管理研究方法论课后感想
学习管理心得体会范文（精选5篇）
学习管理心得体会范文（精选5篇）学习管理心得体会范文（精选5篇）当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的学习管理心得体会范文（精选5篇），欢迎大家分享。
学习管理心得体会1说到“5s”，其实是以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，简称“5s”。
整理：就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品，将混乱的状态收拾成井然有序的状态。
说到整理，我想到了我们班级，说实话，我觉得班里的东西很多，有的是生活必需品，但有一些是经常不用的东西，比如有一些长期积攒下来的教具，不用，但是又舍不得扔，导致班里的东西有点杂乱，自从学习了“5s”管理后，我就开始整理班级，将经常用到的生活必需品留下来，将不用的东西清理出去，这样觉得班里也井然有序了很多。
整顿：就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零，能迅速取出，能立即使用，处于能节约的状态。
在整理好班级以后，我们开始整顿班里，将生活必需品分类，放置，定位，这样用的时候每位老师就知道东西放在什么地方，以方便老师取放。
记得以前有的时候上课需要贴东西，就需要用胶带，但有时候其她老师用后就不知道放在哪里，还要找，就很浪费时间，现在将东西归位，不论哪位老师用完放回原位，下一位老师用的时候就很轻松的找到。
清扫：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态、，清扫的对象：地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等。
说到清扫是每个班级每天都要做的事情，但是我觉得还是不够彻底，比如天花板，有时就是被老师所忽略，遗忘的地方，所以，我们将班里的天花板，用了一下午的时间重新打扫了一遍，包括地板，园里将在本周六，周天给班里换新的地板，做到彻底清扫。
清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；管理公开化，透明化。
做到了以上几点，剩下就是清洁了，每个班的管理方式都是一样的，通过领导的统一化管理，让我们的工作更加明确了。
管理学原理与方法学习心得
管理学原理与方法学习心得管理学原理与方法是一门涵盖广泛且深入的学科，它通过系统地研究组织和管理的原理和方法，为组织管理者提供了指导和帮助。
在学习这门课程期间，我深刻体会到了管理学对组织的重要性以及在实践中的应用价值。
以下是我的一些学习心得。
首先，管理学原理与方法的学习帮助我对组织和管理有了更加全面和深入的理解。
在课程中，我学习了从管理的定义和历史发展，到管理的基本原理和实际应用。
通过系统地学习这些理论和概念，我对组织内外部环境的影响，组织结构与设计，组织文化和组织行为等方面有了更加深入的认识。
这些知识和理论对于我理解组织的运作机制、解决问题和决策等方面都有重要的帮助。
其次，管理学原理与方法的学习培养了我的管理思维和能力。
通过学习管理学的原理和方法，我逐渐培养了系统思考问题的能力，能够从整体的角度分析和解决问题。
我学会了运用科学的方法进行决策和问题解决，能够应用各种管理工具和模型对实际问题进行分析和评估。
同时，我也学会了如何制定和实施管理计划，统筹协调资源，达成组织的目标。
这些都是我在课程学习中获得的宝贵管理思维和能力。
第三，管理学原理与方法的学习启发了我对管理实践的思考。
在学习过程中，老师通过案例分析和实践项目等方式，让我们将管理理论应用到实际问题中去。
通过这些实践和实例，我深刻认识到管理学的理论与实践是相辅相成的，只有理论与实践相结合，才能产生更好的管理效果。
我也学到了通过团队合作和协作来解决问题和实施管理计划的重要性。
这些实践经验和思考对我将来从事管理工作至关重要。
最后，管理学原理与方法的学习让我认识到管理是一门终身学习的学科。
在学习管理学的过程中，我意识到管理是一个不断变化和更新的领域，只有不断学习和掌握新的管理理论和方法，才能适应组织和社会的发展。
我也认识到管理者需要不断提升自己的能力和素质，才能更好地应对管理挑战和问题。
因此，我决心将来继续深入学习管理学，不断提升自己的管理能力。
综上所述，管理学原理与方法的学习是我大学生活中非常重要和有益的一部分。
关于管理学课程心得体会（精选14篇）
关于管理学课程心得体会（精选14篇）关于管理学课程篇1这个星期我们在老师的安排下进行了入校以来的第一次管理学实训，总的来说这是一次非常成功的实训，在老师的正确带领下，我们的这次实训进行得如火如荼，同学们争先恐后的发言，也对这次实训做了充分的准备，会场气氛相当活跃，相信在每个同学心理都留下了深刻的印象，也让我们从这次实训中学到了很多的东西。
这次管理学的第一次实训让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对管理学有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高。
在这次管理学实训-厂长竞选中所学到的经验和知识大多来自几位专业的老师和同学们的教导，真让我们受益匪浅，这也是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在学习、工作中有很多重要的东西需要我们去做。
一是如何准备竞选，如何在台上演讲，二是如何做人。
事前的准备以演讲在我们今后的学习生活以及步入社会中都占有举足轻重的作用，只有做好这两点，才能在社会上去展现自己好的一面，优秀的一面，把他呈现给别人。
二是做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，每一个人都是我们最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
让我们真正领悟到“学无止境”的含义。
通过这次实训，我们对管理学以及如何竞选有了更深刻的认识，做一名好的管理人员不但要有良好的心理素质，还要有健康的体魄，扎实的理论、实践知识，正所谓“上知天文，下知地理，前后各知五千年。
”作为一名优秀的管理人员来说，必须有较高的实践水平，要把如何管理作为一个重点来抓!不到3年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住每一个值得我们珍惜的时间，充实、完善自我，攻破缺乏实践，争取做一名出色的管理人员!突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。
管理学原理与方法学习心得
管理学原理与方法学习心得管理学原理与方法学习心得——对管理学的认识和学习管理学的重要性一、对管理学的认识：通过对?管理学原理?的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。
从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。
但凡有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。
管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过施行方案、组织、指导和控制等职能，有效地利用各种资源，以到达组织目的的过程。
管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。
其管理的根本含义大致包括以下几点：〔1〕、管理是在一定环境中进展的。
任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。
管理始终处于不断变化的环境之中。
能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。
〔2〕、管理是在一定的组织中进展的。
由两个以上的人组成的、有共同目的的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。
指挥就是管理。
管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
〔3〕、管理的主体是管理者。
所谓管理主体，是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。
一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。
要成为一名管理者，必须具备一定的素质和技能。
〔4〕、管理的客体是组织中的各种资源。
所谓管理客体也就是管理的对象，指的是管理过程中管理者所作用的对象。
在一个组织中，管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源，其中最重要的是人力资源，是对人的管理。
〔5〕、管理是一个过程。
管理是施行方案、组织、指导和控制管理职能的过程，这四个管理职能构成了管理过程。
〔6〕、管理的目的是实现组织的目的。
管理本身并不是目的，管理是围绕组织目的进展的，其最终目的是实现组织的目的，管理没有目的就是一种盲目的行动。
世界上不存在没有目的的管理，也不可能实现无管理的目的。
即管理的目的是协助企业组织实现宗旨，完成任务，到达目的。
管理学上课心得体会5篇
管理学上课心得体会5篇下面是本店铺整理的管理学上课心得体会5篇，供大家参考。
管理学上课心得体会1我虽工作多年，但对管理学还是知之甚少，所以非常感谢集团领导给我们提供了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的认识，也非常感谢培训老师毫无保留的倾囊相授的无私精神。
通过这一个多月对《现代管理学》的学习，让我了解到管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。
法约尔说管理可以分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。
它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。
管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。
自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。
社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。
管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。
管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。
人们掌握了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办法。
虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并不能向管理者提供解决一切问题的答案。
由于管理的对象主要是人，解决的是组织和环境的适应问题。
而不同人的心理特点和素质不同，组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。
管理要达到预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人，社会人，自我实现的人假设向复杂人假设转变的。
而复杂人是指人们通常有多种需求和不同的能力，往往把满足需要中的一种或几种需要结合在一起，作为自己的目标。
人是复杂的，既不是单纯的经济人，也不是完全的社会人，而是因时、因地、因各种主观条件变化而采取适当反应的复杂人。
管理方法十四条学习心得范文
管理方法十四条学习心得范文在学习管理方法的过程中，我学到了很多宝贵的经验和知识。
下面是我对其中十四条管理方法的学习心得总结。
第一条：掌握时间管理时间是非常宝贵的资源，管理好时间可以提高效率、减少浪费。
我学到了合理规划日程，设定优先事项，并学会了拒绝那些不重要的事情。
在实践中，我发现时间管理可以帮助我更好地组织工作和学习，避免拖延和浪费时间。
第二条：培养决策能力在管理中，决策是必不可少的一环。
通过学习决策方法，我明白了决策的重要性和不同的决策方式。
学习了分析问题、收集信息、制定方案和评估结果的过程，培养了自己的决策能力。
第三条：建立有效的沟通沟通是管理中至关重要的一部分。
通过学习沟通技巧和方法，我意识到沟通的重要性，并学会了更好地表达自己的想法和倾听他人意见。
在实践中，我发现有效的沟通可以帮助我与他人更好地合作和解决问题。
第四条：培养团队合作精神在管理中，团队合作是非常重要的。
通过学习团队合作的原则和技巧，我明白了团队合作的优势和方法。
学会了信任和尊重团队成员，分工合作，共同完成任务。
在实践中，我发现团队合作可以提高效率，实现更好的结果。
第五条：激励员工激励员工是管理者的重要任务之一、通过学习激励员工的方法，我了解到不同的员工有不同的激励方式，需要根据员工的特点进行个别激励。
我学会了给予表扬和奖励，提供培训和发展机会，以及为员工创造良好的工作环境。
第六条：有效处理冲突在管理中，冲突是难以避免的。
通过学习冲突解决的方法，我知道了如何有效地处理冲突。
学会了倾听双方意见，寻找共同利益，进行妥善的协商和解决问题。
在实践中，我发现有效处理冲突有助于维护团队和谐和提高工作效率。
第七条：制定明确的目标目标是管理者引领团队的方向。
通过学习制定目标的方法，我明确了目标的重要性，学会了制定明确、具体和可衡量的目标。
在实践中，我发现明确的目标可以为团队提供明确的方向和动力，提高工作效率和团队凝聚力。
第八条：善于倾听倾听是管理者获取信息和了解员工需求的重要方式。
管理学学习的心得体会（精选16篇）
管理学学习的心得体会（精选16篇）管理学学习的篇1“在人类社会中，管理无处不在，无时不在。
任何事情成也管理，败也管理。
”虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的，是一门年轻的学科，但是它发展得特别迅速，对人类社会的影响也空前巨大。
管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。
近百年来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。
因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事，能共事，不出事等各方面的素质。
《管理学》这门课是本学期的选修课。
作为一名工商管理专业的学生，学习管理是必不可少的，当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣，将来有意愿成为一个管理者，虽然可能多数是管理公司，但是多多少少也会面临人才问题，面对人才管理问题，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，因此，必须要努力学好这门课。
光阴似箭，时至第十二周，这门课也即将修完。
通过这学期对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。
管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。
作为当代大学生，无论学习的专业是否与管理有关，都应该好好学管理学，看看管理方面的书籍，因为管理学与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的学生工作以及以后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
谈其事，必先谈其人。
先说说我自己吧，我是学管理专业的，对于我来说这是一门专业知识课，我有义务学好它，虽然我上课偶尔会发下呆，走下神，但是不管怎么说，我是一定会努力学它的。
管理学心得和收获感悟(通用10篇)
管理学心得和收获感悟(通用10篇)管理学心得和收获感悟篇1通过学习，我发现这门学科涉及面非常广。
而有效的管理，是没有一种固定模式的。
首先摆在第一位的必须是结合实际，对不同的情况，不同的目标，都会有很多个管理的选择，而我们则要从中选择出一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。
于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标。
对于企业管理，那就是投入最小成本换取最多的回报，而工作和人是管理的两个重要部分。
对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。
同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是在一定的计划内的，这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。
因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。
单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。
现实中这是不可能的，因为永远找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，这对于管理者来说也是极不现实的。
因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个“最完美”。
在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。
泰勒提出的科学管理思想，包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。
这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。
每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。
泰勒在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。
这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最大。
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内蒙古科技大学
研究生考试试卷
考试科目：管理研究方法论
阅卷人：张江朋
专业：管理科学与工程
学号：**********
**：***
1、考前研究生将上述项目填写清楚；
2、字迹要清晰；
3、教师将试卷、答案一起送研究生学院归档。
2019 年 1 月8 日
管理研究方法论课程感想
学习一个学期的《管理研究方法论》这门课，让我从“论文小白”开始对论文有了新的认识。
这门课的授课老师有三位，王雅荣老师负责给我们讲管理研究方法和文献综述部分，张园老师负责给我们讲的是理论构建部分，最后一部分实证分析是由张江朋老师给我们讲授的。
三个老师把自己擅长的部分教授给学生，这种教学方法在大学的时候没有遇到过，很新颖，对于学生来说也能最高效率地学习到知识。
《管理研究方法论》不仅讲如何看论文、吸收论文，更多地是引领我们走入学术殿堂，教我们写论文、发表论文。
对于研一的我们来说开这样的一门课是十分必要的。
张老师的上课风格是严谨中不乏幽默。
他给我们讲的课程内容是很严谨的，第一节课下来，老师给我的感觉就是有一肚子才华就是时间不够用。
对于我们这群论文小白，讲了半天还是一脸茫然，老师应该有点恨铁不成钢了。
张老师首先带我们熟悉了论文的结构，从引言到文献综述到理论构建再到实证分析、对策和建议，对论文有了一个大概的认识，让我们少走了很多弯路，认清了在接下的时间里应该干什么、需要干什么，有了明确的目标，效率也会有很大的提升。
老师在课上提问大家“为什么要考研？”，听了其他同学的回答感觉大家目标很明确，大部分就是为了以后有个好去处、找个好工作。
当老师提问我时，我说的是：因为不知道毕业后要干啥，大家考我就考了。
这个回答似乎令老师很不满意，其实我对自己也不满意。
因为迷茫，目标不明确真的是个病。
张老师的开课方式有时候也很有趣，不像其他老师那种“同学们，上课了。
”有时候，说着某句话，议论着某个事儿，我们就开始了今天的课程。
老师问过有没有想过研究生在三年里应该干什么，和本科生有什么区别，我当时觉得就是差别在于研究生需要在学术研究方面有所贡献。
老师说写论文作研究的意义在于描述现象、解释现象和预测接下来会发生什么，研究生就是要提高解释的能力、预测的能力，要具备抽象能力和逻辑思维能力，学会多视角去观察事物和现象。
仔细想想，张老师说的没错，研究生可不就是干这些的嘛，如何干好这些至关重要。
老师经常说：论文这个东西太简单了，随便搞搞就是一篇不错的文章，它有什么难的！听到这句话，我总在想什么时候我也能达到这个地步，像老师这样的自信路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
在接下来的课程当中，张老师则是将理论结合到实证分析的方法中，他带着我们看了好几篇论文，看看实证分析部分人家是怎么写的。
老师给我们讲了实证分析所用的方法有三类：优化、仿真模拟、评价。
系统动力学就是一种进行仿真
模拟的方法，而评价主要用到的就是DEA和SFA。
在这些方法里，我着重学习了系统动力学。
当时老师留下来课程汇报的作业，就是介绍自己导师研究方向能用着的一种方法，我选的就是系统动力学。
老师让我们介绍的内容包括：这个方法解决什么样的问题？基本思想是什么？文献中的具体应用？以及从哪几个角度进行分析？收到任务后，我便开始认真学习了系统动力学，暑假的时候有过浅显的认识，所以前面理论翻着看起来并不吃力，但是没有实战过。
在学习系统动力学的过程中，我知道了学习一个方法，其实是有捷径的。
从多数优秀论文中学习，看看人家是怎么用的，有哪些步骤等，远比自己慢慢摸索效果好得多。
我们小组分工比较明确，PPT制作和绘图是交给我，模型的检验和跑数据交给任维浩，最后完善和汇报交给田植良，但后来由于种种原因让任维浩上去汇报了。
我粗略的做完PPT的前三个部分，剩了第四个部分vensim建模实例没有做，当时我们组也一直在思考做什么实例。
我们没有选择文献中实例的原因在于：文献中的方程没有单位，缺乏我们需要的东西。
后来我们在网上看了一个老师的视频，百度搜到了上海私家车的例子，其中文字介绍都很全，于是我们小组开始认真学习了这个实例。
在画因果回路图和存量流量图时，我感受到了这个系统的复杂，很多线和箭头看得我眼花缭乱，正负反馈也不能画错。
特别是存量流量图中，他们之间的关系不能连错，否则就算方程输入正确，也不可能跑出啥正确结果。
毕竟是第一次使用vensim，还是会有点不熟练。
接下来把任务交给任伟浩，在我存量流量图的基础上输入方程，方程有很多个，也是辛苦了我的同学。
在这部分，出了点问题，跑出来的结果有一些错误，我们在讨论后，决定辛苦我们组任维浩再重新输一遍。
在跑出结果后，我们也是松了一口气。
班上同学第一次汇报课时，时间不足没有轮到我们，第二次才上去，中间已经过去很久了，当时我就想反正也不是我汇报，做完所有工作后就没有看过这些，导致我把我的PPT长啥样儿都忘了。
我知错，我反思，我改正。
老师提问的问题，我之前没有考虑过。
PPT上的建模步骤是从系统动力学书上摘下来，根据文献里的步骤进行修改，但是没有深刻地去思考其中某些部分的必要性。
如果接下来写论文真的用到这一方法，我们一定再认真的思考和学习。
这次实证方法汇报环节，让我们不仅专门学了一门方法，还听同学们汇报了神经网络、社会网络、结构方程模型、DEA以及LINGO的简介等。
让我们扩宽了自己的视野，知道原来DEA分那么多种，每一种的作用都有差别。
在同学们汇报之前，很多方法是之前没听过的，第一次接触和领会，原来还有这么多东西要学习！汇报课上，有的人汇报起来，如鱼得水，有的人汇报起来就不知所错。
这些
在于每个人的学习能力和汇报能力，而像这样的汇报环节对于我们来说是十分有必要的，正好是可以帮助我们提高自身个人展示的能力，毕竟像这类的汇报，比如开题答辩等，以后还会有好多次，对于我们来说，多锻炼以后才能更轻松。
通过这一学期的学习，我觉得写论文就应该有个清晰地思路。
首先要有一个方向，前期要大量的阅读文献，找出比较有代表性的阅读，然后做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。
对于研究的文献提出自己的观点，并进行整理、归纳。
在撰写之前应该拟好提纲，还要明白论文的根本得新，得有创新点，否则这个论文的存在毫无意义。
我知道写论文最重要的还是自己有所学有所想，按理论空谈是不行的。
现阶段我最主要的工作，还是明确自己的方向和想研究的内容，不想为了学术而研究，而是为了研究而学术，希望在来年能有所成果吧。
管理研究方法是我们作为研究生，必须深刻学习和领会的一门重要课程，最后感谢三位老师的轮流的讲课，让我们收获颇多。