小学语文
新课标小学语文重点
新课标小学语文重点新课标小学语文教学注重培养学生的语文素养，包括阅读、写作、口语交际和思维能力。
以下是小学语文教学的一些重点内容：一、识字与写字- 识字是语文学习的基础，新课标强调通过多种方式让学生认识常用汉字。
- 写字教学不仅要求学生掌握正确的笔顺和字形，还要培养良好的书写习惯。
二、阅读- 阅读能力的培养是小学语文教学的核心。
新课标鼓励学生广泛阅读，包括文学、历史、科学等各类书籍。
- 阅读教学要注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读理解能力。
三、写作- 写作是表达思想和情感的重要方式。
新课标提倡学生从小学习写作，包括记叙文、议论文等不同文体。
- 写作教学要引导学生观察生活，激发写作灵感，培养表达和组织语言的能力。
四、口语交际- 口语交际能力是现代社会必备的技能。
新课标鼓励学生在日常生活中积极进行口语交流。
- 口语交际教学要注重培养学生的听说能力，提高学生的语言组织和表达能力。
五、思维能力- 语文学习不仅仅是语言技能的培养，也是思维能力的提升。
新课标强调通过语文学习，培养学生的批判性思维和创造性思维。
- 思维能力教学要结合语文知识，引导学生进行思考、分析和解决问题。
六、文化素养- 语文学习也是文化传承的过程。
新课标提倡通过语文教学，让学生了解和感受中华文化的魅力。
- 文化素养教学要结合传统节日、历史故事等内容，培养学生的文化认同感和民族自豪感。
七、信息技术与语文教学的融合- 随着信息技术的发展，新课标鼓励将信息技术融入语文教学，利用多媒体、网络等资源丰富教学内容和形式。
结尾新课标小学语文教学旨在全面提升学生的语文素养，为学生的终身学习和全面发展打下坚实的基础。
教师和家长应共同努力，创造一个有利于学生语文能力发展的环境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索和学习。
小学语文小古文50首(1-50)
小古文50首第一部分（1--10）1．放风筝青草地，放风筝。
汝前行，吾后行。
2．乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3．芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4．荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5．菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝、如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
6．雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7．雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8．日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9．日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
10．猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
第二部分（11--20）11.猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12. 龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速,中道而眠，龟行迟，努力不息.及兔醒，则龟已先至矣。
13. 五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”14. 读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书,故终不如人。
人不读书，则于禽兽何异？15. 读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。
小学语文知识大全(必备常识)
1、中国历史朝代顺序：夏商、西周、东周、春秋、战国、、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清2、三十六计：第一计瞒天过海第二计围魏救赵第三计借刀杀人第四计以逸待劳第五计趁火打劫第六计声东击西第七计无中生有第八计暗渡陈仓第九计隔岸观火第十计笑里藏刀第十一计李代桃僵第十二计顺手牵羊第十三计打草惊蛇第十四计借尸还魂第十五计调虎离山第十六计欲擒故纵第十七计抛砖引玉第十八计擒贼擒王第十九计釜底抽薪第二十计混水摸鱼第廿一计金蝉脱壳第廿二计关门捉贼第廿三计远交近攻第廿四计假道代虢第廿五计偷梁换柱第廿六计指桑骂槐第廿七计假痴不癫第廿八计上屋抽梯第廿九计树上开花第三十计反客为主第三十一计美人计第三十二计空城计第三十三计反间计第三十四计苦肉计第三十五计连环计第三十六计走为上3、紧急求助电话电话号码：火警——119 医疗急救——120治安报警——110 交通事故——122查号台——1143、节日大全：一月节日元旦 [01/01]二月节日情人节 [02/14] 除夕[农历十二月三十] 春节[农历正月初一] 元宵节[农历正月十五]三月节日妇女节[03/08] 植树节[03/12] 国际消费者日[03/15] 中小学生安全教育日[03/28]四月节日愚人节[04/01] 清明节[04/05] 世界卫生日 [04/07]五月节日 5.1劳动节[05/01] 中国青年节[05/04] 国际护士节[05/12] 母亲节[第2个星期天]六月节日儿童节[06/01] 父亲节[第三个星期日] 端午节(五月初五)七月节日建党节[07/01]八月节日“八一”建军节[08/01] 七夕节[七月初七]九月节日教师节[09/10] 中秋节[农历八月十五]十月节日国庆节[10/01] 重阳节[农历九月九日]十一月节日感恩节[11月第4个星期四]十二月节日冬至节[12月21日] 圣诞节 [12/25] 毛泽东诞辰[12/26]4、地理常识各省简称直辖市简称省会[京]天津[津] 天津[沪][渝]自治区简称省会[宁][藏]广西[桂]新疆[新] 乌鲁木齐吐鲁番[] 呼和浩特满洲里特别行政区简称省会大城[港]澳门[澳] 澳门省份简称省会大城[滇|云][豫][冀][湘][鄂] 襄樊[吉][辽][陕|][晋][鲁][粤][赣][][浙][黑][青] 格尔木[琼][闽][甘|陇][川|蜀][黔|贵] 六盘水[皖][台] 台北5、宇宙：银河系太阳系地球6、地球的行星(9颗)：水星金星地球火星木星土星天王星海王星冥王星7、24节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
小学生语文知识大全
小学生语文知识大全小学生语文知识大全一、词语辨析1. 同音异义词：例如：画（绘画）和画（看）。
2. 同音同义词：例如：家（户所在）和家（家庭）。
3. 同音异形词：例如：吗（疑问词）和马（动物名）。
4. 同义词：例如：快乐-愉快。
二、字词使用1. 词义猜测：根据上下文猜测词义。
2. 词语运用技巧：例如形容词可以修饰名词，副词可以修饰动词等。
三、作文写作1. 作文结构：开头、中间、结尾。
2. 作文写作技巧：例如描写人物、描写环境等。
四、诗词鉴赏1. 诗的基本特点：例如韵律、格律等。
2. 必背古诗词：例如《李白集》、《百家姓》等。
五、阅读理解1. 阅读材料的理解：可以通过回答问题、写总结等。
2. 推理与判断：通过阅读材料，推理出结论或进行判断。
六、语法知识1. 词性：名词、动词、形容词、副词等。
2. 词语的搭配：例如动词和宾语的搭配。
3. 语序：主谓宾语的语序等。
七、修辞手法1. 比喻：用某种事物来形容另一种事物。
2. 对比：通过对比来突出事物的特点。
3. 夸张：夸大事物的特点。
八、语文常识1. 成语故事：例如：卧薪尝胆的故事。
2. 语言规范：不使用方言，遵循语法规则等。
3. 名人名言：例如：孔子的“己所不欲，勿施于人。
”。
九、篇章结构1. 篇章衔接词：例如所以、而等。
2. 篇章段落：包括引言、论述、总结等。
十、写作技巧1. 概括主题：将一段文字的主旨内容提炼出来。
2. 归纳总结：通过观察细节来得出结论。
以上是小学生语文知识的大致概述，希望对你有所帮助。
小学生怎么学好语文的方法
小学生怎么学好语文的方法在小学教学中，语文教学无疑是最基础、最重要的。
如何让小学生学好语文，已成为我们小学语文教育工作者共同面对的问题。
下面是小编为大家整理的关于小学生怎么学好语文的方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学生怎么学好语文的方法一、课前预习，课后复习我认为，三、四年级开始就应该引导小学生逐步养成课前预习的好习惯。
预习是学生课前对即将要学习的内容事先进行自学，大体把握知识脉络，找出不懂的地方，做到心中有数，以便课堂上掌握学习的主动权。
预习是独立学习的尝试，有利于学生养成良好的自学习惯，提高学习能力。
我认为小学语文预习不是选几个生词，让学生回家查字典，而应该注意从整体把握，重在让他们养成良好的习惯。
复习是学生回顾以前学过的东西，通过反复记忆加深印象。
首先，教师要注意利用课堂上的几分钟来领导学生回顾该堂课的重点和难点，帮助他们梳理知识脉络加深理解;其次，要求他们课下再阅读几遍课文继续寻找问题，反复默写生词，并用联系造句掌握其用法。
我相信学生通过一次预习和两次复习，对新学的知识基本上已经理解、掌握和运用。
二、良好的书写习惯良好的书写习惯不但有利于身体的健康发育，还有利于提高学习成绩。
良好的书写习惯需要从娃娃抓起，首先，养成正确的拿笔姿势和健康的书写姿势，防止由于书写时眼睛离书太近引发近视和坐姿不正导致骨骼异形;其次，逐步规范书写要求。
一到四年级的小学生要求书写时整洁准确，横平竖直;五、六年级的书写除了要规范工整、洁净整齐外，还要适当提高书写速度。
一线教师要根据学生各阶段的学习情况，针对性地进行训练。
另外，老师的板书整洁、清楚，也会给学生起到很好的示范作用。
三、多问、多查工具书不懂就问，这样才能及时掌握更多的新知识。
对于小学生在学习中遇到的相关问题，我们应该鼓励发问。
小学生好奇心强，疑问比较多，我们不要笑话他们提出的问题，而要一一做出合理的令其满意的解答，这样才能使他们养成多学、好问的好习惯并受益终生。
小学语文文学常识大全(修改版)
小学语文文学常识大全一、小学生必背古诗【劝学类】：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》【惜时类】：1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
朱熹【送别类】：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 高适《别董大》3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》4．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易赋得故草原送别》【四季类】：春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》3．迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》5．好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》2、春种一粒粟，秋收万颗子。
李绅《悯农》冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》【爱国类】：1．天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹《岳阳楼记》4．生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》【友情类】：1．海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀川》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》【思乡类】：1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》2．举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》【节日类】：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》3．但愿人长久，千里共婵娟。
小学语文试题大全及答案
小学语文试题大全及答案一、选择题1. 下列词语中，拼音不完全相同的一组是（）A. 牛奶、南部、不准B. 先生、大小、想象C. 妈妈、讲话、原因D. 车站、开始、西瓜2. 「我的爷爷是一位农民，他每天都忙着种田。
」这句话中，下划线部分是（）A. 动宾结构B. 宾语补足语C. 谓语动词D. 主语3. 下面哪一个字注音有误？（）A. 这B. 料C. 爷D. 温4. 请找出句子中的主语。
「小明开心地接过老师送来的奖状。
」A. 小明B. 接过C. 开心地D. 奖状5. 「文明如水，我为文明代言」这句话中，“如水”是什么修辞？（）A. 比喻B. 比拟C. 排比D. 对偶二、填空题1. 你觉得我把你 ______ 是不是？2. 小鸟们在树上唱着 ______ 音乐。
3. 妈妈 ______ 外面的味道，就知道是他回来了。
4. 姐姐 ______ 手中的花朵，笑得很开心。
5. 这个故事 ______ 了我很多道理。
三、改正下面句子中的错误。
1. 我们家长养了一只叫旺财的可爱狗，它特别讲礼貌。
2. 爷爷每天都资格跳操和打太极拳，身体非常好。
3. 弟弟是一个爱笑的男孩，跟谁都能搞好关系。
4. 他的脸上挂满了幸福的笑容，看起来特别忧郁。
5. 每当遇到困难时，他总能坚持下去，并从中获得自己的体验。
四、阅读理解茉莉花是中国传统的名贵花卉之一，世界各地都有其分布。
其特点是花香浓郁而持久，闻起来非常芳香。
茉莉花常常被人们用来泡茶，也是很多香水的主要成分之一。
茉莉花一般生长在温暖而潮湿的环境中，需要充足的日照和适度的湿度。
在种植茉莉花的时候，我们要选择适合的土壤，并确保每天都有足够的水分供应。
另外，及时除草和施肥也是茉莉花生长的关键。
茉莉花是一种非常美丽的花卉，它的花瓣洁白而娇嫩，花朵通常呈现出五瓣的形状。
每年的春天和夏天，茉莉花会开出一片片美丽的花朵，吸引了很多人的注意。
五、作文题请根据以下提示写一篇关于你最喜欢的图书的作文。
小学语文试题及答案
小学语文试题及答案 小学语文试题及答案 在学习和工作的日常里，我们总免不了要接触或使用试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是店铺为大家整理的小学语文试题及答案，欢迎阅读与收藏。 小学语文试题及答案 篇1 一、基础知识：(36分) 1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分) línglì wǔrǔ máodùn páihuái kāngkǎi zīxún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分) suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ________________________________________________________________ 3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分) 废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力 居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算 4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! (1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分) (2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 (3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? (4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分) 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 (1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ________________________________________________________________________ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。 橙黄色的柿子把树梢压弯了。 树梢被橙黄色的柿子压弯了。 (2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 (3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分) (1)待到山花烂漫时，________________。 (2)________________，谁持彩练当空舞? (3)________________，不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日，________________。 7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分) (1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，( )，( )。”(选自《为人民服务》) (2)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自《匆匆》) (3)弈秋，通国之善弈者也。( )，其一人专心致志，( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。(选自《学弈》) 二、阅读：(34分) 1.课内阅读 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! (1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。 (课文《将相和》) (2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。 (课文《卖火柴的小女孩》) (3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是________________________________________________。 “心跳得很厉害”，说明__________________________________________________。 (课文《穷人》) 2.课外阅读(20分) 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的.泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 (1)联系上下文解释词语意思。(4分) 以手掩面—— 契机—— (2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( ) B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( ) (3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分) (4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分) A.____________________________________________________________________ B.____________________________________________________________________ (5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.拓展阅读(6分) (1)《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一首默写，并写出诗人名字。(4分) 《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分)
小学语文目录大全(部编版)
小学语文目录大全(部编版)小学语文目录大全（部编版）一年级上册目录：识字：天地人，金木水火土识字：春夏秋冬，姓氏歌，小青蛙课文：小蝌蚪一年级下册目录：识字：场景歌，树之歌，拍手歌课文：古诗二首找妈妈，我是什么，植物妈妈有办法村居：XXX，找春天，开满鲜花的小路二年级上册目录：识字：口耳目，日月水火，猜字谜口语交际：听故事，讲故事，有趣的动物语文园地一：快乐读书吧二年级下册目录：识字：四季歌，一个接一个，田家四季歌，一个接一个课文：吃水不忘挖井人，我多想去看看，XXX叔叔，你在哪里语文园地二：小公鸡和小鸭子，XXX的画，树和喜鹊，怎么都快乐三年级目录：识字：神州谣，传统节日，树和喜鹊，一封信，妈妈睡了，怎么都快乐，静夜思，夜色，端午粽口语交际：做手工语文园地三：贝的故事，中国美食四年级目录：识字：动物儿歌，黄山奇石，日月潭，彩虹课文：登鹳雀楼，望庐山瀑布，彩色的梦语文园地四：ie üe er，长大以后做什么，古诗二首，日月潭以上为目录，每个年级都有对应的识字、课文、口语交际和语文园地。
6.XXX本文主要比较了古代和现代的不同之处。
在古代，人们的生活方式和思想观念与现代有很大不同。
例如，古代的人们更加注重礼仪和道德，而现代的人们更加注重个人自由和权利。
此外，古代的科技水平和生活条件也与现代有很大的差距。
7.操场上在操场上，同学们可以进行各种各样的活动，如跑步、跳绳、打球等。
这不仅可以锻炼身体，还可以增强同学们之间的交流和友谊。
在操场上，同学们可以放松身心，享受运动的乐趣。
8.人之初人之初，性本善。
这是一句非常经典的话。
它意味着每个人都是天生善良的，但随着社会的发展和环境的影响，人们的思想和行为可能会发生变化。
因此，我们应该时刻保持良好的思想品质和行为惯，成为社会的有益之才。
9.枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊是一幅美丽的画作。
画中的喜鹊在枫树上欢快地歌唱，营造出一种愉悦的氛围。
这幅画作不仅展现了自然的美丽，还表达了艺术家对生活的热爱和追求。
小学语文知识点必背课文
小学语文知识点必背课文作为小学生，学好语文是非常重要的。
掌握一些必备的知识点和背诵一些重要的课文，不仅可以提高语文水平，还有助于培养良好的语言表达能力。
下面是一些小学语文知识点必背的优秀课文。
一、《论语·学而篇》- 孔子学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？从言之不预，跡之不图，行之不远，人亦呼哀而不哭焉，不亦末得乎？这是孔子论述学习的重要性和自律精神的一段话。
学习是一生的事业，不断锻炼和习得知识，会让人感到快乐。
有朋友从远方前来访问，也会带来欢乐。
一个人不被人知道而不生气，这样的人就是一个君子。
从言语上不事先做准备，从行动上不谋划计划，通过自己的实际行动来达成目标，这样的人也就是一个有远见的人。
当别人呼喊哀悼，他可以保持镇静，不因为别人的哭泣而变得悲伤。
这样的人是最有价值的。
二、《红楼梦》- 曹雪芹其人如玉，其言如珠。
这是形容贾母的一句话。
形容贾母的品行高尚，谈吐贵重。
用珍贵的玉石来比喻贾母的人品，用珍珠来比喻贾母的言语，突出了贾母的美好品质。
三、《浮生六记》- 沈复人生在世，应当有所追求。
沈复认为人生的意义在于追求真理和实现个人价值。
他写道：“呜呼！吾生一世，何为而来？夫兴公而王，发丘而陵，发隐而侯，不求盗跖之勇以为乐也。
”他希望通过努力学习和奋斗，成就一番大事业，而不是沉湎于享乐和荣华富贵。
四、《朝花夕拾》- 鲁迅这是鲁迅的自传体散文，记录了他童年时期的往事和成长经历。
他以独特的视角和细腻的笔触，描绘了他在晚清时期的中国社会，抒发了对封建礼教的批判，表达了对自由和进步的追求。
五、《古诗十九首》- 孟郊、王之涣、杜甫等这是一组古人写的诗歌作品，包括了不同的题材和风格。
通过背诵这些诗歌，可以培养学生的审美情趣和语感，提高他们的语言表达能力和理解能力。
通过背诵这些课文，可以帮助小学生巩固基础知识，培养阅读理解能力和语言表达能力。
同时，这些课文也蕴含了深刻的思想和哲理，对塑造学生正确的人生观和价值观具有积极的意义。
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要求时长（分钟）学习时长（分钟）差多少分
钟
1大开眼界——综合类120513-393
2移动的自由——移动环境下的教育类220245-25
3自我提升——教师专业发展类220282-62
4技术达人——技术素养类220328-108
5最美教师——师德建设类1200120
6改变课堂——专题类120232-112
合计10201600-580
视频时长学习时长学习笔记
（分钟）（分钟）（写出每章节的主要内容）
信息技术环境下的教育变革李艺南京师范大学135
135信息技术环境下的教育变革有没有深远的意义
信息技术与学科教学深度融合课程导论潘克明北京市电化教育馆211
211强调要把信息技术作为促进受教育者自主学习的工具
多媒体课件的设计与开发彭立东北师范大学167
167多媒体课件的设计与开发的应用
移动设备走进课堂教学李凤来天津师范大学35
35学会使用移动设备辅助教学
一、学习时长汇总表
注：以上表格不需要填写，填写下表“学习时长”项后此表自动统计。
大开
眼界
模块课程名称主讲专家工作单位
小学语文学科课程学习记录表
说明：该表为记录学员课程学习情况的《课程学习记录》模板，学员只需填写“二、小学语文学科课程表”中的“学习时长”和“学习笔记”两列即可。
二、小学语文学科课程表
杜老师教你如何利用移动设备助力语文课堂教学李凤来天津师范大学35
35利用APP软件进行辅助教学
张老师教你如何利用移动设备开展数学教学李凤来天津师范大学35
35学会使用APP教学
赵老师教你如何利用移动设备开展英语教学李凤来天津师范大学35
35学习云盘的使用来帮助教学
即时通讯工具在教学管理中的应用——移动学习交流与协作李凤来天津师范大学35
35学会利用移动设备完成教学
移动学习的实现李凤来天津师范大学35
35是在无线移动计算设备的帮助下进行的学习
移动学习资源的管理李凤来天津师范大学35
35学会手机备份 闪电互传 数据线功能
中小学教师信息技术应用能力标准解读项目办华东师范大学126
126善于利用信息技术实现专业发展
网络研修与校本研修整合的实践指导何妮妮北京教育学院156
156网络研修与校本研修的效果
微课制作方法与技巧白然河北师范大学103
103使用手机 数码相机等进行录制
利用word编辑学科试卷技巧蒋宁沈阳师范大学27
27试卷格式和内容的编辑技巧
利用Excel统计与分析学生成绩蒋宁沈阳师范大学27
27以学生和学科维度统计与分析成绩
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6创建带自动编号的多级标题的方法
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5创建样式的方法
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8创建题注与交叉引用的方法
移动的
自由
自我
提升
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7认识域如何使用
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8如何设置不同的页眉页脚
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5如何利用批注与修订审阅文档
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3生成自定义下拉列表的操作步骤
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10具体应用时如何选择引用的形式
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4自定义序列排序的操作步骤
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