【五年级数学】2018年秋期五年级上册数学期末试卷(含答案和解释)
数学小学五年级上册期末试卷测试题(含答案解析)
数学小学五年级上册期末试卷测试题（含答案解析）一、填空题1．4.5×0.79的积是( )位小数；54.18÷1.8的商最高位在( )位上。
2．红红在教室里的位置用数对表示是（6，3），她左边相邻同学的位置用数对表示是( )，她前面一个同学的位置用数对表示是( )。
⨯填出下面各数。
3．根据2135=735⨯( )0.35=73.5⨯⨯( )0.21350=2.13.5=÷( )7.35÷( )=2.173.50.35=÷( )735 3.5=4．3.74＋3.74＋3.74＋3.74＋3.74用乘法算式表示是( )，结果是( )。
5．一个盒子里有2个白球、4个红球和5个篮球，任意摸出一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
6．一份文稿有a个字，小明每分钟打b个字，打了9分钟。
用式子表示还没有打的字的个数是( )；如果这份文稿共900字，小明每分钟打50个字，还剩( )个字没打。
7．直角三角形两条直角边分别是5cm和8.4cm，它的面积是( )cm2。
8．一个平行四边形的面积是24.32cm，当高是( )cm时，底是2.4cm。
9．如图，淘气用两个完全相同梯形推导面积计算公式，他把两个梯形转化成平行四边形，平行四边形的底相当于梯形( )，平行四边形的高相当于梯形的高，平行四边形的面积相当于( )，因为平行四边形的面积＝底×高，也就相当于梯形( )×( )，因此一个梯形的面积＝( )。
10．9路公共汽车行驶的路线全长4.5千米，相邻两站的距离是500米，从起点到终点一共有( )个车站。
11．已知m×0.6＝n÷0.6（m，n两数均不为0），比较两数的大小，则（）。
A．m＞n B．m＜n C．m＝n D．大小无法确定12．已知18.56×34＝631.04，那么18.56×44的得数比631.04多（）。
人教版五年级数学上册期末试卷(含答案)
人教版五年级数学上册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟一、计算题。
（共28分）1．直接写出得数。
1.8 × 3 =2.4 × 0.5 = 5.1÷0.3 = 0.9 × 0.6 = 0.56÷0.7 =0.62 = 0.42÷0.6 = 1÷0.01 = 2.6÷0.02 = 2.5−2.5÷5 =2．笔算下面各题。
2.06 × 5.5 = 15.9÷15 = 5.9÷3≈（保留两位小数）3．脱式计算，怎么简便怎么算。
1.25 × 32 50.6÷0.25÷0.4 0.575 × 29 +2.9 × 4.254．解方程。
x−0.36x = 12.8 6x + 9 = 45 8（x−6.2）= 41.6二、填空题。
（共22分）5．0.4时=（）分370平方分米=（）平方米0.56米=（）厘米6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
123 × 0.8123 200÷0.8200 95 × 1.295 0.31÷3 7．在0.303，0.303，0.303，0.3031 四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
8．有2、3、4三张数字卡片，如果任意摸出一张，（）是单数；如果任意摸出两张相乘的积（）是双数。
（填“一定”、“可能”或“不可能”）9．一个杯子能盛0.28升豆浆，妈妈磨了1.5 升豆浆，一次盛完能装满（）个这样的杯子，还剩（）升。
10．右图的竖式是一位小数除以整数的笔算过程，除数是（），商是一个循环小数，写成简便形式是（）。
11．一个三角形的底是8 cm，高是6.2 cm，面积是（）cm2；如果一个三角形的面积是15 cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）cm2。
12．如图，宣传栏是一个等腰梯形。
五年级上册数学试题-2018-2019学年期末数学模拟试卷(解析版) 人教新课标
2018-2019学年人教版五年级（上）期末数学模拟试卷一．填空题（共13小题，满分31分）1．钟面上3时整，时针和分针组成的角是，6时整，时针和分针组成的角是度，从6时到6时45分，分针旋转了度．2．自然数中，既是质数又是偶数的是．一个数的最小倍数和它的最大因数的差是，商是．同时是2、3、5的倍数的三位数中，最小的数是．3．甲、乙两数的最大公因数是3，最小公倍数是45，如果甲数是15，则乙数是．4．用一根72厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米．宽4厘米，高厘米的长方体教具．5．把一根5米长的绳子平均分成3段，每段占全长的，每段长米．A. B. C. D.．6．一件工作甲单独做8小时可以完成，乙单独做12小时可以完成．两人合作小时可以完成．7．写出分母是6的所有最简真分数，它们和是．8．比较、、这三个分数的大小，最大的是，最小的是．A. B. C.9．把的分子加上6，要使分数值不变，分母应该乘以．10．六（1）班10名男生1分钟仰卧起坐的成绩记录如下（单位/次）：30 26 26 31 28 21 3042 26 31 这组数据的中位数是，众数是．.28 C．11．一个正方体的表面积是24平方分米，把它分成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是平方分米．12．50分＝时（填分数）9.05m3＝m3dm313．＝÷15＝＝（写小数）二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）14．一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是（）A．32B．16C．12D．1415．一盒有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶，量得外包装长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为“净含量”的标注是（）A．虚假的B．真实的C．无法确定16．分母是12的最简真分数有（）个．A．3B．5C．417．如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（）A．3B．9C．6D．2718．在1～10各数中，合数有（）个．A．10B．9C．6D．5三．判断题（共8小题，满分8分，每小题1分）19．因为2×6＝12，所以2和6是因数，12是倍数．（判断对错）20．两个素数相加，和一定是合数．（判断对错）21．如果正方形的边长是整数，那么其周长一定是合数．．（判断对错）22．正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大8倍．．（判断对错）23．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时．（判断对错）24．有两根一样长的绳子，第一根用去米，第二根用去，两根绳子剩下的一样长．（判断对错）25．把2米长的电线分成4段，每段是米．．（判断对错）26．任意3个连续的自然数，其中一定有两个数的和是奇数．（判断对错）四．计算题（共4小题，满分16分）27．（8分）怎样简便就怎样算．++﹣+++﹣+﹣+++28．递等式计算．﹣÷×（÷）×[（+）÷]．29．解方程：x﹣10x＝1851+x＝9640%x﹣＝30．列式计算．（1）减去除的商，所得的差乘25，积是多少？（2）15的40%比一个数的少2，求这个数．（用方程解）（3）一个数的与它的的和是9，求这个数．五．解答题（共1小题）31．四年级课外活动小组男、女生人数统计如下表体育音乐美术科技人数小组性别男生18151017女生12161413（1）请根据以上数据完成复式条形统计图（2）组的男生人数最多，组的女生人数最少．（3）组的总人数最多，共有人．（4）你还能提出什么问题？六．解答题（共6小题，满分25分）32．在底面边长为60厘米的正方形的一个长方体容器中，原来的水深为40厘米，直立一根长1米，底面边长是20厘米的正方形的长方体铁棍后，这时容器水深为多少厘米？33．一块布做上衣用去它的，做裤子用去它的．做上衣和裤子共用去几分之几？还剩下这块布的几分之几？34．一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子．这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？35．一根铁丝长米，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩全长的几分之几？36．参加校庆文艺表演的同学超过100人，而不足140人，将他们按每组12人分组多3人；按按每组8人分组也多3人．此次参加校庆文艺表演的同学有多少人？37．（5分）加工一个长方体铁皮烟囱，长分米，宽分米，高2米，至少要用多少平方分米铁皮？2018-2019学年人教版五年级（上）期末数学模拟试卷参考答案与试题解析一．填空题（共13小题，满分31分）1．钟面上3时整，时针和分针组成的角是直角，6时整，时针和分针组成的角是平角度，从6时到6时45分，分针旋转了270°度．【分析】根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度，当时针指向6时，夹角是180度；分针60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60＝6°．钟面上从6时到6时45分，共经过45分钟，计算即可解答．【解答】解：3时整，时针和分针组成的角是直角，6时整，时针和分针组成的角是平角，45×＝45×6°＝270°，故答案为：直角，平角，270°．【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题．2．自然数中，既是质数又是偶数的是2．一个数的最小倍数和它的最大因数的差是0，商是1．同时是2、3、5的倍数的三位数中，最小的数是120．【分析】①根据偶数、质数的意义：在自然数中，是2的倍数的数的数叫做偶数．一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；②一个非0自然数，它的最大因数是它本身，最小倍数也是它本身，即一个数的最小倍数和它的最大因数相等，所以一个数的最小倍数和它的最大因数的差是0，商是1；③根据能被2、5整除的数的特征，可以得出：该三位数的最高位（百位）最小是1，个位是0；进而根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除，得出：十位上的数是2；继而得出是120，据此解答．【解答】解：自然数中，既是质数又是偶数的是2．一个数的最小倍数和它的最大因数的差是0，商是1．同时是2、3、5的倍数的三位数中，最小的数是120；故答案为：2，0，1，120．【点评】此题考查的目的是理解偶数、质数的意义和能同时被2、5整除的数的特征．3．甲、乙两数的最大公因数是3，最小公倍数是45，如果甲数是15，则乙数是9．【分析】甲、乙两数的最大公因数是3，最小公倍数是45．甲数是15，求乙数是多少，根据公式最大公因数×最小公倍数除以甲＝乙，代入数据解答即可．【解答】解：45×3÷15＝135÷15＝9答：乙数是9．故答案为：9．【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；公有质因数与各自独有质因数的连乘积就是这两个数的最小公倍数．4．用一根72厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米．宽4厘米，高8厘米的长方体教具．【分析】用一根72厘米长的铁丝，恰好可以焊成长方体，这个长方体的棱长总和就是72厘米，长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4，用棱长总和除以4减去长和宽，即可求出高．据此解答．【解答】解：72÷4﹣（6+4）＝18﹣10＝8（厘米）答：高是8厘米．故答案为：8．【点评】此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用．5．把一根5米长的绳子平均分成3段，每段占全长的A，每段长D米．A. B. C. D.．【分析】把一根5米长的绳子平均分成3段，根据分数的意义可知，即这根5米长的绳子平均分成3份，则每份是全长的，每段的长是5×＝（米）．【解答】解：每份是全长的，每段的长是5×＝（米）．故选：A，D．【点评】完成本题要注意前一空是求每段占全长的分率，后一段是求每段的具体长度．6．一件工作甲单独做8小时可以完成，乙单独做12小时可以完成．两人合作小时可以完成．【分析】把这项工作的工作量看作单位“1”，再运用工作总量除以工作效率的和就是合作的工作时间．【解答】解：1÷（），＝1÷（），＝1÷，＝1×，＝（小时）；答：两人合作小时可以完成．故答案为：．【点评】本题运用“工作总量÷工作效率的和＝工作时间”进行解答即可．7．写出分母是6的所有最简真分数、，它们和是1．【分析】写出分母是6的所有真分数有：、、、、，其中的最简分数有：、，算出它们的和即可．【解答】解：写出分母是6的所有最简真分数有：、．＝1故答案为：、；1．【点评】本题考查对真分数、最简分数的意义的理解及应用．8．比较、、这三个分数的大小，最大的是B，最小的是C．A. B. C.【分析】分母相同，分子大则分数大，据此判断即可．【解答】解：比较、、这三个分数的大小，最大的是B，最小的是C．故选：B、C．【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法．9．把的分子加上6，要使分数值不变，分母应该乘以3．【分析】首先发现分子之间的变化，3+6＝9，扩大了3倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大3倍，由此通过计算就可以得出．【解答】解：3+6＝9，9÷3＝3，所以，把的分子加上6，分子扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母也要扩大3倍，即分母乘3；故答案为：3．【点评】此题是主要是考查分数的基本性质，分数的基本性质是分子、分母都乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变．分子或分母加或减一个数后，转化是原分子或分母乘或除以一个什么数，再把分母或分子乘或除以相同的数．10．六（1）班10名男生1分钟仰卧起坐的成绩记录如下（单位/次）：30 26 26 31 28 21 3042 26 31 这组数据的中位数是29，众数是26．.28 C．【分析】中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），众数是数据中出现最多的一个数．【解答】解：将数据从小到大重新排列后为：21、26、26、26、28、30、30、31、31、42，观察数据可知出现次数最多的是26，所以众数为26，中位数是：（28+30）÷2＝29故答案为：29；26．【点评】此题主要考查中位数和众数的意义及求解方法．11．一个正方体的表面积是24平方分米，把它分成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是16平方分米．【分析】正方体的表面积是24平方分米，所以一个面的面积是24÷6＝4平方分米；正方体切成两个两个完全相同的长方体后，表面积比原来增加了两个正方体的面的面积，由此即可计算出每个小长方体的表面积．【解答】解：正方体一个面的面积是：24÷6＝4（平方分米），所以每个长方体的表面积是：24÷2+4＝16（平方分米），故答案为：16．【点评】解答此题要明确：正方体切成两个两个完全相同的长方体后表面积比原来增加了两个面的面积．12．50分＝时（填分数）9.05m3＝9m350dm3【分析】把50分换算为小时数，用50除以进率60；把立方米换算为复名数，整数部分是立方米数，用乘进率1000是立方分米数．【解答】解：50分＝时9.05m3＝9m3 50dm3故答案为：，9，50．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．13．＝9÷15＝＝（写小数）【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都乘4就是；根据分数与除法的关系＝3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷15；3÷5＝．【解答】解：＝9÷15＝＝．故答案为：9，12，．【点评】解答此题的关键是，根据小数、分数、除法之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可解答．二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）14．一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是（）A．32B．16C．12D．14【分析】一个两位数个位数字既是偶数又是质数，说明个位数字是2；十位数字既不是质数又不是合数，说明十位数字是1，进一步写出此数，再做选择．【解答】解：十位数字既不是质数又不是合数，说明十位数字是1，个位数字既是偶数又是质数，说明个位数字是2，所以此数是：12．故选：C．【点评】解决此题关键是找出既是偶数又是质数的数和既不是质数又不是合数的数分别是多少，再进一步写出此数即可．15．一盒有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶，量得外包装长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为“净含量”的标注是（）A．虚假的B．真实的C．无法确定【分析】长方体盒子的容积一定小于它的体积，根据长方体的体积公式：v＝abh，把数据代入公式求出它的体积，然后与它的容积进行比较即可．【解答】解：650毫升＝650立方厘米8×5×15＝600（立方厘米）因为长方体盒子的容积一定小于它的体积，所以净含量的标准是虚假的．故选：A．【点评】此题主要考查长方体的体积（容积）公式的灵活运用，关键是明白：长方体盒子的容积一定小于它的体积．16．分母是12的最简真分数有（）个．A．3B．5C．4【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数．和真分数的意义，分子比分母小的分数叫做真分数．由此解答．【解答】解：分母是12的最简真分数有：，，，共4个；答：分母是12的最简真分数有4个．故选：C．【点评】此题主要根据真分数和最简分数的意义解决问题．17．如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（）A．3B．9C．6D．27【分析】利用长方体的体积公式V＝abh，代入数值解答即可．【解答】解：V1＝abh；长、宽、高都扩大3倍，V2＝（a×3）×（b×3）×（h×3）＝27abh，即体积扩大了27倍．故选：D．【点评】此题也可用假设法解答，先假设长、宽、高各是多少求得体积，再令长、宽、高都扩大3倍求得体积，最后比较即可．18．在1～10各数中，合数有（）个．A．10B．9C．6D．5【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数；除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．【解答】解：1～10各数中，合数有4、6、8、9、10，共5个；故选：D．【点评】明确合数的意义，是解答此题的关键．三．判断题（共8小题，满分8分，每小题1分）19．因为2×6＝12，所以2和6是因数，12是倍数．×（判断对错）【分析】根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．【解答】解：12÷2＝6，即2和6是12的因数，所以12是2和6的倍数，不能说成12就是倍数，因为倍数和约数不能单独存在；故答案为：×．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答，应明确：倍数和约数不能单独存在．20．两个素数相加，和一定是合数．×（判断对错）【分析】根据质数与合数、偶数与奇数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；据此可以通过举例解答．【解答】解：如：2+3＝5，5是质数，所以，两个质数相加，和一定是合数，此说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义．21．如果正方形的边长是整数，那么其周长一定是合数．√．（判断对错）【分析】根据合数的意义，一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由正方形的周长公式：c＝4a，即使边长是1，它的周长是4，4是最小的合数；由此解答．【解答】解：根据合数的意义，边长是自然数的正方形，它的周长一定是合数；故答案为：√．【点评】此题主要根据合数的意义和正方形的周长计算方法来解决问题．22．正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大8倍．√．（判断对错）【分析】根据正方体的体积公式：v＝a3，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此判断．【解答】解：正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大2×2×2＝8倍．因此，正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大8倍．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查正方体的体积公式、因数与积的变化规律的灵活运用．23．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时．×（判断对错）【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可．【解答】解：根据钟面及秒针、分针、时针的认识可知：秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时；所以原题“秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时”，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时．24．有两根一样长的绳子，第一根用去米，第二根用去，两根绳子剩下的一样长．×（判断对错）【分析】由于不知道这两根绳子的具体长度，所以无法确定哪根剩下部分长．如果两根绳子同长1米，则第二根用去的长正好是1×＝米，两根用去的同样长，则剩下的同样长；如果两根绳子长大于1米，则第二根用去的大于米，第二根用去长，则剩下的比第一根短；如果两根绳子小于1米，则第二根用去的小于米，第二根用去的短，则第一根剩下长．据此解答即可．【解答】解：根据分析可知，由于不知道两根绳子原来的具体长度，无法确定剩下的相比较哪根剩下的长．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】完成本题要注意题目中两个的不同意义，第二个表示占全长的分率，第一个表示具体长度．25．把2米长的电线分成4段，每段是米．√．（判断对错）【分析】把2米长的电线分成4段，根据除法的意义，用全长除以平均分成的段数，即得每段是多少米．【解答】解：2÷4＝（米）答：每段是米．故答案为：√．【点评】完成本题也可根据分数的意义得出每段占全长的，然后根据分数乘法的意义求出．26．任意3个连续的自然数，其中一定有两个数的和是奇数．√（判断对错）【分析】根据偶数与奇数的性质，偶数+偶数＝偶数，奇数+奇数＝偶数，偶数+奇数＝奇数，据此解答．【解答】解：任意写三个自然数，其中一定有两个数的和是奇数．比如：1、2、3，其中1+2＝3，3是奇数．所以任意3个连续的自然数，其中一定有两个数的和是奇数说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质．四．计算题（共4小题，满分16分）27．（8分）怎样简便就怎样算．++﹣+++﹣+﹣+++【分析】（1）、（4）、（5）按照从左向右的顺序进行计算；（2）、（6）根据加法交换律进行简算；（3）根据加法结合律进行简算．【解答】解：（1）++＝+＝；（2）﹣+＝+﹣＝1﹣＝；（3）++＝+（+）＝+1＝1；（4）﹣+＝+＝；（5）﹣+＝+＝；（6）++＝++＝+＝．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．28．递等式计算．﹣÷×（÷）×[（+）÷]．【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里面的除法，再算括号外面的乘法；（3）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的乘法．【解答】解：（1）﹣÷＝﹣＝；（2）×（÷）＝×＝；（3）×[（+）÷]＝×[÷]＝×38＝．【点评】考查了小数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．29．解方程：x﹣10x＝1851+x＝9640%x﹣＝【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以﹣9求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去51，再两边同时除以求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时加上，再两边同时除以40%求解．【解答】解：（1）x﹣10x＝18（﹣9）x＝18（﹣9）x÷（﹣9）＝18÷（﹣9）x＝﹣2；（2）51+x＝9651+x﹣51＝96﹣51x＝45x÷＝45÷x＝135；（3）40%x﹣＝40%x﹣+＝+40%x＝2040%x÷40%＝20÷40%x＝50．【点评】本题运用等式的基本性质进行解答即可，注意等号对齐．30．列式计算．（1）减去除的商，所得的差乘25，积是多少？（2）15的40%比一个数的少2，求这个数．（用方程解）（3）一个数的与它的的和是9，求这个数．【分析】（1）先求出除以的商，再用减所得的商，最后用所得的差乘25即可解答；（2）设这个数是x，依据题意可列方程：15×40%＝x﹣2，依据等式的性质即可求解；（3）设这个数是x，依据题意可列方程：x+x＝9，依据等式的性质即可求解．【解答】解：（1）（﹣÷）×25＝（﹣5）×25＝×25＝20；答：积是20．（2）设这个数是x，15×40%＝x﹣26+2＝x﹣2+28＝x8＝xx＝12；答：这个数是12．（3）设这个数是x，x+x＝9x＝9x÷＝9x＝20；答：这个数20．【点评】明确数量间的等量关系，并根据它们之间的关系，代入数据解答，是解答此类题目的关键．五．解答题（共1小题）31．四年级课外活动小组男、女生人数统计如下表体育音乐美术科技人数小组性别男生18151017女生12161413（1）请根据以上数据完成复式条形统计图（2）体育组的男生人数最多，体育组的女生人数最少．（3）音乐组的总人数最多，共有31人．（4）你还能提出什么问题？【分析】（1）根据图例与统计表中的数据完成复式条形统计图即可；（2）根据直条的长短，可知体育组的男生人数最多，体育组的女生人数最少；（3）计算各组的总人数，可知音乐组的总人数最多，共有31人；（4）还能提问题：美术小组有多少人？哪两个小组的人数同样多？等等．【解答】解：（1）统计图见下图：（2）体育组的男生人数最多，体育组的女生人数最少；（3）音乐组的总人数最多，共有31人；（4）问题：美术小组有多少人？哪两个小组的人数同样多？等等．故答案为：体育，体育，音乐，31．【点评】此题考查学生对复式条形统计图的绘制，以及根据提供的信息分析解决问题的能力．六．解答题（共6小题，满分25分）32．在底面边长为60厘米的正方形的一个长方体容器中，原来的水深为40厘米，直立一根长1米，底面边长是20厘米的正方形的长方体铁棍后，这时容器水深为多少厘米？【分析】由于水的体积不变，长方体铁棍没有完全浸入水中，先求出原来的水的体积，再除以长方体容器与长方体铁棍的底面积的差，即可求出这时容器水深为多少厘米．【解答】解：60×60×40÷（60×60﹣20×20）＝144000÷（3600﹣400）＝144000÷3200＝45（厘米）答：这时容器水深为45厘米．【点评】解决此题明确水的体积不变，进而得解．33．一块布做上衣用去它的，做裤子用去它的．做上衣和裤子共用去几分之几？还剩下这块布的几分之几？【分析】（1）根据加法的意义，把做上衣和做裤子的分率相加即可．（2）把这块布的总量看作单位“1”，求还剩下这块布的几分之几，用1减去做上衣和做裤子的分率和即可．【解答】解：（1）+＝（2）1﹣＝答：做上衣和做裤子共用；还剩下这块布的．【点评】本题考查了简单的分数加减法应用题，关键是确定单位“1”．34．一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子．这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？【分析】（1）这个盒子用的铁皮的面积是这个长方形的面积减去4个边长为3厘米的小正方形的面积；（2）做成长方体的长是26﹣3×2厘米，宽是21﹣3×2厘米；高是3厘米，由此求出容积．【解答】解：（1）26×21﹣3×3×4，＝546﹣36，＝510（平方厘米）；（2）（26﹣3×2）×（21﹣3×2）×3，＝（26﹣6）×（21﹣6）×3，＝20×15×3，＝900（立方厘米）；答：这个盒子用了510平方厘米铁皮；它的容积是900立方厘米．【点评】解决本题关键是找出长方体的长宽高和原来长方形的长和宽之间的关系，求出长宽高即可解决问题．35．一根铁丝长米，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩全长的几分之几？【分析】把这根铁丝的全长看成单位“1”，用全长减去第一次用去的分率，再减去第二次用去的分率，就是剩下了几分之几．【解答】解：1﹣﹣＝＝，答：还剩全长的．【点评】本题是把总长度看成单位“1”，用总长度减去用去的就是剩下的．36．参加校庆文艺表演的同学超过100人，而不足140人，将他们按每组12人分组多3人；按按每组8人分组也多3人．此次参加校庆文艺表演的同学有多少人？【分析】根据题意可知：参加校庆文艺表演的同学有多少人，即求100～140之间的比12和8的公倍数多3的数，据此解答即可．【解答】解：12＝2×2×3，8＝2×2×2，则12和8的最小公倍数是：2×2×2×3＝24，则100～140之间的24的倍数是120，120+3＝123（人）；答：参加校庆文艺表演的同学有123人．【点评】明确要求的问题是100～140之间的比12和8的公倍数多3的数，是解答此题的关键．37．（5分）加工一个长方体铁皮烟囱，长分米，宽分米，高2米，至少要用多少平方分米铁皮？【分析】烟囱是长方体形，但无上、下底，就是求长方体的侧面积．显然长分米，宽分米组成的底为上、下底面，把这个烟囱展开后是一个长为2米，宽为（+）×2分米的长方形，统一长度单位后，再根据长方形面积计算公式“S＝ab”即可求出所用铁皮的面积．【解答】解：2米＝20分米20×2×（+）＝40×＝164（平方分米）答：至少要用164平方分米铁皮．【点评】此题是考查长方体表面积的计算．关键是结合生活实际，烟囱虽然是长方体形，但无上、下底．。
五年级数学(上)期末考试(含答案解析)
【详解】假设原来的三角形的底是2，高是1
2×1÷2
【答案】105；22.5
3.75；24.7
【解析】
【分析】（1）从左往右依次计算；（2）利用除法的性质进行简算；
（3）利用乘法分配律进行简算；（4）先算加法，再算减法，最后算乘法。
【详解】12.5＋87.5＋5
＝100＋5
＝105
2.25÷0.25÷0.4
＝2.25÷（0.25×0.4）
＝0.1
4.5×200＝10－ ＝2.7＋17.3＝
【答案】5.1；39；800；0.087；
900； ；20； ；
【解析】
【详解】略
2.先估计商的整数部分可能是多少，再列竖式计算。
①5.46÷9.1②2.1÷0.56③62÷27
商 整数部分是（ ） 商的整数部分是（ ） 商的整数部分是（ ）
【答案】①0；②3；③2
①0.6；②3.75；③2.296296…
【解析】
【分析】在进行小数除法计算时，如果被除数的整数部分小于除数，则商小于1，如果被除数的整数部分大于除数时，除数乘一个整数，积小于被除数，乘比这个整数大1的数，积大于被除数，这个数就是商的整数部分，据此估算即可；在进行小数除法计算时，先将除数和被除数同时扩大相同的倍数，将除数改写成整数，然后再进行计算。
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握，是否公平，主要看两人赢的可能性是否相同，如果相同则公平，否则不公平。
小学数学五年级上学期期末复习试卷测试题(含答案解析)
小学数学五年级上学期期末复习试卷测试题（含答案解析）一、填空题1．0.38×13的积有( )位小数，3.64÷1.5商的最高位是( )位。
2．明明坐在教室里的第3列第3行，用数对表示为( )，如果将她往后调2行，她现在的位置就是( )。
3．每个油桶最多可以装13.5千克油，至少需要( )个这样的油桶，才能把180千克油全部装走。
4．2.30.76⨯的积保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
5．一个盒子里有2个红球、3个白球和5个蓝球，现从盒中摸出一个球，有( )种可能，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
6．一桶油用去a 千克，还剩25千克，这桶油重( )千克；每本练习本x 元，买4本，付了10元，应找回( )元。
7．三角形的底是2.5厘米，高是4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。
8．一块平行四边形草地，底是3.6米，对应的高是2米，它的面积是( )平方米。
9．一个梯形的上底是12dm ，高是8dm ，面积是2108dm ，这个梯形的下底是( )dm 。
10．一个池塘的周长是100m ，如果每隔10m 栽一棵树，一共栽( )棵树。
11．90000049=⋅⋅⋅个．，8000008=⋅⋅⋅个．，×的积的小数部分有（ ）个0。
A ．17B ．18C ．19D ．20 12．简算6.23×4×0.25＝6.23×（4×0.25）＝6.23×1＝6.23时，应用了（ ）。
A ．乘法交换律 B ．乘法结合律C ．乘法分配律 13．小亮的班级有36名学生，按照6×6的形式安排座位。
小亮的位置是（4，5），小明坐在小亮的前面，则小明的位置可用数对（ ）表示。
A ．（4，4）B ．（3，5）C ．（3，4）D ．（5，4） 14．如图，平行线间三个图形的面积相比（ ）。
A ．平行四边形的面积最大B ．三角形的面积最大C ．梯形的面积最大D ．面积一样大 15．一个梯形的高与两底的乘积分别是20和45，这个梯形的面积是（ ）。
小学五年级上册期末数学试卷测试题(附答案解析)
小学五年级上册期末数学试卷测试题（附答案解析）一、填空题1．2.08×0.63的积是( )位小数；0.42÷12的商有( )位小数。
2．王刚坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，李红坐在第2列第6行，用( )表示。
用（5，2）表示的同学坐在第( )列第( )行。
3．计算100010000.000480.00024÷个个时，可以转化为( )÷( )。
4．我们现在使用的《数学》课本的规格为“210毫米×148毫米”。
那么数学课本封面的面积大约是( )平方米。
（保留两位小数）5．一份文稿有a 个字，小明每分钟打b 个字，打了9分钟。
用式子表示还没有打的字的个数是( )；如果这份文稿共900字，小明每分钟打50个字，还剩( )个字没打。
6．盒子里有4个红球，7个蓝球，任意摸一个球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。
7．一个直角三角形的三条边分别是3cm 、4cm 、5cm ，这个直角三角形的面积是( )cm 2，6.10的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
8．如图，拉动平行四边形的邻边后，它的面积会发生变化。
把平行四边形拉成( )时，它的面积最大，最大面积是( )平方厘米。
9．下图中的梯形，上底是2.8厘米，下底是4.3厘米，高是2厘米，沿着腰的中点连线剪开后通过旋转拼成一个平行四边形，平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
10．一根木头长15m ，要把它平均分成5段。
每锯下一段需要6分钟，锯完一共要花( )分钟。
11．下面的算式中，得数最大的是（ ）。
A ．4.2×0.58B ．4.2×1.14C ．4.2×0.999D ．4.2×1 12．1.25×8.08＝（ ）。
A ．11B ．10.1C ．10.01 13．小丁和他3位同学在班里的位置用数对表示分别是小丁()3,4、小亮()4,2、小刚()6,4、小军()3,5，跟小丁同一列的是（ ）。
五年级数学上册期末试卷及答案【含答案】
五年级数学上册期末试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 三角形有三个角和三条边。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 两个质数相乘，它们的积是合数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5的倍数最小的是______。
2. 1米等于______分米。
3. 三角形的内角和等于______度。
4. 下列数中，______是2和3的公倍数。
5. 一个数的最大因数是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出5个3的倍数。
2. 请写出5个质数。
3. 请写出5个偶数。
4. 请写出5个奇数。
5. 请写出5个100的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 小红有5个橘子，小蓝有3个橘子，他们一共有多少个橘子？4. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少厘米？5. 一个数的3倍是15，这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释平行四边形和矩形的区别。
2. 请分析并解释质数和合数的区别。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
2. 请用直尺和圆规画一个半径为3厘米的圆。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证水的沸腾温度。
五年级(上)期末数学试卷含答案
五年级（上）期末数学试卷一、选一选(将正确选项的字母填在括号里，每题2分，共20分。
)1．（2分）如图是计算4.88÷0.12的竖式，下面说法错误的是（）A．商是一个循环小数，可以写成40.B．4.88÷0.12和488÷12的计算结果是相等的C．如果把4.88米长的木料锯成0.12米的小段，可以锯41段D．如果运4.88吨沙子，每次运0.12吨，至少要41次才能运完2．（2分）小明在教室的位置是第3列第5行，用数对（3，5）表示，小丽坐在小明的前一位上，小丽的位置用数对表示是（）A．（3，6）B．（3，4）C．（6，3）D．（4，3）3．（2分）关于算式“0.12×3.3＝0.396”，下面说法错误的是（）A．两个因数同时扩大到它的100倍，积是3960B．积0.396保留两位小数是0.40C．与算式“12×0.033”结果相等D．与算式“（0.1+0.02）×3.3”结果相等4．（2分）如图所示指针现在指着B区，接着转动4次转盘，指针会（）A．一定有1次停在B区B．1次都不可能停在C区C．停在A区的次数一定是最多的D．可能有1次停在C区5．（2分）下面的说法正确的是（）A．“x+y＞5“是方程B．a2＞2aC．如果a＝b，a+3b＝4bD．b×5省略乘号可以写成b56．（2分）画图表示对式子2a+6的理解，正确的是（）A．线段总长度B．线段总长度C．线段总长度D．线段总长度7．（2分）根据“足球的白色皮比黑色皮的2倍少4块”列出数量关系，错误的是（）A．黑色皮块数×2﹣4＝白色皮块数B．白色皮块数﹣黑色皮块数×2＝4C．黑色皮块数×2﹣白色皮块数＝4D．黑色皮块数×2＝白色皮块数+48．（2分）关于方程5x+5＝5，下面说法正确的是（）A．方程5x+5＝5的解是x＝5B．解方程时，可以先左右两边同时乘5C．解方程时，先把5x看作一个整体D．由5x+5＝5，可得出10x＝59．（2分）沿着平行四边形的高剪下，把三角形向右平移拼成一个长方形后，下面说法正确的是（）A．形状变了，面积不变B．形状不变，面积不变C．形状变了，面积变小D．形状不变，面积变大10．（2分）如图，不规则图形的面积大约是（）cm2（方格图中每个小方格面积是1cm2）。
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新标人教版五年级数学上册期末测试题
（考试时间90分钟满分100分）
题次合计
得分
一、填空题。（本大题共11小题，第2、3、7、
8小题每题1分，其余每小题2分，共--2018学年度第一学期
五年级数学期末综合练习题
（评分标准）
一、填空题。
1、(305)吨……05分(325)小时……05分
26、每个图1分，共3分。
27、600÷（25＋18）…15分
=600÷43…05分
≈139(套)…15分
答…05分
28、解设每个篮球x元，得…05分
4（28＋x）=4032…15分
4（28＋x）÷4=4032÷4…05分
28＋x=1008…05分
x=728…05分
答…05分
29、275×60=16500(平方米)…2分
(08)顷……05分(506)平方分米……05分
2、(725)…05分,(7253)…05分
3、（2a＋c）……1分
4、
(√) ( ) (√) ( ) (√) (√)每对1小题05分,共2分。
5、＜……05分＝……05分＜……05分＞……05分
6、(72)根……2分
7、(3)个……1分
8、( )……05分( )……05分
9、(2000)年(12)月(1)日(男)性……每空05分,共2分
10、(6d)…1分(36d㎡)…1分
11、(24)…1分(48)…1分
12、(81下)……1分(78)……1分
二、判断题。13、（×）14、（√）15、（×）16、（×）每小题1分。
三、选择题。17、（c）18、（B）19、（A）20、（B）每小题1分。
=9696…1分
④72÷025÷04⑤(16＋148÷37)÷082⑥48×99＋48
=72÷(025×04)…1分=(16＋04)÷082…1分=48×(99＋1) 1分
=72÷01…1分=164÷082…1分=48×100…1分
=72…1分=20…1分=480…1分
24、每个图2分，共4分。
25、每个图1分，共3分。
67x=134…1分x＋5=13…1分
X=2…1分x=8…1分
23、①68×056＋044×68②96×101③1125÷09－03
=68×(056＋044)…1分=96×(10＋01)…1分=125－03…15分
=68×1…1分=96×10＋96×01…05分=122…15分
=68…1分=96＋096…ห้องสมุดไป่ตู้5分
四、计算题。21、115, 031, 88, 8, 32, 44, 230, 826每小题05分。
22、①25x=14②3x－4×65=76
解25x÷25=14÷25…15分解3x－26=76…1分
X=56…15分3x=336…1分
X=112…1分
③42x＋25x=134④13（x＋5）=169
解（42＋25）X=134…1分解13（x＋5）÷13=169÷13…1分
16500平方米=165顷…05分
198÷165=12(吨)…2分
答…05分
30、解设四年级有x同学获奖,
那么五年级有15x同学获奖。……05分
x＋15x=75…15分
25x=75…05分
X=30…1分
15×30=45(位)…1分
答…05分
31、7×16÷2=56(平方米)…15分
5×7=35(平方米)…1分
35＋56=4066(平方米)…1分
406×160=6496(块)…1分
答…05分
32、（40＋70）×30÷2…1分30×15=450（平方米）…1分
=110×30÷2…05分1650－450=1200（平方米）…1分
=3300÷2…05分答…05分
=1650（平方米）…05分