辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修一导学案:4.1发展生产满足消费 Word版
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:世界是永恒发展的Word版

辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:世界是永恒发展的Word版世界是永久开展的导学案学习目的:1.经过事例,了解世界是永久开展的,开展具有普遍性。
2.培育正确看法事物开展的才干,了解开展的实质。
3.学会用开展的观念看效果,树立唯物辩证法的开展观。
学习重点:培育正确看法事物开展的才干,了解开展的实质。
学习难点:学会用开展的观念看效果,树立唯物辩证法的开展观。
【课前预习自主探求】预习义务:一、开展的普遍性1.自然界是开展的(1)自然界总是处在由____到初级、由____到复杂的开展进程中。
整个自然界阅历了一个漫长的______和_____进程。
(2)自然界的开展是由物质世界的相互作用惹起的。
正是事物之间的________、_______构成了事物的变化和开展。
2.人类社会是开展的社会形状的依次更替说明,人类社会是一个不时_______的进程。
3.人的看法是开展的每团体的看法都阅历着由不知到知、由知之不多到知之较多的进程,对各种事物的看法也都有一个__________的进程。
整团体类的看法也是不时开展的。
试判别:看法有终点,迷信有高峰。
( )提示错误。
人的看法是开展的,看法没有终点,迷信没有高峰。
4.总之,自然界、人类社会和人的看法都是不时开展的,___________的事物是没有的。
任何事物都有其发生和开展的进程。
1.开展的实质是事物的________和______,是_________的发生和________的消亡。
2.唯物辩证法的开展概念提醒了万事万物运动、变化的_________是行进和上升的。
请思索:世界永久开展是不是意味着任何事物在任何时分都处于开展之中?提示不是。
世界永久开展是指事物运动变化所包括的趋向,而并非指任何事物在任何时分都处于开展之中。
【课堂活动】探求点一开展的普遍性议题:掌握开展规律,促进治国理政方略完善一代人有一代人的使命,一代人有一代人的开拓。
从确立〝两个一百年〞妥协目的到提出〝中国梦〞,从统筹〝五位一体〞总体规划到协调推进〝四个片面〞战略规划,从引领经济开展新常态到提出五大开展理念……党中央构成一系列治国理政的新理念、新思想、新战略,开创了中国特征社会主义事业的新局面,开拓了中国路途的新境界。
2020-2021学年高中人教版政治必修一课件-2.4.1-发展生产-满足消费

【归纳·释疑】 1.生产与消费的辩证关系:
生产 决定 消费
具体表现 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力
着眼点 消费什么 怎样消费 消费的质量和水平如何 收入增加,激发消费热情
消费 对生 产的 反作
用
具体表现
消费是生产的目的
消费所形成的新的需要,对生产的调 整和升级起着导向作用
【思维建模】
【解析】解答本题时应抓住我国最终消费支出对GDP增长贡献率和居民恩格尔系 数的变化,认识到居民消费水平的提高、消费对GDP增长贡献率总体上升,运用 消费对生产的反作用的知识分析回答。抓住“当前消费的新热点、新趋势”, 利用消费对生产的反作用的知识,分析消费变化对我国生产将产生的重要影响, 可以从消费拉动经济增长、促进生产发展、带动生产与产业结构转型升级、促 进新产业新业态的出现和成长等方面回答。 答案:消费的强劲势头,拉动经济增长,促进生产发展;消费结构的优化,带 动生产与产业结构转型升级,促使产品质量提升;消费的新热点、新趋势,激 发生产供给改革与技术创新,促进新产业新业态的出现和成长。
2.措施: (1)根本要求:必须牢牢把握社会主义初级阶段这个_基__本__国__情__,牢牢立足社会主 义初级阶段这个最大实际,以_经__济__建__设__为中心,坚定不移把发展作为党执政兴 国的_第__一__要务,坚持解放和发展社会生产力。 (2)直接动力:必须全面深化改革。通过全面深化改革,推动生产关系同 _生__产__力__、上层建筑同_经__济__基__础__相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。
第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费
必备知识·自主学习
一、生产与消费 1.生产决定消费: (1)生产决定_消__费__的__对__象__、决定_消__费__的__方__式__、决定消费的_质__量__和__水__平__、为 消费创造_动__力__。 (2)_物__质__资__料__的__生__产__是人类社会赖以存在和发展的基础。
高中政治必修1第二单元第四课 生产与经济制度第1框 发展生产 满足消费教学课件

议题二 大力发展生产力 据国家统计局 2018 年 2 月 28 日公布的经济数据显示,2017 年中国全年国内生产总值(GDP)827 122 亿元,在世界排名第 二,仅次于美国。然而人均 GDP 为 59 660 元,约合 8 836 美 元,与美国、日本、德国、英国等发达国家 3.7 万美元以上的 水平仍有很大差距。
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
③生产决定消费的质量和水平。新能源汽车的生产减少了
人们风吹日晒,提高了生活质量。
④生产为消费创造动力。新能源汽车的使用成本低,使人
们的购买热情大大提高。
(2)①新能源汽车消费对该行业的生产有重要的反作用,能
促进新能源汽车生产的发展。
②新能源汽车消费的增长对该行业生产的调整和升级起着
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
|典例剖析| [例 1] (2019·湖北孝感高级中学高一期中)网约车充分利 用了大数据智能调度订单,使乘客和司机的需求有效匹配起来, 极大地方便了乘客的出行。这说明( ) A.生产决定消费的对象 B.生产决定消费的质量和方式 C.消费决定生产的方式 D.消费决定生产的规模和水平
栏目 导引
思想政治 必修1
|问题探究|
第二单元 生产、劳动与经营
(1)上述材料说明了什么问题?
(2)要解决人均 GDP 偏低的问题,最根本的途径是什么?
(3)你认为我们应采取怎样的措施才能赶美超美,成为世界
第一大经济体? 提示:(1)材料说明我国经济发展取得了巨大的成就,我国
已成为世界第二大经济体,但人均 GDP 与发达国家相比,还
存在较大差距。
(2)要解决这一问题,最根本的途径是大力发展生产力。
辽宁省大连渤海高级中学高一必修一政治教案:4.1发展生产 满足消费

2019—2019学年度第一学期渤海高中高一政治教案课题发展生产满足消费课时1 课型新授教学重点1.生产与消费的关系2.中国特色社会主义的根本任务是大力解放和发展社会生产力依据:1.深刻领会物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础2.牢固树立以经济建设为中心,坚持解放和发展社会生产力的观念,坚定中国特色社会主义信念教学难点1.社会生产总过程各环节之间的关系依据:理解社会生产总过程,能够从整体上理解和把握整个社会经济活动的内容学习目标一、知识目标1.学生背会并能说出生产与消费的关系2.学生运用本课的知识解析主观题理由:明确生产在经济活动中的基础地位和核心作用,引导学生深入理解我国的基本路线和社会主义初级阶段的根本任务,牢固树立以经济建设为中心的观念。
教具多媒体课件、教材,教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟围绕以下内容阅读教材:1.先有生产还是先有消费?2.生产和消费的关系?3.社会再生产包括几个环节?4.社会主义初级阶段的主要矛盾?5.中国特色社会主义的根本任务?6.为什么要大力发展生产力1.观察学生阅读教材情况2.对个别学生进行针对性辅导3.评价总结问题答案1.阅读教材并画出教材中问题答案2.对老师的讲解在教材中进行适当补充初步了解教材重点内容3分钟2.承接1.学生完成多媒体课件中的典1.巡视检查学生做题情1.学生自己展示习题完成情验收学生自主5分钟结果型题况,进行及时评价。
[来源:]2.补充相应知识。
3.解决学生的问题,并达成共识。
况。
2.学生对所展示习题进行评价。
3.提出质疑,相互解答。
学习的结果并加强记忆3.做议讲评1.课件展示社会再生产的四个环节,及其各自地位2.举例分析生产和消费的关系3.解析大力发展生产力的原因、意义和措施1.通过具体事例指导学生理解本课知识点 2.讲解重难点知识,并提出问题,让学生进行总结和思考3.指出书本中要求背的1.学生根据课件上的事例,完成对材料的分析,得出结论2.帮助学生记忆本课知识点3.书上记录相关补充知识点。
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修二导学案:4.2权力的行使:需要监督Word版

第四课我国政府受人民的监督权力的行使:需要监督导学案学习目标:1.理解政府接受监督的必要性及重大意义。
2.把握对政府权力进行制约和监督的具体要求。
3.了解我国政府实施政务公开的意义。
学习重点:对政府权力进行制约和监督的原因与意义。
学习难点:制约和监督政府权力的关键。
【课前预习自主探究】预习任务:一、对政府权力进行制约和监督1.对政府权力进行制约和监督的必要性:为了防止_______,需要对权力进行制约和监督。
2.如何对政府权力进行制约和监督(1)关键:健全权力运行的_______体系。
这个体系,一靠_____,二靠_____,二者缺一不可。
①发挥人民民主对权力的制约和监督,就要切实保障广大人民的_______、参与权、______、监督权,使人民能够有效地监督政府权力的运行。
②加强法制对权力的制约和监督,坚持用______管权、管事、管人,让权力在阳光下运行,把权力关进______的笼子。
(2)我国的行政监督体系3.(1)政府接受监督是坚持________、做好工作的必要保证。
(2)政府只有接受监督,才能①更好地合民意、集民智、聚民心,做出________。
②提高______________,防止和减少工作失误。
③防止_________,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁。
④真正做到__________,造福人民,建立起一个具有权威的政府。
二、为政务公开喝彩1.政务公开取得的成就:政府坚持以公开为_______,不公开为_____________原则,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
2.政务公开的意义(1)有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的__________。
(2)更好地保障公民的______权、参与权、__________权和监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的合法权益。
【课堂活动】学生分组探究一对政府权力进行制约和监督第1步背景——鲜活材料,审清细节自2016年5月9日雷洋死亡案经昌平警方公告和媒体披露以来,公众舆论持续发酵。
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治1.1生活处处有哲学学案新人教版必修4

生活处处有哲学学习目标:理解哲学的起源,了解哲学的含义,掌握并运用哲学的功能和作用。
学习重点:哲学是一门给人智慧的学问。
学习难点:哲学的产生和起源。
【课前预习自主探究】预习任务:(一)哲学就在我们身边1、哲学的产生:(1)哲学的智慧产生于人类的。
(2)哲学源于人们对实践的 __ 和对世界的 _____。
2、哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的____,与我们置身于其中的密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的_____ 、 ___ 和 __ 。
(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的本义是 ___ ,是一门 ___ 、 ___ 的学问。
正如马克思所说,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
2、哲学的功能:是人们生活得更好的艺术。
3、哲学的任务:就是 ____ ,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们地和。
【课堂活动】探究一(P4):(1)用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”,孔子为什么不愿意呢?(2)你认为孔子的“道”是怎样形成?探究二:阅读教材5-6页第一段小字材料,回答材料下面的问题。
(1)为什么对同一个问题会有两种不同的解决方式?(2)想一想,思维方法在人们生活中起着什么作用。
探究三(P6):(1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识,就不能享受快乐?(2)伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起?探究四:慧能大师在山上修行,这一天有一个郁郁不得志的青年来到山上向大师求助。
青年见到大师就跪倒在地痛苦的诉说自己的不幸,“大师,我年年赶考不中,回到家中没有生活来源,结果妻离子散,父母也因此而病倒。
为什么别人同样是赶考却可高中,即使不是高中也不会像我这般潦倒?”慧能没有回答,只是叫青年背上一袋子盐跟着自己去个地方,一路上只管看,不要讲话。
他们从山顶一路走下,在山脚河边准备渡船过河,继续步行,傍晚十分他们又开始爬山。
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修一导学案:储蓄存款和商业银行Word版
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修一导学案:储蓄存款和商业银行Word版储蓄存款和商业银行导学案学习目标:1.识记储蓄存款的含义、类型、特点和我国的主要储蓄机构。
2.掌握存贷款利息的谋略,明确商业银行的主要业务。
3.正确理解利率变动对经济的影响。
学习重点:掌握存贷款利息的谋略,明确商业银行的主要业务。
学习难点:正确理解利率变动对经济的影响。
【课前预习自主探究】预习使命:一、储蓄存款1.含义:指住民个别将属于其所有的人民币或者外币存入____机构,储蓄机构开具____,个别依据根据可以支取存款的_____和_____,储蓄机构依照准则支付存款本金和利息的活动。
2.储蓄机构:主要是各_________。
3.直接目的:储蓄存款直接目的是获取______。
存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款______的______部分。
算一算王女士计划把20 000元人民币存入建设银行,存一年,此时银行的年利率是1.5%,一年后能获得几多利息?提示300元。
存款利息的谋略公式为:存款利息=本金×利息率×存款限期。
4.储蓄存款的种类(1)种类:主要有_____储蓄和_____储蓄两大类。
(2)特点:活期储蓄具有流动性____、灵敏方便的特点,但______低。
定期储蓄流动性_____,收益高于活期储蓄。
试鉴别:储蓄存款是零危害的投资方法。
( )提示错误。
储蓄存款危害低,但不是没有危害,它存在着通货扩张下货币贬值及定期存款提前支取而损失利息的危害。
二、我国的商业银行1.含义:是指谋划吸收民众存款、__________、办理结算等业务,并以_______为主要谋划目标的金融机构。
2.主体:我国的商业银行以_________银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。
3.主要业务(1)存款业务,是商业银行的_____业务。
(2)贷款业务,是商业银行利润的_________。
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:用发展的观点看问题Word版
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:用发展的观点看问题Word版用开展的观念看效果导学案学习目的:1.联络社会生活区别新旧事物;剖析说明革新开放中出现的新事物。
2.经过质变与质变关系原理及方法论意义,培育了解才干、辩证思想才干。
3.以行进性和迂回性相一致原理为指点,掌握事物全局、预见事物开展出路。
学习重点:变与质变关系原理及方法论意义;行进性和迂回性相一致原理及方法论意义。
学习难点:联络社会生活区别新旧事物;剖析说明革新开放中出现的新事物。
【课前预习自主探求】预习义务:一、出路是黑暗的路途是迂回的1.事物开展的出路是黑暗的(1)新事物是契合客观规律、具有_________和远大出路的事物。
(2)旧事物违犯事物开展的_________,因此最终会走向消亡。
(3)新事物肯定打败旧事物的缘由①新事物克制了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸取了旧事物中_____的、_____的要素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因此具有旧事物所不可比拟的_______。
②在社会历史范围中,新事物契合历史开展的肯定趋向,反映了社会提高的基本要求,契合__________的基本利益和要求,失掉人民群众的支持和支持。
试判别:新出现的事物就是新事物。
( )提示错误。
判别新旧事物的规范是看其能否契合客观规律、有没有弱小的生命力和远大的出路。
新事物是后来出现的事物,但后来出现的事物不一定是新事物。
2.事物开展的路途是迂回的(1)新事物的开展总要阅历一个_______、由不完善到比拟完善的进程。
(2)新事物不可防止地存在着______和不完善的中央,人们对新事物的看法也有一个_____。
(3)旧事物在末尾时往往比拟弱小,总是顽强抵抗和竭力扼杀________。
1.质变、质变的含义(1)质变是事物数量的增减和场所的变卦,是一种______、______的变化。
(2)质变是事物基本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种________、__________变化。
2019辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修一导学案:31消费及其类型Word版语文
第三课多彩的消费消费及其类型导学案学习目标: 1.理解居民收入对消费的影响,分析提高消费水平的途径。
2.知道消费的不同类型。
3.了解恩格尔系数的含义,理解恩格尔系数与消费水平的关系。
学习重点:1.理解价格变动对相关商品需求量的影响。
2. 理解价格变动对生活消费和对生产经营的影响,能结合生活中具体情景进行分析。
学习难点:需求曲线、供求曲线的变动分析【课前预习自主探究】预习任务:一、影响消费水平的因素1.主要因素:___________。
_____是消费的基础和前提。
2.收入影响消费的表现(1)当前可支配收入:在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就______。
__________较快的时期,消费增长也较快。
提高居民生活水平的根本途径:保持__________的稳定增长,增加_______________。
(2)未来收入预期:居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。
有_____的收入预期,预支将来收入的可能性就会加大。
(3)人们收入差距:社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大,总体消费水平会_______。
小提示:不断完善我国的社会保障制度,会增加人们的收入预期。
3.恩格尔系数(1)含义:________占家庭消费总支出的比例。
(2)意义:从食品支出在家庭消费总支出中的比例,可以推知家庭_____________的高低。
小结论:恩格尔系数越高,说明家庭消费水平(或生活水平)越低;反之则越高。
二、消费类型1.按消费目的划分为:______________、发展资料消费、____________。
2.当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响,贷款消费和租赁消费越来越常见。
小提示:消费层次不断提高的原因是经济发展,收入水平提高。
【课堂活动】影响消费水平的因素2019年1月26日,江苏省政府召开新闻发布会公布:2019年,江苏居民人均可支配收入35 024元,比上年增长9.2%,其中城镇居民人均可支配收入43 622元,增长8.6%,农村居民人均可支配收入19 158元,增长8.8%。
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:价值的创造与实现Word版
辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案:价值的创造与实现Word版价值的发明与完成导学案学习目的:1.了解人生价值的完成途径,正确剖析人生价值的完成。
2.剖析说明在团体与社会的一致中完成人生的价值,在砥砺自我中走向成功。
3.了解在团体与社会的一致中完成价值,在休息和贡献中发明价值。
学习重点:剖析说明在团体与社会的一致中完成人生的价值,在砥砺自我中走向成功。
学习难点:了解在团体与社会的一致中完成价值,在休息和贡献中发明价值。
【课前预习自主探求】预习义务:一、在休息和贡献中发明价值1._________是人的存在方式。
人只要在_______中才干自在地彰显和发扬自己的智力和体力、意志和情感,发明和完本钱人的价值。
2.积极投身为人民效劳的______,是完成人生价值的殊途同归,也是拥有___________的基本途径。
二、在团体与社会的一致中完成价值1.社会提供的_________是人们完成人生价值的前提。
人在实际活动中完本钱人价值的时分,必需应用社会和他人提供的各种____________和____________。
试判别:有了良好的社会条件就一定能完成人生价值。
( )提示错误。
良好的社会条件有利于完成人生价值,但假定不加以应用,也不能完成人生价值。
2.只要正确处置团体与_________、团体与________的关系,才干在贡献社会中完本钱人的价值。
3.我们强调在与社会的一致中完成团体的价值,并不否认追求人的___________。
人的特性应表现为对他人、对社会的共同的贡献方式。
1.完成人生价值,需求充沛发扬__________,需求顽强拼搏、自强不息的肉体。
2.完成人生价值,需求努力开展自己的才干,片面提高__________。
3.完成人生价值,需求有坚决的理想信心,需求________价值观的指引。
请思索:只需发扬客观能动性,理想就会自动转化为理想吗?提示不会。
理想是一种看法,只发扬客观能动性不一定会自动转化为理想,必需在一定的客观条件下经过一定的途径和客观努力才干够转化为理想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第- 1 -页/共4页 第四课 生产、劳动与经营 发展生产 满足消费导学案 学习目标: 1. 理解生产与消费的辩证关系。 2. 了解社会再生产的四个环节及社会主义初级阶段的主要矛盾。 3. 懂得社会主义要大力发展生产力的原因及具体措施。 学习重点: 1、理解生产与消费的辩证关系。 2、懂得社会主义要大力发展生产力的原因及具体措施。 学习难点: 理解生产与消费的辩证关系。 【课前预习 自主探究】 预习任务: 一、生产与消费
1.生产决定消费 (1)生产决定消费的_____。 (2)生产决定消费的______。 (3)生产决定消费的_________。 (4)生产为消费___________。 请思考:互联网的快速发展,越来越多的人喜欢网上购物。这说明了什么道理? 提示 生产决定消费的方式。互联网的发展改变了消费的方式。 2.消费对生产具有反作用 (1)消费对生产有重要的反作用,消费拉动__________、促进_________。 (2)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着___________。 (3)一个新的消费热点的出现,往往能_______一个产业的出现和成长。
(4)消费为生产创造出_____________,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 试判断:凡是消费都能促进生产的发展。( ) 提示 错误。消费对生产具有反作用,只有合理的消费才能促进生产的发展。 3.社会再生产过程的四个环节 (1)社会再生产过程包括生产、分配、______、消费这样相互联系的四个环节。 (2)社会再生产过程的四个环节中,直接______过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要影响;________是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费对经济发展的基础性作用。 试判断:消费是再生产过程的起点,起着决定作用。( ) 提示 错误。直接生产过程是再生产过程的起点,起着决定作用。 二、大力发展生产力 1.原因 (1)是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的,这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。 (2)解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。 2.措施 (1)发展是解决我国一切问题的基础和关键。实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须牢牢把握社会主义_________这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,以__________为中心,坚定不移把________作为党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展社会生产力。 (2)必须全面深化改革。通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建筑同_________相适应,充分发挥__________制度的优越性。 (3)人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力发展必须全面提高__________,包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 (4)科技是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力,必须加第- 2 -页/共4页
快_____________的发展,大力推动科技进步和创新。 试判断:改革是对生产关系和上层建筑的根本变革吗?( ) 提示 不是。改革是调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是完善社会主义的各项基本制度,是社会主义制度的自我完善和发展。 【课堂活动】 探究点一 生产与消费的关系
议题:电商发展如何引领消费升级 每年“双十一”,阿里、京东、苏宁等旗下的电商平台不断刷新往年的交易记录,也是我国电商蓬勃发展、引领消费升级的缩影。 当网购像吃饭、睡觉一样成为人们生活中最习以为常的日常行为,“互联网+”的生活方式已成为我国经济的活力源泉。为了让广大的农村用户享受到与城市同质同价的好货和优质服务,京东无人机多地配送订单,解决了广大农村最后一公里配送难题。 (1)结合材料说明,我国居民消费升级的原因是什么? (2)试说明“互联网+”的消费方式对经济会产生哪些影响? 答案 (1)生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力。正是由于电商平台的发展,促使消费升级。 (2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。“互联网+”的生活方式已成为我国经济的活力源泉。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,网络购物的出现促进了快递业的迅速发展。 1.生产决定消费的四个表现的区分 表现 区分 生产决定消费的对象 有没有:没有生产出来的东西,人们也就无法消费 生产决定消费的方式 变没变:人们的消费方式是否发生变化 生产决定消费的质量和水平 高不高:人们的消费质量和水平是否提高
生产为消费创造动力 想不想:没有某种商品的大发展,就没有人们对这种商品的普遍需求 2.区分两个“动力” (1)“生产为消费创造动力”。强调的是生产的大发展大繁荣可以刺激人们消费的欲望,从而带动消费的发展,体现的是生产决定消费。(侧重于生产对消费的作用) (2)“消费是生产的最终目的和动力”。强调的是生产出来的商品最终是为了消费,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,体现的是消费对生产具有重要的反作用。(侧重于消费对生产的作用) 例1 “今天,你跑步了吗?”随着人们生活水平的提高、生活方式与消费观念的改变,跑步经济悄然兴起,刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖;运动手表和智能手环等科技产品的出现,引发了人们对该类产品的追捧。这一现象表明( ) ①消费促进产业的发展 ②人们的消费行为越来越不理性 ③生产为消费创造动力 ④消费方式的变化提高了消费水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B
解析 “随着人们生活水平的提高、生活方式与消费观念的改变,跑步经济悄然兴起,刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖”,说明消费反作用于生产,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,①符合题意;题目强调人们消费观念的改变,并未涉及消费行为不理性,排除②;“运动手表和智能手环等科技产品的出现,引发了人们对该类产品的追捧”,说明了生产为消费创造动力,③符合题意;题干没有体现消费方式对消费水平的影响,④不符合题意。故选B。 探究点二 大力发展生产力 议题:“机器人+”对生产力的发展提出了哪些挑战 推进供给侧结构性改革,主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板“五大重点第- 3 -页/共4页
任务”。提高供给体系质量和效率,提高投资有效性,加快培育新的发展动能,改造提升传统比较优势,增强持续增长动力。 中国机器人产业联盟统计数据显示,中国工业机器人市场持续发展,年销量连续三年位居世界首位,并超越整个欧洲市场销量总和。通过“机器人+制造业”“机器人+服务业”“机器人+双创”等,为传统产业降成本、补短板创造了机遇,也加强工艺流程自动精确控制,减少人为误差,提升产品品质,并减少能源的不合理消耗,实现低投入高产出。 (1)从发展生产力的角度,分析发展“机器人+”的理由。 (2)上述材料对我们有何启示? 答案 (1)我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。“机器人+”有利于提高生产效率,节约人工成本;有利于加强工艺流程自动精确控制,减少人为误差,提升产品品质,并减少能源的不合理消耗,实现低投入高产出。 (2)当前,我国必须大力发展社会生产力。 具体措施:①必须坚持发展是硬道理的战略思想,要牢牢扭住经济建设这个中心。②要大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。③必须通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。④加快生产力发展,必须全面提高劳动者的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 全面理解“社会主义的改革” (1)改革的内容:生产关系中与生产力不相适应的部分,上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 (2)改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展。 (3)改革的作用:完善社会主义各项制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。 例2 目前中国成为世界第二大经济体,这充分说明了在我国大力发展生产力的重要意义。之所以要解放和发展生产力,是因为( ) ①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 ②这是由现阶段的主要矛盾和社会主义的本质决定的
③发展生产力就能增强综合国力,摆脱我国落后的状态 ④要牢牢以经济建设为中心,聚精会神搞建设谋发展 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 答案 A
解析 发展生产促进了经济增长,①符合题意;我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,需要大力发展生产力才能解决这一矛盾,②符合题意;发展生产力就能增强我国的综合国力,③夸大了生产力的作用;④强调的是发展措施,不是原因,不符合题意;故选A。 总结: 学生总结 【检测巩固】 1.扩大内需是经济发展的主攻方向,今年我们要重点支持六大领域消费:扩大信息消费、促进绿色消费、稳定住房消费、升级旅游休闲消费、提升教育文体消费、鼓励养老健康家政消费,以促进国民经济健康发展。这说明( ) A.消费对生产具有决定作用,是拉动经济增长的主要动力 B.新的消费热点能够带动新的产业的成长,推动经济发展 C.消费率越高,经济发展水平就越高 D.消费是生产和经济发展的动力 答案 D 解析 生产决定消费,消费对生产有反作用,消费率过高可能危害经济发展,故A、C错误;材料未体现新的消费热点能够带动新的产业的成长,推动经济发展,故B不符合题意;材料说明消费是生产和经济发展的动力,故D符合题意。 2.随着我国居民收入达到中等偏上国家水平,以汽车、住房、手机等为主导的消费热潮逐步降温,而信息消费、绿色消费、文化消费、旅游休闲消费、个性化消费等蓬勃发展,并有力拉动了相关产业与行业优化升级,提高了供给能力。这表明( )