积分制管理细则7篇
班级积分量化管理制度
13级春招汽修班级积分量化管理（一）—-从游戏说起当今社会,沉迷于游戏的人越来越多，其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人.为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力？它的魅力就在于：在游戏中，玩家可以放松身心，在具有挑战性的活动中不停的得到成功的快感，争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。
游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时，依据心理学原理，始终以服务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈，并给以相应的展示和奖励。
他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务，用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久，能忍受怎样的失败极限。
他们给予成功玩家以奖励，给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落后的更容易成功。
他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份，刺激玩家的争胜心.为了有效的预防玩家离开游戏，还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。
而我们现在的学校教育是怎么做的呢？部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个学生的优良。
不管学生付出多少，只要成绩差,学生的付出就得不到认可。
教师极少会设身处地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐，便在屡考屡败中渐渐失去了学习的信心.教师怎样才能充分调动学生学习的积极性，让学生如玩游戏一样在轻松而富有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢?“积分量化管理”就是一种关注学生成长，关注学生进步的方法。
它依据学生成长目标，科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台，让学生自己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐，由点到面的激发学生学习和生活的积极性。
积分是学生全面发展的量化，学生不管在哪方面做得好，只要有进步，只要为集体作出了贡献,就可以得到积分。
有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的.班级积分量化管理制度(二）--积分量化制度积分制度制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成.“基本规范”由《中学生日常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励"与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。
员工积分管理制度模版(3篇)
员工积分管理制度模版一、宗旨员工积分制度旨在用标准规范行为，用积分衡量绩效，为选拔人才提供事实支持。
二、必要积分详见《职位级别与基准工资表》。
三、以下情况奖励积分(重叠的不累计积分，只计算较高的分数，如获一等功同时全公司通报表扬，只奖励____分。
)1、自入职起工作每满一月，+____分;2、因工作出色或其它原因受到部门内部书面表扬，+____分;3、因协同配合出色或其它原因受到其它部门书面表扬，+____分;4、因工作出色或其它原因受到全公司公开表扬，+____分;5、因见义勇为或其它原因受到外部机构或个人电话、电邮表扬，+____分;6、因见义勇为或其它原因受到外部机构或个人书面、锦旗表扬，+____分;7、自入职起学历每升高一级或获得双学历，如自考专升本，+____分;8、自入职起获得国家认可的职称证书、专业证书，如会计资格证、人力资源师、职业经理人证书等，获得一次或升高一级，+____分;9、月度绩效考核中得A，+____分;10、月度绩效考核中得B，+____分;11、季度绩效考核中得A，+____分12、季度绩效考核中得B，+____分;13、获公司三等功一次，+____分;14、获公司二等功一次，+____分;15、获公司一等功一次，+____分;16、获月度优秀员工，+____分;17、获季度优秀员工，+____分;18、获年度优秀员工，+____分。
19、培养一名合格的接任者，+____分。
20、引荐一名员工并自入职起工作满____个月，+____分。
四、以下情况扣罚积分(重叠的不累计扣罚，只计算较高的分数，如严重违纪同时全公司通报批评，只扣罚____分。
)1、受到部门内或其它部门的书面批评，-____分;2、受到全公司公开批评，-____分;3、受到客户电话、电邮投诉，-____分;4、受到客户书面、当场投诉，-____分;5、参加公司组织的培训无故旷课半天，-____分;6、月度绩效考核中得D，-____分;7、月度绩效考核中得E，-____分;8、季度绩效考核中得D，-____分;9、季度绩效考核中得E，-____分;10、轻微违纪一次，-____分;11、一般违纪一次，-____分;12、重要违纪一次，-____分;13、严重违纪一次，-____分;14、为增加积分弄虚作假，除扣除所奖积分外，再扣罚所奖积分的两倍。
党支部党员积分管理制度实施细则
炼油部六单元党支部党员积分管理制度实施细则（试行）为加强党员队伍先进性和纯洁性建设，深化巩固拓展“两学一做”学习教育成果，深入有效开展“四比四创”活动，切实将《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》作为全体党员的行为准则，努力造就一支素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实支部组织基础，为实现创建“优秀党支部”目标提供坚强组织保证。
根据公司党委组织部的有关要求及2019年公司党建工作暨党风廉政建设工作会议精神，结合“绿色企业创建”活动，经支部委员会研究决定，建立党员积分管理制度，强化党支部管理党员意识。
现制定《炼油部六单元党支部党员积分管理制度实施细则》（试行）。
1.基本原则开展党支部党员积分制管理，实行“加分+累计扣分”制度，坚持围绕中心工作、服务大局，分类指导、逐层推进，动态管理、注重实效，贴近实际、民主公开为基本原则，以推动支部发展、服务装置生产、加强基层组织为出发点和落脚点，提高支部党员政治素养和操作技能，切实增强支部党员党性意识、责任意识、纪律意识、红线意识，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。
2.考核对象炼油部六单元党支部全体党员（含预备党员）。
3.考核内容及评分标准3.1支部党员积分设置和构成3.1.1积分设置和考评频率党支部党员积分按月度积分，季度积分和年度积分，为简化任务，提高效率，不同积分不同部分分不同时段考评；其中党员基础分每月考评一次，否决项以备注形式每月考评，“四比四创”活动分和绿色企业创建活动分每季度考评一次，奖励分每年度考评一次，计算方式另附。
3.1.2积分构成3.1.2.1党员基础分（100分）基础分采取倒扣分的办法，每月考评一次，对照考核内容和标准逐项进行考核扣分，扣完为止。
（1）上岗期间不佩戴党徽“亮身份”的，扣1分/次，累计扣分不超过5分。
（2）无故不参加“三会一课”的，扣3分/次，累计扣分不超过12分。
（3）领导干部无故不参加民主生活会的，扣3分/次，累计扣分不超过3分。
班级管理工作考核积分细则(三篇)
班级管理工作考核积分细则1. 班级值日工作：每位学生按照轮值制度，轮流担任班级值日生。
每位值日生将根据值日工作情况被评定积分，满分为10分。
2. 班级活动组织：每学期班级将组织一些活动，每位学生参与活动的积极程度、贡献和效果将被考核评定，满分为20分。
3. 班级行为表现：班级管理工作还包括学生的行为表现，包括遵守班级纪律和规范、团结友爱、互相尊重等。
表现良好的学生将获得积分，满分为10分。
4. 班级荣誉与口碑：班级的声誉和口碑对学生的考核也有一定影响，包括班级获得过的奖项和荣誉，班级是否受到师生和同学们的认可和赞誉等。
班级整体的评价将按照一定的比例转换成学生的积分，满分为20分。
5. 其他工作：班级管理工作还包括其他一些具体任务，如班级卫生清洁、班级信息发布等。
每个具体任务将单独设定相应的积分，根据完成情况评定学生的积分。
以上只是一个简单的参考细则，具体的班级管理工作考核细则可以根据学校的具体情况和班级的特点进行调整和完善。
同时，考核积分不仅仅是为了给学生一个评价，更重要的是希望通过积分制度的建立激励和引导学生主动参与班级管理工作，共同打造一个和谐、积极、有活力的班级环境。
班级管理工作考核积分细则（二）是指针对班级管理工作进行评估，根据一定的标准和操作程序，对班级管理工作进行评分，并根据评分结果给予相应的积分。
以下是一般的班级管理工作考核积分细则的建议：1. 出勤率：学生在班级活动、课堂、考试等方面的出勤情况，按一定比例计分。
缺勤次数越多，扣分越多。
2. 作业完成情况：学生按时提交作业的次数和质量，按一定比例计分。
作业质量越高，分数越高。
3. 课堂表现：学生在课堂上的积极参与程度、合作意愿、问题提问等，按一定比例计分。
积极参与度越高，分数越高。
4. 纪律表现：学生遵守校纪校规、班级规章制度的情况，按一定比例计分。
违纪行为越少，分数越高。
5. 思想品德：学生的思想道德素质和行为表现，根据评价标准计分。
员工积分管理办法
员工积分管理办法员工积分管理办法第一章总则为了激发广大员工以成果为导向，形成自觉、自律、自动、奋发向上的工作作风，并成就员工梦想，切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，创造卓越成果，铸就企业发展灵魂，特制定《积分管理制度》。
第二章积分定义积分是员工在职期间的累计绩效分，实行逐月逐年累加，员工离职后即归零。
积分是员工在职期间综合贡献业绩的考核成果的分值体现，是主客观因素导致的结果。
积分是评定先进、晋级、加薪、公司期权、股权分配的重要参考依据，与员工的福利待遇和荣誉表彰挂钩。
第三章积分计算方法员工的积分共有业绩积分、绩效考核积分、奖惩积分三部分组成。
已制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：绩效目标分数权重：%；绩效考核分数权重：%。
未制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：业绩权重：%；绩效考核分数权重：100%。
绩效考核积分=个人所在岗位的考评得分，详见第四条。
职务倍数：所有员工按职级设置几何倍分，普通员工100%计算，主管级（含见主管）按150%计算，经理级（含见经理）按200%计算，总监级按300%计算，副总经理按400%计算，总经理级按600%计算，副总裁按800%计算，总裁按1200%计算。
员工积分总分=Σ（业绩积分*权重+绩效考核积分*权重+奖励积分-惩罚扣分）*职务倍数。
第四章业绩积分业绩积分=个人所在岗位完成阿米巴贡献÷所在岗位的阿米巴任务。
第五章绩效考核积分绩效考核积分直接和每位干部职工的当月的工作表现情况挂钩，具体考核指标根据公司管理需要而定。
考核周期根据具体岗位情况而定，原则上按10个月考核周期执行，1-3月份为一个考核周期，若因岗位原因不宜做每月考核的，可按考核分数*考核跨度得出全年考核分。
员工考核得分根据权重按第三章计算方法计入员工积分。
第六章奖励积分细则考勤加分：（一）职能部门员工经公司领导批准周日加班、清明、五一、十一、元旦加班每天加班分；（二）所有员工经公司领导批准春节加班每天加分。
员工安全生产积分管理制度范文（四篇）
员工安全生产积分管理制度范文第一章总则第一条目的和依据为加强企业员工的安全生产意识，落实安全生产责任，提高安全生产管理水平，减少事故发生，保障员工的生命安全和财产安全，制定本制度。
本制度依据《中华人民共和国安全生产法》和相关法律、法规，结合本企业实际情况，明确员工安全生产积分管理制度的具体内容和要求。
第二条适用范围本制度适用于本企业全体员工，包括正式员工、非正式员工、临时员工和借调员工等。
第三条基本原则员工安全生产积分管理制度遵循以下基本原则：1. 安全第一原则：员工的生命安全和财产安全放在首位。
2. 全员参与原则：全体员工都应参与到安全生产管理中，共同维护安全。
3. 依法依规原则：员工安全生产行为应符合国家法律法规和企业规章制度。
4. 绩效考核原则：员工的安全生产绩效将纳入绩效考核体系，对绩效进行评价和奖惩。
5. 系统化原则：以制度化、标准化、规范化的方式进行安全生产管理。
第二章安全生产积分管理制度的内容第四条安全生产积分管理制度包括以下内容：1. 安全知识教育和培训：企业将定期开展安全知识教育和培训，提高员工的安全意识和知识水平。
2. 安全生产设备和防护用品：企业将提供适当的安全生产设备和防护用品，确保员工在工作中的安全。
3. 安全生产现场管理：企业将建立健全安全生产现场管理制度，明确员工在生产过程中的安全责任和操作规范。
4. 安全生产预警机制：企业将建立安全生产预警机制，对可能发生的安全风险进行及时预警和处理。
5. 安全生产事故报告和处理：企业将建立完善的安全生产事故报告和处理制度，对发生的安全事故进行调查和处理。
第三章积分计算和发放第五条积分计算1. 安全知识教育和培训：参加安全知识教育和培训的员工，根据培训的难度和内容给予相应的积分奖励。
2. 安全生产设备和防护用品的使用：遵守使用规定，正确使用安全生产设备和防护用品的员工，给予积分奖励。
3. 安全生产现场管理：严格遵守安全操作规范，没有违反安全生产规定的员工，给予积分奖励。
小学生小组积分管理制度(2篇)
第1篇一、前言为培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，特制定本小组积分管理制度。
二、制度目标1. 建立科学合理的小组积分评价体系，全面反映学生在小组中的表现。
2. 激发学生的竞争意识，促进学生在小组中相互学习、共同进步。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养学生团结协作的精神。
4. 促进教师对学生的个性化指导，提高教育教学质量。
三、积分体系1. 积分类型（1）德育积分：包括文明礼仪、诚信守纪、尊敬师长等方面。
（2）智育积分：包括学习成绩、课堂表现、作业完成等方面。
（3）体育积分：包括体育活动参与度、运动技能、团队合作等方面。
（4）美育积分：包括艺术特长、审美素养、创新创造等方面。
（5）劳育积分：包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面。
2. 积分标准（1）德育积分：根据学生在日常行为中的表现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（2）智育积分：根据学生在课堂学习、作业完成、考试等方面的表现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（3）体育积分：根据学生在体育活动中的参与度、运动技能、团队合作等方面的表现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（4）美育积分：根据学生在艺术特长、审美素养、创新创造等方面的表现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（5）劳育积分：根据学生在劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面的表现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、积分计算1. 每学期初，各小组长负责收集组内成员的德育、智育、体育、美育、劳育积分。
2. 教师根据学生在课堂、活动中的表现，对学生的积分进行审核和评定。
3. 每学期末，各小组长汇总本小组的积分，报送给班主任。
4. 班主任根据各小组的积分，评选出优秀小组和优秀个人。
五、积分运用1. 优秀小组和个人将获得班级、学校表彰，并在班级内进行宣传。
2. 积分可作为学生评选优秀少先队员、三好学生等荣誉称号的依据。
党员积分制考核实施细则
2.积极参加党支部的组织生活会，并认真开展党性分析和批评与自我批评的，每次积1分。
3.认真做好学习笔记，每月学习笔记在1000字以上的，积分；500字以上的，积分；500字以下的积分；结合学习教育认真撰写心得体会、理论文章和党性分析材料的，每篇积分。
2.认真落实党员联系群众和谈心谈话制度，定期找帮扶对象或党员、群众谈心，每次积分；对发现群众在生活、学习和工作中有实际困难并提供切实帮助的，每次积分。
3.发扬奉献精神，在夜间休息或公休日期间来院参加会诊、急诊手术、突发事件处置等工作的，并保质保量完成好工作任务的，每次积分。
由支部书记征求所在科室主任或相关科室意见考核积分（本项积分每月最高不超过1分）。
积极开展科技创新，为医院技术进步作出突出贡献的
3.开展新技术、新业务等取得单项奖励的，院级每项加1分、地市级每项加2分、省部级每项加5分；作为主要成员组织实施科研项目的，地市级每项加2分、省部级每项加5分。在中华级以上核心期刊发表论文，每篇加3分，省部级核心期刊每篇加2分。
违
规
扣
分
不出色履职尽责的
1.发生工作延误和质量差错的，每发生一次扣5分；因不认真履职尽责而被组织问责的，每发生一次扣10分。
3.临床医生岗位：严格落实各项医疗核心制度的，积1分；模范遵守各项诊疗常规，做到合理检查、合理治疗、合理用药，无医疗责任事故的，积1分；医疗文书书写规范，无乙级及以下病历的，积分；服务态度和作风优良、无患者投诉的，积分。
4.临床护士岗位：严格落实各项护理核心制度的，积1分；模范遵守各项护理规程，无护理差错事故，的积1分；护理文书书写规范，病历记录完整的，积分；服务态度和作风优良、无患者投诉的，积分。
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积分制管理细则7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样衡量一个人的自我价值和对公司的贡献大小常规的方法是根据其工作年限，职务高低等因素评定，无系统量化考核标准，管理者考核一个人只是凭个人感觉。
即便考核时纳入工作业绩，但在与奖金挂钩后，就失去了作用，一般无连续性记载。
积分管理彻底改变传统考核缺陷，它把一个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、职称、技术专长、劳动纪律、工作态度、思想道德等等因素，综合全面地用积分进行系统统计，然后再把积分结果，与工资奖金、旅游养老等各种福利待遇挂钩，并且积分累加计算，终身受益，从而对员工产生出巨大的激励作用。
积分制的作用:一、解决了员工缺乏精神追求的问题。
人的自我价值体现，不只是工资奖金的多少，更重要的是个人的成就感。
一个人的积分越高，说明其贡献越大，表现越好，自我成就感也就越强。
二、它像一根无形的线，牵动着全体员工的心。
大家团结一致、奋发向上，公司的目标与员工个人的积分合二为一，员工在实现个人积分增加的同时，使公司的目标完成或超额完成。
三、把积分制管理融入到公司的各项规章制度中后，公司的各项决策，制度更加容易落实和执行，从而使健康的企业文化迅速形成。
四、以积分为标准，发放各项福利奖励，杜绝了吃大锅饭的现象，公司的钱用在刀刃上，更有利于调动员工的积极性。
总而言之，积分制管理是管理行业的一个创举，相信它将得到广告业的认可，并将给广告业的管理带来一场新的革命!同时这种新的管理模式，必将会延伸到工厂、学校等其它行业，最终带来巨大的社会效益和经济效益。
【第2篇】积分制管理细则(一)积分制管理细则，这是以分数形式衡量我们工作情况的细则!以下是本店铺为大家带来的积分制管理细则，大家可以阅读!公司积分制管理细则【1】公司积分管理制为了活跃公司气氛，丰富员工的活动，增加员工福利，公司特制定员工积分管理制度。
一、目的1.让员工积极参与公司的活动与管理，建立员工主人翁意识;2.活跃公司氛围，加强团队凝聚力;3.增加员工福利，鼓励员工建立长期劳动关系;4.公司以人为本，逐步建立及完善公司的企业文化。
二、积分的用途1.积分可以用于请假;300个积分可以请一天的假，但是用积分请假后当月不算满勤。
2.积分可以用于定购电影票优等座次(公司搞活动看电影时);3.积分可以于年底搞活动时用于拍买奖品;4.积分作为员工晋级/晋升及评选优先员工及优秀管理人员的参考指标;5.累积积分最高者有机会获得公司组织的外出旅游、特殊培训等福利。
6.积分不能折算现金使用。
开始学习积分制管理制度1中小企业最新管理方法积分制管理不一样的管理理念，不一样的管理方法，全面解决中小企业的管理困惑，这是中小企业管理的一次革命。
适用于:各种工厂、商店、超市、酒店、餐饮业、房地产、美容美发、足疗、药业、制造企业、印刷行业、影楼、广告公司、传媒行业等中小型企业。
积分制管理能解决企业管理中的各种困惑1、可以增加制度的执行力2、可以全方位调动员工的积极性3、可以培养员工的好习惯4、可以快速形成健康的企业文化5、可以满足员工的精神需求6、可以使员工多做好人好事7、可以让优秀的员工不吃亏8、可以增加留住人才的砝码9、可以节省公司的管理成本10、可以解决分配上的大锅饭问题11、可以考核干部有工作业绩12、可以解决干部有责无权的问题13、可以让公司管理全方位数字化14、可以解决管理中各种困惑让你轻轻松松做老板员工积分管理制度【2】为促进和全方位调动公司员工工作积极性和自觉性，激励人的主观能动性，增加制度的执行力，满足员工的精神追求，加速健康企业文化的形成，保证公司目标实现特制定本制度。
一、原则:公平、公开、公正二、目的:是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现，将员工成长与企业发展紧密联系在一起，在提高员工工作乐趣的同时，使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。
三、积分的分类:①、a分主要用来激励员工的直接劳动量付出和惩罚员工过失，分为奖分和扣分，按月汇总，与工资挂钩，直接影响员工当月工资多少。
②、a分的奖扣标准均以每2元/分人·民币计算，当月累加计算后当月分数清空，次月起另行计算。
③、日常工作检查以扣a分为主，各项扣分应按标准执行，一般无直接经济损失的扣分主要以2分起步标准，有直接经济损失的参照损失金额计算扣分，需加大管理力度的项目可实行几何倍数扣分。
④、a分与b分关联，a分翻一倍进入b分计算，即每a分1分=b分2分。
⑤ a分主要用于解决积分制管理初期，员工不重视b分的问题，随着重视b分的人不断增加，a分的使用会越来越少。
⑥、b分作为对员工的精神激励形式，主要用于间接奖励员工的劳动付出，引导公司企业文化建设，它不与员工工资直接挂钩。
⑦、b分的考核范围主要有学历、职务、技术水平、专业能力、个人特长、出勤天数、加班小时、营销业绩、个人工作量、工作热情、服务态度、精神文明、思想道德以及对面公司的忠诚度等。
⑧、公司每月要对员工的b分汇总排位，排位分为累计排位和阶段排位，累计排位主要用来反映公司成立以来，员工对公司贡献的大小，一般来说，工龄越长分数越高，贡献越大分数月高，扣分少分数越高。
阶段排位是员工从以月或季度、年为单位，在此阶段时间内的分值。
⑨、员工的b分奖分方式分为三种:固定式奖分，任务分配式奖分、临时性奖分。
四、奖扣分任务和权限(b分)备注:未完成任务的管理人员按未完成任务数从管理者的个人积分中扣除。
五、固定积分注:启动时公司所有人员基础分2000分六、积分的好处①、积分与员工涨工资挂钩②、积分与员工购买保险挂钩③、积分与员工发放物资、抽奖挂钩④、积分与员工外出旅游挂钩。
⑤、积分与员工年终奖金挂钩。
⑥、积分与员工购买汽车挂钩(20万分)⑦、积分与员工获得模拟期权挂钩(30万分)当同一事件出现加奖分、扣罚分根据不同条款重复叠加时，不实行累计加奖和扣罚，只选择最高级别的加奖分或扣罚分。
八、处罚的实施（1)员工可以直接向主管或办公室报告违纪行为。
（2）各部门主管对上述过失行为进行监督管理，对违纪情况做出处理决定。
（3）总经理及行政人事支持中心发现违纪行为可以直接进行处罚，同时对受处罚员工的直接主管按管理不力论处，处以与受罚员工相同罚分，凡主管对违纪员工包庇、开脱的，处以受罚员工两倍的罚分。
（4)未在此奖扣标准内的请用相应权限进行。
九、员工申诉认为公司处罚不当或有过失之员工，可以在接到处罚之日起三个工作日内准备相应的申诉材料向总部行政人事支持中心提起申诉，在接受申诉期间，员工可以暂缓实施处罚。
十、对本制度未涉及的情况，各部门主管报办公室，由总经理办公会议讨论决定奖惩方案十一、连续三个月得分倒数前三名的员工，公司对其进行检查，予以处理(包括严重警告、停薪留职、劝退等);十二、对员工的考评积分每月由行政人事支持中心进行汇总，排行张榜公布。
重庆自来客酒店管理连锁有限公司行政人事支持中心附件1、:操作流程图附件2:相关单据积分奖励通知单【第3篇】某酒店积分制管理细则积分制管理的特点当一个企业建立了积分制管理体系以后，克服了传统管理方法的许多弊端，解决了金钱不能解决的大量问题，增加了一个全新的激励资源。
企业有了“积分”这根线，可以牵动员工的方方面面，从而最大限度的调动员工主观能动性。
折叠一、增加了制度的执行力实行积分制管理以后，员工的各种违规行为都会被扣分，由于不是扣钱，员工感觉更人性，同时又能接收到处罚的信号且各种违规行为都可以处理，大大增加了制度的执行力。
折叠二、满足了员工的精神需求。
员工上班不仅仅只是为了工资、奖金，还有更高的精神追求。
实行积分制管理以后，员工的积分越高，说明他们对公司的贡献越大，在公司的地位就越高，自我成就感就越强，特别是积分终身累计，不清零、不作废，永远有效，随着积分的不断积累，员工的精神需求得到了满足。
折叠三、解决了分配上的平均主义弊端。
利益分配的平均主义是中小企业的一大弊端，各种福利平均分配，虽然皆大欢喜，但起不到真正的激励作用。
实行积分制管理以后，员工的积分名次排位清清楚楚，相当于天天都在评先进，各种福利向高分人群倾斜。
过去一些老板暗地里发一个红包，调动一个人的积极性，传开后影响一大片人的积极性，变为会上公开发放，一个红包调动一大片人的积极性。
折叠四、有利于留住人才。