高中地理必修二

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高中地理必修二知识点

高中地理必修二知识点

高中地理必修二知识点高中地理必修二知识点概述高中地理必修二是一门学科,它包括地球的自然环境、人类活动及其环境影响等多个方面。

本文主要介绍高中地理必修二的知识点,包括地球系统、地理信息技术、自然环境及生态系统、地球资源与环境保护、人口与城市、区域可持续发展等内容。

这些知识点涵盖了高中生态地理课程的核心内容,对于高中地理的学习和理解有着重要的意义。

一、地球系统地球是大自然中一颗独特而奇妙的行星。

地球系统包括大气系统、水文系统、生态系统、土地系统和人类社会系统等,各个系统相互作用,构成了独特的地球环境。

深入了解地球系统,可以让我们更好地认识以及发挥地球的资源与力量。

1. 大气系统:包含大气成分、层次结构、气候类型、天气系统等内容。

2. 水文系统:包含水文地球化学、地表水与内陆水、水的循环过程、水质地理等内容。

3. 生态系统:包含生态系统概念、生态系统结构、生态系统功能、生态系统演替、地球生命气候类型及其环境影响、生物多样性及其保护等内容。

4. 土地系统:包含土壤的形成、特性、类型、土地利用及其影响、土地资源及其保护等内容。

5. 人类社会系统:包含基本人类活动、人口、城市与城市化、旅游与交通运输等内容。

二、地理信息技术地理信息技术在高中地理必修二中也有重要的地位,提供了获取、处理、存储、流通和分析地理信息的技术和方法,可以协助人类更好地认识和管理地球环境。

地理信息技术包括遥感、地理信息系统(GIS)、卫星导航以及数字地球等。

对于现代地理的发展和研究,必不可少的是地理信息技术的研究,以及应用。

1. 遥感:遥感是在地球表面采用直接接触方法难以完成的观测任务,通过人造卫星或飞机等渠道获取地球表面及其周围环境的信息,并处理成数字化的数据。

2. 地理信息系统:GIS是指利用计算机等现代信息技术收集、存储、处理、分析和展示地理空间信息的系统。

通过GIS,人们可以更好地理解我们所生活的地区,并进行地理空间分析。

3. 卫星导航:卫星导航系统是一种基于卫星的导航系统,通过卫星及地面设备提供定位、导航、测绘和监测等功能。

教学计划高中地理必修二

教学计划高中地理必修二

教学计划高中地理必修二一、教学目标1. 熟悉地球地理位置、地球的运动和地貌变化等基本概念和知识。

2. 了解地球的自然环境和资源分布规律,认识地球上的生态系统和环境问题。

3. 掌握地球上的人类活动和城市发展的相关知识,了解不同地区的社会文化差异。

4. 培养学生的地理思维能力和地理实践能力,提高他们的地理观察和分析能力。

二、教学内容1. 地球与地理:地球的基本形状和构造,地球的运动和影响,地球地理位置和经度纬度等知识。

2. 地貌与地球环境:地球的地势特征和地貌类型,地球自然环境的影响因素和生态系统。

3. 资源与利用:地球资源的分类和分布规律,地球资源的开发和保护。

4. 人类活动与城市发展:农业和工业发展对地球的影响,城市化进程和城市规划。

5. 不同地区的社会文化差异:地理因素对社会文化的影响,不同地区的文化特点和差异。

三、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解和演示,介绍地理概念和知识点。

2. 实验法:进行地理实地观察和实验,培养学生的地理实践能力。

3. 讨论法:开展小组讨论和课堂讨论,激发学生的地理思维能力。

4. 案例法:引用实际案例,让学生了解不同地区的实际情况。

5. 多媒体教学法:结合多媒体资源,生动展示地理概念和实景图片。

四、教学评价1. 课堂表现评价:考察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性和深度。

2. 实践报告评价:要求学生进行地理实地观察和实验,并撰写实践报告。

3. 小组讨论评价:评价学生在小组讨论中的表现,包括合作能力、思维能力和团队合作意识。

4. 期中考试和期末考试:考察学生对地理知识的掌握和综合应用能力。

五、教学资源1. 教科书:高中地理必修二教材。

2. 多媒体设备:计算机、投影仪等多媒体教学设备。

3. 地理实地考察场地:如公园、农田、河流等。

4. 实验材料:如显微镜、实验器材等。

5. 图书馆和互联网资源:提供地理相关的参考书籍和在线研究资料。

六、教学计划安排请见下表:时间 | 教学内容 | 教学方法 | 教学评价--- | --- | --- | ---第1周 | 地球与地理 | 讲授法 | 课堂表现评价、小组讨论评价第2-3周 | 地貌与地球环境 | 讲授法、实验法 | 课堂表现评价、实践报告评价第4-5周 | 资源与利用 | 讲授法、案例法 | 课堂表现评价、小组讨论评价第6-7周 | 人类活动与城市发展 | 讲授法、实地考察 | 课堂表现评价、实践报告评价第8-9周 | 不同地区的社会文化差异 | 讲授法、多媒体教学 | 课堂表现评价、小组讨论评价第10周 | 复习与总结 | 复习课堂内容 | 期中考试。

地理知识点高中高一必修二

地理知识点高中高一必修二

地理知识点高中高一必修二高中高一地理知识点必修二地理是一门综合性较强的学科,通过学习地理,我们可以了解人类和自然环境之间的相互关系。

在高中高一的学习中,地理的必修二则是我们进一步拓宽视野、增长知识的重要内容之一。

下面将介绍地理必修二的主要知识点。

第一部分:自然地理一、天气与气候1.1 气象要素气象要素包括温度、湿度、风向、风速、气压等,它们是研究天气和气候的基本依据。

1.2 大气环流大气环流是指在地球上各个纬度带上发生的气流运动,大气环流影响着全球气候的分布。

1.3 气候类型地球上存在着多种气候类型,如热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候等,每种气候类型都有其特点和分布规律。

二、水资源2.1 水循环水循环是指地球上水在大气、陆地和海洋之间的循环过程,它是维持地球上水资源平衡的重要环节。

2.2 地表水与地下水地表水包括江河湖泊、冰川、湿地等,地下水则存在于土壤和岩石的空隙中,地表水与地下水共同构成了我们的水资源。

三、地质与地貌3.1 地壳运动地壳运动是地球上地壳板块相互碰撞、滑动、拉伸等造成的地震、火山等现象,它对地表地貌的形成和变化有着重要影响。

3.2 地貌类型与地貌特征地貌类型包括平原、山地、高原、盆地、丘陵等,每种地貌类型都有其独特的特征,如山地地貌具有陡峭的斜坡和尖峰等。

第二部分:人文地理四、人口与城市4.1 人口变化及其影响人口变化是指人口数量在一定时期内的增长、减少和结构变化,人口变化对社会经济发展、城市规划等方面有重要影响。

4.2 城市化与城市规划城市化是指人口从农村向城市的流动过程,城市规划则是为了合理布局城市空间,保证城市发展和人民生活质量的一种规划手段。

五、农业与工业5.1 农业类型及其特点农业类型包括种植业、畜牧业和渔业,不同农业类型有着不同的特点和适宜区域。

5.2 工业类型及其布局工业类型可以分为重工业和轻工业,它们的布局也会受到地理条件、交通等因素的影响。

六、交通运输与通信6.1 交通方式及其发展交通方式包括公路、铁路、航空、水路等,随着科技和经济的发展,交通方式也在不断更新和变化。

最新高中地理必修二复习(完整版)

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C 5.下列四国中,与③国人口自然增长率相似的是
A.德国 B.瑞典 C.印度 D.美国
A 6.上图①国可能出现的人口问题是
A.人口老龄化问题
B.人口基数过大问题
C.人口增长过快问题
D.失业人口增多问题
C 7.缓解①国人口问题的主要途径是
A.开发劳务市场
B.实行计划生育
C.鼓励生育和适当移民 D.加大教育投入 最新高中地理必修二复习(完整版)
二 战 后
各国经济发展不 平衡
到发达国家
打工
2.定居移民减少,2.南亚、南欧、非洲
流动工人增加 人到西亚打工
(外籍工人) 3.南欧、非洲人到西

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新中国成立以来的人口迁移
迁移原因
特点
迁移方向
1.国家从东部城市抽调各
20世纪 80年代 中期前
1.计划经济体制 2.严格的户籍管 理制度
C.婚姻生育观 D.生产力发展水平
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课堂练习
右图是“某4个国家的人口出生率 和死亡率图”,读图并完成3~7题。
B 3.③国人口自然增长率约为
A.1% B.1.5% C.4% D.3%
A 4.④国人口增长模式是

A.原始型 B.传统型 C.现代型 D.传统型向现代型过渡
(3)社会经济负担加重;
(4)生活保障,医疗保健,孤独等老年人本身
问题增多。
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3.人口的迁移
一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移的分类:
国际人口迁移:人口跨国界并改变住所达到一定时间 (通常为1年)的迁移活动。 国内人口迁移:在一定范围内,人口从一个地区向另 一个地区移居的现象。

地理必修二必考重要知识点总结

地理必修二必考重要知识点总结

地理必修二必考重要知识点总结地理是一门非常重要的学科,它可以让我们了解地球的物理现象和人类的活动对地球的影响。

地理必修二是高中阶段地理学科的重要部分,它包含了许多重要的概念和知识点。

下面是地理必修二必考的重要知识点总结。

一、地球的结构和地震活动地球的结构是地理必修二非常重要的一个知识点,它包括地球的内部结构和地球的表层结构。

而地震活动则是地球内部的一种运动形式,也是地球结构的一部分。

在地理必修二中,学生需要掌握地球的各种结构,如地球的核心、地幔和地壳等,以及地震的发生原因和影响等。

二、岩石圈和板块构造岩石圈和板块构造是地理必修二的又一重要知识点。

岩石圈是指地球上的固态岩石层,而板块构造是指岩石圈上的地质板块相互运动的现象。

学生需要掌握地球板块构造的相关知识,如板块的分类、板块的移动方式以及板块移动的原因和后果等。

三、天气和气候天气和气候是地理必修二的又一重要知识点。

天气通常指某一时刻或某一时期内地球上某个地区的气象变化情况,而气候则是指长期的平均气候状况。

地理必修二中,学生需要了解天气和气候的相关知识,如天气现象的分类、气候区划、气候变化的原因和影响等。

四、人口和城市人口和城市也是地理必修二的重要知识点。

在地理必修二中,学生需要了解人口的结构、人口的分布和迁移,以及城市的形成、城市化的过程和城市规划等相关知识。

五、资源和环境资源和环境是地理必修二又一重要知识点,学生需要了解地球上的各种资源和环境的问题,如石油、煤炭、水资源等以及环境污染和生态平衡等相关问题。

总结:以上所列出的知识点都是地理必修二中非常重要的知识点,并且都是必考的知识点。

学生需要细心阅读教材,并且理解掌握这些知识点,这样才能在地理考试中取得好的成绩。

同时,学生也应该深入了解地球上的各种现象和问题,加强对地球的认识和了解,以便更好地保护我们的地球。

高中地理必修二知识点总结(人教版)

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高中地理必修二知识点总结(人教版)数量得到有效控制。

同时,随着经济的发展和生活水平的提高,人们的生育观念和行为发生了明显的变化,出生率逐渐下降,导致人口增长速度明显减缓甚至负增长。

而发展中国家的人口增长仍然较快,主要原因是经济水平相对较低,社会保障和福利制度不完善,生育观念和行为难以得到有效控制,导致出生率仍然较高,加之医疗卫生水平有限,死亡率下降缓慢,从而导致人口增长速度较快。

第二节人口的结构变化人口结构是指人口在性别、年龄、职业、地区、民族等方面的分布情况。

人口结构变化包括人口年龄结构、性别结构、职业结构、地区结构和民族结构的变化。

1、人口年龄结构变化人口年龄结构是指某一时期某一地区的人口在不同年龄段上的分布情况。

人口年龄结构变化的主要表现是老龄化。

老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。

老龄化的原因主要是人口出生率下降、死亡率下降和医疗卫生水平提高等因素的综合作用。

老龄化的影响主要表现在社会经济方面和家庭方面。

在社会经济方面,老龄化会导致劳动力人口减少,生产率下降,社会保障压力加大;在家庭方面,老龄化会导致家庭结构变化,家庭养老问题日益突出。

2、人口性别结构变化人口性别结构是指某一时期某一地区的人口在男女性别上的分布情况。

人口性别结构变化的主要表现是男女比例失衡。

男女比例失衡的原因主要是人们的性别歧视观念和行为,导致女性的生存和发展受到限制,从而导致男女比例失衡。

男女比例失衡的影响主要表现在社会稳定和人口发展方面。

在社会稳定方面,男女比例失衡会导致社会矛盾加剧,犯罪率上升,社会治安问题日益突出;在人口发展方面,男女比例失衡会导致人口结构失衡,影响人口的自然增长和社会稳定。

3、人口职业结构变化人口职业结构是指某一时期某一地区的人口在不同职业上的分布情况。

人口职业结构变化的主要表现是产业结构调整。

产业结构调整是指由传统的农业经济向现代的工业和服务业经济转变的过程。

高中地理必修二第二章知识点总结

高中地理必修二第二章知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中地理必修二知识点总结(完整版)【最新整理】

第一章人口的变化1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。

[记忆]2、几个重要的人口日:“世界70亿人口日”(2010/10/31);中国13亿人口(2005/1/6)。

[记忆]3、人口增长的历史阶段(理解记忆)时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少,人口增长慢生产力水平低,死亡率高农业革命期间人口数量增多,增长速度较快生产力水平提高,医疗条件改善,寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善,死亡率逐渐降低4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因:(理解记忆)过去100多年,伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,使人类对自然环境的利用和适应性不断增强,死亡率进一步降低。

5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。

(理解记忆)6、发达国家和发展中国家人口变化比较:(理解记忆)自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全,生育观念的转变等比较稳定,一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快,世界新增人口中,发展中国家占到80%以上政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢,很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦措施:发达国家鼓励生育,引进外来移民发展中国家实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。

(记忆)公式:自然增长率=出生率-死亡率8、三种人口增长模式特点(记忆)人口增长模式“高高低”模式高低高(过渡模式)“三低”模式特点出生率高高高低死亡率高高低低自然增长率极低较低高低人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长生产力水平−−−→−不断增长分布热带原始森林等地区的落后民族较落后的发展中国家或地区亚、非、拉等洲的发展中国家或地区主要分布在发达国家(如意大利、匈牙利、瑞典等)和部分发展中国家(如韩国、新加坡等)9、人口增长模式的转变:[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。

2023年高中地理教学计划必修二篇(实用)

高中地理教学计划必修二篇一内容选自人教版地理教材必修2第四章第三节《传统工业区与新工业区》。

主要讲述了①传统工业区的特点,并以德国鲁尔区为例介绍了传统工业区的发展条件、困境、治理手段;②两类新工业区,分别以意大利中部和东北部工业区以及美国“硅谷”为例,介绍了它们的特点、形成条件。

本节课主要由相关案例构成,结构较为复杂,但内容安排有规律可循。

课文均列举国外成熟案例,清楚的展现了不同工业区的发展历程和条件,再配以我国的相关案例进行对照学习,从中锻炼学生的知识迁移能力,归纳总结能力。

知识目标:掌握影响工业区位的主要因素,并通过“鞍钢与宝钢的区位选择”这一案例的学习,了解工业区位选择变迁的原因。

能力目标:解释相关产业工业地域的形成、发展、转移现象;解决城市工业布局的综合问题。

德育目标:树立主人翁的责任感,积极为家乡工业发展出谋划策。

教学重点:影响工业区位的主要因素和主要因素的变迁对工业地域布局的影响。

教学难点:通过“鞍钢与宝钢的区位选择”这一案例的学习实现能力的迁移,解释相关产业变迁的现象;解决城市工业布局的综合问题。

讲述法、图表法、案例教学法多媒体电脑对于本节内容的学习,要注意化繁为简,学会归纳具有条理性的知识点。

针对不同的案例由区位分析入手,找出其发展的条件和具备的特点,并能够将规律应用到类似的案例中去。

学习传统工业区部分,要注意按照历史发展的轨迹去理解它的兴起、衰落、治理。

由于传统工业区的交通、矿产、产业条件都较为优越,因此此类问题很容易在综合习题中有所体现,建议学生借此机会对世界主要传统工业区的地理概况进行归纳总结。

而对于新工业区部分重点把握其与传统工业区的不同之处,学会应用它的特点和兴起条件。

作为本章内容的集中体现,在课前提问部分有必要对前两节的内容进行简要的复习,如“影响工业的区位因素”,“工业集聚或工业分散的原因和优势所在”等等。

由于本节内容带有一定的实战性质,因此对于基础知识的掌握程度要求较高。

高中必修二地理知识点归纳

高中必修二地理知识点归纳 高中必修二地理知识点归纳 地理是一门非常重要的学科,它关注着人类以及地球上的一切自然现象和社会现象。而高中的地理课程则是更加注重对学生的全面素质的培养,包括观察力、思考能力、逻辑思维能力和实践能力等。而高中的地理课程,其中必修二则是其中重要的一环,那么下面就为大家归纳一下高中必修二地理的知识点。

第一章 地球上的水资源 地球上的水资源是指地球上可供人类利用的水资源,主要包括河流、湖泊、内陆季节性水域、地下水、表层水、气态水等。此外,还需要了解全球水循环的过程、水资源的分布和利用、水环境的保护和治理等方面的内容。

第二章 中国的地形地貌 讲述中国的地形、地貌。它主要包括的内容有:中国版图及菜形、地貌分区、地形的成因和特点、喜马拉雅山脉和青藏高原等方面的知识。

第三章 人口与城市 讲述中国的人口和城市分布情况,以及与人口和城市相关的人文、经济和环境等方面的问题。主要包括人口总量和分布、人口增长的原因、城市化的进程、重要的城市群和大都市区等知识。

第四章 农业与工业 讲述中国的农业和工业,主要包括农业发展史、现代化农业,以及工业化的进程、工业结构、工业地理、能源和新兴工业等方面的知识。

第五章 基础交通运输网络 讲述路网、铁路、航空、水运等领域中的基础交通运输网络,主要包括我国交通运输的发展史、国内外重要的交通运输垄断性企业、发展现状和未来发展方向等要点。

第六章 资源环境问题 讲述中国经济社会建设和环境保护的关系与挑战,主要包括资源的利用和可持续发展、环境保护与生态建设、灾害与风险管理等。

地球上的水资源 在地球上,水资源是相对有限的,且不均衡的。这就需要我们有必要认识到水资源的紧迫性问题,加强水资源的管理、利用和保护。首先,我们需要学习全球水循环的过程:水蒸气进入大气层后,凝结成大气水滴,形成云层;云层中的水滴又可能在云层中互相碰撞、合并,形成大雨和暴雨等多种形态;一部分降落于陆地上,在地表流、地下渗漏,汇入河流、湖泊、湿地等;另一部分降落于海洋上,潜入大洋的深处。 地球上的水为人类所使用的是极其有限的,主要是河流、湖泊、内陆季节性水域、地下水、表层水、气态水等。在这里,我们需要了解水资源的分布和利用。加强对水资源的管理,也需要我们了解一定的地理知识,根据不同地区和水资源的特征,进行合适的管理方案的制定。

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诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 1 高中地理(湘教版)必修二 第一章 人口与环境

第一节 人口增长模式 (一) 出生入死自然长,① 经文医疗共影响。② 快慢取决生产力,③ 四种模式要明朗。④ 注解: ①自然增长率=出生率-死亡率。 ②影响人口增长速度的因素除了生物学规律外,经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。 ③人口增长的快慢,归根结底取决于生产力的发展水平。 ④人口增长有原始型、传统型、过渡型和现代型四种模式。

(二) 原始传统高高低, 二三交换过渡期。 三低模式现代型,① 发达发展不统一。② 注解: ①原始人口增长模式和传统人口增长模式,其出生率、死亡率、自然增长率的特点是“高-高-低”,人口增长过渡模式的特点是“高-低-高”,现代人口增长模式特点是“低-低-低”。 ②大多数发展中国家属于过渡型,人口增长速度较快;而发达国家基本步入“三低”为特征的现代型模式,人口增长速度较慢,甚至出现负增长。

人口增长模式历史时期人口增长的特点原始社会

农业社会工业社会后工业化低–低–低(现代人口增长模式)

增长极慢增长较慢增长迅速增长缓慢并出现零增长和负增长

高–高–低(原始人口增长模式)高–高–低

(传统人口增长模式)高–低–高(人口增长过渡模式) 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二

2 第二节 人口合理容量 (一) 容量首限是资源, 水土林矿位在前。① 消费水平高则少, 科技开放正相关。② 注解: ①影响环境人口容量的首要因素是资源,其中土地资源、水资源、最为重要,其次是森林资源、矿产资源等。 ②影响环境人口容量的因素,除了资源还有其他因素。这些因素与人口容量的关系是:资源的丰富程度、经济发达程度、地区开放程度、科技发展水平与人口容量呈正相关,而生

活消费水平与人口容量呈负相关。 (二) 容量短板承载力,① 特点临警和相对。② 消费福利最大化, 合理容量可持续。③ 注解: ①承载力相当于“木桶”的每一块短板,每种资源的承载力是不同的。人口容量相当于环境承载力中短板资源的承载力。 ②人口容量有三个特点,即临界性、相对性和警戒性。 ③合理容量是指有效和持续利用资源、环境并获得最大经济效益(人们的生活消费水平和社会福利的最大化),一定地区所能容纳的人口数量。

外一首(复习课用) 容量首限是资源, 开放消费科发展。 合理容量需持续, 相临警戒三特点。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 3 第三节 人口迁移 (一) 自然机械两增长, 变更居地去远方。① 国内国际两大类, 当前进城最风光。② 注解: ①人口变动有两种形式:人口自然增长和人口机械增长。 人口机械增长即人口迁移。人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。人口迁移与人口流动不是一个概念。 ②人口迁移从范围角度看,可以分为国际人口迁移和国内人口迁移两大类。从方向上可分为四大类:从乡村到乡村,从乡村到城市,从城市到城市,从城市到乡村。当下,发展中国家城市化进程比较快,从乡村到城市就成为了人口迁移的主流。而许多发达国家出现了逆城市化现象,于是有一部分城市人迁移到乡下。 (二) 早期人随环境漂,① 现代进城收入高。② 政策移民有组织,③ 专业人才最“畅销”。④ 注解: ①人类社会初期,生产力水平低下,人类生存更多的是依靠自然生态环境,所以人类早期的的迁移是逐水草而居,往往倾向于迁居到气候温和湿润、土壤肥沃、水源方便、便于农耕的平原或河谷地带。 ②现代人口迁移,更多是因为经济因素,到经济发达的地方更好的就业,更多的挣钱。 ③政治因素引起的人口迁移有两类,一类是政策迁移,这一般是有组织性的;战争是政治的延续,也会引起大量的人口迁移。 ④社会文化因素,如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等也会引起人口迁移。文化教育对人口迁移的影响越来越明显,尤其是有较高文化素养的专业人才倍受各国政府青睐。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 4 外一首(复习课用)

人口迁移六大类, 当前农民城市聚。 环境政治社会文, 首要因素是经济。

第四节 地域文化与人口 发展国家婚育早, 人口激增离婚少。① 全民皆商海为家,② 晚婚晚育一个好。③ 注解: ①许多发展中国家,早婚之风盛行,这意味着生育年龄提前,生育时间延长,加快了人口的增长。 再者,发展中国家婚姻比较稳定,离婚率低,生育率较高。 ②从“学而优则仕”到“全民皆商”,说明我国从古到今职业选择发生了很大变化。 ③从“早婚早育”到“晚婚晚育”,降低了出生率,减缓了人口增长速度。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二

5 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构 (一) 非农人多效益高,① 暖湿平原区位好。 自然稳定临水地,② 经济发展工矿交。③ 注解: ①城市人口规模大,从事非农产业,生产效率和经济效益较高。 ②从自然区位看,中低纬度沿海沿河沿湖的平原地区城市众多,这里地形平坦,气候温暖湿润,水源水运条件好。 ③从经济区位看,经济发达,交通便利有利于城市的形成与发展,在邻近矿产资源地、临近港口的地方,也往往会有城市的形成与发展。

(二) 商业市交两最优,① 中心商务高大稠。② 面大背向住宅区,③ 工业选择城四周。④

注解: ①商业区的形成有两个原则,一是市场最优原则,即商业区位于城市的几何中心;二是交通最优原则,即商业区位于交通通达度最好的地方。 ②中心商务区经济活动繁忙,人口流动昼夜差别大,建筑物高大稠密。 ③住宅区是城市中面积最大的功能区。在分布上,高级住宅区往往选择依山有水、空气清新、环境优美的地方,与污染严重、靠近工矿的低级住宅区背向发展。 ④工业区一般选择在城市边缘、交通便利的地方。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 6 (三) 空间布局中心地,① 规模数量成反比。② 形态表现六边形,③ 层次分明高盖低。④ 注解: ①中心地理论是研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论。 ②城市越大,同等级城市的数量越少。 ③中心地理论认为,最便于提供货物和服务的地点,应该位于圆形商业区域的中心。中心地的服务范围表现为以中心地为核心的正六边形。 ④从区域总体看,高级服务范围覆盖低级服务范围,从而构成层次分明的空间网络系统。 外一首(复习课用) 非农人口城市聚,自然经济两区位。 三类用地占比大,中心商务核心地。 第二节 城市化过程与特点 (一) 人产集聚乡变城, 用地扩大人口升。① 缩小差距结构改, 提高文科推进工。② 注解: ①城市化又叫城镇化,是指人口和产业活动在空间上集聚,乡村地区变成城市地区的过程。城市化的标志有三个方面:一是城市人口增加,二是城市人口占总人口的比重上升,三是城市用地规模不断扩大。 ②城市化的意义表现在五个方面:一是农村人口到城市就业,获得更多的收入,从而缩小城乡发展差距。二是城市带动乡村发展,有利于改善区域产业结构。三是城市化与工业化的相互推动。四是科技进步,提高区域总体发展水平。五是城市文化向乡村扩散和渗透,提高乡村的对外开放程度。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 7 (二) 发达起早水平高, 中心衰落郊区好。① 虚假滞后发展中, 经济社会不协调。② 注解: ①发达国家城市化提速从产业革命开始,起步早,城市化水平也很高,一般都达到了70%以上。随着大城市的过度扩张,市中心居住环境趋于恶化,表现出衰落迹象,城市居民陆续向外迁移,这叫逆城市化现象。 ②发展中国家城市化提速开始于二战结束,起步较晚,总体水平较低,并且发展很不平衡。像南美一些国家,城市化水平明显超出了经济发展水平,属于“虚假城市化”;而像印度、孟加拉国城市化进程明显低于经济发展水平和工业化进度,属于“滞后城市化”问题。

外一首(复习课用) 五大意义城市化,二三产业最发达。 低晚快虚落后地,内衰外盛是别家。

第三节 城市化过程对地理环境的影响 (一) 城市发展环境变,建设用地连成片。① 地形气候植被水,人工生态风景线。② 注解: ①城市化过程使自然环境和人文环境发生了巨大变化,原来的农业用地变成建设用地,城市用地规模不断扩大。 ②城市化使原有的地形地貌、河流水文、森林植被发生了很大变化,乡村景观被高楼大厦所取代,自然生态系统转变为人工生态系统。 诗化地理 宁晋中学 慢羊羊 湘教版高中地理 必修二 8 (二) 环境恶化交通挤, 就业困难房租贵。① 郊区乡村环境好, 城市进程反集聚。②

注解: ①城市病的症状是环境恶化、交通拥堵、就业困难、地价房租昂贵,社会不太安定。 ②郊区和卫星城生态环境较好,基础设施完善,交通便利,形成郊区城市化,这是城市化进程从集聚发展到扩散的一个新阶段,又称逆城市化阶段。

外一首(复习课用) 城市发展环境变, 建设用地连成片。 环恶交拥房价高, 以人为本当改善。

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