2018_2019年高中生物模块综合试卷二新人教版选修3
2018_2019学年高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3

黄花烟草原生质体和 “革新” 一号烟草原生质体的融 合两个科学实验,在电融合仪内经过 160 min 后,终于获 得成功。 材料二 如图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程
的示意图,其中 b 为卵细胞,c、d 为体细胞。
根据以上材料回答。 (1)细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优越性 在于 ___________________________________________。
(4)人工诱导动物细胞融合与诱导植物细胞融合的方 法相同的是都可用物理法和化学法,此外动物细胞融合 还可用______________作为诱导剂。 解析:(1)细胞融合与精卵结合相比,通过人工的方 法克服了存在于物种之间的遗传屏障的困难, 从而能够按 照人们的主观意愿, 把来自不同物种的不同组织类型的细 胞融合起来,克服了远缘杂交不亲和的障碍。
专题2 细胞工程
2.2 动物细胞工程
2.2.2 动物细胞融合与单 克隆抗体
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1.概述动物细胞融合技术。2.概述单克
隆抗体的制备过程及单克隆抗体的特点及应用。3.比较动 物细胞融合与植物体细胞杂交技术。
一、动物细胞融合 1.概念:是指两个或多个动物细胞结合形成一个细 胞的过程,也称细胞杂交。 2.原理:细胞膜的流动性。 3.结果:形成杂交细胞。 4.诱导因素:①聚乙二醇(PEG)、②灭活的病毒、 ③电激等。
(2)制备过程。
(3)单克隆抗体优点:特异性强、灵敏度高、 并可大量制备。 (4)单克隆抗体的应用。 ①作为诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的 优点。 ②用于治疗疾病和运载药物。
判断正误 1.动物细胞培养前要用胃蛋白酶处理分散成单个细 胞。(×) 提示: 不能用胃蛋白酶处理, 能用胰蛋白酶或胶原蛋 白酶处理,因为胃蛋白酶的适宜 pH 为 1.5 左右。
2018-2019年高中生物 专题检测试卷(专题1 基因工程)新人教版选修3

专题检测试卷(专题1)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.下列关于DNA 重组技术基本工具的说法,正确的是( )A .DNA 连接酶只能连接双链DNA 片段互补的黏性末端B .微生物中的限制性核酸内切酶对自身DNA 无损害作用C .限制酶切割DNA 后一定能产生黏性末端D .质粒是基因工程中唯一的载体答案 B解析 DNA 连接酶分为两类:E ·coli DNA 连接酶和T 4DNA 连接酶,前者只能将双链DNA 片段互补的黏性末端连接起来,而后者既可以连接双链DNA 片段互补的黏性末端,也可以连接双链DNA 片段的平末端;细菌内的限制酶能限制异源DNA 的侵入并使之失活,即能将外源DNA 切断,从而保护自身的遗传特性;限制酶切割DNA 后,产生的末端有黏性末端和平末端两种;质粒是常用的载体,除此之外,基因工程中用到的载体还有λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等。
2.对下图所示黏性末端的相关说法错误的是( )A .甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的B .甲、乙具相同的黏性末端,可形成重组DNA 分子,但甲、丙之间不能C .DNA 连接酶作用位点在b 处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D .切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA 分子答案 C解析 甲图表示在G 和A 之间进行剪切,乙图表示在C 和A 之间进行剪切,丙图表示在C 和T 之间进行剪切,因此三者需要不同的限制性核酸内切酶进行剪切;甲和乙的黏性末端相同,能够通过碱基互补配对形成重组DNA 分子,但甲和丙之间不能;DNA 连接酶作用的位点是磷酸二酯键,乙图中的a 和b 分别表示磷酸二酯键和氢键;甲和乙形成的重组DNA 分子相应位置的DNA 碱基序列为—GAATTG ——CTTAAC —,而甲图表示在G 和A 之间切割,所以该重组序列不能被切割甲的限制性核酸内切酶识别。
(优选)2019年高中生物模块综合检测新人教版必修2

模块综合检测一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1. 关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析:tRNA携带反密码子和氨基酸,一种tRNA只能携带一种氨基酸;DNA聚合酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成;反密码子是位于tRNA上与mRNA上密码子互补配对的三个碱基;线粒体是一种半自主性细胞器,其DNA能控制某些蛋白质的合成。
答案:D2.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸答案:B3.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。
下列不可能出现的情况是( ) A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条解析:细胞分裂后期包括有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期。
若处于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期,细胞中含有10个DNA分子,则产生该细胞的生物体中染色体数目为5条,该生物可能是单倍体,单倍体植株能进行有丝分裂,不能进行减数分裂;若处于减数第二次分裂后期,则产生该细胞的生物体中染色体数目有10条,可以进行减数分裂。
答案:A4.香豌豆的花有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花∶白花=9∶7。
下列分析错误的是( )A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB.F1测交后代中紫花与白花的比例为1∶1C.F2紫花中纯合子的比例为1/9D.F2中白花的基因型有5种解析:根据题意可知,显性基因C、P同时存在时开紫花,两纯合白花品种杂交,子代全为紫花(C_P_),则亲本的基因型为CCpp和ccPP。
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市第三中学校高二上学期第二模块(期末)考试生物试题 Word版

哈三中2018-2019学年度上学期高二学年第二模块生物考试试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
每题1分,60小题,共60分)1.下面不参与构成内环境的是()A.血浆B.细胞内液C.细胞外液D.淋巴2.与神经调节相比,人和高等动物的体液调节所具有的特点是()A.反应速度较缓慢B.作用时间短暂C.作用范围较局限D.作用途径为反射弧3.下列关于植物生长调节剂优点的说法中,错误的是()A.原料广泛B.容易合成C.效果稳定D.提供能量4.下列符合种群概念的是()A.农贸市场中的全部青菜B.一块稻田里的全部植物C.一个池塘内的各种鱼的总数D.一块农田里的全部黑线仓鼠5.区别不同群落的重要特征是()A.群落的物种组成B.群落的边界C.群落的大小D.群落的地理位置6.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是()A.生态系统的气候环境B.生态系统的地理位置C.生态系统的空间大小D.生态系统的组成成分7.人参为多年生草本植物,是闻名遐迩的“东北三宝”之一,具有较高的药用价值。
这体现了生物多样性的哪方面价值()A.间接价值B.科研价值C.直接价值D.潜在价值8.有关基因工程操作的基本步骤,正确的是()①目的基因的检测与鉴定②获取目的基因③构建基因表达载体④将目的基因导入受体细胞A.②④③①B.②③④①C.②①③④D.①②④③9.萤火虫通过光来识别同伴;草原上的雄鸟发现天敌后急速飞起,扇动翅膀为雌鸟发出信号;孔雀开屏发出求偶炫耀。
上述三个实例分别属于生态系统中的哪种信息()A.物理信息;行为信息;行为信息B.物理信息;物理信息;行为信息C.化学信息;物理信息;行为信息D.行为信息;物理信息;物理信息10.下列不属于全球性生态环境问题的是()A.酸雨B.臭氧层破坏C.人口急剧增长D.土地荒漠化11.下图表示限制酶切割DNA分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是()A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间D.GAATTC,切点在C和T之间12.关于人脑的高级功能,叙述错误的是()A.语言是人脑特有的高级功能B.大脑皮层的S区受损,为听觉性失语症C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.学习和记忆是脑的高级功能之一13.下列不属于基因工程成果的是()A.乳腺生物反应器生产药用蛋白B.从大肠杆菌体内获得白细胞介素C.从大肠杆菌内获得生长激素D.用高产青霉菌生产青霉素14.在基因工程的步骤中,不进行碱基互补配对的是()A.制备重组DNA分子B.分子杂交技术C.人工合成目的基因D.目的基因导入受体细胞15.中科院上海生化所合成了一种具有镇定作用的药物——脑啡肽多糖(类似人体内的糖蛋白)。
2018-2019学年上海市长宁区高中生物二模试卷及答案

2018学年第二学期高二(高等三级生考命)科学教学质量检测试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。
3.考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。
一、选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.图1为丙氨酸结构式,依据氨基酸结构通式,判定它的R基是()A.—H B.—CH3C.—NH2D.—COOH2.据报道:2018年,我国又发现了5个新物种。
所谓新物种,一定与其他物种间存在()A.地理隔离B.生殖隔离C.基因重组D.基因交流3.若图2中反应1表示淀粉的水解过程,则反应2能表示被水解的物质是()A.多肽B.核酸C.纤维素D.肝糖原4.耳石症又称良性阵发性位置性眩晕。
主要原因是耳内脱落的耳石刺激特定部位的细胞,导致机体发生强烈眩晕。
题中的特定部位指()A.耳蜗B.鼓膜C.半规管D.听小骨5.据表1,关于三组实验的推断,正确的是()A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有葡萄糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶6.将基因型为AABB的豌豆枝条嫁接在基因型为aabb的另一种豆科植物植株上,一段时间后嫁接的枝条开花结果,将果实中的种子播种长成新植株,新植株的基因型为()A.AABB B.AaBbC.AABb或aaBb D.aabb7.1913年,丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递,进行了实验。
其中一组实验的设计如图3所示,另一组是()8.表2列举了人体内A、B、C、D四种激素参与血压调节的生理作用,能降低血压的激素是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.图4示光学显微镜下洋葱表皮细胞质壁分离的现象。
若要分析细胞质壁分离的程度,应测量并计算的数据是()A.a/d的比值B.c/d的比值C.e/b的比值D.a/c的比值10.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是()11.某异养自生固氮菌能将大气中的氮还原成氨,若在实验室中分离土壤中的该菌,则配制培养基时,一般不需要加入的物质是()A.蒸馏水B.葡萄糖C.氯化钠D.蛋白胨12.α淀粉酶被固定在污水处理器中,以便不断水解废水中的淀粉。
2018年高中生物选修三综合练习精编试题(含答案)

2018年高中生物选修三综合练习精编试题(含答案)2018年高中生物选修三综合练习精编试题PS:本试题是汇编了全国100强学校联盟高考考前仿真模拟试题,含50题,请大家放心下载,答案和评分标准严格按照了试题本身标准编辑。
1. [选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)转移到水稻细胞内,获得了转基因耐盐水稻新品种.回答下列有关问题:(1)为保证目的基因在水稻细胞中能够表达,运载体上应含有特定的。
A.复制原点 B.启动子 C.标记基因(2)水稻的转化过程为:将水稻幼胚接种到诱导培养基上,经过过程,培养出愈伤组织,然后用法,将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上,最后诱导愈伤组织形成水稻植株。
(3)为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录,可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成,再以反转录产物为模板,利用TaNHX2基因特异引物,通过方法进行基因扩增.若以根细胞为材料扩增结果为阳性(有产物生成),以叶细胞为材料扩增结果为阴性(无产物生成),则说明。
(4)将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl溶液中培养,进行耐盐试验,用非转基因幼苗作为对照。
培养30天后观察现象,若则说明转基因植株获得了耐盐特性。
答案:(1)B(2)脱分化农杆菌转化法(3)cDNA(互补DNA) PCR目的基因(TaNHX2基因)仅在根细胞中转录,未在叶细胞中转录(4)转基因植株存活率高于非转基因植株(转基因植株叶片不变黄,非转基因植株叶片变黄,其它答案合理可给分)(3分)2. [选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)烟草是有重要经济价值的双子叶植物,易受TMV(烟草花叶病毒)感染而大幅度减产。
绞股蓝细胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。
研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草,操作流程如图所示。
2018-2019年人教版高中生物必修2综合测试卷(解析版)
2018-2019学年人教版高中生物必修2综合测试卷一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分)1.信使RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的( )A.转运RNA中核苷酸的排列顺序B.蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C.核糖体RNA中核苷酸的排列顺序D. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序2.下图中两个核酸片段在适宜的条件下经X酶的作用,发生下述变化,则X酶是()A. DNA连接酶B. RNA聚合酶C. DNA聚合酶D.限制酶3.下列关于生物进化的叙述正确的是()A.在进化地位上越高等的生物,适应能力越强B.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D.最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类4.将一粒花粉培育成幼苗,将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株能正常开花结果。
在下列细胞中哪一种细胞与其他三种细胞染色体数目不相同()A.根尖成熟区细胞B.种皮细胞C.花粉细胞D.卵细胞5.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。
在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹(aa)个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的概率和Aa基因型的频率分别是()A. 30%,21%B. 30%,42%C. 70%,21%D. 70%,42%6.限制性核酸内切酶是基因工程用到的工具之一,主要存在于微生物中,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子,这与酶的什么性质相吻合()A.高效性B.多样性C.专一性D.催化活性受外界条件影响7.下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。
下列说法正确的是()A. c、d不能发生基因突变B.基因重组主要是通过c和d来实现的C. b和a的主要差异之一是同源染色体的联会D. d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离8.达尔文自然选择学说未能解释的是()A.生物进化的原因B.生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.生物不定向变异的原因9.在下列基因操作的步骤中,不需要进行碱基互补配对的是()A.人工合成目的基因B.将目的基因导入受体细胞C.目的基因与运载体结合D.目的基因的检测和表达10.生物进化的实质在于()A.环境条件的改变B.生存斗争的存在C.种群基因频率的改变D.自然选择的作用11.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,分别进行了如下实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。
18年高中生物模块综合测中图版选修3
模块综合测评(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(共8个小题,每题5分,共40分)1.下列有关基因工程叙述错误的是( )A .基本原理是DNA 具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同B .最常用的载体是大肠杆菌的质粒C .工具酶主要有限制性内切酶和DNA 连接酶D 该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换【解析】 基本原理是DNA 具有双螺旋结构以及生物共用一套遗传密码子,A 错误;基因工程中最常用的载体是质粒,B 正确;基因工程所用工具酶主要有限制性内切酶和DNA 连接酶,C 正确;基因工程技术能人为地增加生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换,D 正确。
【答案】 A2.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞――→④获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( )A .①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A 、U 、G 、CB .②要用限制性内切酶切断质粒DNA ,再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C .如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D .④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C【解析】 生产流程中①过程是逆转录,利用逆转录酶合成DNA 片段,需要的原料是分别含A 、T 、G 、C 的脱氧核苷酸,A 错误;②是目的基因与质粒DNA 重组,需要限制性内切酶切断质粒DNA ,再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起,B 正确;③如果受体细胞是细菌,则不应该用致病菌,而炭疽杆菌是致病菌,C 错误;④过程是基因的表达过程,原料中含有A 、U 、G 、C ,D 错误。
【答案】 B3.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )A .植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性B .植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和障碍C .动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D .动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同【解析】 植物组织培养的理论基础是细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,A 正确;不同的植物之间具有生殖隔离,不能通过有性杂交获得杂种植株,而植物体细胞杂交技术打破了不同种植物间的生殖隔离,克服了远缘杂交不亲和的障碍,B正确;动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜的流动性,C正确;动物细胞培养所用培养基为液体培养基,必须添加血清等天然成分,而植物组织培养所用培养基为固体培养基,需要添加植物激素,D错误。
2019年高中生物 模块综合试卷(一)新人教版选修3
模块综合试卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.基因工程在操作过程中需要限制酶、DNA连接酶、载体三种工具。
以下有关基本工具的叙述,正确的是( )A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成B.所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端C.真正被用作载体的质粒都是天然质粒D.原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身答案 D解析大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成,也有少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成;DNA连接酶包括E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶,前者只能将双链DNA 片段互补的黏性末端连接起来;在基因工程操作中真正被用作载体的质粒,都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。
2.现有一长度为1 000个碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco RⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用KpnⅠ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用Eco RⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp 和600 bp 两种长度的DNA分子。
该DNA分子的酶切图谱正确的是( )答案 D解析由题意可知,此DNA分子呈环状,只留下C、D两项供选,由“用Eco RⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子”可确定只能选D项。
3.基因表达载体中启动子的作用是( )A.使目的基因的导入更容易B.具有RNA聚合酶的结合部位,启动转录过程C.鉴别受体细胞是否导入目的基因D.具有DNA聚合酶的结合部位,启动复制过程答案 B解析启动子在表达载体中位于目的基因的首端,具有RNA聚合酶识别和结合的部位,可启动转录过程;鉴别受体细胞是否导入目的基因是标记基因的作用。
4.下列有关基因工程操作的叙述,正确的是( )A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与目的基因可获得相同的黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D.用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接答案 A解析一种氨基酸可对应多个密码子,以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列可能不同;只有目的基因在受体细胞中成功表达才标志着基因工程操作的成功;用含抗生素抗性基因的质粒作为载体,是因为抗性基因作为标记基因可检测载体是否导入到受体细胞中。
20182019学年高中生物(人教版)选修三第二章细胞工程单元测试版含答案
2018-2019学年人教版高中生物选修三第二章细胞工程单元测试一、单选题1.下列有关动植物细胞工程的叙述,不正确的是( )A. 动物细胞融合过程中,常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等B. 动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块C. 植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D. 植物体细胞杂交过程中,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞2.下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是A. 过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B. 过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基C. 过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理D. 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目的变异,不具有可育性3.关于单克隆抗体的说法,不正确的是①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞产生的抗体②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选③由于淋巴B细胞能产生抗体,骨髓瘤细胞不能产生抗体,所以它们融合后产生的抗体叫单克隆抗体,不叫多克隆抗体④化学性质单一,特异性强,可用于防病、治病⑤单一的抗原进入动物体内后,从动物体内提取的抗体A. ②⑤B. ②④C. ③⑤D. ①③④4.英国科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验,如图为其实验流程图.下列叙述不正确的是()A. ①过程只能用灭活的病毒诱导融合B. a是骨髓瘤细胞,②过程表示对融合细胞进行筛选C. ③过程如在体外培养,培养基中需加入动物血清或血浆D. 选择B淋巴细胞是因为一种B淋巴细胞只产生一种特异性抗体5.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于()①克隆动物时细胞核的受体;②进行体外受精,培育试管动物;③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞;④植物组织培养形成试管苗;⑤动物细胞融合形成单克隆抗体;⑥形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株.A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥6.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
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模块综合试卷(二) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求) 1.在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( ) A.氢键 碱基与脱氧核糖之间 B.氢键 碱基与碱基之间 C.磷酸二酯键 磷酸与脱氧核糖之间 D.磷酸二酯键 脱氧核糖与碱基之间 答案 C 解析 DNA连接酶的作用是催化DNA片段的“缝合”,能恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,不能催化氢键形成。 2.为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符的是( ) A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和DNA连接酶构建重组质粒 B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞 C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞 D.用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上 答案 C 解析 在构建基因表达载体时,为保证目的基因与载体的连接,需要用同种限制性核酸内切酶进行切割产生相同的黏性末端,才能通过DNA连接酶连接,图中目的基因的两端和启动子与终止子之间都有限制性核酸内切酶EcoRⅠ的切割位点,选用限制性核酸内切酶EcoRⅠ切割目的基因和载体,A项正确;菊花为双子叶植物,将目的基因导入双子叶植物细胞的常用方法是农杆菌转化法,B项正确;图2重组质粒中的抗性基因为潮霉素抗性基因,应该在培养基中添加潮霉素筛选被转化的菊花细胞,C项错误;要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,常用DNA分子杂交技术,D项正确。 3.关于限制酶识别序列和切开部位的特点,叙述错误的是( ) A.所识别的序列都可以找到一条中轴线 B.中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列 C.只识别和切割特定的核苷酸序列 D.在任何部位都能将DNA切开 答案 D 解析 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的位点上切割DNA分子。 4.下列关于基因表达载体导入微生物细胞的叙述中,不正确的是( ) A.常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞,遗传物质相对较少等 B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态 C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度 D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可,没必要用缓冲液 答案 D 解析 将基因表达载体导入微生物细胞时,需在一定条件(如适宜的温度、pH等)下,将基因表达载体和感受态的微生物细胞混合培养,在培养过程中,可能会影响pH的变化,因此要加入缓冲液,以保持适宜的pH。 5.在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是( ) A.培养的细胞一直处于不断的分生状态 B.培养基营养丰富,易于植物生长 C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.DNA复制容易受抑制 答案 A 解析 在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。 6.下列叙述中,与植物体细胞杂交技术不相关的是( ) A.利用离心、振动、电激等诱导 B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.快速繁殖、培育无病毒植物 答案 D 解析 为了实现原生质体的融合,必须通过一定的技术手段进行人工诱导,有物理法如离心、振动、电激等,化学法如用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂,A、B项正确;植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法,杂种细胞拥有两个亲本的遗传物质,克服了远缘杂交不亲和的障碍,C项正确;快速繁殖、培育无病毒植物属于植物组织培养技术的应用,D项错误。 7.在将动物组织块分散成单个细胞时,可以使用胰蛋白酶。由此判断以下推测不合理的是( ) A.动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系 B.处理时一定要注意处理时间、加酶量 C.胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤 D.动物细胞培养液的pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致 答案 C 解析 胰蛋白酶可使蛋白质分解,由胰蛋白酶可破坏动物细胞之间的联系,可推测动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系;细胞膜中含有蛋白质成分,所以一定要注意处理的时间和酶的用量,以防止对动物细胞造成损伤;酶促反应需要适宜的pH,所以培养液的pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致。 8.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述错误的是( ) A.特异性强、灵敏度高 B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D.由经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 答案 C 解析 单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,并可大量制备;要想获得大量单一的抗体,需要将某一种B淋巴细胞大量克隆,但是在体外培养的条件下,B淋巴细胞不能无限增殖;由已免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞,能在体外培养的条件下大量增殖,并分泌单克隆抗体。 9.下列关于单克隆抗体制备过程及应用的叙述,正确的是( ) A.制备过程中不需要动物细胞培养技术 B.杂交瘤细胞具有B淋巴细胞与癌细胞的所有特点 C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 答案 D 解析 单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与经特定抗原刺激产生的B淋巴细胞融合,经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞,并经单一抗体检测后,培养能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,从而得到单克隆抗体。在制备过程中需要动物细胞培养技术;杂交瘤细胞能无限繁殖,但不具有癌细胞的转移能力。 10.在牛的胚胎发育过程中,将来能发育成胎儿各种组织的是( ) A.透明带 B.囊胚的内细胞团 C.囊胚的滋养层 D.原肠胚的内胚层 答案 B 解析 在胚胎发育过程中,内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。 11.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是( ) A.精子在获能液中于37 ℃、5% CO2 条件下培养的目的是使精子获能 B.小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用 C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异 D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育 答案 C 解析 在获能液中培养的目的是使精子获能,A项正确;在特定光控周期条件下饲养小鼠,并注射促性腺激素能够促进超数排卵,B项正确;分割的胚胎细胞虽然有相同的遗传物质,但在发育过程中会受到环境影响,发育成的个体可能有形态学差异,C项错误;注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以进行细胞分裂分化,形成相应组织、器官,D项正确。 12.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有( ) ①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植 A.①③ B.①④ C.②⑤ D.③⑤ 答案 D 解析 试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,再通过培养发育为早期胚胎后,经过移植产生后代的技术,所以该技术包括的环节有③体外受精、⑤胚胎移植。 13.下列关于ES细胞的叙述,不正确的是( ) A.细胞体积小,细胞核明显 B.体外培养可以增殖而不分化 C.目前已经可以在体外诱导分化出不同器官 D.可以从哺乳动物囊胚的内细胞团中分离获取 答案 C 解析 从理论上讲ES细胞可在体外诱导分化出不同的器官,但到目前为止还没有培养出任何真正的器官。 14.对转基因生物的安全性问题,人们存在争论的是( ) ①转基因生物可能存在食物安全问题 ②很多被转移的基因是异种基因 ③转基因生物可能影响到环境安全 ④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限 ⑤转基因生物可能存在生物安全问题 A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 答案 B 解析 转基因生物的安全性问题包括食物安全、生物安全和环境安全三个方面。 15.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是( ) ①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标 ②西方国家的生态工程应用范围比我国小 ③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板 A.①②③ B.② C.③ D.②③ 答案 D 解析 西方国家的生态工程与我国的生态工程强调的重点不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外,主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径,集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工程走有中国特色的道路,即不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合。总体来看,西方国家的生态工程的应用范围比我国小,不太强调经济效益。不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处,如缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的生态工程样板等。 二、非选择题(本题包括10小题,共70分) 16.(7分)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题: (1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老