸爸比XXX26岁，爸爸（30）岁，XXX（4）岁。
8.学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示学生人数．20x+x表示总人数。
9.下面式子①6-x=4是方程；②46-7=39是等式；③60+23＞70不是等式或方程；④9+x是表达式；⑤50÷2=25是等式；⑥x+4＜14是不等式；⑦y-28=35是方程；⑧5y=40是方程。
其中等式有（4），方程有（4）。
10.一个正方形的边长是a厘米，它的周长是（4a）厘米，面积是（a²）平方厘米。
当a=6时，面积是（36）平方厘米。
二、判断题11.x＋5=12×3是等式。
（错误）12.一个三角形的面积是60平方厘米，高是x厘米，底是10厘米，那么x是6厘米。
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第一单元测试卷
一、 填一填（24分）
1、 90分＝（ ）小时 3小时39分＝（ ）小时
2、 0.12÷0.3=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷( )
3、7.0306306…用循环小数的简便记法写作（ ），保留三位小数是（ ）。
4、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”号。
3÷5（）0.6 3.78（）3.78÷0.25 2.08÷1.6( )20.8÷16
5、牛奶5角一袋，1元5角可以买（ ）袋，买7袋需要（ ）元。
6、一个正方形的周长是10分米，它的面积是（ ）平方分米。
7、把6.35、6.35、6.305、6.3、6.3按照从小到大的顺序排列
（ ）。
8、 一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是
（ ），最大可能是（ ）。
9、3.47÷0.62，商是5.5 时，余数是( )。
12、给算式8.08÷4+5×0.6添上小括号，使它们符合下面的运算顺序。
① 除→加→乘 算式：（ ）；
② 加→除→乘 算式：（ ）。
二、 选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、与4.83÷0.7的商相等的式子是（ ）。
A．483÷7 B．48.3÷7 C．0.483÷7
2、两个数相除商是0.42，把被除数和除数同时扩大10倍，商是（ ）。
A． 0.42 B．4.2 C．42
3、2．345.....的小数部分第50位上的数字是（ ）。 A． 3 B．4 C．5
4、一根18米长的绳子，对折再对折后，每段长是（ ）。
A．9米 B．6米 C．4.5米
5、下面除法算式中，A表示大于0的数，商最大的算式是 ( )。
（1）A÷1.5 （2）A÷0.5 （3）A÷0.9
三、判断题。（5分）
1、把一个小数精确到百分位，也就是保留两位小数。（ ）
2、小数除以小数，商一定是小数。 （ ）
3、每套西服用布2.8米，30米布可以做11套这样的西服。 （ ）
4、一堆石子60吨，一辆卡车最多能装4.5吨，运完这堆石子需要13趟。（ ）
5、两个数相除的商是7.2，如果被除数不变，除数扩大9倍，那么商是0.8。（）
四、计算题：（共36分）
1、直接写得数（6分）
0.3＋0.25＝ 0.3－0.25＝ 0.3×0.25＝ 0.3÷0.25＝
12．4÷0.4＝ 4.32 ×0.1＝ 8.2÷0.82＝ 7÷3.5＝
2、用竖式计算。（15分）
48.3÷0.35 8.64÷24 4.82×0.56
0.612÷1.8 0.574÷0.28 15.12÷4.5
3、选择自己喜欢的方法，计算下面各题。（15分）
12.5÷2.5÷0.4 2.6×1.9÷2.6×1.9 (7.7+1.54)÷0．7
10.8÷［（4.62－1.92）×4］ 2.6×（2.139÷9.3×6.2）
五、解决实际问题（40分）
1、一辆汽车2. 5小时行136. 5千米,照这样计算,8小时可行多少千米？
2、一只河马的体重是5.1吨，是一头水牛体重的15倍。这只河马比这头水牛
重多少吨？
3、妈妈在菜市场买了1.5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元。每
千克带鱼多少元？
4、一间教室长8.6米，宽4.5米，用每块0.2平方米的方砖铺地，需要多少块？
5、两种规格的牙膏的售价情况如下：如果买3支小牙膏，售价是8.7元；如果
买4支小牙膏，售价是10.8元。购买哪种牙膏比较合算？
6、小红和小丽住在同一幢楼的同一个单元，小红家住在四楼，小丽家住在七楼，
这一次她们俩以同样的速度回家，小红用了0.9分，小丽应该用多少秒？
7、张阿姨做的一套童装用布2.2m，50m最多可以做多少套这样的童装？
8、服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个。后来
改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？
附加题：1、工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米，20天可以完成。
实际只用了15天，实际平均每天多修路多少千米？（10分）
2、甲、乙两人同时从两地相对出发，甲每分钟行60米，乙每分钟行80米，经
过40分钟后，两人还相距360米。（10分）
60 × 40 表示：（ ）；
80 × 40 表示：（ ）；
（60＋80）×40 表示：（ ）；
（60＋80）×40＋360 表示：（ ）；