绩效管理模式辨析
“政绩考核”与“政府绩效评估”概念辨析

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西华大学学报(哲学社会科学版)
2019年
党的十九届三中全会以来,作为深化党和国家机构改革重要任务的转变政府职能、优化政府机构设置和 职能配置,受到了社会各界前所未有的关注,并为进一步改革指明了道路。与此同时,“政绩考核”与“政府 绩效评估”既是社会关注的焦点,也是学术研究的热点。但两个概念经常被混用,造成了社会大众的认知偏 差。在各大主流新闻媒体上,“政府绩效”“政府政绩”“干部政绩”“干部考核”等概念五花八门;学术论文 中,“政府绩效评估”“政绩考核”“政府政绩”“政府绩效”等主题词俯拾皆是,一些权威期刊上论文标题也频 频出现“政府政绩”等词。在新时代新常态下,“政府绩效评估”与“政绩考核”这两个概念究竟有何异同,又 有何联系,为何被混用,在何种语境下又可以通用?这些问题不仅是相关学术研究的前提,也对推动我国行 政管理体制相关改革工作具有重要的现实意义。
Keywords:governmentperformanceevaluation;administratingachievementassessment;leadingcadres;comprehensiveassess ment;bibliometrics
收稿日期:2019-03-18 基金项目:国家社会科学基金青年项目“重点生态功能区县级政府绩效评估研究”(14CKS014);中国地质大学(武汉)大学生自主创新资
党的十九大以来随着体制机制改革的再出发政绩考核与政府绩效评估作为公共管理范畴的两个重要概念存在诸多差异却被学术界和社会普遍混用
第 38卷第 4期
西 华 大 学 学 报 (哲 学 社 会 科 学 版)
201aUniversity(Philosophy& SocialSciences)
QIRui1 BIEDan1 LIXiang2 BUYan1
庞静《战略执行与绩效管理》培训大纲

庞静《战略执⾏与绩效管理》培训⼤纲《战略执⾏与绩效管理》【课程对象】企业中⾼层管理者、⼈⼒资源中层管理者【课程时间】实战版2天,浓缩版1天(半天课程,只能涉及客户关注的重点内容和意识建⽴,请客户明确真实需求和培训重点)【课程⼤纲】导⾔、关于学习的效率及学习⽅法分析头脑风暴:您碰到哪些关于不能合理利⽤时间的问题?每⼈提出⼯作中的难题,⽼师将这些难题作为案例在整个课程中穿插、分析、演练。
课程内容:第⼀部分战略执⾏⼀、为什么需要对标战略1、企业战略制定的误区案例分析:失败的战略2、什么是标杆管理3、战略对标对什么?案例分析:成功企业的战略发展共性研究4、标杆管理在战略制定与实施中的重要地位⼆、战略对标的思维与⽅式与案例学习1、标杆管理思维的优势和解决的问题2、同业对标案例——竞争性研究对战略制定的作⽤3、如何取长补短——跨⾏业对标形成业内模块优势4、战略制定的信息要素5、战略对标对下级部门提出的要求6、战略对标的⾼层分析⽅式⼆、利于执⾏的战略指标分解1、⾏业的关键成功因素及核⼼模块指标2、可否通过对标形成差异化优势3、核⼼执⾏模块的资源计划四、战略的规划与执⾏管控1、业务模块的执⾏过程2、项⽬操作⽅式及⾼层应关注的问题3、战略的执⾏跟踪系统五、战略制定与执⾏适应性研讨与总结1、重点对标项⽬现场解决思路研讨2、执⾏要素的各部门研讨分析3、战略计划与执⾏⽅案现场汇报第⼆部分绩效管理⼀、清晰企业绩效管理的本质1、绩效是什么2、影响绩效的五⼤因素3、什么是绩效管理4、为什么要进⾏绩效管理案例分享之绩效考核=绩效管理?⼆、企业绩效考评体系构建1. 企业绩效管理体系构成要素的确定2. 企业绩效管理体系设计的基本原则要求3. 企业绩效评价主体的选择与培训三、企业绩效考核典型模式辨析1. 绩效考核的模式简介2. 绩效考核模式应⽤分析四、如何设定⾼明的绩效⽬标1. 设定⽬标的要素2. 设定⽬标应注意的要点3. ⽬标设定的表格与实例五、企业关键绩效指标(KPI)的设计1、关键绩效指标深层含义剖析2、关键绩效指标设计的三个⽅法3、关键绩效指标体系建⽴流程4、企业典型关键绩效指标设计举例5、关键绩效指标设计演练六、如何在考评中做技能评估1、技能评估的思考2、硬性技能与软性技能的评估3、如何根据技能评估设定员⼯的发展规划七、如何做好绩效考评的实施1、考评前的准备⼯作2、绩效评估讨论中应注意的事项3、绩效评估讨论后的注意事项⼋、企业常⽤绩效考核⽅法辨析1、排序法2、平⾏⽐较法3、硬性分布法4、尺度评价法5、定位等级评价6、关键事件法互动研讨:公司应该运⽤哪些绩效考核⽅法九、如何避免绩效考评中常见误区1、误差与误区解析2、晕轮效应3、政治压⼒4、相⽐错误5、盲点6、近期⾏为偏见7、从众⼼理8、定势互动:公司在绩效考评中存在哪些误区及原因⼗、如何在考评中进⾏有效的⾯谈与辅导1、掌握绩效沟通的基本技巧2、清晰管理者的⾓⾊定位3、给予反馈的技巧4、接受反馈的技巧⼗⼀、如何在考评后运⽤考评结果1、考评结果的统计与分析2、绩效考评结果的四种典型情况及其处理3、企业绩效考评结果运⽤的三个基本途径案例分析、⽰范指导、模拟演练就学员提出的难题进⾏⽰范讲解、模拟演练、分析点评。
PPP项目绩效考核与绩效评价

PPP项目绩效考核与绩效评价在PPP绩效管理相关的政策文件中,绩效考核与绩效评价是经常出现的一组概念,在项目实际操作过程中很容易混为一谈,与此类似的概念还有绩效监测、绩效监控等。
一、政策回顾《关于印发政府和社会资本合作模式操作指南(试行)的通知》(财金[2014]113号)指出“项目实施机构应根据项目合同约定,监督社会资本或项目公司履行合同义务,定期监测项目产出绩效指标,编制季报和年报“。
可见财金[2014]113号文使用的概念的是绩效监测,同时明确监测的依据是项目合同。
《关于规范政府和社会资本合作合同管理工作的通知》(财金[2014]156号)指出“政府方和项目公司通常会在项目合同中约定一个详细的绩效监控方案,以确保项目公司能够达到合同要求的绩效标准。
''财金[2014]156号使用的是绩效监控的概念,同样明确绩效监控的依据为项目合同。
《关于规范政府和社会资本合作(PPP)综合信息平台项目库管理的通知》(财办金[2017]92号)指出“存在下列情形之一的项目,不得入库:(三)……项目建设成本不参与绩效考核,或实际与绩效考核结果挂钩部分占比不足30%,固化政府支出责任的可见92号文使用的是绩效考核的概念,且明确了固化政府支出责任的具体表现形式。
《财政部关于推进政府和社会资本合作规范发展的实施意见》(财金[2019]10号)指出“规范的PPP项目应当符合以下条件:建立完全与项目产出绩效相挂钩的付费机制,不得通过降低考核标准等方式,提前锁定、固化政府支出责任,财金[2019]10号文使用的也是绩效考核的概念,且提出了完全挂钩付费机制问题。
《政府和社会资本合作项目财政管理暂行办法》(财金[2016]92号)指出“各级财政部门应依据绩效评价结果合理安排财政预算资金。
对于绩效评价达标的项目,财政部门应当按照合同约定,向项目公司或社会资本方及时足额安排相关支出。
对于绩效评价不达标的项目,财政部门应当按照合同约定扣减相应费用或补贴支出。
《 绩效管理 C卷 》期末考试试卷附答案

《绩效管理C卷》期末考试试卷附答案一、辨析题(判断正误并分析理由。
每小题6分,共30分)1.绩效评估中出现以偏概全的晕轮效应时,就要以KPI达标情况或工作目标达成情况为依据。
2.平衡记分卡是一个战略管理工具,有助于解决绩效评估的全面性、客观性和科学性问题。
3.绩效改进计划的制定要从企业整体把握,改进计划不必制定的很具体。
4.反馈中,要让员工意识到个人的绩效对他人的影响是什么。
5.对企业内所有员工,绩效引领的方式和步骤是一致的。
二、论述题(每小题20分,共40分)1.试述反馈的注意事项,并举例说明。
2.阐述360度实施评价的6个环节。
三、案例分析题(本题30分)某IT公司人力资源部经理孙艳要求市场部准时递交绩效考核的结果,但市场部经理林茹对人力资源部说“我一直都给部门的员工做了绩效考核,但压在文件夹里没有交给人力资源部,是因为交不交,没什么差别”时,人力资源部经理孙艳感到无比的尴尬。
“公司的各部门经理大多数对绩效考核没什么热情,这次与市场部经理的冲突只是一个再普通不过的个案。
”孙艳对此感到束手无策,“绩效管理该怎么进行呢?是不是设定了考核目标、并据此对员工进行评估,就算是完成了绩效管理呢?但我们的大多数管理人,至今仍然停留在这个层面。
”其实,在一年前,林茹对绩效考核还是非常支持,甚至是充满热情的。
孙艳说,为了更好地实施绩效管理,林茹特地和她单独沟通过几次,就目标分解、KPI的设定、绩效跟进、绩效面谈等关键问题频繁求助于她。
实施半年后,林茹特意找到孙艳,告诉她说,绩效管理的实施效果还是非常明显的,“她认为最重要的是,部门员工都比较尊重她了,因为她握有对员工绩效的‘审判权’。
”孙艳说。
考核实施2个季度后,孙艳开始发现,绩效考核结果的回收不再像以前那么顺利了。
一些管理人员甚至需要人力资源部的提醒,才想起还没有做绩效评估。
孙艳私下调查发现,仅仅一年时间不到,中层管理人员好像都对绩效考核失去了新鲜感似的,只是机械式地根据公司的目标设定部门的考核目标、帮助员工设定各自的KPI,到了考核时间,就打印出考核表格与员工各自打分、签字,然后把考核结果报给人力资源部存档。
效能评估与绩效评估的异同

效能评估与绩效评估的异同——以土地督察效能评估为例【摘要】在实践中公共部门的效能评估与绩效评估是一对容易被混淆使用的概念,但也有学者认为绩效评估范围更广,应包含效能评估。
本文通过同时开展的两个评估:“土地督察效能评估”、“土地督察绩效评估”对比分析,归纳了公共部门效能评估与绩效评估的异同。
【关键词】效能评估、绩效评估一、 效能评估与绩效评估概述(一)绩效与效能1、绩效在新公共管理运动的影响下,“绩效”一词被广泛熟知,绩效研究成为公共管理领域的一个热门课题。
目前国内外对于公共部门绩效的研究不管是在学术理论方面还是实践方面成果颇丰。
“绩效”(performance)最早来源于企业可计算的利润来表达。
随着社会经济和企业管理发展的需求,绩效的含义逐渐拓展为“组织对资源的有效、高效及安全的运用,与运营和功能的有效性相关”。
①朱春奎在《公共部门绩效评估:方法与应用》一书中,从管理学、经济学和社会学角度对“绩效”进行了考察,管理学角度,绩效是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,包括个人绩效和组织绩效两个方面;经济学角度,绩效是员工对组织的承诺,作为对等的承诺关系,薪酬便是组织对员工的承诺,其本质就是市场经济中的等价交换关系;社会学角度来看,绩效意味着每一个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
② 学者卓越③通过对绩效与效率进行比较分析的基础上,认为“效率是一个单向度的概念,而绩效是一个综合性的范畴。
”并且将公共部门绩效定义为:公共部门在积极履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素和伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出最大化。
德国政治学家汉斯•班贝格对绩效单从经济角度来考量也是持否定态度的,他认为节约开支是首要任务而非所为提高效能,成本核算和绩效指标体系将会导致忽略外部经济、社会环境的影响。
④ 可见,绩效被引入到公共管理领域后,其内涵更加丰富,也更加符合现代国家建设中顾客至上,服务政府的理念。
卓越绩效管理的基本框架、基本过程、基本结果及自我i评价-PPT

大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交
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波奖管理 办公室 MBNQP Office
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供方、 合作伙伴
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债权人
资料来源: 《企业、政府与社会》乔治·斯蒂纳
根据《产品质量法》和《质量振兴纲要》的有关规定,国 家质监总局正会同有关部门酝酿建立国家质量奖制度;
2004.08.30.国家质监总局和国家标准化管理委员会发布 了《卓越绩效评价准则》国家标准(GB/T 19580)和 《卓越绩效评价准则实施指南》国际标准化指导技术文件 (GB/Z 19579)。国家标准于2005年1月1日起实施;
《卓越绩效评价准则》国家标准基于美国MBNQA的评价 准则,只做了少量修改和扩充;
全国已有10多个省市、自治区陆续开展了质量管理奖的评 审和表彰。
全国许多行业也在开展质量奖的评审和表彰,如交通行业 就拟在2005年开展卓越绩效模式先进企业的评优活动。评 奖采用《卓越绩效评价准则》国家标准
刀尖理论与人本管理之辨——关于农行绩效管理与企业文化辩证关系的思考
刀尖理论与人本管理之辨 关于农行绩效管理与企业文化辩证关系的思考 文/蔡瑰 内容摘要:笔者认为,在银行管理中,完成业绩是硬道理,业绩的刀尖在前,势 如破竹。刀尖之利,靠的是科学有效的绩效管理体系,靠的是“以事为本”的领导 驾驭以及有效的工作分解结构;但在实践中,若使用不当,刀尖之利,常会剑走偏 锋,伤人伤已。从这个意义上讲,刀尖背后的“抓手”一~人本管理显得尤为重 要。 “抓手”不仅可有效聚合“刀尖”力量,更重要的是可以把握“刀尖”方向, 这样才能一击即中,攻无不克,战无不利。 关键词:刀尖理论 人本管理 辨析
管理的刀尖 ——完成业绩是硬道理 按照总行绩效考评体系,湖北分 行201 0年来自上而下充分发挥绩效考 核的刀尖作用,指导从纵向的内部争 斗为放到市场的平等竞争,引导各级 行放眼市场争份额、争效益。综合绩 效考评系统体现了价值创造的导向, 人均经济增加值、资产回报率、成本 收入比等效益类指标的考核比重不断 上升,2010年还首次引入了人均经济 增加值的指标。通过绩效考核管理优 化资源配置、提升营销效率以及后台 管理效率,强化内控评价体系,提升 员工的价值创造能力,并通过层层的 绩效计划、绩效辅导、绩效评估、绩 效结果运用。取得了价值创造指挥棒 的良好导向作用。2010年以来,全行 发展速度加快,发展品质大幅提升, 绩效进位明显。在6月末实现了五项 主体业务同业第一、综合绩效考评全 国第二的惊人业绩。 然而综观刀尖之利,若不时时注 意把握方向,科学协调发展,在实际 工作中也难免出现偏差: (一)评价结构失衡。在经营性和 管理性职能中难以确定考核重点,存 在“重经营性考核,轻管理性考 58湖北农村金融研究Qo11年第4期 核”。由于对管理部门的绩效考核指 标难以量化,存在考核盲点。对于多 种业务之间的交叉营销缺乏有效的考 核手段以及数据统计手段,数据采集 困难、考核量化困难。面对上级行各 业务条线的经营性工作分解、考核挂 钩,非奖即惩,部分基层员工以自身 利益最大化为原则,过度推销计价高 的产品,优先办理计价高的业务,甚 至为了完成任务削尖脑袋。寻找政策 漏洞。这跟考核激励“只看结果,不 问过程”不无关系。同时也出现营销 客户靠前台、营销产品靠网点、“剃 头挑子一头热”现象,没有形成“营 销。人人有责”的整体合力。 (二)滋长短期行为。某些考核 指标的设置偏向短期结果,助长个别 分支机构管理者急功近利思想和投机 行为,影响经营效益持续增长。存贷 款计划及相应份额指标考核过度,导 致指标短期大幅度波动、.“冲时点” 现象突出,不利于机构协调可持续发 展,同时缺乏对分支机构成长性与贡 献度等经营性指标的衡量,缺少长远 性的指向作用。 (三)降低管理效率。在考核指 标的设置上,缺少对非财务性指标的 导向性考核。非财务业绩是通过经营 管理系统获得的内因、过程和无形资 产的积累,对银行整体长远的盛衰成 败影响深远,也是更为本质的东西。 因此科学的内部经营绩效评价的指标 体系基本架构应该是财务与非财务指 标的结合。目口经营业绩、客户角度、 内部经营过程、员工学习与成长四方 面指标的有效组合。非量化指标考核 的量化,可借鉴国外较普遍采用的两 种做法。即:将学习曲线加以定量化 和以最佳企业的最佳业绩作为标准, 称之为杠杆瞄准(Bench markin g)。通过这些办法,将多项非财务 指标评价同评价主体的战略目标相联 系,并最终与财务指标建立起因果关 系,使所构建起来的指标体系所体现 的效率与效果达到预期的水平,达到 绩效管理与战略性的有机结合。 (四)形成不和谐文化。刀尖式 管理以绩效考评为主导,强调“不以 钱为目的的考核是无效考核”。我行 绩效考评也主要与费用、工资挂钩。 银行是经营货币的特殊企业,也是高 风险行业,“利”字当头,过分强调 钱、利的导向任用,易导致员工价值 观和人生观发生变化和扭曲,在利益 面前难以正确把握自己。由利生贪、 由贪生变,发生贪污、腐败等违规违 法行为,这也是忽视文化对于员工的 渗透引领作用而导致企业规则与员工 行为发生的偏离。 磨亮管理的刀尖,在完善绩效考 核指标的同时,要避免“管理。不可 以不谈钱”的唯利考核造成的短期行 为和长期效益的冲突,以科学发展的 观念与效益考核相结合,同时更需要 寻找刀尖背后的有力“抓手”,以纠 正偏差,有力推动目标完成。 人本管理—— 刀尖背后不可或缺的“抓手” 美国学者马斯洛提出开明管理的 理论,也就是人本管理。人本管理是 基于以金钱作为价值考核的唯一价值 观的进一步阐述。如何能使员工有效 地发挥潜力,除钱以外,还有更高级 的“报酬”,比如感情、尊严、敬 重,比如欣赏、荣誉以及自我实现的 机会和最高价值的培养。简而言之, 是用文化管理,使员工超越动机,发 挥潜力与价值,达到自我实现的境 地。如果以绩效考核为手段的管理是 刀尖的话,那么。人本管理就是刀尖 背后不可或缺的“抓手”。刀尖能否 一击即中,取决于“抓手”的正确指 向,取决于“抓手”的推动力度。 近年来,农行党委高度重视文化 的引领作用,提出“文化强行”战 略。湖北分行党委2010年也提出了 “稳健为上、价值为本、创新立业、 公平立行”的办行理念,这十六字方 针涵盖了总行企业文化核心理念中的 经营理念、风险理念、人才理念、管 理理念,十六字方针较为简洁浓缩, 适应湖北农行现状,也为广大干部员 工普遍接受。但如何发挥企业文化应 有的“抓手”推动作用呢? (一)思想上高度认同。企业文 化提炼成型。只是万里长征迈出了第 一步,接下来文化的传导、宣传流程 的完善、宣传工具的使用成为重点, 要使企业文化核心理念得到员工思想 上的高度认同,才能发挥无形的作 用。除了层层宣讲、传导以外,各级 管理者也要将自身的人格魅力融入到 企业文化中去,树立用企业文化传承 企业的言行,勇于坚持不懈于农行的 使命和愿景。各级管理者都要身体力 行做企业文化的宣讲者,加强与员工 的沟通交流。适时传播企业文化。通 用电器总裁韦尔奇的名言是“沟通沟 通再沟通”。实践证明,好的企业文 化不仅作为企业的行为准备而存在, 而且会在增强人才吸引力、凝聚力方 面发挥无形作用。如海尔集团独特的 企业文化用不少员工的话说是: “那 种氛围真的很吸引人。”各级管理者 要充分利用一切机会加强企业文化的 传导,与员工的沟通,通过职工代表 大会、各层级员工座谈、各类会议的 机会宣讲企业文化。通过员工论坛、 领导信箱等多种载体与员工进行沟 通。农行员工数量多、年龄层次跨度 大、素质参差不齐。需要各级管理者 科学沟通,从员工能接受的角度深入 浅出地化解问题,形成共识。 (二)严格树立规则意识。作为 高风险的行业,“违规就是风险,安 全就是效益”的风险理念中,按办银 行的要求经营管理, “按规则办事” 显得尤其重要。一是要让依照规则办 事成为一种习惯,有健全的规则没有 健全的意识同样是失败的,规则意识 的形成靠日积月累的培养、靠教育, 同时更要靠文化自律。二是要意识到 任何时候,按规则办事,才是获得和 维护自己利益的最好办法。农行利益 才是个人的最大利益。三是让追求责 任成为一种自觉。责任不是束缚而是 一种财富。权力和责任是一致的。总 行提出“细节、合规、责任心“作为 企业文化理念中的重要内容,充分证 明了规则的重要性。只有时时刻刻以 规则约束自己的思想和行为,才能实 现安全,获得效益,才能实现农行和 个人的双赢。 (三)行为上形成习惯。文化只 有贯穿到员工行为中去,形成习惯。 才能实现力量的转变。作为服务性行 业,农行拥有着最大的网点、网络优 势,有着无可比拟的知名度、有着横 跨城乡的服务优势。“客户至上,始 终如一”的服务理念突出了“客户至 上”的服务态度,员工行为习惯上应 该树立“人人都是农行的形象代 表”,一举一动都严格要求自己,在 办理业务时将合规形成一种习惯。在 服务体系上确保与客户沟通的畅通。 确保客户信息机构和客户服务机构相 互制约,确保客户不满意信息及时得 到解决,体现出服务的差异化、情感 化、规范化。只有将良好的行为习惯 融入到每一项工作、每一件业务中 去,才能有效杜绝违规行为,形成农 行由知名度向美誉度的转变。 (四)超越自我,发挥员工潜能。 农行拥有44]5员工,若能在企业文化的 引领下形成合力,将会是其它同业无法 企及的最大财富。农行企业文化杨 理 念中将“成就员工”作为使命之一,说 明了农行党委对于员工的重视和尊重。 要成就员工必须要尊重员工,从员工的 角度看问题想问题,在获得员工认同的 基础上潜移默化地发挥作用。“成就员 工”要给有抱负、有志向 有理想的员 工提供成就事业的舞台和条件,使员工 在自我实现中体会到超越动机的满足 感,这样才能使员工树立正确的价值观 和利益观,发挥潜能和创造力,打造一 支有战斗力的员工队伍,而这支优秀的 员工队伍才能成为农行真正的核心竞争 力。2010 ̄,湖北分行党委提出了“公 平立行”的理念,提出崇尚人才、崇尚 创造、崇尚劳动,实现“—把尺子”下的 用人公平、分配公平、褒贬公平、对人对 已公平。只有公平,才能气顺;只有鲁 顺,才能劲足;只有劲足,才能业精。以 公平为基础,才能得到广大员工的支持与 认同,发挥员工的主观能动性,才能‘‘成 就员工”,从而实现‘1人才兴 ’。■ (作者单位:农行湖北省分行) 责任编辑:杨 敏
甘肃省推进财政支出绩效管理改革研究(一)——财政管理理念、管理制度和管理技术的更新与突破
、
改革的背景
( 从 国际上看, 一) 政府财政支出绩效管理改革源于2 0
世纪7 年代后期西方主要市场经济国家所面临的经济和政 0
治压力
2世纪7 年代石油危机引起的世界性经济衰退, 0 O 导致西 方福利国家高额的财政赤字。 再加上传统的官僚政治体制不
注重行政效果。 只重投人不问绩效的拨款模式越发导致了机
随着经济全球化趋势带来的国际竞争的日趋激烈. 以及
我国经过3年的改革开放 . 0 随着经济市场化、 信息化程
度的不断提高, 政治民主化的程度也在不断的发展。目前我 国正处于经济转轨时期, 但是政府行政体制改革的明显滞后 已成为经济社会进一步发展的“ 瓶颈” 。从“ 非典危机” 食 到“
品安全事故”各种公共危机事件接连发生, , 社会舆力主进行政府改革, 借 用私营部门的管理哲学及绩效管理方法。 用企业家精神重塑
政府的呼声。政府绩效管理就是在这样的背景下被引入的。
在上述因素的客观要求和综合作用下 , 2世纪8年代 自0 0 以来, 以美国、 英国、 澳大利亚和新西兰等国为代表的西方发 达国家首先采取了被称之为“ 新公共管理运动” 的政府改革。 这些国家的政府积极学习和引进企业化的管理理念和管理 方法, 借鉴私营部门的管理机制与激励手段, 建立起了为公 众服务即“ 顾客至上” 的管理理念. 并出台了政府管理方面的
( 从国内来看, 二) 面对全球化、 市场化、 信息化和民主化
政支出绩效管理改革既是一场对财政的革命. 也是一场对政 府的革命, 改革势在必行。本文通过对财政支出绩效管理内
涵的相 关分析, 提出推动财政支出绩效管理改革, 不仅 涉及
财政管理理念及其价值取向的更新. 也需要从制度和技术层 面上予以突破. 并分析了改革的现实目 标和长远影响。 关键词: 财政支出 绩效管理 制度创新 管理技术
关于企业绩效管理工作的若干思考
作为开展绩效管理工作的第一步, 要重 视对业绩 目 标与绩效指标的确定。 在进行绩 效指标设计 时 , 要重视“ 设计 人| 性化 , 执行 刚 性化” 原则 , 在注 重全面系统 的基础上 , 还要 兼顾关键易用 。在进行绩效 目标确定 时 , 要 善于结合形势变 化进行工作特点, 结合绩效管理
现状 , 可 以通过 以下途径强化其工作 : 4 . 1强化操作性 进 行绩效 管理 要重视 其工 作的可 操作 性、 实际性 和价值性 。因此 , 在实际工作 中 , 要在对 企业 人力 资源 队伍和管 理基 础 的专 业水平 及企业 自身发展 实际情 况 的充 分考 虑中, 对 相应 的工作 计划进 行 制定 , 通 过分 步推动促进其逐 步深化 。同时 , 在开展其工 作时, 还 要坚 持不懈 、 善 于改进 、 勇于 尝试 , 要致力 于对 现代绩 效管 理 的提 高和 未来绩 效管理的发展。 4 . 2确定指标 与 目 标
中图分 类号 : F 2 7 0 . 7 文献 标识 码 : A
目前 , 企业传统 的管理模式难 以与现代 化发 展要求相适应 , 在 企业 向着现代 化发展 与进 步的过程 中 , 新 型的企业管 理模 式 , 即 绩 效管理 逐渐 被 引入 , 在其 目的明确 、 奖 罚 分 明的体系 中, 企业职 工的工作积极 性得 以 调动 、 和谐 的企业氛 围得 以构建 。 1绩效考核的概念 企业 绩效 管理工 作通 常是指 利用 重要 的成 绩绩效的指标 和评 估方法 , 对企 业各部 门和员工的工作业绩进 行评估与衡 量 , 通过 明确 赏罚制度的制定 , 使企 业 内各级 领导和 员工 得以保 质保量的完成 相应工作。 实际工 作中, 企业 通常通过 系统的绩效管 理对其 内 部发展 结构 进行改 进 ,对企 业发 展进行 完 善。 组成绩效管理 的因素主要有客户关系管 理、 生产运 营管理及财务管理等 。 2绩效管理工作的特 陛 企业进行 的绩效 管理 工作 主要有 以下 特点 : 2 . 1目标性 。企业进行绩效 管理工作通 常具 有非常 明确 的 目 标, 对 于高层领 导管理 及各 部分 分工 等更是 具有 明确 的要求 和 目 标, 通过这些目标使员工对于自身的职能能 够充 分了解 , 对于 自己份内 的工作 能够清 晰 掌握 。此外 , 明确的 目 标 也有利于领 导阶层 对方 向的辨析 , 在指导 员工进行合作 与分工 的基础上 , 实现服务于企业发展 的 目 标。 2 . 2系统性 。 作为一个全面完整 的系统 , 企业绩效 管 理工作 的操作 实施具 有 完整 的 环节和过程 ,同时各个环节具有 不可分割 、 密切 联系的关系。 2 - 3沟通调节性 。在进行绩 效管理工作 时, 要充分 重视领导与 员工之 间的沟通与交 流, 在致 力于提高管理 者沟通交流 意识和能 力的基 础上 ,促进绩 效 管理水平 的有 效提 高。 3绩效管理现状 目 前, 我 同企业 在进行绩效管 理的过程 中主要存在 以下问题 : 3 . 1 过 分重 视 企 业 内 部员 工 的 绩效 考 核, 忽视 了对相关领导 者考核工作 的应有重
绩效考评的七大风险
精心整理绩效考评的七大风险绩效考评在许多组织中流行起来。
然而,在实际工作中,管理者和员工每到月底、年中和年终的考评时,常常感到焦虑、烦躁甚至痛恨。
绩效考评成了“鸡肋”,因为绩效考评的重大作用和必要性在理论和实践中已有公认,所以许多组织不断地在效?”?本文在实践和调查的基础上,分析研究组织在绩效考评中经常会出现的七个方面的风险,探讨风险产生的原因,并提出一些相应的对策。
风险壹:战略调整积重难返在组织中,绩效考评一般是从三个方面展开的:用目标管理的方法考评“人们把事情做得如何”;用考评量表评分法考评“人们怎样做事情?”,用测评法考评“人们能不能做事情”。
即所谓的结果、行为和能力。
正确地建立考评体系,首先是在组织已有了清晰的战略的基础上,然后将考评体系有效地与战略进行有机的结合。
由此组织开始实施战略,并在一定的周期进行考评。
人们认为这个过程是正确的。
带来更长期的风险。
有一些企业在初创时的投资阶段,以开拓市场,扩大市场占有率为主导战略,一定程度上采用订单最大化的标准考评绩效。
随着企业的发展,必须调整战略,以销售利润率为主要考评标准,但实施下来,不仅销售利润率没有提高,反而订单也极具萎缩。
调查结果,原来业绩很好的营销人员根本无法完成新的战略目标。
而考评体系的修改也符合战略调整的要求。
可是为什么结果不好呢?经过仔细分析发现,企业从上到下的经营行为由于考评的内在机制和长期的强化功能带来的经营行为习惯难以改变,营销人员习惯抓订单,而不习惯抓利润。
所以为实施早期如果用一个夸张的表述:现在绝大多数的组织利用现有的考评体系都不可能留住爱因斯坦。
为什么?人们已经不否定,一个组织中优秀的人才只占全体员工的20%,这是被麦肯锡管理咨询公司总结的“二、八法则”所证明的。
优秀人才的特征就是指他的观念比常人超前、他的技能比别人多或强、他的效率比大多数人高、他的目标甚至比组织要远大,他的欲望在多数团队里无法满足。
这时所谓公正的考评有可能适合多数人,但是对他则是一种伤害。
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20O6年6月 第29卷第3期 中共山西省委党校学报
Academic Journal of Shanxi Provincial Committee Party School ofC.P.C Jun.2006
v01.29 No.3
绩效管理模式辨析 吴鑫涵 (北京市地税局第二稽查分局,北京100029)
(摘要]传统绩效管理模式与现代绩效管理模式在对缋效影响因素的理解、绩效管理it的界定等方面存 在着明显的差异。由于客观公正的评价标准难以设计、客观公正的绩效评价过程难以实现,传统绩效管理的 评价过程难以做到客观和公正。现代绩效管理模式由于在绩效it的的建立、绩效辅导环节、评价蛄果的分析 及制定对策等方面进行了改进,已被实践证明是一种能够促进绩效提升的有效方法。 [关键词]传统绩效管理模式;现代绩效管理模式;绩效评价体系 [中圈分类号}r27o(文献标识码)A(文章编号 ̄1009一 ̄m3(2oo6)o3—0114—02
随着政治体制改革的深入,政府绩效管理El益受到我国 社会公众和政府自身的重视。研究和实施政府绩效管理,已 成为政府管理领域中的热点问题。本文旨在对传统绩效管 理模式和现代绩效管理模式的差异及其有效性进行对比分 析,促使我国的政府绩效管理能够在更高的起点上展开。 一、传统绩效管理模式与现代绩效管理模式的差异分析 绩效管理并不是一个新的课题。以往的研究成果,可以 概括为两种不同的模式:一种是比较落后的传统模式,该种 模式对于绩效提升作用甚微;另一种则是在传统模式的基础 上发展起来的现代绩效管理模式,其对于绩效提升的作用, 已经被许多组织的实践所证明。从现状来看,我国关于政府 绩效管理的许多探索,仍没有超越传统绩效管理模式。传统 绩效管理模式与现代绩效管理模式的差异主要体现在以下 几个方面: (一)对绩效影响因素的理解差异 对于什么是影响绩效的主要因素,传统绩效管理模式与 现代绩效管理模式持完全不同的观点。正是这种差异,导致 了两种模式其他方面的不同。 传统绩效管理模式认为,部门与个人能力和工作态度, 是决定组织绩效的主要因素。只要各个部门的人员都胜任 并且都努力工作,组织就能够实现好的绩效;现代绩效管理 模式则认为,整个组织及其周边密切相关的环境因素构成一 个系统。在决定系统绩效的诸因素中,主要因素不在于人和 部门,而在于系统整体结构的合理性。这里所说的系统,包 括组织的资源、流程、制度、人员,也包括组织的外部环境,如 社会环境和物质环境。正如现代绩效管理模式的创始人爱 德华兹・戴明所指出的,对于最终的绩效结果而言,系统的影 响因素占到96%以上,而个人的影响连4%都不到。 (二)绩效管理目的界定的差异 由于对绩效影响因素的认定的差异,两种绩效管理模式 所界定的绩效管理目的截然不同。传统绩效管理模式认为 绩效主要是由个人的能力和态度所决定的,因此它所认定的 绩效管理目的就是对部门和个人的绩效进行优劣评价,并进 行相应的奖惩。现代绩效管理模式认为绩效主要是由系统 所决定的,因此它所认定的绩效管理目的就是对系统中影响 绩效优劣的主要因素进行识别,并采取相应的措施。 (三)绩效管理模式的差异 基于对绩效管理目的界定的差异。两种绩效管理模式所 设定的步骤和内容也大相径庭。围绕评价部门和个人的绩 效优劣,并实施奖惩这一目的,形成了传统的绩效管理模式。 该模式包含了以下内容:建立绩效评价体系;进行绩效评价; 实施与绩效结果挂钩的奖惩体系。围绕对系统中影响绩效 优劣的因素进行识别,并采取相应的措施,形成了现代绩效 管理模式。该模式包含以下内容:建立绩效目的;进行绩效 辅导;绩效评价与诊断;绩效改进措施设计;绩效奖惩。 二、传统绩效管理模式与现代绩效管理模式的有效性分析 (一)传统绩效管理模式的有效性分析 基于传统绩效管理模式要实现其设计意图,必须满足一 个基本条件,即能够对部门和个人的绩效进行客观、公正的 评价。然而,这却成了传统绩效管理模式难以解决的问题。 具体表现为: 1、客观公正的评价标准难以设计。要对绩效进行客观、 公正的评价,首先必须使绩效评价标准客观、公正。然而,任 何一个曾经在传统绩效管理模式的框架内进行绩效评价的
[收稿日期]20O6—04—10 [作者简介)吴鑫 ̄i(1977一),女。重庆万州人,北京市地税局第二稽查分局助理经济师。 114
维普资讯 http://www.cqvip.com 组织都会发现,设计客观、公正的绩效评价标准非常困难。 事实上,要建立所谓客观、公正的绩效评价标准,根本是不可 能的 所有试图建立这样一个评价体系的努力,都像试图建 立永动机的努力一样,属于无用功。 首先,在组织内部,任何绩效都不只与某一个部门或岗 位的努力有关,而是与多个部门和岗位有关,这就给我们客 观、公正地评价部门和岗位的绩效带来了困难。例如,在一 个企业中,产品质量往往被视为生产部门的绩效结果,但是, 只要人们稍加研究就会发现。产品质量固然主要受到生产部 门的影响,但其他部门,如采购部门、设备维护部门、销售部 门、人力资源管理部门等都会对产品质量发生影响。 客观、公正的绩效评价体系的建立,还面临着外部环境 的干扰。组织中的任何一个部门和岗位绩效的取得,不仅受 到其自身和组织中其他部门和岗位的影响,而且还受到组织 外部环境因索的影响。例如,在一个企业中,销售额往往作 为衡量销售部门绩效的标准。然而,这个指标的完成情况, 必然受到外部环境因素的影响,如竞争对手、顾客需求、政府 政策等。这样,如果我们要为销售部门设定~个公正、合理 的绩效标准,就必须对这些可能产生影响的外部因索进行研 究和预测。具体而言,我们必须弄清楚,存在着哪些影响销 售额的外部因素,这些外部因素会发生怎样的变化,这些变 化给销售额的提升带来的障碍有多大,或者提供的支持力度 有多大,这种影响力度的衡量必须表现在销售额上。任何一 个曾经试图做过类似研究的人都会知道,要进行这样的预 测,是多么地缺少客观依据,以及会引起多少争议。 要建立客观公正的标准,不仅难在要对各种客观变量之 间的关系进行估算,而且难在克服各种主观因素的干扰。由 于评价结果直接用于对各个部门的奖惩,因此,所有被考核 部门都会试图使评价标准向着有利于本部门的方向发展,由 此引发了组织内部复杂的博弈。例如,生产部门会竭力证 明。其他部门对质量的影响,甚至超过了本部门的影响;销售 部门会想方设法证明。外部环境会发生不利于本企业销售的 变化,因此,应当把销售目的调低。更糟糕的是,在考核者和 被考核对象之间,总是存在着信息不对称,即关于被考核对 象的绩效标准受到哪些因素的影响,被考核对象总是掌握着 更多的信息,于是评价标准总是向着有利于被考核对象的方 向偏离。 2、客观、公正的绩效评价过程难以实现。退一步讲,即 使建立了客观、公正的评价标准,绩效评价过程也仍然难以 保证客观、公正。 首先,数据采集制约着客观、公正的评价标准的实现。 评价标准越是要做到客观、公正,就越是需要考虑更多的变 量。数据的增加,带来了数据搜集的困难,有些数据甚至根 本不可能采集到。例如,某企业为一个生产工序设定了成本 绩效评价标准,要求搜集该生产工序的主要原材料——纸张 的耗用率。然而,工业用纸的纸张长度都不同,要准确计算 耗用率,就必须对每一卷纸的长度进行计量。在实践中,计 量每一卷纸的长度,基本上是不可能的。即使可能,也将会 耗用极高的人力成本,从而使得计量过程得不偿失。 其次,客观、公正的绩效评价过程难免受到人为因素的 干扰。由于评价结果将直接影响到各个部门和人员的利益, 因此各部门总是想方设法对评价过程施加影响。于是,人为 因素的干扰不可避免。而考核者往往碍于情面,不会给被考 核对象判太低的分数。尤其在一些需要主观判断的因素上, 考核者常常会网开一面。其结果必然是,要么所有被考核对 象的分数都差不多,要么是先进后进轮流坐庄。 (二)现代绩效管理模式的有效性分析 现代绩效管理模式已经被实践证明是一种能够促进绩 效提升的有效方法。其有效性具体体现在以下几个方面: I、在绩效目的的建立环节,现代绩效管理模式避开了传 统绩效管理中目的设定环节的讨价还价、争执不休,而代之 以双方共同探讨和分析问题,设定可能达到的目的,并设计 解决问题的办法。将上下级的相互博弈,变成了相互协作与 支持。之所以能够做到这一点,是因为现代绩效管理模式与 传统绩效管理模式存在着以下差异: 现代绩效管理模式与传统绩效管理模式在绩效奖惩环 节存在着根本的不同。按照传统的绩效管理方法,奖惩取决 于绩效目的与实际绩效之间的关系。绩效结果优于绩效目 的,意味着会受到奖励,而绩效结果低于绩效目的,则会受到 惩罚。现代绩效管理框模式取消了这种与绩效目的挂钩的 刚性关系。而是强调根据对绩效结果推动力的分析进行奖 惩。假如绩效结果优于绩效目的,但主要原因是因为外部环 境发生了有利的变化。且基于这种变化,本应取得更好的绩 效,则被考核人不仅不会受到奖励,反而有可能受到惩罚;反 之,虽绩效结果低于绩效目的,但其原因主要在于环境发生 了不利的变化,而被考核人在达成绩效目的方面已经起到了 充分的作用,则被考核人也不一定会受到惩罚。 2、现代绩效管理模式增加了绩效辅导环节,从而使得绩 效管理渗透于整个绩效创造过程,而不是秋后算帐。所谓绩 效辅导,就是上级对下级在实现绩效目的的过程中存在的问 题进行及时沟通,并帮助其解决问题。传统的绩效管理模式 是结果管理,上级只是对最终结果进行评价,而现代绩效管 理模式则强调对过程中存在的问题加以及时发现,并帮助解 决。一个显而易见的事实是:当绩效结果已经出现后,再多 地秋后算帐也不能改变绩效。改进绩效的可能性,仅仅存在 于绩效创造过程中。 3、现代绩效管理模式的评价并不强调精确以及绝对的 客观、公正,而是强调对评价结果进行分析,找到促使绩效改 进或导致绩效不佳的原因。这~方面避免了信息搜集和评 价过程中的过高成本,另一方面又为解决制约绩效提高的问 题提供了可能。 4、现代绩效管理模式强调针对绩效诊断所发现的原因, 采取有针对性的对策,而不只是简单地对部门或个人进行奖 惩。这就把部门或个人间的相互博弈和推卸责任变成了群 策群力、共同制定对策。这无疑会促进绩效的提升。 责任编辑冯耀明
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