自考文学概论复习要点
自考“文学概论”复习笔记(9)
自考“文学概论”复习笔记（9）第七章文学创作名词解释感物说：强调文学创作过程中主体心灵与客不雅景物之间彼此作用的重要性。
养气说：认为气（道德精神）是文学创作活动中最主要的环节，只重“气”，不全面。
镜子说：强调文学创作必需反映客不雅生活。
对主不雅能动认识不够，不全面。
深层心理说：文学创作不是人的意识所决定的，而是个人或集体的深层心理（无意识）决定。
距离说：布洛不雅点，主张审美主体不能有过多的功利考虑，在必然的距离外欣赏审美对象的美。
表示说：文艺归结为作家心灵或本能的表示，主张创作从主不雅自我出发。
忽视客不雅社会生活，不全面。
艺术直觉：主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴意的思维方式或心理能力。
艺术知觉：主体用艺术的眼光审视对象时产生的知觉形象。
艺术灵感：在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。
突发性、迷狂性、创造性。
艺术情感：主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验。
自然情感：人在日常生活中出现的心理体验，主体对他与客体之间利害关系的功利性评价的心理反应。
自然情感是艺术情感的基础，艺术情感是自然情感的升华。
政治情感：建立在必然的政治思想不雅念基础上，有强烈功利性，是某个社会集团与现实之间利害关系的心理反应。
道德情感：具有遍及性、强制性的，长期深入人心的，对道德规范、道德不雅念的心理反应。
给人压迫感、紧张感。
宗教情感：以信仰为依托，将人的心灵引向虚无缥缈的彼岸世界的情感。
艺术想象：主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造艺术形象的心理过程。
科学想象：主体指向客不雅事物某种内在规律，通过创造性心理活动认识客体，得到正确结论的心理过程。
再造性想象：主体对他过去积累的记忆表象进行回忆的过程。
艺术想象的一种。
创造性想象：在再现记忆表象的基础上，对对象进行加工改造、重新熔铸，从而创造不同原型的艺术形象的过程。
相似性想象：由一物的触发而想到另一物的心理过程。
艺术理解：在创作活动中所进行的分析、判断、识别、比力的理性思维活动。
自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释
自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释名词解释现代叙事学：关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。
中国叙事学：综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。
叙事：通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。
叙事的层面：从不同的角度和层次来不雅察、分析叙事活动。
叙述语言、叙述内容、叙述动作。
叙述语言：使故事得以呈现的口头或书面陈述。
叙述时间、叙述视角、叙述标识表记标帜。
叙述时间：故事时间与文本时间彼此对照形成的时间关系。
时距、次序、频率。
时距：故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。
省略、概略、场景、减缓、停顿。
次序：故事时间中事件的接续前后挨次与文本时间中语言的摆列挨次对照形成的关系。
频率：叙述语言或故事内容自身重复的关系。
叙述视角：叙述语言中对故事内容进行不雅察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。
第三人称叙述：从与故事无关的傍观者角度进行叙述。
全知视角，剥夺读者的探索求解权利。
第一人称叙述：既是叙述人又是故事中的一个角色。
第二人称叙述：故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。
叙述视角与人称的变换：以两种以上叙述交替出现的叙述。
叙述标识表记标帜：对于理解故事来说具有标记作用的叙述手段。
叙述内容：文学文本所叙述的东西，即故事本身。
人物、结构、行动。
故事：叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。
事件：故事中人物行为及其后果。
情节：按照逻辑组织起来的一系列事件。
情景：人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。
人物：鞭策故事的进展和具体生动的形象。
扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。
表意性人物：不具有性格内涵仅仅表示某种抽象不雅念的人物。
性格人物：具有必然秉性、气质等心理与人格特征的人物。
结构：故事的各个部分组成的整体存在形态。
分表层结构和深层结构。
表层结构：按照叙述挨次组成的各叙述单元之间的关系。
深层结构：故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系摆列组织起来的超出叙述挨次的整体。
自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
1、历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
2、共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
3、普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
4、语言：是做为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。
5、言语：就是个人讲话（写作）的行为和结果。
6、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系。
7、聚合关系:在链条某一环节上能够互相替换的,具有相同作用的符号聚积成类的关系。
8、语言的层级性：语言是一个层级的装置，该装置有两层三级,底层是一套音位的聚合类，有音无义.上层是语素以及语素组合成的词,词组合成的句子三级。
9、语言的渐变性：是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化，采取渐变的而不是突变的方式.10、语言的参差性：是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的。
非基本词汇及其词义发展最快,语音变化较慢。
11、语言的分化：语言在发展过程中,一种语言逐渐分化为几种语言或方言的现象。
12、语言的混合：几种语言系统混合成一种语言的现象。
13、语言的融合：一种言语战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象。
14、频率：是发音体每秒钟振动的次数，它决定声音的高低.15、乐音:基音中的频率和陪音的频率之音存在着整倍数的比例关系时所形成的音会形成有周期性重复的复合波，这种复合波叫乐音。
语音中的元音属于元音。
16、音素：人类在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
17、音位：是具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
18、音位变体：可归并为同一个音位的各个音素。
19、音位的区别：能够区别音位的语音特征,一般具有二元对立的特点.20、语义：是用语音形式表现出来的语言单位的内容以及语言单位在使用时所表现出来的含义，是人脑对客观事物或现象的概括反映。
21、义素：是对义项进行分析得到的最小的语义特征。
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简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？二、文学产品具有商品性的原因是什么？三、文学的口传方式传播有何特点？四、书写印刷传播方式有何特点？五、电子传播方式有何特点？六、文学消费与文学接受有何区别？七、文学接受与文学鉴赏的异同？八、文学接受者应具备哪些内在素质：九、文学接受的心境要满足哪些条件？十、接受者的阅读动机有哪些？十一、文学作品成为有意义的接受客体，必须具备哪些条件？十二、读者的期待视野有哪些层次？十三、接受者的审美心理结构包括哪些层面？十四、文学接受过程中接受者的创造性表现哪些方面？论述题一、文学的审美效果表现在哪些方面？二、心灵共鸣产生的原因是什么？三、文学批评的意义体现在哪些方面？四、文学批评的方式有哪些？五、马克思主义文学批评的基本要点是什么？简答题一、为什么说文艺起源于以劳动为前提的人类早期精神活动？二、人类早期精神活动的内涵是什么？三、原始思维的特征是什么？四、文学发展与社会发展的关系？五、物质生产与艺术生产不平衡的关系表现在哪里？六、文学思潮的产生与什么有关？论述题一、文学流派的产生原因是什么？二、文学流派的特点是什么？简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？1. 使文学生产、文学传播、文学产品的价值最终得以达成。
2. 文学消费生产着生产与生产者。
3. 参与生产着文学产品。
二、文学产品具有商品性的原因是什么？1. 是作家脑力劳动的物化形态，作为精神产品，它有使用价值和交换价值，作家通过稿费或版税取得劳动报酬。
2. 必须借助一定物质媒介才流传于世。
三、文学的口传方式传播有何特点？1. 直接面对面，有利双向信息交流。
2. 是视、听的复合符号的传播。
3. 在传播中不断加以加工改造。
四、书写印刷传播方式有何特点？1. 非直接的单向信息传播。
2. 文字符号的单一性与非直观性。
3. 生产者与消费者彼此分离，地位不平等。
五、电子传播方式有何特点？1. 视听复合符号的信息传播。
文学概论复习要点
文学概论复习要点第一章文学观念与文学本体文学理论要以文学整体为对象，通过讨论文学的存在根据、基本性质和主要特征，回答“什么是文学”的问题。
学习文学理论，重要的并不是一个结论，而是探讨问题的思路和方法。
第一节文学的审美性【知识点】①模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观；②文学的审美性和虚构性；③文学是“人学”；④艺术真实。
【重点、难点提示】①有四类文学观念，即模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观，对人们理解文学产生了深远的影响。
各种文学观的特点。
②多种文学观念的并存显示了文学本体研究的复杂性。
什么是文学的回答，不同时代和不同民族的文学理论见仁见智。
各种文学观的形成都不可避免地要受主体的知识背景和社会、文化、历史条件的限制，也和文学本身在构成上的复杂性和发展中的多样化有关。
③各种文学观都涉及到了文学的审美性，文学的存在和发展与人类审美活动有关。
随着文学的发展、成熟和独立，中外文学理论逐渐形成了狭义的即审美的文学观。
④以审美为价值取向，形成“文学是‘人学’”的特点。
⑤文学是一种虚构的意识形态。
虚构是文学审美把握人生的重要方式，也是文学作为意识形态的重要属性。
文学的虚构性显示了文学活动的主体性特征。
⑥艺术真实是按照文学与生活的特殊关系来检验文学，判断其意识属性的一种尺度。
文学真实性的三个不同的测度。
第二节文学的形象性【知识点】①文学形象的涵义；②文学形象的三种类型：语象、形象和意象；③文学形象的三个特点。
【重点、难点提示】①文学的形象感是在感受和理解语言的基础上，依靠想象和联想形成的。
凡是能够将审美意识通过语言外化为使他人在接受过程中产生审美想象和联想的感性对象，都可称之为文学形象。
②文学形象可以分为三种，即语象、形象和意象。
语象指非描摹性的、但是又能引起读者具体感受和丰富联想的各种语言用法；描摹型的形象是通过语言的描绘能使人联想到的某种物像；意象是指为表现思想感情而创造的一种文学形象。
③文学形象具有间接性、心象性、概括性和符号性的特点。
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文学概论（自考）一、文学观念文化1 .文学活动四要素提出者：艾布拉姆斯（1）世界・作品-艺术家/欣赏者2 .历史上六种文学观念（1）再现说VS表现说（2）实用说VS独立说（3）客观说VS体验说3 .文学观念嬉变的原因（1）时代原因（外因）（2）文学自身的演变（内因）4 .文学定义包含命题（1）文学是一种文化形态①文学的文化意义1）提示人的生存境遇和状况案例：鲁迅《祝福》2）叩问人的生存的意义案例：杜甫《茅屋为秋风所破歌》3）沟通人与人、人与自然之间的关系案例：舒婷《致橡树》4）憧憬人类的未来案例：苏轼《水调歌头》5）丰富人类的语言案例：李密《陈情表》②文学的文化意义的发现1）品质阅读2）价值阅读（2）文学是一种审美意识形态①文学是一种社会意识形态1）文学源于社会生活2）文学改造社会生活②审美实现的三个层面1）主体心理层，作为主体的人的信息的接受、储存与加工2）客观对象层，现实事物或文艺作品中所呈现的事物3）中介层a.特定的心理时空和心境b.历史文化的积累③文学审美的活动特点1）广阔的包容性2）思想的深刻性④文学审美意识形态的内涵1）有集团倾向性又有人类的共通性2）是认识又是情感3）无功利性又是有功利性（3）文学是作家个体体验的凝聚①经验和体验②体验的特性1）情感的诗意化2）意义的深刻化3）体验的个性化③体验在文学活动中的美学功能1）使艺术形象具有生气勃勃的活力2）使艺术形象具有诗意的超越a.第一层：获得对对象本身的超越b.第二层：获得童心（4）文学是作者与读者沟通情感的一种独特渠道（5）文学是一种语言艺术①文学文本层面1）文学语言组织2）文学形象系统3）文学意蕴世界②文学语言组织的特性1）文学语言组织是一种语言性构造2）文学语言组织具有整体性3）文学语言组织具有表现性目的和个性特征③文学语言组织的层面1）语音层面：节奏和音律2）文法层面：词法、句法、篇法3）辞格层面：比喻和借代、对偶和反复、倒装和反讽④文学语言组织的审美特征1）内指性：无需外在验证而内在自足2）音乐性：富于音乐效果3）陌生化：文学语言组织的新奇或反常特性二、文学作品存在方式论1 .文学的形象系统（1）文学的三种审美类型①知：写实性形象1）文学典型（高级形态）a.典型论的发展a）17世纪，西方典型观：类型说b）18世纪，个性典型观c）19世纪80年代末，马克思主义典型观b.文学典型的美学特征a）典型特征性b）丰厚的历史文化意蕴C）典型的艺术魅力C.典型环境中的典型人物a）典型环境与典型人物相互依存的关系b）典型环境与典型人物互动性关系②情：抒情性形象1）文学意境（高级形态）的艺术特征a.情景交融a）景中藏情式b）情中见景式C）情景并茂式b.虚实相生，虚境是实境的升华C.生命律动a）表诚挚之情b）状飞动之趣c）传万物之灵趣d.韵味无穷2）意境的分类：王国维a.有我之境b.无我之境③意：表意性形象1）文学象征意象（高级形态）的艺术特征a.哲理性b.象征性c.荒诞性d.求解性2）象征意象化的原则与方法a.以荒诞的幻象表达真实的意念卡夫卡：变形记b.在抽象思维指导下实现最佳的象征意象组合杜甫：病柏3）文学象征意象的分类a.寓百式b.符号式（2）文学形象的总体特征①具体可感性②艺术概括性③审美理想性④审美属性1）直接给人以美的享受2）批判丑恶所带来的审美享受3）描绘弱者屈辱丑陋形象，以呼唤人性中求美向善之心的回归4）对社会和人生本质上丑陋和荒谬的展示2 .叙事作品（1）叙事三个层面①故事②文本③讲述（2）叙述语言①叙述时间：故事时间与文本时间相互对照形成的时间关系1）时距a.省略：故事时间长，文本时间为零b.概略：文本时间小于故事时间c.场景：文本时间约等于故事时间d.减缓：文本时间大于故事时间e.停顿：故事时间为零2）次序3）频率②叙述视角1）第一人称2）第二人称3）第三人称4）叙述视角和人称的变换③叙述标记1）表明写作意图a.标题b.醒目句段c.结尾议论2）人物性格塑造（3）叙述内容①故事1）事件a.推动故事情节发展b.塑造生动的形象2）情节3）情景②人物1）扁平人物：单一简单性格人物，阿庆嫂2）表意性人物：白雪公主3）圆形人物：《金瓶梅》西门庆4）典型人物5）性格人物：《水浒传》③行动（4）叙述动作①真实的作者和隐含的作者②叙述者和接受者③真实的读者和隐含的读者3 .抒情作品（1）抒情作品的内涵①以情感为本位②抒情作品的情感特质1）广义情感与狭义情感（情绪）a.区别a）情绪源于人的生理性需要，情感主要源于人的社会性需要b）情绪产生较早，情感产生较晚c）情绪有一定的情境性，情感既有情境性又有稳定性b.联系a）情绪信赖于情感，情绪的变化受情感及其特点的每日心情，情感也信赖于情绪，情感总是在不断变化的情绪中表现出来b）情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容，同一情感在不同的条件下表现出来的情绪是各不相同的。
自考“文学概论”复习笔记(10)
自考“文学概论”复习笔记（10）二、决定文学创作的基本因素？1. 个体性精神需求的产物。
2. 社会需求的产物。
3. 又与无意识心理因素有紧密联系。
三、作家要具备哪些基本本质？1. 文化修养。
文化知识、人格修养、特殊爱好。
2. 独特气质。
常处于激情状态、敏锐的不雅察力、对语言超常敏感。
四、作为创作主体的人，有哪些特点？1. 暂时放弃现实功利性关注。
2. 想像力被充分调动起来。
3. 向创作对象投注强烈的感情。
五、什么是文学创作客体？1. 作家在创作过程中加工改造的对象。
是以人的活动为中心的社会生活。
2. 以往的看法：客体是主不雅情感；是客不雅自然事物；是社会意识形态；是人类的深层心理；四种看法都不全面。
六、为什么说文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活？1. 文学是人学，离不开人的喜怒哀乐与生活情景。
2. 文学的客体是作为整体的社会生活。
3. 文学的客体是具有特征性的社会生活。
4. 文学的客体是具有审美意义的社会生活。
5. 文学的客体有时是似乎与社会无关的自然，但实际也属于社会生活。
七、什么是文学创作过程中的主客体双向建构关系？1. 情景交融，心目相取。
2. 主体是客体的主体，客体是主体的客体。
作家感受是客体给予的；客体不等于客不雅存在。
八、艺术直觉与认知直觉有何异同？1. 两者都是直觉，具有直接性，无意识性、创造性。
2. 对象不同。
（同一对象以不同面目呈现）3. 艺术直觉带有主不雅性，认知直觉排斥任何主不雅色彩。
4. 艺术直觉带有情感性，认知直觉则没有或较少。
九、艺术直觉与艺术知觉的异同？1. 都是艺术创作和欣赏的主体能力，与感性形象分不开。
2. 知觉只停留在感性形象上，而直觉透过表层进入内在蕴意。
十、说明艺术直觉之于文学创作不成或缺的重意义？1. 直觉与诗情的兴起。
2. 直觉与诗歌意象的产生。
3. 直觉与诗歌意境的形成。
4. 直觉与诗歌意象、意境的呈现。
十一、艺术灵感与艺术直觉有区别是什么？1. 灵感是思维状态，直觉是思维能力。
文学概论复习资料
《文学概论》复习资料（一）第一章文学观念A、名词解释1、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
2、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。
3、文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。
4、文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
5、文学四要素：世界、作家、作品和读者。
文学的必备要素，体现人与客体的对象性，体现人的本质力量。
6、表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。
7、造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。
8、语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。
9、视界融合：同一对象，人们视界与历史已有视界交融。
10、文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。
广义、狭义、符号学。
11、文学文化：揭示人的生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。
12、品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。
13、物理境：事物纯然的客观存在。
14、心理场：事物在人的心目中的存在。
15、审美：心理处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。
16、审美意识形态：集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。
17、文学的认识性：对社会的认识，感性认识与理性认识。
18、文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。
19、文学的假定性：文学的虚拟性。
20、文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。
21、经验：个人见闻和经历及所获得的知识与技能。
22、体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味，创造生活的意义和诗意。
23、诗言志：诗是抒发人的思想感情的。
24、诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。
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自考文学概论复习要点
自考文学概论复习要点
研究文学的叫做文艺学，它包括三个相互独立又相互联系的分支，即文学史、文学理论和文学批评。
文学史以文学产生、发展、演变的状况和文学发展的具体规律作为研究对象。
文学批评是指实际的批评，它以作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。
文学批语的基本方法是分析和评价。
文学理论通过高度的理论概括，着重阐明文学的基本原理。
具有实践性和阶级性的鲜明特点。
文学活动的重要特征就是形象性、情感性。
学习文学理论注意的几点：一，要注意对原理的理解。
二，抓住重点，融会贯通。
三，联系实际，学会运用。
四，学习教材，攻读原著。
一、文学是一种社会意识形态
第一，之所以说社会生活是文学艺术的唯一的源泉，这是因为除社会生活这个源泉之外，再不可能有第二个源泉了。
第二，之所以说社会生活是文学的唯一的源泉，这是因为文学作品的一切因素都来自生活。
艺术虚构是作家根据生活中存在的事物和生活固有的逻辑，通过想象，以构成艺术形象。
必须以生活为基础。
离开生活，想象的翅膀就腾飞不起来，虚构也就寸步难行。
想象和虚构不论多么奇特，都是在综合、分析已有的知觉、表象基础创造新形象的一种心理现象。
这种新的形象不过是把生活中得到的表象大大地加强或大大的削弱。
再现是指注重客观地描写外部世界的一种艺术倾向。
一切重表现的作品毫不例外地都是以生活为基础的。
因为作家的感受、情绪、情感，是不会凭空产生的，或者说作家主观的一切都是客观的外界所引发的。
因此，表现性的作品，虽然专注于作家内心感情的抒发，但作家所抒发的感情仍然是外在的客观世界在作家头脑中折射的结果。
文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。
文学能动地反映生活，表现在三个方面：一，变们与变形;二，以形传神，显现意蕴;三，渗透个性，表现心灵。
艺术真实性是指作家用所创造的具体可感的艺术形象揭示生活的本质规律、表现人们感情的特性。
有两个基本特征：一，艺术真实是假定的真实，是“假”中求真，它与自然主义的机械的摹仿是对立的;二，艺术真实既要符合客体的本质规律，又要切合主体的情感规律，它与主观随意性是对立的。
综上所述，艺术真实性的基本特征是假定性、真理性和真诚性的统一。
因作家在创作中倾注了自己的政治立场、思想观点、感情态度和审美情趣而表现出对生活的明确的评判，流露出对特定生活的褒贬、爱憎等情感态度，这就是文学作品的倾向性。
真实性和倾向性的关系：一，在文学作品中，真实性是进步的倾向性的基础;二，在文学作品中，进步的倾向性可以加强真实性。
二、文学是一种审美意识形态
文学和独特内容是经过作家艺术加工过的、具有审美特性的和整体性的生活。
文学的独特形式是运用具体感性的艺术形象来反映社会生活。
艺术形象三个基本特点：一，具体可感性;二，艺术概括性;三，审美性。
文学的审美教育功能是一种寓含着认识和教育因素的审美享受，既给人们以精神的愉悦，又给人以思想的、伦理道德的教育。
它的基本特点：一，寓教于乐;二，动人以情;三，潜移默化。
三、文学是语言的艺术
亚里斯多德根据摹拟的媒介、对象、方式不同来进行艺术的分类;康德借用人的语言表现来分类：语言艺术，造型艺术，感觉游戏艺术;黑格尔根据理念内容与物质形式相统一的原则，把艺术分为不同的逻辑历史类型：象征性艺术，古典型艺术，浪漫型艺术;根据作品形象在时间、空间所表现的形态，分为时间艺术，空间艺术，时空联合艺术;根据作品形象与人的感知觉等心理联系的原则，分为视觉艺术，听觉艺术，想象艺术。
根据内容(是表现还是再现)和形式(以时间为主，还是以空间为主，
其中也包括所使用的媒介)统一的原则来进行分类，分为五类：一，实用艺术(工艺和建筑);二，表情艺术(音乐和舞蹈);三，造型艺术(雕刻和绘画);四，语言艺术(文学);五，综合艺术(戏剧、电影和电视艺术)。
文学的特征：一，更加浓厚的文化性;二，艺术形象的间接性;三，描述生活的宽广性;四，蕴含思想的深刻性;五，语言媒质的韵律性。
四、文学作品的构成
语言、题材、蕴含正是文学作品构成的三大要素。
“言语”是指人们在相互中使用的具体的语言，而“语言”则是支配着具体“言语”产生的整个系统。
“内指”即语言意义指向作品内部;“外指”语言意义指向外部的客观世界。
广义的文学语言是指在人们口语扔基础上规范化了的全民语言，狭义的文学语言则专指作家用以塑造艺术形象的文学作品的语言。
文学语言的主要特征：音乐性、形象性、含蓄性与情感性。
在叙事作品中，文学语言可分为人物语言和叙述人语言，人物语言即指作品中的人物的外部语言和内心语言，作用主要是从自身的角度表现人物的性格，同时有时对作品中其他相关的人或事也给予间接的表现;叙述人语言即指作品的叙述人叙述故事、刻画人物、描写场景、抒发情感、评判议论的语言。
叙述人语言不仅直接参与艺术形象的塑造，而且还起着把作品中的各种各样的人物语言联结起来，使之成为一个有机的整体的作用。
抒情作品中，分为景语和情语。
题材是文学作品的构成因素之一，是作品的第二个层面。
这旨作品中所描写的，由人物、景物、情节、情感等组成的一组特定的生活材料。
是作家对素材进行了审美的改造、加工之后的艺术成果。
人物、环境、情节是叙事作品的题材的三个要素。
环境，是围绕着人物的外部条件的总和。
是人物生存的空间是围绕着人物的、形成其性格、驱使其行动的一切外部条件的总和。
情节是文学作品中所描写的人物关系、人物行动所构成的有机的生活事件的发展过程，情节的基础是人物性格，也是人物性格的发展
和展示的过程。
情节的基本组成部分是开端、发展、高潮、结局。