初二物理上册复习课件第章声的世界沪科版

•第3章 声的世界┃典例精析把方向 [解析] C 因为音叉的振动很微小，不易用肉眼直接观
察，此处将音叉的振动转换到乒乓球的振动，从而将振动放 大，便于观察。
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
转换法 探究声音的产生所用到的方法是转换法或叫转换放大 法。如判断咽喉发声时，可以用手触摸咽喉，这是将不易看 到的振动，转换为可以触摸的触觉；将发声的音叉放入水中 可以看到水面溅起水花；或者让音叉与轻质的小球接触，可 以看到小球摆动，这些都是转换放大法。
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•第3章 声的世界┃回眸教材析知识
3．声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 _•3_4_0__m_/_s。声音在固体中和液体中的传播速度比它在空气中 的要__•快__。敲击一根长的水管，我们可以听到三次声音，第 一次是通过_•_金__属__管_传播的，第二次是通过_•_水__传播的，第 三次是通过__•_空__气_传播的。
•图3－ 3
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
7．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音 叉两次发出的声音( )
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同
•[答案] B
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
8．自然界中有许多奇妙的声音，声音是人们交流信息 的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有 关声现象的说法错误的是( )
[解析] A 从物理学的角度来说发声体有规律振动发 出的声音叫乐音，但从环境保护来说就不一定是乐音了，故 B错误；噪声对人类既有有害的一面，也有有利的一面，如 利用噪声除草等，故C错误；0分贝是指刚刚能引起人耳听觉 的声音，0分贝以下还有次声波，故D错误。
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
•典例3：乐音与噪声 例3 下列关于乐音和噪声的说法中正确的是( ) A．噪声与乐音都是由于物体振动产生的 B．发声体有规律振动发出的声音一定是乐音 C．噪声是指对人类有害的声音 D．0分贝是指物体不振动时的情况
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
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•第2章 声的世界┃回眸教材析知识
6．超声与次声：正常人的耳朵只能•听20到____Hz 到•20_0__0_0___Hz之间的声音，低于和高于此频率范围的声音人 都听不到。振动频率高于20000Hz的声音，叫做•_超__声___。超 声可用来探查金属内部的裂纹、气泡等缺陷，可以进行清洗 、焊接等；也可用于医疗检查、治疗疾病；还可用于声呐探 测和测距等。振动频率低于20Hz的声音，叫做•次__声____。有些 自然灾害如火山爆发、龙卷风、地震等在发生前会有次声辐 射，利用次声检测仪进行检测，可以预报灾害，减少损失。
•危害：•机器设备破裂、飞机解体 、建筑物遭到破坏、危及 生命等
•第3章 声的世界┃回眸教材析知识
•┃回眸教材析知识┃
1．声音的产生：声音是由于物体__•振__动__而产生的。例 如敲鼓时，鼓面_•_振__动_发声；水相互撞击或撞击石头__•_振__动_ 发声；吹笛子时笛子中的空气柱__•振__动__发声。
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
•┃实战演习成高手┃
1．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是( )
A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
•[答案] C
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•第3章 声的世界┃试卷讲评针对练
2．“闻其声而知其人”，这句话表明不同的人发出的 声音具有不同的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
•[答案] C
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•第3章 声的世界┃试卷讲评针对练
3．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为 不同种类的乐器各自具有独特的( )
•[答案] 固体(或金属)
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10．音乐会上，台上优美的琴声来自于琴弦的______ ，琴声通过________传播到台下观众的耳中，观众根据声音 ________的不同可以听出还有什么乐器在演奏。
•[答案] 振动 空气 音色
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4．回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2 s听 到回声，则该同学距离大山_•_3_4__m。
5．乐音三要素：是指声0音的_•_音__调__、__•_响__度_、____； •它音们色分别由_____、_•_频__率_、_•_振________•_发__声__体__材决料定及。结“构未 见其人，先闻其声”是依靠声幅音的_____来•辨音别的；“请勿 高声喧哗”中的“高”指的是声音的___•_响_色_度。
。
•图3－4
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手 [答案] 低 钢尺振动的频率小于20 Hz
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
12．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮 和芯拧松，抽出木芯。用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“ 柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的 柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于______的振动而产 生的。
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 •[答案] C
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•第3章 声的世界┃试卷讲评针对练
•第三章过关测试第9题针对训练 4．关于声现象，下列说法正确的是( ) A．声音是由于物体振动产生的 B．声源的振幅越大，音调越高 C．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s D．超声波的频率很低，所以人耳听不到
•[答案] 空气柱
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•第3章 声的世界┃试卷讲评针对练
•┃试卷讲评针对练┃
•第三章过关测试第6题针对训练
1．买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷 碗是否破损。这个方法是根据什么来判断的( )
A．音调和音色不同 B．音调和响度不同 C．响度和音色不同 D．振动的幅度不同
•[答案] A
•图3－1
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向 •[答案] 振动 音调 [解析] 小明制成的“小吸管乐器”属于管乐器，是依
靠空气柱的振动产生声音的，管的长短不同，发出声音的音 调就不同。
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
知识拓展 ①打击乐器中以鼓为例，鼓皮蹦得越紧，振动得越快， 音调就越高; ②弦乐器音调的高低与发音弦的长短、粗细、 松紧程度有关，长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声 的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低 ；③管乐器是通过改变空气柱的长度来改变音调的，长的空 气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
•典例4：实验探究方法
例4 如图3－2所示，在演示声音是由物体振动引起的
实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被
多次弹开。在此实验中小球的作用是( )
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
•图3－2
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
4．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，
你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的( )
A．音调
B．响度
C．音色
D．节奏
•[答案] C
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
5．关于声音，下列说法正确的是( ) A．声音可以作为信息的载体 B．只要是声音我们就可以听到 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
[解析] D 物体振动，不一定听到声音，还需要有传 播声音的介质，故A错误；发声体振动停止，物体就不能发 声了，故B错误；“软木”属于固体，但声音在软木中的传 播速度小于在液体中才传播速度，故C错误。
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
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•第3章 声的世界┃典例精析把方向
•┃典例精析把方向┃
•典例1：声音的产生和传播 例1 下列说法中正确的是( ) A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．发声体振动停止，发声不一定停止 C．声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的 传播速度 D．宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈
A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能清洗零件，说明声波具有能量 C．“回声定位”利用了声波可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的 过程中减弱噪声
•[答案] D
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•第3章 声的世界┃实战演习成高手
9．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工 作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原 来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这 是因为________传声效果比气体好。
•音调：与频率有关
• 乐音的特性
•响度：与振幅和距发声体的 远近有关
•音色：与发声体本身的材料和结 构有关
•在声源处减弱
• 噪声及其防治 •在传播过程中减弱
•在接收处减弱
• 超声 • 次声
•定义：•频率高于20000Hz的声音
•应用：•超超声声破定碎位、、超超声声加穿工透、 •定义：•频率低于20Hz的声音