九年级物理实验总结(基础篇)

九年级物理实验总结（基础篇）

一．比热容实验

1.小强是一个喜欢思考的同学，他随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大．于是，他带回一些岸边的沙子想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异．他设计如图甲所示的实验装置，所使用仪器规格也完全相同．请你来帮他完成实验：

(1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：

1____________________

2_____________________________ 。

（2）测量出体积相同的水和沙子，然后安装仪器，并记下沙子和水的初始温度．请你找出上述叙述中的错误并改正；______________________ 。（3）在实验时只要控制______（选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可以确定水沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们______（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；

（4）开始加热时要搅拌沙子，目的是___________________________ ；加热相同时间后，测得两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为___________________________ 。

（5）分析如图乙所示图象可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸热的热量多，表明的吸热能力大。

（6）小强根据实验数据，做出如图乙所示图象，根据实验数据可计算出沙子的比热容为___J/（kg•℃）；

（7）小强查表得知，由实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些，如果测量过程中没有错误，你认为造成此误差的原因是

______________________ 。

(8) 实验中有些同学发现：刚开始加热时，，测得两者的温度，发现水的温度明显高于沙子，情况与事实不符，你认为可能的原因是：。

二、探究串联电路电压规律的实验，

1、小刚和小丽用下图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电

池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。

(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2：串联，电压表测量两灯串联后的总电压。

(2)小刚用电压表测量L l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是。

(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是；L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是

(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当。

三．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

(2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

(3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结

论：_________________________.（只写表达式）。小梅指出：

为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：

_____________________________________________________。

(4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

四、在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、三节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：

①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至______（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________________的作用；

②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是___________；小明排除故障后继续实验．

（3）小明改正后继续进行实验，得到电流表、电压表的示数，如表中所示，对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是___________________

（4）探究电流与电阻的关系，实验中应换用_________，调节________的位置，同时观察________表，保持-_____________不变，记下对应的电流值

（5）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是。

（6）同学们继续进行实验。有一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简

捷高效。那么，请你指出他在操作中的错误：____________________。（7）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片使电压表的示数仍为3V；若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有____Ω的滑动变阻器（8）根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：___________________

（9）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有_______________（只要求填写一个实验名称）．

五、伏安法测电阻

1．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.6V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

⑴请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。

（2）实验原理是_____________

（3）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到___（“左”或“右”）端。（4）调节滑片P，使电压表示数为2.6V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为_________A，电阻为_______Ω。（5）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随________的变化而变化。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________（选填“容易”或“不容易”）烧断

（6）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。

（7)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是