小学四年级语文知识点归纳总结
四年级语文拼音知识点归纳总结

四年级语文拼音知识点归纳总结在学习语文的过程中,拼音是帮助我们正确发音和拼写汉字的基础知识。
下面将对四年级语文拼音知识点进行归纳总结。
一、声母声母是指发音时,声音从停顿到元音的部分。
在拼音中,共有21个声母,分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
二、韵母韵母是指发音时,声音的主体部分。
在拼音中,共有35个韵母,分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、ia、ie、iao、iu、ian、in、iang、ing、iong、u、ü。
三、声调声调是指发音时,声音的升降和轻重。
在汉语拼音中,有四个声调,分别用数字标注。
第一声平声,用1表示;第二声上声,用2表示;第三声去声,用3表示;第四声入声,用4表示。
例如,拼音"mā"表示第一声,"má"表示第二声,"mǎ"表示第三声,"mà"表示第四声。
四、音节音节是组成词语的基本语音单位。
一个音节由声母+韵母+声调组成。
在拼音中,除了声母和韵母以外,还有单个拼音字母和声调结合表示一个音节的情况。
五、拼音规则1. 前鼻音m:在b、p、f之前读m,如"bǐ"读作"mǐ"。
2. i、u和声母j、q、x连用时,发生辅音抑制,读作y、w,如"jiā"读作"yā"。
3. 韵母i和u在声母j、q、x前面时,读作ü,如"jià"读作"jià"。
4. 两个以上的相同的声母连在一起时,只保留一个声母,如"shuǐ"读作"shuǐ"。
四年级语文知识点归纳

一、汉字认读1.掌握基本汉字的笔画顺序和写法。
2.能正确认读词义相同或相近的汉字。
3.掌握使用字典查找生字词的方法。
二、词语运用1.掌握常用词语的读音、词义、搭配和用法。
2.学会使用词语造句,提高语言表达能力。
3.掌握措辞准确,语句通顺、表达清楚的写作技巧。
三、阅读理解1.正确朗读课文,理解课文的大意和基本内容。
2.理解词语、句子的含义,能进行简单的解释和推测。
3.理解课文的结构、人物关系等。
4.能用自己的话复述课文的内容。
四、句式转换1.学会使用简单句、复合句、并列句等句式表达意思。
2.能够运用各种句式对提问、陈述、叙述、议论等进行准确的表达。
五、语法知识1.提高对词语、句子的辨析能力,如名词、动词等的用法。
2.学习并掌握各类短语和固定搭配的用法。
3.学习并理解语法规则,掌握句子成分的认识和变换,如主语、谓语、宾语等。
六、写作训练1.培养良好的书写习惯,提高字迹的工整程度。
2.能根据所学内容写出一段简单的话题作文。
3.学会运用修辞手法进行修辞,如比喻、拟人等。
4.学习组织文章结构,合理安排开头、中间和结尾。
七、修辞手法1.熟悉并理解修辞手法的使用,如比喻、拟人、排比等。
2.能够运用修辞手法丰富自己的作文和语言表达。
八、成语故事1.学会认读并理解一些常见的成语故事。
2.能够正确使用成语并理解其含义。
九、经典诗词1.学习背诵一些经典的古诗和现代诗词。
2.理解诗词中的意境和情感,能够用自己的语言解读诗词。
十、修辞手法1.理解修辞手法的使用及其作用,如比喻、拟人、夸张等。
2.能够运用修辞手法丰富自己的作文和语言表达。
以上是四年级语文的主要知识点归纳。
通过掌握这些知识点,学生能够在课文阅读、词汇理解、语法运用和写作表达等方面得到全面的提高。
四年级语文重点知识点归纳

四年级语文重点知识点归纳一、词语辨析在四年级语文学习中,同音字、近义词、反义词等词语辨析是常见的知识点。
要注意单词的读音、词性、词义、用法等细节。
1.同音字同音字是指发音相同,但拼音不同、意义不同的汉字。
如:轻松、倾听、清晰、晴朗。
2.近义词近义词是指意思相近的词语。
如:喜欢、喜爱、喜悦;看到、瞧见、望见。
3.反义词反义词是指意思相对、相反的词语。
如:善良、恶劣;高兴、难过。
二、文言文阅读在四年级语文学习中,学生开始接触文言文,需要掌握文言文的阅读方法和归纳能力。
要求能熟练掌握句子的结构、词语的意义和用法。
1.《三字经》《三字经》是国学经典教材,通过学习可以了解到中国传统文化的思想、哲学和伦理规范等方面的内容。
2.《弟子规》《弟子规》是一部古代的教育读物,主要是通过对孩子的言行举止进行必要的规范和教育,形成良好的品德和习惯。
3.《论语》《论语》是一部中国古代文化的经典作品,通过对孔子及其弟子的言行进行阐述和解释,反映了儒家思想中的教育、礼仪、修身的核心理念。
三、作文写作在四年级语文学习中,学生开始接触写作,要求掌握基本的写作技巧和能力。
1.日记日记是反映学生日常生活和学习的一种形式,要求学生掌握语文表达和叙述的能力,注重细节和情感的描写。
2.小作文小作文要求学生在清晰、准确、简洁的基础上,要突出主题、感情和思想。
3.作文扩展可以通过文学鉴赏、文化背景等方式扩展学生的作文能力,提高自身的语文素养。
四、成语应用成语是中华文化的瑰宝,具有对语言的丰富性、表达的准确性等方面的意义。
在四年级语文学习中,成语应用是一项重要的技能。
1.成语的基本意义成语的意义不仅仅是字面意义,还有很多典故、历史文化的背景。
要求学生能够逐步了解成语的实质内涵。
2.成语的记忆方法要求学生通过联想、归纳、分类等方法来记忆和应用成语,形成能够在日常生活和学习中快速运用的能力。
五、诗词鉴赏在四年级语文学习中,学习古诗文和现代诗歌,需要注意诗歌的意义、音律、韵律和艺术性。
小学四年级语文知识点归纳总结

小学四年级是孩子语文学习的重要阶段,也是打牢语文基础的关键时期。
在这个阶段,孩子将进一步学习和巩固汉字拼音、字词句和段的基本知识,开始接触诗歌和阅读课外书籍,学习写作等。
以下是小学四年级语文知识点的归纳总结。
一、汉字拼音与字词句的学习:1.继续学习认读常用汉字,特别是生字和词语的拼音和发音,并能正确书写。
2.学习认读常见的多音字,注意掌握不同音和不同字形的对应关系。
3.学习拼读和拼写含有部首、偏旁的词语。
4.学习使用词典,了解查找字词的方法和技巧。
二、阅读理解与语言表达:1.培养阅读习惯和兴趣,能够熟练流畅地朗读课文和课外书籍。
2.学习理解和分析课文的主题、故事情节、人物性格等要素。
3.学习阅读课文时的注重点,如强调词语的理解、段落的主题句、上下文的关系等。
4.学习提问和解答问题以及听、说、读、写等表达技巧。
三、写作能力的培养:1.学习书写规范字和结构正确的字词句。
2.进一步学习使用标点符号,能在句子中正确使用标点符号。
3.学习组织语言表达清楚、连贯的句子和段落。
4.学习写一些简单的作文,包括记叙文、说明文、作文等。
四、诗歌和经典文学的学习:1.学习欣赏、朗读和背诵一些经典的古诗词,感受其中的情感和美。
2.学习理解诗歌的表达方式和修辞手法,如对比、夸张、拟人等。
3.学习韵律和节奏感,能够准确把握诗歌的抒情节奏和诗句的节拍。
五、习惯养成和自主学习能力:1.培养良好的学习习惯和时间观念,有计划、有步骤地完成任务。
2.学会自主学习和自我反思,能够针对学习过程和结果进行总结和反思,发现问题并改进。
3.培养好提问和解决问题的能力,能够主动思考、分析和解决问题。
4.通过课本外的阅读和收听、收看优秀的语言文化作品,培养自己的语言表达能力和文化素养。
以上是小学四年级语文知识点的一个归纳总结。
希望对四年级的孩子们有所帮助,帮助他们更好地学习和掌握语文知识。
四年级语文下册第16课《海上日出》知识点归纳

四年级语文下册第16课《海上日出》知识点归纳一、多音字。
荷:hè(电荷)hé(荷花)刹:chà(刹那间)shā(刹车)二、近义词。
清静安静忽然突然容易简单灿烂耀眼三、反义词。
出现消失扩大缩小加强减弱容易困难四、词语解释:清静:(环境)安静;不嘈杂。
扩大:使(范围、规模等)比原来大。
夺目:(光彩)耀眼。
分辨:辨别。
灿烂:光彩鲜明耀眼。
奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
五、句子解析。
1、那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
用船上的响声反衬看日出时气氛清幽的静的环境,还有交代具体地点的作用。
2、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作负着重荷,又用一步一步慢慢地等词语描写海上日出的动态,生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力,也写出了我观看海上日出时的感觉。
一个冲字,一个跳字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
深红的圆东西指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。
3、有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
走是人或动物的动作,这里借用形容太阳,是拟人的修辞手法。
4、有时天边有黑云,而且云片很厚。
太阳出来,人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
使用透镶染等动词,形象地描绘出黑云毕竟遮不住红日的奇特景观,也赞美了太阳奋力冲出黑云重围的勇不可挡的上升力量。
5、后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云染成了紫色或者红色。
这时候,发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖。
这是作者情不自禁从内心发出的欢呼,是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。
必看知识点小学四年级语文

必看知识点小学四年级语文小学四年级的语文学习是学生语文素养提升的关键时期,这一阶段的学习内容不仅包括基础的字词句篇,还涉及到了文学鉴赏、阅读理解和写作表达等多方面的能力培养。
以下是一些必看的知识点,帮助学生和家长更好地把握四年级语文学习的重点。
一、字词基础- 生字新词:四年级学生需要掌握更多的生字和新词,这是阅读和写作的基础。
- 词语搭配:学习如何正确搭配词语,理解词语间的逻辑关系和语境使用。
二、句子结构- 句型变化:掌握不同句型,如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。
- 句子成分:理解主谓宾定状补等句子成分,学会分析句子结构。
三、段落理解- 段落大意:学会概括段落的中心思想,理解段落之间的逻辑关系。
- 段落结构:识别段落的开头、发展和结尾,理解段落的组织方式。
四、文学鉴赏- 诗歌欣赏:学习古典诗歌的韵律和意境,体会诗歌的美感。
- 散文阅读:阅读现代散文,理解作者的情感表达和思想内容。
五、阅读理解- 提取信息:从文本中快速准确地提取关键信息。
- 推理判断:根据文本内容进行逻辑推理和判断,形成自己的见解。
六、写作技巧- 记叙文写作:学会叙述事件,表达清晰,逻辑严密。
- 描写技巧:掌握人物描写、环境描写等,使文章生动形象。
七、文化常识- 成语故事:了解成语的来源和含义,学会在写作中恰当使用。
- 历史典故:学习中国历史中的重要事件和人物,增加文化底蕴。
八、学习方法- 预习复习:养成良好的预习和复习习惯,提高学习效率。
- 思维导图:利用思维导图整理知识点,加深理解和记忆。
通过以上这些知识点的学习,四年级的学生可以全面提升自己的语文能力,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与课堂讨论,多读书,多写作,培养良好的学习习惯和批判性思维能力。
四年级语文知识点总结

四年级语文知识点总结1.字音和字形a. 字的基本知识:字体结构、字音和字形的关系。
b. 声母、韵母、声调:了解声母、韵母和声调的概念及其在发音方面的作用。
c. 声调:掌握四声的读法和区别。
d. 声旁:掌握声旁的构造和读音。
2. 字义辨析和造句a. 词语的意义:了解词语的基本意义和引申意义。
b. 同义词、反义词:掌握同义词和反义词的意义和用法。
c. 造句:能够正确运用所学词语造句。
3. 词语辨析和运用a. 同音词、近义词:了解同音词和近义词的区别和用法。
b. 词义辨析:能够正确理解和运用词义辨析。
c. 成语、诗词、谚语:了解成语、诗词、谚语的意义和用法。
4. 短文理解和写作a. 短文理解:能够理解短文的主要内容。
b. 阅读策略:掌握一些阅读策略,如预测、推理、归纳等。
c. 写作:能够按照要求写出简单的文章。
5. 修辞手法和修辞语言a. 修辞手法:了解常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。
b. 修辞语言:掌握一些常见的修辞语言,如夸张、反问、排比等。
6. 课文阅读和背诵a. 课文阅读:能够流畅地朗读课文,并理解课文的意义。
b. 课文背诵:能够熟练背诵一些重要的课文,如经典诗歌、文言文等。
7. 议论文写作a. 议论文结构:掌握议论文的基本结构,包括引言、正文、结论等。
b. 议论观点:能够正确表达自己的观点,并提供相关的论据支持。
8. 修辞与句式变换a. 修辞手法:了解并运用修辞手法,使文章更加生动有趣。
b. 句式变换:能够按照要求改变句子的结构和语序。
9. 文言文的理解和模仿a. 文言文阅读:能够理解一些简单的文言文。
b. 文言文模仿:能够按照要求模仿文言文,写出符合文言文特点的文章。
10. 必备的写作技巧和方法a. 计划与组织:合理安排写作时间,并进行写作计划和组织。
b. 逻辑与连贯:文章的观点和段落之间要有逻辑关系,保持连贯性。
c. 表达与修饰:正确表达自己的观点,并灵活使用修饰语语言。
以上是四年级语文的主要知识点总结,希望对你有帮助!。
四年级语文知识点归纳总结(2篇)

四年级语文知识点归纳总结四年级语文知识点总结一、修辞手法1. 比喻:用一个事物来比喻另一个事物。
2. 拟人:把非生物或抽象的东西赋予人的特点。
3. 夸张:使事物的形象或特点被夸大的修辞手法。
4. 对比:把两种事物进行对照,突出其差别或特点。
5. 排比:把同类或同类型的事物排列在一起,形成鲜明的对比。
6. 过渡:用某一形象或事物过渡全文,使思路连贯。
7. 借代:用一个词或短语来代替具体的事物或人。
二、诗歌鉴赏1. 五言绝句:每句五个字,共四句,一四两句平仄相和,二三两句平仄相对,意境优美。
2. 七言绝句:每句七个字,共四句,平仄相对。
3. 五言律诗:每句五个字,共八句,每两句间呼应,意境深远。
4. 七言律诗:每句七个字,共八句,对偶韵呼应,意境广阔。
三、写景描写1. 描写山川山川壮丽,雄伟壮观,高耸入云,云雾缭绕,群山环绕,千峰竞秀,峰峦叠嶂。
2. 描写江河江河波涛汹涌,流水潺潺,波光粼粼,波涛汹涌,河水翻滚,江水奔流不息,悠悠荡荡。
3. 描写夜晚夜幕降临,星光闪烁,月亮高悬,万家灯火,安静祥和,夜色浓重,漆黑一片,寂静无声,宁静安详。
4. 描写四季春天花开满园,百花争艳,鸟儿歌唱,万物复苏;夏天阳光炎热,绿树成荫,蝉鸣声嗡嗡;秋天丹桂飘香,果实累累,枫叶翩翩,金黄一片;冬天寒风凛冽,雪花纷飞,白雪皑皑,冰天雪地。
四、写人描写1. 描写外貌:人的身材高矮胖瘦,头发长短颜色,面容神态等。
2. 描写气质:人的性格、情绪、行为举止等。
3. 描写动作:人的动作、姿态、神情等。
4. 描写心理:人的思想、感受、心情等。
5. 描写生活:人的穿着打扮、生活习惯、社交圈子等。
五、写事描写1. 描写物体:事物的颜色、形状、大小、质地等。
2. 描写过程:事物的变化、发展、生长等。
3. 描写景色:事物与环境的关系、事物所在的位置等。
4. 描写情感:事物给人的感受、情感、意义等。
5. 描写背景:事物所在的历史、地理、社会等。
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小学四年级语文知识点归纳总结小学四年级语文知识点归纳总结一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——宏伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——程度如镜6、泰山——峰峦宏伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好似在画卷中游览欣赏一样。
二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——老实,讲信誉2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智英勇、热爱祖国5、雨来——机智英勇、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为别人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——沉着、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬仰的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个老实讲信誉的人。
3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心考虑,就会有所发现。
4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命表达出无限的价值。
6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目的,执著追求。
8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊!六、课文心得体会1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么宏伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是老实,讲信誉,这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》,我明白了善待别人就是善待自己。
或遇事要将心比心,多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得,假如不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护环境,增强环保意识,否那么,就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“清扫”森林》,我明白了要保护大自然的生态平衡,进步环保意识,保护环境。
11、学习了《人类的教师》,我明白了只要我们细心观察,用心考虑,才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智英勇。
13、学习了《小英雄雨来》,我知道了雨来是一个机智英勇,热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,保卫和平。
16、《触摸春天》,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》,启示我们:以自己的爱心给别人带来幸福,生命才更有意义。
18、《生命生命》,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,表达出无限的价值。
19、《花的勇气》,鼓励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切困难险阻。
20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》,荷兰的风光真让人着迷啊!22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对_尊重,但不应该盲从,我们有疑问应该反复求证,理论才是检验真理的标准。
24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的根本功入手,要打好扎实的根底。
27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要擅长听从别人正确的意见,否那么后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。
日积月累(1)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)②几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)③落木千山天远大,澄江一道月清楚。
(黄庭坚)④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张假设虚)(2)关于诚信的名言1、言必信,行必果。
《论语.子路》2、与朋友交,言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加,金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》(3)农业谚语1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。
2、气象谚语:①朝霞不出门,晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
(4)关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(5)关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的,可是,为人民效劳是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是承受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想,忧别人之忧,乐别人之乐。
(爱因斯坦)(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下,悠然见南山。
(陶渊明)(秋天)2、人闲桂花落,夜静春山空。
(秋天)(王维)3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(春天)(苏轼)4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(夏天)(赵师秀)5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)6、独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
(白居易)(7)形容人的精神和意志的成语:1、褒义:雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废(8)歇后语:滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨歇后语造句:(1)“水滴石穿----非一日之功”,没有坚持不懈的努力,小明是不会获得这么好的成绩的。
(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了,真是又应了那句话:关羽失荆州-----骄兵必败。
(9)成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。
(10)课外积累:1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。
——中国谚语2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。
②春雨贵似油,多下农民愁。
3、气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他奉献什么,而不应当看他获得什么——爱因斯坦5、歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
②《望天门山》唐.李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。
两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(十一)资料袋与宽带网1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示创造了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示创造了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示创造了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼、②英勇献身:____、③保家卫国:黄继光、____……我还知道其它的英雄:刘胡兰、____、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而出名天下。
郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧雅典娜等。
和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。