小雨滴
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴轻轻滴，
洒在空中细细纱，
丝丝缕缕如梦如幻，
漫天飘洒无处藏。
小雨滴弹跳着，
敲打着屋檐的声音，
紧紧扣住心房，
揉碎危机烦闷。
小雨滴淌进田野，
滋润大地出芽迎，
落到花瓣身上，
融成一汪水晶。
跳跃着水珠的旋律，
轻轻唤醒大自然，
霎时一片生命的盛绽。
静谧浸透心灵，
沐浴着清新的生命，
清除疲倦，崭新透亮。
小雨滴带着甜美的味道，
精灵地闯进我们的心门，
似乎有一尊神灵唤醒我，
成就这季节的芬芳。
小雨滴，流淌在天地间，
为这美好生命添一抹色彩，
珍惜它的注顶，感受它的生气，多了一份生命力，多了一份力量。
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴，落在窗前，轻轻地敲打着窗户。
窗户透明，小雨滴晶莹，像一颗颗珍珠在闪耀。
轻轻地敲打，小雨滴唱歌，像一位唱者迎来乐曲。
清脆的声音，柔和又动听，如同天籁，让人陶醉。
小雨滴，你从哪里来？是从蓝天上飘落下来？还是从云朵中缓缓流出？你的身影，充满了神秘。
小雨滴，你落在大地，滋润着小草和鲜花。
它们显示出繁荣的生命，因为你的降临而开花。
小雨滴，你有没有梦想？在水滴中是否有世界？你是否想飞到天空，看看那五彩斑斓的美丽？小雨滴啊，别忘了你的使命，滋润大地，让万物茁壮生长。
别忘了你的责任，让大地变得更加美丽壮观。
小雨滴，你的努力没有白费，大地因你而生机盎然。
草原上绿草茵茵，花朵在阳光下舞蹈。
小雨滴，你为大地带来希望，给我们的生活注入了活力。
我们感谢你的付出，无言的凝视中充满了感激。
小雨滴，你是大自然的天使，你的存在让世界变得美丽。
你的坚韧和勇气，是我们学习的楷模。
小雨滴啊，你的旅程还很长，让我们一起前行，追逐理想。
不管风雨怎样，我们都坚持，像你一样，不畏风雨而前进。
小雨滴，你的力量无穷无尽，你是生命中的一缕阳光。
你带给我们希望和光明，让我们永远保持向前的动力。
小雨滴，你的美丽和纯净，给世界带来了温柔和爱。
无论何时何地，你都是我们的守护，我们会永远记住你的存在。
小雨滴啊，谢谢你的陪伴，你给我们带来了快乐和欢笑。
你是我的朋友和伙伴，我会永远珍惜我们的缘分。
《小雨滴》教案（精选14篇）
《小雨滴》教案（精选14篇）《小雨滴》篇1活动目标：1、通过对词语的理解，感受诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。
2、理解画面内容，感知雨滴落在不同地方的情景。
3、感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。
活动准备：雨声、《顽皮的小雨滴》多媒体、背景音乐活动过程：一、播放雨声，引出幼儿参与活动的兴趣。
（播放下雨声）师：听，这是什么声音？（出示小雨滴）小朋友的耳朵真好用，一下子就听出来了。
对！就是这些小雨滴发出的声音。
二、欣赏、理解散文诗，感受散文中小雨滴的顽皮与快乐，以及富有童趣的意境。
（一）通过散文第一段内容，理解“跳”“落”“挤”，感受小雨滴的顽皮（出示房子、草丛、小树的图片）师：1、淅沥沥、淅沥沥，小雨滴离开了云妈妈的怀抱，你猜猜他们都会到哪里去呢？2、他们这是到了哪里？他们会怎么到树上去的？（自由回答）怎么到房顶上的？（自由回答）怎么到草丛里的？（自由回答）3、我们来看看这些小雨滴他们是怎么做的。
小雨滴一个一个跳到了树上，落到了房顶上，挤进了草丛里。
（这些小雨滴是怎么到草丛里的？为什么挤到草丛里？）4、你觉得这是一些什么样的小雨滴？（顽皮的、淘气的、可爱的）（二）、逐幅出示图片，感知雨滴落在不同地方的情景。
1、（出示图片：雨伞）提问：这次顽皮的小雨滴来到了哪里？（雨伞上）他会把雨伞当成什么？（滑梯，蹦蹦床）2、出示图片：池塘提问：顽皮的小雨滴又会去哪儿呢？（池塘）这次他会在池塘玩什么游戏？（游泳，跳水）3、出示图片：路边的小土坑提问：你猜这些顽皮的小雨滴又会去哪？（路上，土坑）他们会在这里做什么？（跳泥坑，捉迷藏）4、出示图片：沙滩提问：顽皮的小雨滴这次来到了哪里？（沙滩）他们会在沙滩上玩什么游戏？（捉迷藏、跳舞）三、师幼共同朗诵散文，萌发对雨天的兴趣。
师：小雨滴到了这么多地方，我们也一起去玩玩吧。
四、活动延伸：结合自己的生活经验大胆创编散文并进行绘画。
师：1、淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知道躲哪里去了……请你们想一想，它还会来到哪些地方？做些什么顽皮的事呢？（幼儿想象）2、你们说的太棒了，把你想到的画到纸上说给你的好朋友听吧。
雨滴的形状、大小及分布
⾬滴的形状、⼤⼩及分布⾬滴终速⼀般情况下,⼩⾬滴为圆形，⼤⾬滴(>5.5mm)开始为纺锤形，在其下降过程中因受空⽓阻⼒作⽤⽽呈扁平形，两侧微向上弯曲。
因此，把直径≤5.5mm的，降落过程中⽐较稳定的⾬滴称稳定⾬滴；当⾬滴直径>5.5mm时，⾬滴不稳定，极易发⽣碎裂或变形，称暂时⾬滴。
对于直径<0.25mm的⾬滴称为⼩⾬滴。
降⾬是由⼤⼩不同的⾬滴组成的，不同直径⾬滴所占的⽐例称为⾬滴分布。
⼩⾬滴直径约为0.2mm，⼤⾬滴直径约6.0mm以上，⼀次降⾬的⾬滴分布，⽤该次降⾬⾬滴累积体积百分曲线表⽰，其中累计体积为50%所对应的⾬滴直径称为中数直径，⽤D50表⽰。
D50表明该次降⾬中⼤于这⼀直径的⾬滴总体积等于⼩于该直径的⾬滴的总体积，它与平均⾬滴直径的涵义是不同的。
不同强度降⾬⾬滴分布不同，通常⾬强愈⼤D50愈⼤，降⾬强度变⼩，D50也相应减⼩。
⾬强与⾬滴平均直径的关系见下表。
降⾬强度与⾬滴平均直径降⾬强度(mm/h)⾬滴平均直径(mm)降⾬强度(mm/h)⾬滴平均直径(mm)0.250.75-1.0025.40 2.00-2.251.27 1.00-1.2550.82.25-2.752.54 1.25-1.50101.60 2.75-3.0012.70 1.75-2.00152.40 3.00-3.25⾬滴在空⽓中的降落速度最初是逐渐增⼤的，随⾬滴降落速度的增⼤，空⽓阻⼒也逐渐增⼤，则⾬滴的加速度逐渐减少，最后加速度减为零，⾬滴成等速下降。
这时⾬滴的降落速度达到最⼤值，叫⾬滴终速。
不同⼤⼩的⾬滴下降时，达到⾬滴终速所需要的降落⾼度是不⼀样的。
根据劳师1941年实验结果：直径1.25毫⽶的⾬滴，降落⾼度需要8⽶；直径2毫⽶的⾬滴，降落⾼度需要20⽶。
天然降⾬的⾬滴直径最⼤可达6毫⽶，这种⼤⾬滴达到⾬滴终速所需要的⾼度肯定在20⽶以上。
但⾬滴降落⾼度超过10⽶，所有⾬滴的落地速度都已超过⾬滴终速的95%以上。
【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴，轻轻落在大地上，滴滴答答，像一首悠扬的歌。
小雨滴，洗净了大街小巷，洗净了花草树木的尘埃。
小雨滴，滋润了大地的心灵，给人们带来了无尽的温情。
小雨滴，轻柔地抚摸着花朵，它们微笑着，欢呼着。
小雨滴，陪着孩子们玩耍，它们跳跃着，飞舞着。
小雨滴，飘进了小河小溪，它们欢快地跳跃着，嬉戏着。
小雨滴，静静地滴在窗户上，它们成了一串串美丽的珠宝。
小雨滴，落进了大海的怀抱，它们融入了大自然的怀抱。
小雨滴，给人们带来了欢乐，它们是大自然的恩赐。
小雨滴，教会了人们珍惜水资源，它们提醒着我们节约的重要性。
小雨滴，教会了人们宽容和爱，它们无私地落在每一寸土地上。
小雨滴，是大自然的使者，它们将生命播撒到每一个角落。
小雨滴，带来了草木的生机，它们滋润着每一根细小的根。
小雨滴，是大自然的歌者，它们用美丽的旋律唱响了生命的歌。
小雨滴，带来了丰收的季节，它们为农田注入了新的希望。
小雨滴，是大地的眼泪，它们为大地舞动起了忧伤的舞步。
小雨滴，带走了炎热的夏天，它们给大地带来了清凉的气息。
小雨滴，是孩子们的好朋友，它们给他们带来了快乐和欢笑。
小雨滴，带来了五彩斑斓的彩虹，它们为大地穿上了一件美丽的礼服。
小雨滴，是大自然的艺术家，它们用美丽的画笔描绘了一幅幅动人的图画。
小雨滴，是大自然的守护者，它们呵护着大地万物的生命。
小雨滴，是大自然的眷恋，它们无论何时都不离不弃。
小雨滴，永远是我们的好朋友，它们带给我们无尽的祝福。
小雨滴，让我们一起感受大自然的美丽，让我们永远珍惜和保护每一滴水滴。
小雨滴的好词好句
小雨滴的好词好句
1、坚强的小雨滴，带走风中的苦涩；勇敢的小雨滴，注入生活新的力量。
2、朦胧的雨夜，滴答滴答的小雨，彷佛在诉说着自己的心声。
3、小雨滴下，天地间一片宁静，一阵金黄的晚霞，吊起了我心中的灯火。
4、小雨滴，你带来的清洁，让这一片刻苦，变得干净明朗。
5、小雨滴，你带来的温柔，让心灵深处的烦恼，投射出一丝淡淡的祝福。
6、听一首简单的小雨滴，你会发现它夹杂着几分淡淡的温柔，一阵心灵的暖意回荡着。
7、小雨滴，你就是我心中的唯一，如果可以的话，我会守候你一生！
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【诗歌】小雨滴 儿童诗
【诗歌】小雨滴儿童诗小雨滴轻轻地滑落下到大地
小草儿欢喜地张开了双臂
小花儿展现出绚丽的颜色
小树苗珍惜着每一滴水
大地需要你的滋润
小小的身躯但是勇往直前
小雨滴你滋润了花坛
让花儿嬉戏纷飞
让大地回春生机勃勃
小雨滴散播着希望
希望的种子在你的滋润下发芽
小小的雨滴滴落在大地
你是大自然的一部分
你的存在让世界更美好
你是风的朋友你是云的伴侣
你的存在让天空更清澈
你是花的保护者你是花的灵魂
你的存在让花儿更加绚丽
你是小鱼的摇篮你是小鸟的依靠
小小的雨滴落进了我的心里
小小的雨滴带给我们希望
让我们看到了生命的奇迹
感受到了大自然的美好你滋润着一切生命的诞生你的存在让我们心存感激你打湿了我的眼眶
却让我看清了世界的精彩让我们在雨中嬉戏起舞你给了我梦想和勇气
你的存在让我变得坚强小雨滴像一只小精灵
你穿越时空悄悄地降临你闪耀着星星的光芒
你是孩子们的快乐。
小雨滴诗歌范文
小雨滴诗歌范文
小雨滴，真调皮，
云朵怀里溜滑梯。
一路欢歌落大地，
敲敲树叶当鼓皮。
小雨滴，有魔力，
花草见它忙站起。
洗去尘埃展新绿，
个个精神又美丽。
小雨滴，好神秘，
汇聚成洼小水溪。
倒映天空和云翳，
藏着童话的秘密。
解析。
咱先看这诗哈。
开头就说“小雨滴，真调皮，云朵怀里溜滑梯”，这把小雨滴比作调皮的小孩，从云朵里落下来就像在云朵里滑滑梯一样，是不是特别形象有趣呀？感觉小雨滴一下子就有了生命，活灵活现的。
然后“一路欢歌落大地，敲敲树叶当鼓皮”，这小雨滴下落的时候还一路唱歌呢，落到树叶上还发出声响，就像敲鼓一样，这画面感一下子就出来了，让人能想象到雨滴落下的那种欢快的场景。
再看“小雨滴，有魔力，花草见它忙站起。
洗去尘埃展新绿，个个精神又美丽”，这里说小雨滴有魔力，让花草都变得精神抖擞的，洗去灰尘变得翠绿翠绿的，就好像小雨滴是个魔法师，一挥魔法棒，花草就变了个样，很生动地写出了雨滴对植物的滋润作用。
最后“小雨滴，好神秘，汇聚成洼小水溪。
倒映天空和云翳，藏着童话的秘密”，雨滴汇聚成小水洼和小溪，还能倒映天空和云彩，就好像这里面藏着童话里的秘密一样。
这就给小雨滴增添了一种神秘的色彩，让人忍不住去遐想，那小水洼里到底有啥神秘的故事呢？整体这首诗就是用很简单、很有趣的语言把小雨滴的特点和它带来的美好都写出来了。
小雨滴敲打着玻璃改为比喻句
小雨滴敲打着玻璃改为比喻句
1. 小雨滴像欢快的小精灵敲打着玻璃，发出叮叮咚咚的声音，就好像有人在轻轻弹奏着美妙的钢琴曲，你听那清脆的响声，难道不像精灵在跳舞吗？例子：外面下雨了，那小雨滴真的就像小精灵一样在玻璃上跳跃。
2. 小雨滴如同一个个小小的炸弹敲打着玻璃，“砰砰”作响，哎呀，这声音听起来是不是很刺激呀？例子：早上被那小雨滴敲打玻璃的声音吵醒，感觉像被小炸弹轰炸一样。
3. 那小雨滴宛如小石子似的敲打着玻璃，一下又一下，仿佛是在努力引起我们的注意，这难道不可爱吗？例子：看着玻璃上的小雨滴，真像小石子在敲呢。
4. 小雨滴好似着急的小朋友敲打着玻璃，哒哒哒的，它们是不是急着要和我们说话呀？例子：下雨的时候，那些小雨滴就像着急的小朋友敲个不停。
5. 小雨滴仿佛是调皮的小猫在用爪子抓挠着玻璃，发出轻微的响动，你说像不像呀？例子：听着那声音，想象着是小猫在抓玻璃，真有趣。
6. 这些小雨滴就像是疯狂的鼓手敲打着玻璃，那节奏，好带感呀，不是吗？例子：晚上听到那阵阵的敲打声，就像疯狂的鼓手在演奏。
7. 小雨滴像无数的小锤子敲打着玻璃，叮叮当当的，好像在演奏一场特别的音乐会，难道不精彩吗？例子：坐在窗边，听着小雨滴敲玻璃的小锤子声，感觉在听音乐会。
8. 小雨滴像是心急的访客敲打着玻璃，想快点被我们注意到，这感觉真是奇妙呀！例子：看着外面的小雨滴敲打玻璃，真像心急的访客呢。
我觉得小雨滴敲打着玻璃的比喻句真是既有趣又富有想象力，能让我们更加生动地感受到小雨滴的可爱和神奇。
雨的儿童诗歌
雨的儿童诗歌雨的儿童诗歌1《小雨滴》顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来，可怜的小雨滴，一个接一个，从屋顶跌下来，跌到树叶上。
雨的儿童诗歌2《春雨》滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
雨的儿童诗歌3《雨娃娃》雨娃娃，真淘气。
掀开云朵被，落进泥地里。
雷公公好焦急，提着喇叭处处喊，电婆婆好生气，拿着电筒一路追，雨娃娃大声答：不要急，不要追。
“我要把彩虹姐姐的梦想带进春天里，让光秃秃的田野，变成盼望的大地。
雨的儿童诗歌4《夏天的雨》大地发烧了，雷公公报警，风叔叔捎信，请来雨医生。
密密麻麻的银针，扎呀，扎呀，扎得小树林，郁郁苍苍。
密密麻麻的银针，扎呀，扎呀，扎得小溪流，弹起钢琴。
烧退了，天晴了，夏天的雨，真是个好医生。
雨的儿童诗歌5《下雨》蚂蚁躲进蘑菇塔，燕子飞到屋檐下，天上飞来雨娃娃，我问他家住哪儿，雨娃娃，忙答复，跑进河里溅水花，钻进山泉弹琵琶，大地都是我的家。
雨的儿童诗歌6《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，欢乐得似乎神仙一样。
小哥哥用力地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，留神，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红快乐的脸上，却放射出兴奋和傲慢。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地留神地跑，心里却盼望自己，也摔这么痛快的一跤！雨的儿童诗歌7《小雨滴》顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来，可怜的小雨滴，一个接一个，从屋顶跌下来，跌到树叶上。
雨的儿童诗歌8《春雨》滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
雨的儿童诗歌9《夏天的雨》大地发烧了，雷公公报警，风叔叔捎信，请来雨医生。
密密麻麻的银针，扎呀，扎呀，扎得小树林，郁郁苍苍。
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小雨滴
顽皮的小雨滴
一个接一个
从云里跳下来
跳到屋顶上
被屋顶踢下来
可怜的小雨滴
一个接一个
从屋顶跌下来
跌到树叶上
下雨1
从天上
掉下来
哗啦拉
吓跑路上行人
也叫车儿躲藏
云阿姨
为何事
伤心落泪
到我家
下雨2
使我不能去钓鱼
使我不能去玩水
使我成了落汤鸡
使我成了电视儿童
使我又被爸爸
输落了一顿
雨1
像好吃的果汁
树儿花儿最喜爱
都张开嘴巴
在喝他
这样才能
快快长大
雨2
一根一根
小小的
细细的
像针一样
可不可以
<1> <2>
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